Écoles publiques de Brest

Jacques

Prévert

Livret Ecole

ecoles.brest.fr

2

l’inspecteur.ice de l’Éducation nationale est le supérieur hiérarchique des enseignants du premier degré. Il.Elle a pour fonction de mettre en œuvre la politique éducative du pays. Il veille à la mise en place des conditions de réussite des élèves et assure le suivi et le développement professionnel des enseignants.

Le.La directeur.ice d’école est un professeur.e des écoles nommé.e sur un poste de direction. Selon le nombre de classes que comprend l’école qu’il.elle dirige, il.elle est partiellement ou totalement déchargé.e de classe. Le.La directeur.ice d’école veille à la bonne marche de l’école et au respect de la réglementation qui lui est applicable. Il/elle organise l’accueil et la surveillance des élèves et le dialogue avec leurs familles, assure un rôle d’impulsion pédagogique auprès des enseignant.es, veille à la cohérence des actions menées avec les partenaires extérieurs.

AU QUOTIDIEN, VOTRE ENFANT FRÉQUENTE UNE ÉCOLE PUBLIQUE BRESTOISE

Le.La professeur.e des écoles est un.e enseignant.e ayant pour mission de travailler avec les enfants scolarisés à l’école primaire, aussi bien à l’école maternelle

qu’à l’école élémentaire. Le.La professeur.e des écoles pratique un enseignement polyvalent, il.elle organise et conduit avec ses élèves toutes les disciplines référencées dans les programmes officiels, en mobilisant diverses activités et différents supports.

L’accompagnant.e des élèves en situation de handicap (AESH) assiste en classe ordinaire un ou plusieurs élèves en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant et pour lesquels la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a estimé le besoin d’une aide humaine.

L’Éducation nationale

Au cours de sa journée, votre enfant fréquente plusieurs personnes : les enseignant.e.s et les directeurs.trices pour l’Éducation nationale ; les animateurs.trices, les ATSEM, les concierges, les responsables de sites et les agents d’entretien et de restauration pour la ville de Brest. Tous ces agents travaillent ensemble à la réussite et à l’épanouissement de votre enfant.Cette collaboration au quotidien permet à vos enfants de bénéficier d’un contenu pédagogique riche dans un environnement de qualité (les classes, le restaurant scolaire, la halte, la cour de récréation, les jeux et le matériel informatique …) tout au long de l’année.

Ce livret construit par les directeur-rices  et par les responsables de site illustre la vie de l’école, les agents qui y travaillent mais aussi les liens qui existent entre l’école, les associations et les partenaires du quartier.

3

La ville de BrestLe.La responsable de site Il.Elle assure la bonne organisation des temps périscolaires dans l’école

(accueil du matin et du soir, pause méridienne et TAP), et la sécurité des enfants sur ces temps.

Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM)Ils assistent l’enseignant au quotidien

(accueil, animation, hygiène) et assurent l’encadrement de temps périscolaires.

Les animateur.icesIls.Elles assurent les missions

d’animations sur les temps périscolaires (accueil des enfants, mise en place des activités,…)

Les agents d’entretien et de restauration

Ils assurent les missions d’entretien des locaux et de service au restaurant scolaire le midi.

Les conciergesIls assurent l’accueil et l’information

des usagers ainsi que la sécurité de l’école, la maintenance et le suivi logistique.

Les parents Les parents élusIls sont désignés lors des élections de parents d’élèves au début de l’année

scolaire. Ils participent à la vie de l’école notamment lors des conseils d’école.

Les associations de parents d’élèves Elles informent, communiquent et disposent

de moyens matériels d’action (boîtes aux lettres, panneaux d’affichages, éventuellement locaux).

4

Un projet éducatif partagé Le groupe scolaire Jacques Prévert se compose de 3 bâtiments dans lesquels se répartissent 126 élémentaires et 78 maternelles.

Le premier se compose de 6 classes élémentaires, d’une salle informatique, d’une Bibliothèque Centre Documentaire (BCD) et d’une salle d’activités. Le second abrite 3 classes de maternelle, une salle de sieste, une salle d’activités et la salle de psychomotricité. Le troisième bâtiment appelé « appartement » est dédié aux temps périscolaires et extrascolaires. Les deux premiers bâtiments sont séparés par le self des élémentaires et le restaurant scolaire de la maternelle.

5

Depuis de nombreuses années, le scolaire et le périscolaire se côtoient et sont complémentaires dans la journée de l’enfant. En effet, sur une semaine, les enfants ont 24h de classe auxquelles s’ajoutent en moyenne 16h de temps périscolaires. C’est pourquoi, les enseignant.es et les animateur.ices travaillent en complémentarité permettant à l’enfant :

• D’apprendre, de faire évoluer et d’enrichir ses connaissances,

• De se construire en tant que citoyen ou citoyenne de demain,

• De renforcer son autonomie, sa confiance en soi dans le respect des autres et de son environnement,

• De pratiquer des activités de loisirs assurant une transition harmonieuse entre les différents temps de vie, les différentes formes d’organisation collective.

Le contenu des activitésGrandes lignes scolairesEn plus des apprentissages scolaires de base, les enfants pourront, cette année, pratiquer des activités autres telles que la natation, l’équitation et le patinage. À cela s’ajoutent des sorties de découverte des différents milieux qui nous entourent : balade en forêt, sur le bord de la mer ou encore dans le centre-ville. Les enfants pourront également faire ressortir leurs côtés créatifs en s’exerçant à la peinture, au dessin ou encore à la musique.

Thématiques périscolairesCette année, les enfants auront la possibilité de choisir entre plusieurs activités : des activités manuelles diverses telles que la couture, le bricolage, le recyclage, le jardinage ; des activités sportives pour les plus grands, de l’éveil corporel et musical pour les plus petits, de la relaxation…

Les activités sont pensées et mises en place en fonction de l’âge des enfants et de leurs capacités. Nous afficherons dans les halls, au fur et à mesure de l’année, les nouveautés proposées aux enfants ainsi que des mini-reportages photos pour que vous puissiez voir ce que font vos enfants.

6

La restauration scolaireLes enfants de maternelle déjeunent sur 2 services : celui des petites sections - moyennes sections dans la salle de restauration qui leur est dédiée, les autres enfants dans le self avec les élémentaires. Ces derniers mangent quand ils le souhaitent, par groupe de 6.

Notre self fonctionne en îlot : les enfants prennent leurs couverts, leur entrée et leur dessert puis se lèvent quand ils le souhaitent pour aller chercher leur plat principal.

Une fois qu’ils ont terminé leur repas, ils peuvent aller jouer dans la cour ou dans la salle d’activités pour des jeux libres ou proposés par les animateurs.trices. Un gymnase est directement implanté sur le site de l’école, ce qui permet de l’utiliser sur les différents temps de la journée. Cela permet donc de pratiquer des activités sportives diverses tout au long de l’année.

7

Présentation du quartierL’école Jacques Prévert est implantée sur un territoire riche en associations :

• Le centre social couleur quartier de Kérourien

• Les maisons pour tous de Saint-Pierre et du Valy Hir

• Les patronages laïques Jean Le Gouill et la Cavale Blanche.

Parmi les activités socioculturelles proposées dans le quartier, nous avons aussi, entre autres, « La Luciole », école des musiques actuelles, les jardins partagés de l’association « Vert le Jardin », ou encore « Le Maquis », collectif de compagnies, d’artistes et de citoyens.

Nous comptons également deux médiathèques (Quatre Moulins et Cavale Blanche) et des équipements sportifs comme celui implanté au sein de l’école ou encore celui de la Cavale Blanche.Un ALSH municipal, dans les locaux de l’école, permet également l’accueil des enfants le mercredi après-midi.

« J’adore quand on mange tous ensemble, on peut être avec nos amis »

« On apprend des choses et les maîtres et les maîtresses sont gentils »

« J’adore tout apprendre »

« On adore lire à la bibliothèque »

« J’aime bien jouer à la cuisine »

« Nous on aime bien les maths, l’art visuel, le sport, les TAP et les copines surtout »

« J’aime bien quand la maîtresse raconte des histoires de dinosaures »

Paroles d’enfants

Directrice Mme Lizée 02 98 45 14 52

Halte d’accueil02 98 05 50 72

Association des parents d’élèves (APE) ape.prevert@gmail.com

INFORMATIONS PRATIQUES

Groupe scolaire Jacques Prévert2 ter rue Sainte BeuvePOUR TOUTE QUESTION :

Mairie de Brest : 02 98 00 80 80

Responsable de siteAurore Quemeneur 06 37 87 91 39

Mairie de quartier Saint-Pierre02 98 00 81 70

Dire

ctio

n co

mm

unic

atio

n no

vem

bre

2019

- M

aque

tte

: ww

w.g

rinet

te.c

om -

Pho

tos

: Jul

ien

Ogo

r