Lignes directrices pour le matériel affiché dans la salle de classe Test en lecture, écriture et mathématiques Cycle primaire (de la 1re à la 3e année) Cycle moyen (de la 4e à la 6e année) L’OQRE est soucieux de moderniser son programme de tests afin de soutenir davantage les élèves, les membres du personnel enseignant et les parents, les tutrices et tuteurs en Ontario. L’objectif de cette modernisation est d’offrir aux élèves, lors de l’administration des tests des cycles primaire et moyen (3e année et 6e année), un environnement aussi semblable que possible à celui dans lequel ils font des tests tout au long de l’année.

Ce document a pour but d’apporter des précisions et de fournir des exemples du matériel qui peut être affiché ou qui doit être enlevé ou couvert dans la salle de classe pendant l’administration du test en lecture, écriture et mathématiques au cycle primaire et au cycle moyen (3e année et 6e année). Le personnel enseignant n’a pas à enlever ni à couvrir les ressources générales, les conseils pour la salle de classe et les travaux d'élèves non pédagogiques de par leur nature, ainsi que tout matériel qui ne faciliterait pas de réponses aux questions en lecture, écriture ou mathématiques.

Nous remercions notre communauté d’enseignantes et d’enseignants et les membres des comités de l’OQRE pour leurs commentaires, leur

aide dans la création de ce document et leur dévouement continu envers les élèves de cette province.

Test en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen

Office de la qualité et de la responsabilité en éducation Page | 2

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Le matériel de la salle de classe qui ne fournit aucune information explicite sur les connaissances et les habiletés requises en lecture, écriture ou mathématiques peut être affiché.

Le matériel de la salle de classe qui fournit des informations explicites sur les connaissances et les habiletés requises en lecture, écriture ou mathématiques, c’est-à-dire le matériel qui définit, explique ou donne des exemples qui facilitent les réponses aux questions de lecture, d’écriture ou de mathématiques doit être enlevé ou couvert.

Outils organisationnels

Gabarits d’outils organisationnels contenant seulement des titres ou des en-têtes, mais ne contenant pas de directives explicites sur la façon de remplir l’outil organisationnel (p. ex., phrases d’amorce)

Gabarits d’outils organisationnels remplis (p. ex., phrases d’amorce accompagnées d’exemples)

Mur de mots

Murs de mots, murs de mathématiques, termes ou images étiquetées (sans définitions, ni exemples ni explications)

Murs de mots, murs de mathématiques, ou images avec des définitions, des exemples ou des explications

Conseils pour la salle de classe

« Conseils pour les salles de classe » de l’OQRE ou affiche générique semblable

Exemples de travaux d’élèves ou de réponses spécifiques à des questions liées à la lecture, à l’écriture ou aux mathématiques, y compris des questions de tests antérieurs de l’OQRE avec réponses

Autres ressources pour la salle de classe

Ressources générales pour la salle de classe (p. ex., règlement de la classe, résultats d’apprentissage, critères d’évaluation, grille d’évaluation du rendement)

Ressources spécifiques pour la salle de classe (p. ex., référentiels) qui décrivent les étapes ou les processus pour répondre à une question liée à la lecture, à l’écriture ou aux mathématiques

Test en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen

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Outils organisationnels

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Gabarits d’outils organisationnels contenant seulement des titres ou des en-têtes, mais ne contenant pas de directives explicites sur la façon de remplir l’outil organisationnel (p. ex., phrases d’amorce)

Gabarits d’outils organisationnels remplis (p. ex., phrases d’amorce accompagnées d’exemples)

Test en lecture, écriture et mathématiques, cycles primaire et moyen

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Mur de mots

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Murs de mots, murs de mathématiques, termes ou images étiquetées (sans définitions, ni exemples ni explications)

Murs de mots, murs de mathématiques, ou images avec des définitions, des exemples ou des explications

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Conseils pour la salle de classe

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

« Conseils pour les salles de classe » de l’OQRE ou affiche générique semblable

Exemples de travaux d’élèves ou de réponses spécifiques à des questions liées à la lecture, à l’écriture ou aux mathématiques, y compris des questions de tests antérieurs de l’OQRE avec réponses

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Autres ressources pour la salle de classe

Matériel non pédagogique Matériel pédagogique

Peut être affiché Doit être couvert ou enlevé

Ressources générales pour la salle de classe (p. ex., règlement de la classe, résultats d’apprentissage, critères d’évaluation, grille d’évaluation du rendement)

Ressources spécifiques pour la salle de classe (p. ex., référentiels) qui décrivent les étapes ou les processus pour répondre à une question liée à la lecture, à l’écriture ou aux mathématiques