LICENCE SCIENCES - TECHNOLOGIES SANTE … · animale et végétale, biochimie, biologie...

L3-SV, guide des études 2016-2017

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LICENCE SCIENCES - TECHNOLOGIES – SANTE Mention Sciences de la Vie

Département des Sciences de la Vie et de la Nature

50 Rue Ferdinand Buisson - BP 699

62228 CALAIS Cedex

: 03 21 46 36 04

fax : 03 21 46 36 69

Secrétariat : [email protected] des Etudes : [email protected]

GUIDE DES ETUDES

Licence Sciences de la Vie

3ème Année

Parcours «SCIENCES DE LA VIE ET DE LA NATURE»

Option BIOLOGIE / Option GEOLOGIE

Ressources numériques : http://portail.univ-littoral.fr

Site internet : http://licencebio.univ-littoral.fr

Année universitaire 2016-2017

mailto:[email protected]



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ORGANISATION GENERALE DE LA LICENCE 3

L'année de la licence 3ème année est organisée en 2 semestres (S5 et S6) comportant chacun des

unités d'enseignement (UE) disciplinaires obligatoires, communes ou propres à chacun des 2

parcours.

Parcours SVN Ce parcours comprend les matières issues du domaine de la biologie (biologie et physiologie

animale et végétale, biochimie, biologie moléculaire et cellulaire, génétique) et des sciences de la

terre (sédimentologie, paléontologie, magmatisme, métamorphisme, tectonique, géologie de la

France, paléoclimatologie, géochimie, géologie appliquée).

Il permet de poursuivre les études dans les domaines professionnels et/ou de la recherche en

biologie / biotechnologies, en écosystèmes / environnement mais également en enseignement. Deux

options sont proposées dans ce parcours : Biologie et Géologie.

L'option Géologie est à privilégier pour les étudiants souhaitant poursuivre vers les concours de

recrutement de l’enseignement secondaire (CAPES SVT et AGREG SVT).

Parcours Agroalimentaire et Halieutique (AgroH). Ce parcours aborde le domaine de la biologie et présente une spécialisation en microbiologie

alimentaire et fermentation, biotechnologie végétale, hygiène et qualité agroalimentaire. Il aborde

également la physique industrielle (froid, automatisme), l'économie d’entreprise, la gestion des

ressources humaines et les Bio-statistiques. Un stage obligatoire conventionné en entreprise

agroalimentaire d’une durée de 3 mois est réalisé au cours du S6.

Ce parcours pré-professionnalisé est introductif à un master professionnel de même intitulé.

Nb 1. Chaque parcours a son propre « Guide des Etudes »

Nb 2. Les passerelles entre parcours (SVN / AgroH) sont administrativement possibles entre le

semestre 5 et le semestre 6 dans le cas d’une évolution du projet professionnel.

Attention : dans ce cas, certaines difficultés pourront apparaître en raison de possibles

insuffisances des pré-requis. Se rapprocher du directeur des études, afin de vérifier la faisabilité

du changement envisagé.


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Conditions d’admission / Titres requis

La L3 Sciences de la Vie fait suite à la L2 Sciences de la Vie.

L'entrée peut être accordée en équivalence pour d'autres diplômes (DUT, BTS, classes

préparatoires, etc..) après examen du dossier par la Commission de Validation des Etudes (VE).

Organisation des enseignements

Les enseignements sont réalisés sous forme de Cours Magistraux (CM), de Travaux Dirigés

(TD), et de Travaux Pratiques (TP). Certains enseignements sont dispensés sous forme de

Travaux Personnels Encadrés (TPE), ou intègrent des sorties sur le terrain.

Les enseignements sont soit imposés, soit au choix : choix d’option, choix d’UE libre (à choisir

sur une liste de disponibilités).

Une UE de Français langue étrangère est proposée uniquement aux étudiants non francophones

(voir annexes distribuées en prérentrée).

Certificats à Reconnaissance Nationale

Indépendamment de la validation de l’année ou des semestres, les étudiants ont la possibilité

d’obtenir un certificat à reconnaissance nationale.

o Le C2i : Certificat Informatique et Internet. Il atteste de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et internet. Il est institué dans le

but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la

communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement supérieur. Le

certificat informatique et Internet (niveau 1) pourra être délivré aux étudiants ayant validé toutes les

compétences du C2i. En cela il se différencie de l'UE "compétences numériques" acquise en L1.

Pour plus de détails sur l'obtention du C2i, voir http://c2i.univ-littoral.fr rubrique "Les modalités".

Pour plus de renseignements, consulter les affichages ou contacter le secrétariat pédagogique.

Attention : Le certificat "C2i niveau 1" est très fortement conseillé pour les étudiants envisageant

un master enseignement. En effet, c'est un pré-requis qui peut être utile avant de passer le "C2i

niveau 2 Enseignant" qui est devenu obligatoire pour enseigner (arrêté du 31 mai 2010).

Dispositifs d’évaluation des enseignements

Ils sont adaptés aux réalités des différents départements en fonction du nombre d’étudiants et du

caractère de ces enseignements.

Ils font l’objet de la procédure instituée par l’université. Dans le cadre de la L3 Biologie, des

commissions pédagogiques paritaires (CPP) sont organisées à la fin de chaque semestre pour

tenter de résoudre des problèmes de dysfonctionnement tant dans les conditions d’enseignement que

dans les contenus avec les usagers étudiants.

http://c2i.univ-littoral.fr/


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STAGES VOLONTAIRES Les étudiants inscrits en L1, L2 ou L3 Sciences de la Vie, Parcours SVN, option Biologie ou

Géologie, ayant trouvé une structure d’accueil, ont la possibilité de réaliser un stage de « découverte

d’un milieu professionnel », à leur initiative. Une convention de stage sera alors établie entre chaque

partenaire (ULCO, étudiant, responsable de formation, structure d’accueil), avant le 31 mai.

TYPE et FINALITE du STAGE Découverte d'un milieu professionnel. Le stage doit représenter un intérêt en lien avec le cursus

pédagogique de l’étudiant.

DUREE - PERIODE La durée du stage dans sa forme classique (stage de découverte) sera comprise entre 3 jours et 5

semaines, sauf circonstances particulières pour lesquelles la durée du stage peut aller jusqu’à 3 mois

maximum. Cette durée s’entend « cumulée » dans le cas d’un stage morcelé.

Dans tous les cas le stage ne doit pas interférer avec les périodes d’enseignement, et ne pas

dépasser la date du dernier jury de la formation.

RESTITUTION Le stage fera l’objet de la rédaction d’un rapport écrit et d’une brève présentation orale lors de la

remise de ce rapport à un enseignant « référent ».

EVALUATION Le rapport de stage sera noté sur 20, et la note comptera en points bonus, pour le semestre au cours

duquel s’est déroulé le stage. La note est plafonnée à 15/20 dans le cas d’un stage court (3 à 5 jours).

La note pourra prendre en compte l’évaluation effectuée par le maître de stage.

Une « fiche d’évaluation finale du stage » portant un jugement concernant la rédaction, la

construction du document, le contenu, et l’intérêt du stage pour l’étudiant, sera remise au stagiaire,

ainsi qu’une attestation de stage, datée et signée par l’enseignant référent.

Tout étudiant concerné doit se rapprocher du référent de stage Hervé Devanne

([email protected]). Il lui sera en outre remis le « GUIDE des STAGES Facultatifs

en Licence Sciences de la Vie »

RESUME DE LA PROCEDURE A SUIVRE

1• L’étudiant(e) trouve un lieu de stage

2• Prise de contact avec le Référent de stage (H. Devanne)

• Acceptation et validation

4• REALISATION DU STAGE

• Suivi par le référent ULCO• Contact avec le tuteur sur le lieu de stage

3• Signature de la convention de stage (stagiaire, ULCO, structure d’accueil)

(D. Duquesne)

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• EVALUATION

• Rapport écrit + entretien oral avec le référent • Prise en compte éventuelle par le référent de la grille d’évaluation remplie par le tuteur

entreprise

6• NOTE FINALE

• Fiche d’évaluation finale du stage remise à l’étudiant(e) + attestation pour valorisation (CV, entrée en master)



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MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Document non contractuel, MCC sous réserve de modification par le CFVU

Les modalités de contrôle des connaissances 2016/2017 proposées par la CFVU sont disponibles

sur le portail de l'ULCO, onglet "mes documents", espace de documents "étudiants". Elles doivent

être consultées. Le texte ci-dessous en présente les grandes lignes et le détail pour la Licence

Sciences de la Vie.

Capitalisation - Compensation

Capitalisation Au sein d’un parcours de formation, les UE ou EC (Elément Constitutifs d’une UE)

avec crédits ECTS sont définitivement acquises et capitalisables dès lors que l’étudiant y a obtenu la

moyenne. Une UE ou un EC acquis ne peut être repassé sauf cas exceptionnel (voir rubrique

« déroulement des examens... »).

Aucune note partielle d’UE (CM ou TD ou TP ou contrôle continu ou autre) n'est conservée d'une

année sur l'autre.

Attention : Les étudiants redoublants ou AJACs souhaitant redoubler une UE (= améliorer une

note d’UE) doivent donc repasser l’ensemble des contrôles continus et examens de cette UE.

D’une session à l’autre, seules les notes de contrôle continu sont conservées (sauf cas particuliers

cf MCC de chaque UE).

Pour une UE donnée, les points attribués aux cours, TD et TP, etc, sont définis pour chaque UE.

Chaque UE définit ces coefficients en tenant compte de ses spécificités (travaux en salle, rapports,

travaux personnels encadrés: exposés, herbier…).

L'oral, lorsqu'il existe, est obligatoire et peut porter sur l'ensemble du programme.

Compensation

La compensation est possible aux différents niveaux suivants mais ne s’effectue que dans le cadre

des parcours types

- au sein de l’UE si il existe plusieurs EC

- au sein du semestre, entre les différentes UE du semestre

- au sein de l’année universitaire, entre les différentes UE de la même année de rattachement

- entre les années qui composent le diplôme de Licence (L1, L2 et L3) sachant qu’il faut une

moyenne supérieure ou égale à 10 en L3 pour obtenir le diplôme de licence.

Toute compensation permet l’obtention de l’EC, de l’UE, du semestre ou de l’année

correspondante, et donne droit aux crédits correspondants.

Un étudiant n’ayant pas obtenu au moins une note à une matière (UE ou EC) ne pourra

obtenir cette matière par compensation, les ECTS correspondants ne pourront donc pas être

attribués

Examen (sessions) et contrôle continu

Les convocations aux examens se font par voie d’affichage.

Pour la Licence SV, les coefficients affectés aux unités d'enseignement (UE) sont proportionnels

aux ECTS (European Credits Transfert System) qui leur sont attribués. Un examen est organisé dans

chaque matière, de préférence en fin de semestre. Les modalités précises du contrôle des


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connaissances sont définies par unité d'enseignement (voir le détail joint pour chaque UE). Elles

portent sur l'étendue du programme pris en compte à chaque contrôle, l’existence d’un DS, le choix

des TD ou TP notés, l'importance de chaque note au sein du contrôle continu. Les notes de contrôle

continu sont reportées en deuxième session de l'année universitaire.

2nde Session

En cas de non admission à la 1ère session (compensation insuffisante entre UE des 2 semestres),

l'étudiant est convoqué aux examens correspondant aux UE non acquises du (ou des) semestre(s)

non acquis. L’étudiant peut décider soit de conserver la note d’UE non-acquise, soit de repasser les

épreuves de l’UE en seconde session.

Pour la note de TP, la note est reportée, ou une seconde session peut être organisée sous forme

pratique, théorique, ou orale.

Lorsqu’une UE comporte plusieurs épreuves (écrit, oral…), la participation à la session d’examen

de cette UE concerne l'ensemble des épreuves de cette UE. Elle est réputée effective dès qu’une

des épreuves est passée. Aucune note partielle des examens de la première session ne peut être

comptabilisée à la 2ème session sauf modalité particulière définie au sein du règlement d’une UE.

La note de contrôle continu est conservée pour la 2nde session ainsi que la règle du sup., si elle

existe ; Elle n’est pas conservée d’une année à l’autre.

La note acquise pour une UE à la session 2 efface celle de la session précédente.

Attention: Lorsqu’une UE comporte plusieurs épreuves (écrit, oral…), la participation à la

session d’examen de cette UE est réputée effective dès que l’une des épreuves est passée.

Absences et défaillance La présence aux TP et aux contrôles continus est obligatoire.

Si, pour une UE, l'étudiant est totalement absent à la 2ème session, la note de la 1ère session est

conservée.

Lorsqu’une UE comporte plusieurs épreuves (écrit, oral…), la participation à la session d’examen

de cette UE est réputée effective dès que l’une des épreuves est passée. Le contrôle continu n’est

pas considéré comme une épreuve.

Cas des Etudiants boursiers

- Les absences injustifiées pourront être contrôlées par les services Académiques.

- La présence aux examens, aux TD et aux TP est obligatoire.

Absence justifiée/non justifiée

En cas d'absence à une épreuve, l’étudiant doit présenter un justificatif d’absence dans un délai

de 5 jours ouvrables à compter de l’examen. La note de l'UE (ou de l'EC) est alors calculée avec

un ZERO à cette épreuve. Un étudiant avec une absence justifiée à une épreuve (ABJ) en session

1 et ayant validé l’UE (directement ou par compensation) malgré la note ZERO, est autorisé par le

président de jury à repasser cette épreuve en session 2.

Lorsqu'une absence à une épreuve est non justifiée, la note portée à l’épreuve est égale à ZERO,

et la moyenne de l’UE est aussi égale à zéro c'est-à-dire en ne tenant pas compte des autres notes

éventuellement obtenues.

Une UE pour laquelle un étudiant n’a obtenu aucune note (ni en contrôle continu, ni en

examen), n’est pas compensable, aucun ECTS ne peuvent y être attribués. Le semestre ne

peut donc être validé.


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Défaillance

Un étudiant est « défaillant » s’il n’a passé aucune épreuve de la session de l’année en cours.

Dans APOGEE sera saisi « ABI » (absence injustifiée) dans toutes les épreuves de la session. Le

semestre ne pourra être validé.

Règle du sup

Dans certaines UE, si la « règle du sup. » existe (cela doit alors être clairement précisé dans les

MCC de chaque UE), le contrôle continu ne compte que s'il est favorable à l'étudiant. Sinon,

seules les notes acquises à l'examen sont prises en compte.

Si la règle du sup n'existe pas, les notes de contrôles continus (DS, …) sont obligatoirement prises

en compte.

Points BONUS

Prise en compte de la note obtenue en stage volontaire, sport, Emploi Avenir Professeur, pré-

professionnalisation, ou toute autre UE de l’ULCO non prévue dans la maquette suivie par

l’étudiant (UE suivie « en plus » en plus du programme normal) dans la limite de 3 % du total

maximum des points à chaque semestre (0,6 points / 20 par semestre).

Les points bonus sont pris en compte par semestre. Ils ne sont pas conservés en cas de

redoublement intégral de l’année.

Cas particulier des étudiants AJAC :

- les points bonus du semestre non acquis sont conservés si l’étudiant suit intégralement les

enseignements de l’année supérieure, que l’étudiant repasse ou non des UE du semestre non-

acquis ;

- les nouveaux points bonus sont pris en compte dans la note du semestre choisi par l'étudiant

avant les examens. A défaut de choix, les points incrémentent la moyenne du semestre non acquis

de l'année inférieure.

Régime spécial (art. 18 de l’arrêté du 23 avril 2002)

Le règlement des études de l’ULCO (à télécharger à partir du portail de l'ULCO) prend en compte

les besoins particuliers des étudiants engagés dans la vie active, des étudiants chargés de famille, des

étudiants handicapés ou sportifs de haut niveau, des étudiants assumant des responsabilités

particulières dans la vie universitaire, vie étudiante ou associative notamment : aménagements

d’horaires et d’examens, choix du mode d’examen (examen final), sessions spéciales pour les

sportifs de haut niveau par exemple.

Sont concernés également les adultes en reprise d’études.

Jury et Sessions d’examen

Un jury est nommé par année d’études par le président de l’Université et comprend au moins une

moitié d’enseignants-chercheurs ou d’enseignants.

Le jury délibère et arrête les notes des étudiants au minimum à l’issue de chaque session de chaque

semestre. Il se prononce sur l’acquisition des EC avec crédits ECTS et des UE, sur la validation des

semestres et sur la validation de l’année, en appliquant, le cas échéant, les règles de compensation

(voir le paragraphe concerné) et la règle dite du « supérieur ».


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Une délibération (jury) a lieu à la fin de chaque semestre et après les deuxièmes sessions. Le

jury du dernier semestre (S6) fait également office de jury final d’attribution du diplôme de

Licence Sciences de la Vie (L SV). Pour obtenir le diplôme de Licence Sciences de la Vie,

l’étudiant doit avoir validé ou compensé les six semestres, et avoir obtenu la moyenne en L3-

SV

Mentions de réussite

La moyenne prise en compte pour l’attribution d’une mention est celle de la dernière année du

diplôme (L3 pour la Licence) :

Moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 et inférieure à 12/20 : passable ;

Moyenne générale égale ou supérieure à 12/20 et inférieure à 14/20 : Assez Bien ;

Moyenne générale égale ou supérieure à 14/20 et inférieure à 16/20 : Bien ;

Moyenne générale égale ou supérieure à 16/20 : Très Bien.

Modalités de Contrôle des Connaissances en LANSAD

(LANSAD : LANgues pour les Spécialistes d’Autres Disciplines) Responsable LANSAD – CGU CALAIS : Anne WAGNER – MCF, HDR

Spécificité LICENCE 3

Chaque étudiant est évalué en langues au moyen de 5 notes par semestre. Ces notes seront attribuées par le

biais d'évaluations en contrôle continu et/ou en examen terminal.

Les 5 notes semestrielles représenteront chacune 1/5e de la note semestrielle et correspondent à :

- une note de compréhension orale (CO)

- une note de compréhension écrite (CE)

- une note de production écrite (PE)

- une note d'oral (production en continu et/ou interaction) (PO)

- une note CRL (travail de l’étudiant hors présentiel). En complément des enseignements, on demandera aux

étudiants d’effectuer au minimum 10 heures de travail en autonomie guidé au Centre de Ressources en

Langues (dans les lieux d'accueil du CRL ou à distance sur Internet). Ce travail sera évalué selon les critères

suivants : respect du contrat, remplissage du carnet de bord, régularité du travail et cohérence du parcours sur

le semestre.

Le niveau minimum requis en Licence est le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les

langues (CECRL). En master, le niveau minimum requis est le niveau B2 du CECRL Les examens terminaux

commun de chaque grade seront donc conçus en conséquence.

Session 1

L3 S5 tout en contrôle continu

L3 S6 : 5 notes en contrôle continu (50%) + CLES ou certification (50%)

Dans le cadre du contrôle continu, une absence justifiée (ABJ) à une épreuve nécessite l’organisation d’une

épreuve de rattrapage pendant les TD à la demande de l’étudiant. Sans ce rattrapage réalisé sur le temps des

enseignements, la note de 0/20 sera attribuée à l’étudiant pour la ou les compétences concernées.

Les étudiants ayant le statut officiel de salarié, les mères de famille de 3 enfants ou plus, les étudiants

handicapés, les sportifs de haut niveau doivent impérativement se faire connaître auprès du secrétariat

LANSAD et de l’enseignant afin que les épreuves proposées en contrôle continu puissent être passées dans

les mêmes conditions que les autres étudiants du groupe ou dans le cadre d’un rattrapage pendant les TD,

sans quoi la note de 0/20 pour la ou les compétences concernées sera attribuée à l’étudiant.


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Session 2

Le 2nd semestre de l’année en cours (L3 S6) s’inscrivant dans la continuité du 1er semestre, l’étudiant qui a

obtenu une note globale inférieure à 10/20 au 1er semestre et égale ou supérieure à 10/20 au 2nd semestre

garde la note obtenue au 2nd semestre pour les épreuves de rattrapage du 1er semestre en session 2.

En session 2, un seul sujet sera donné par année de formation.

Cadrage général pour la session 2 :

L3 S5 Examen terminal = CO + CE + PE (2h) (L’étudiant garde ses notes de CC = PO, CRL)

L3 S6 Examen terminal = CO + CE + PE (2h) (L’étudiant garde ses notes de CC = PO, CRL ainsi que la

note CLES)

CLES et certifications en langues

Intégration du CLES en L3 – semestre 6 En plus de l’évaluation semestrielle en langues, le semestre 6 de L3 intègre le CLES ou toute autre

certification en langues (sous réserve de validation par la Commission LANSAD) à hauteur de 50% de la

note semestrielle de langue 1. Le CLES (ou la certification en langue) doit donc être présenté dans la langue

choisie en langue 1

Toute autre certification que le CLES pourra faire l’objet d’une validation par la Commission LANSAD. Par

ailleurs, une certification (CLES ou autre) obtenue antérieurement à la L3-S6 sera prise en compte par la

Commission LANSAD.

Le CLES 2 sera réservé aux seuls L3 ayant un niveau B1 ou supérieur lors d'un test de positionnement.

Le CLES 1 sera réservé aux seuls L3 ayant un niveau inférieur à un niveau B1 lors d'un test de

positionnement et aux étudiants en échec à la session CLES 2 de l’année.

Tableaux de conversion de la réussite totale ou partielle au CLES

Licence 3 – Semestre 6

Obtention d’une certification de niveau B2 : 20/20

Obtention d’une certification de niveau B1 : 16/20

Voici le tableau de correspondance des notes (CLES) pour le niveau LICENCE uniquement. Obtention d’une

certification B1 Obtention d’une certification B2

4 compétences validées 16/20 20/20



1 compétence validée 5/20 7/20

0 compétence validée 0/20 0/20

Dates de passage du CLES 1 et du CLES 2

CLES 1 : - CLES 1 anglais : vendredi 4 mars 2016

CLES 2 : - CLES 2 anglais : vendredi 4 décembre 2015

Bonus Centre de Langues (LV2)

La réussite totale ou partielle au CLES (ou autre certification) dans une langue autre que la langue 1 donne lieu à l’attribution d’une note bonus selon les tableaux de conversion des notes CLES en Licence pour le 2e semestre de l’année d’études en cours.

CLES 1 : - CLES 1 espagnol et allemand : jeudi 3 mars 2016 - CLES 2 : - CLES 2 espagnol et allemand : jeudi 3 décembre


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CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ET MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES

pour chaque unité d’enseignement

Semestre 5

Répartition Horaires et Crédits ECTS

PARCOURS ET

OPTIONS

UNITES D’ENSEIGNEMENT REPARTITIONS

HORAIRES (EN HEURES)

ECTS

CM TD TP

UE Communes aux

parcours

SVN & AgroH

Biologie Animale 2 20 4 15 3

Physiologie Animale 2 22 8 12 3

Physiologie Végétale 2 18 6 8 3

Biochimie 2 12 4 12 3

Projet Pro Personnalisé 3 - 10 - 2

Anglais 5 - 25 - 3

TPE 2 - 14 - 2

UO 3 - 20 - 3

Parcours SVN

Option Biologie UE

spécifique

Biostatistiques 2* 7,5 15 - 2

Parcours SVN

Option Biologie 2

UE au choix sur 3

proposées

Océanologie Biologique 10 10 10 3

Reproduction animale 15 15 - 3

Biotechnologies végétales 12 6 12 3

Parcours SVN

option GEOLOGIE

UE Spécifiques

Géologie de la France

Histoire de la terre

16 10 9 4

Pétrologie endogène 11 9 15 4

*Biostatistiques 2 : commun au parcours AgroH et à l'option Biologie du parcours SVN


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BIOLOGIE ANIMALE 2

PERIODE LOCALISATION VOLUME HORAIRE NOMBRE DE POINTS ECTS

1er semestre (S5)

Calais 39 heures 60 3

Détail du volume horaire :

Enseignement CM TD TP

Nombre d’heures 20 4 15

Responsable : Dorothée VINCENT Autre Intervenant : Olfa Ghali, Damien Leterme, Stéphanie Lucas, Cédric Le-Bris, Morgane

Comb, et autre enseignant.

Contenu des enseignements : Cours : Anatomie comparée et adaptations dans le règne animal / les grandes fonctions du monde animal

- Nutrition, - respiration,

- circulation, - excrétion et osmorégulation, - organes sensoriels.

TD : Histologie (rappels généraux et thèmes abordés concernant l’appareil digestif, les organes lymphoïdes et hématopoïétiques)

Travaux Pratiques : - TP1 : Histologie (App. Digestif, organes lymphoïdes et hématopoïétiques) - TP2 : Dissection (Souris) - TP3 : Dissection (Poussin) - TP4 : Dissection (Encéphale et nerfs craniens – Merlan)

- TP5 : Histologie (Organes des sens)

Modalités de contrôle des connaissances 2016/2017 :

Session 1

Cours (75 points) : un devoir surveillé intermédiaire de 2h (DS : 25 points) et un examen terminal (2h)

portant sur l'ensemble du programme (50 points).

TD/TP : dissections et dessins notés pendant l'année (contrôle continu ; 25 points)

Session 2. C/TD/TP : Examen final sur table 2h (50pts) portant sur l’ensemble du programme. Notes de DS

conservées. TP : notes de contrôle continu conservées. Aptitudes acquises : Par le cours : Prise de conscience de la biodiversité animale par l’approche des grandes fonctions et, parallèlement, des

constantes adaptatives selon le mode de vie. Par les TD et TP : Connaissance concrète de la structure des organismes.


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PHYSIOLOGIE ANIMALE 2


1er semestre (S5)





Responsable : Hervé DEVANNE Autres Intervenants : Damien leterme

Contenu des enseignements : Les systèmes régulateurs Le système nerveux central et périphérique: organisation, grandes fonctions Les organes sensoriels Le système endocrinien

Modalités de contrôle des connaissances : Cours et TD (regroupés) : 70 %

- un DS intermédiaire (= contrôle continu) (15 %) - un examen terminal (40 %) - un oral (15 %)

TP : 30 % - moyenne des notes des comptes-rendus (= contrôle continu) (15 %)

- un contrôle pratique terminal (15 %) Notes TP reportées en session 2 Aptitudes acquises :

A l’issue de ce module, l’étudiant aura intégré les bases nécessaires à la compréhension des systèmes régulateurs des fonctions de l’organisme. Les exercices proposés en TD auront développé son esprit d’analyse et de synthèse. Les travaux pratiques lui auront permis d’apprendre à enregistrer et analyser des phénomènes électrophysiologiques in vivo, et en déduire certains mécanismes impliqués dans le fonctionnement du système nerveux central et périphérique


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PHYSIOLOGIE VEGETALE 2


1er semestre (S5)




Nombre d'heures 18 6 8

Responsable : Joël FONTAINE

Contenu des enseignements :

La régulation du développement des plantes par : Les phytohormones: nature, métabolisme et propriétés physiologiques La lumière: perception et transduction du signal La température : la vernalisation Le contrôle génétique

Modalités de contrôle des connaissances :

Cours et TD : un examen terminal (70 %) TP : moyenne des notes de comptes-rendus (30 %)

Aptitudes acquises : Connaissances générales sur le contrôle du développement des plantes. Construire et défendre une analyse documentaire. Approches techniques : enzymologie, biochimie (dosage de protéines et de pigments), tests biologiques


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BIOCHIMIE 2


1er semestre (S5)





Responsable : Etienne VEIGNIE Autres intervenants : Thierry Grard


Cours :

Enzymologie Michaelienne Biosynthèse des lipides Introduction au métabolisme azoté

TD :

Préparation aux TP d’enzymologie TP : Indices d’un corps gras Extraction et purification d’une enzyme : le lyzozyme Etude des propriétés d’une enzyme : la trypsine


Cours et TD : examen final portant sur l’ensemble du programme (une note de cours et de TD représentant respectivement 50% et 25% de la note finale) TP : moyenne des notes des comptes rendus (25% de la note finale)

Aptitudes acquises : A l’issue de ce module, l’étudiant aura acquis les bases nécessaires à une bonne compréhension des mécanismes réactionnels impliquant les enzymes et rencontrés au cours des procédés technologiques telles que la fermentation, la cuisson, la congélation... ou des phénomènes qui en résultent telles que la dégradation bactérienne, l’oxydation des aliments. Les exercices développés en TD lui permettront de développer son esprit d’analyse et de synthèse.

Les travaux pratiques lui permettront de connaître les notions de base en enzymologie de la purification aux mesures des paramètres d’une enzyme michaelienne.


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PROJET PROFESSIONNEL PERSONNEL (PPP3)


1er semestre (S5)




Nombre d’heures 10

Responsable : Catherine Rafin Autres intervenants : Nathalie RIVENET


Le stage comme étape dans la construction du projet professionnel Thèmes abordés

Partie 1) 3 séances par Mmes Ethuin et Rafin

A quoi sert le stage pour le stagiaire et l’entreprise ?

Inscription du stage dans le projet

Recherche de stage (sources d’information pour trouver un stage)

Candidature au stage

Règles minimales d’élaboration du CV et de la lettre de motivation

Préparation du départ en stage

Comportement pendant le stage

Partie 2) 1 séance (3h TD) par le Centre Entrepreneuriat du Littoral (CEL)

Les problématiques de l’entreprise selon son stade de développement (démarrage, consolidation,

développement, innovation...) et les aspects généraux de l’entrepreneuriat


1ère session : Partie 1 : Examen écrit (4/5 de la note finale)

Partie 2 (CEL) : QCM inclus dans la séance de 3 heures (1/5 de la note finale, épreuve de 20 minutes)

2nde session Examen écrit sur la partie 1 (4/5 de la note finale) Partie 2 (CEL) : note session 1 conservée

Aptitudes acquises :

L’étudiant sera capable d’inscrire le stage dans son projet professionnel, d’affiner sa recherche et de

préparer son départ en stage. L’étudiant aura été sensibilisé aux problématiques de l’entreprise selon son stade de développement

(démarrage, consolidation, développement, innovation…).


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ANGLAIS 5


1er semestre

(S5) Calais 25 heures 60 3




Intervenants : Sandrine Target, Vincent Perné

Contenu des enseignements : Anglais général et scientifique dans les domaines “Biologie, Géologie, Agroalimentaire et Halieutique” s’appuyant sur des documents scientifiques de type pédagogique ou vulgarisateur, ou bien relatifs à

l’actualité et aux faits de société. Mise en place de débats contradictoires et/ou exposés, et préparation de documents de synthèse écrits.

Modalités de contrôle des connaissances : Cf MCC LANSAD pages 8 et 9 du présent document Aptitudes acquises :

A l’issue de ce module, l’étudiant aura enrichi son vocabulaire scientifique, aura eu une première approche

à l’expression écrite et orale en langue scientifique. Les exercices développés en TD lui permettront d’enrichir ses compétences, de consolider ses acquis grammaticaux de base et de développer une expression scientifique (orale et écrite). La pratique lui permettra de se placer en situation d’appréhender, d’analyser et de mieux connaître son niveau de maîtrise de la langue scientifique et de tenter de trouver un juste équilibre pour une expression correcte, cohérente, scientifique et suffisamment argumentée.


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TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES 2


1er semestre (S5)





Responsable : Dorothée VINCENT Autre Intervenant : Sylvie PHILIPPE Contenu des enseignements :

Travail de synthèse (écrite et orale) par binôme réalisé sur un thème de biologie animale (ex. la vie coloniale ; les migrations ; le mimétisme) ou de Sciences de la Terre et de l'Univers (STU ; ex. les organismes constructeurs de récifs, les risques sismiques, l'érosion des sols l'évolution des cétacés). Séance #1 : consignes de travail et distribution des sujets Séance #2 : Suivi du travail (validation des plans de rédaction, bilan de la recherche documentaire, discussion)

Séance #3 à #8 : Exposés oraux Modalités de contrôle des connaissances : Rapport écrit (1/3 de la note finale) sur le sujet préparé par binôme ou trinôme au cours du semestre. Présentation du sujet à l’oral (1/3 de la note finale). Examen terminal sur l’ensemble des sujets du groupe de TPE (1/3 de la note finale).

Aptitudes acquises : A l’issue de ce module, l’étudiant aura acquis des compétences en termes de recherche documentaire (sources bibliographiques, outils de recherche), de synthèse et de communication scientifique (rédaction et communication orale).

Il aura par ailleurs acquis des connaissances complémentaires dans le domaine de la Biologie Animale et des STU.


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BIOSTATISTIQUES 2


1er semestre

(S5) Calais 22,5 heures 40 2



Nombre d’heures 7,5 15

Responsable : Urania CHRISTAKI


Statistiques univariées. Tests paramétriques, tests non paramétriques: Tests - t, corrélation, chi-2, Analyse de variance, Régression linéaire.

Modalités de contrôle des connaissances : Examen terminal écrit portant sur l'ensemble du programme. Mise à disposition des étudiants des formules et des tableaux statistiques utilisés pendant le cours.

Aptitudes acquises : A l’issue de ce module, l’étudiant aura acquis des compétences d'application d'un large éventail de test statistiques uni-variés en particuliers ceux couramment appliqués aux questions d'environnement, dans le domaine biomédical et conformité de Production. L'étudiant acquerra également des compétences dans l'utilisation d'outils informatiques en traitements

statistiques.


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MODULE OPTIONNEL - OPTION BIOLOGIE

OCEANOGRAPHIE BIOLOGIQUE


1er semestre





Responsable : Urania CHRISTAKI

Autres Intervenants :Rachid Amara, Sebastien monchy, Felipe Artigas, Alice Delegrange

Contenu des enseignements : L' Océanographie Biologique est une science active avec un large champ d'applications et beaucoup de réalisations récentes passionnantes. Les étudiants doivent apprendre des concepts et des faits tout en appréciant la diversité des organismes du domaine marin. Plus important encore, ils doivent sentir le

pouls des enjeux actuels dans le domaine des sciences marines. -Les jalons de la science marine -La grande circulation océanique, aspects Physiques et Biologiques, Océans et climat. -Facteurs physiques et chimiques importants pour la vie (Lumière, Nutriments, Gaz Dissous, Matière Organique). -Organismes pélagiques: Phytoplancton, Zooplancton, Necton, Mammifères (adaptations, distribution) -Organismes Benthiques: La vie sur/dans le sédiment et en zone intertidal (type d'organismes,

distribution, stratégies) -Production et évaluation des stocks halieutiques. -Exemples de grands programmes et campagnes océanographiques contemporains (stratégies, enjeux, avancées).

Modalités de contrôle des connaissances : Examen final sur table, sous forme de questions. Aptitudes acquises : Connaissances : Acquérir de connaissances fondamentales dans le domaine de l'océanographie biologique. Connaissances générales et théoriques indispensables pour rentrer dans le monde de la recherche, la gestion des écosystèmes marins et/ou la préparation du CAPES ou de l'agrégation.

Compétences : Pouvoir déterminer -même de manière basique- comment les différents processus, la structure des communautés et le fonctionnement des écosystèmes sont liés entre eux et avec les facteurs environnementaux. Juger quels sont les enjeux d'aujourd'hui en particulier dans un contexte de changement global.


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REPRODUCTION ANIMALE


1er semestre (S5)




Nombre d’heures 15 15

Responsable : Felipe ARTIGAS

Autres Intervenants : Damien Leterme, Frida Lasram

Contenu des enseignements : Multiplication asexuée et reproduction sexuée chez les Métazoaires. Sexualisation (déterminisme, types). Modalités de la reproduction chez les Vertébrés. Reproduction chez les Invertébrés et contrôle endocrine. Stratégies et Systèmes reproducteurs chez les Métazoaires

Reproduction chez l’Homme. Modalités de contrôle des connaissances : Un examen terminal Cours-TD.

Aptitudes acquises : Compréhension de l’unité et la diversité de la reproduction animale. Mécanismes, valeur adaptative. Compréhension des principaux aspects de la reproduction humaine.


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BIOTECHNOLOGIES VEGETALES


1er semestre (S5)





Responsable : Joël FONTAINE Intervenants : Anissa Hadj-Sahraoui

Contenu des enseignements : Phytohormones végétales, productions de métabolites secondaires végétaux et fongiques, transgénèse végétale, les micro-organismes bénéfiques aux plantes : applications biotechnologiques.

Modalités de contrôle des connaissances : Cours et TD (70 %) : examen terminal

TP (30 %) : compte rendu de TP. Aptitudes acquises :

Connaissances générales sur les biotechnologies végétales et fongiques. Approches techniques : la culture in vitro : élaboration de milieux de culture, micro-propagation, hybridation somatique, transgénèse.


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OPTION GEOLOGIE

PETROLOGIE ENDOGENE


1er semestre (S5)





Responsable : Sylvie PHILIPPE

Contenu des enseignements : Pétrologie endogène : - La terre inaccessible (structure et composition du manteau et du noyau, convection mantellique). - Magmatisme (sources des magmas, différenciation magmatique, modèles de croissance crustale).

- Métamorphisme (résultats des études expérimentales en pétrochimie et de la déformation ; études de cas). Modalités de contrôle des connaissances : Cours et TD (60%) : DS intermédiaire (1/3) et examen écrit (2/3) portant sur l’ensemble du programme.

TP (40 %): contrôle continu (1/3) et contrôle pratique final (2/3). Notes TP reportées en seconde session.

Aptitudes acquises : Connaissances générales sur la pétrologie et la pétrographie endogène nécessaires à la préparation au CAPES SVT.

Compétences : Utilisation d'approches chimiques et minéralogiques pour la classification des roches endogènes et l'étude de l'évolution des magmas. Analyse et synthèse de documents et de cartes géologiques concernant la formation des principales roches endogènes. Reconnaissance macroscopique et au microscope polarisant des grandes familles de silicates et des principales roches endogènes.


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OPTION GEOLOGIE

GEOLOGIE DE LA FRANCE, HISTOIRE DE LA TERRE


1er semestre (S5)





Responsable : Jacinthe CAILLAUD Autres Intervenants : Swanne Gontharet

Contenu des enseignements : Géologie de la France – Origine de la vie et histoire de la biosphère Modalités de contrôle des connaissances : Cours et TD: 80%

Examen écrit portant sur l’ensemble du programme (40 %) Oral (40 %) : sous forme d’exposé avec documents, préparé à l’avance TP (20 %): examen terminal. Note reportée en seconde session.

Géologie de la France Aptitudes acquises: Connaissances générales nécessaires à la préparation au CAPES SVT sur la paléogéographie des

continents à l’échelle planétaire au cours des temps géologiques et leurs conséquences en France. Compétences: Utilisation d'outils cartographiques (failles, nature des roches, chronologie, gravimétrie) pour comprendre les évènements dynamiques et reconstituer l’histoire géologique.

Analyse et synthèse de documents et de cartes géologiques à l’échelle de la France et à l’échelle de certains ensembles géologiques en France : massifs anciens, bassins sédimentaires, chaînes de montagne, bassin océanique.

Histoire de la Biosphère Aptitudes acquises: Connaissances générales sur l’origine et l’évolution de la vie au cours des temps géologiques nécessaires à la préparation au CAPES SVT. Compétences: Les grandes étapes de l’évolution de la vie. Présentation des grandes crises biologiques.

Utilisation de fossiles démontrant l’intérêt paléontologique en reconstitutions stratigraphique,

paléoécologique et paléoenvironnementale. Reconnaissance macroscopique de fossiles d’Invertébrés. Illustration de l’évolution par l’étude des équidés et de la lignée humaine.


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Semestre 6

Répartition Horaires et Crédits ECTS

PARCOURS ET

OPTIONS

UNITES D’ENSEIGNEMENT REPARTITIONS

HORAIRES (EN HEURES)

ECTS

CM TD TP

UE Communes

aux parcours

SVN & AgroH

Biologie Moléculaire 12 10 16 4

Immunologie 14 14 - 3

TPE 3 - 10 - 2

Anglais 6 - 25 - 3

UO 4 - 20 - 3

Parcours SVN UE

communes aux

options Biologie

& Géologie

Biologie Végétale 2 18 6 14 4

Biologie Cellulaire 3 12 10 16 3

Parcours SVN

Option Biologie

2 UE optionnelles

au choix sur 3

proposées

Biologie Santé - 22 8 4

Faune et Flore du Littoral (FFL) - 10 20 4

Microbiologie de

l'environnement

15 9 6 4

Parcours SVN

Option

GEOLOGIE

UE Spécifiques

Paléoclimatologie et Géochimie 17 18 - 4

Géologie appliquée 14 12 9 4


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IMMUNOLOGIE


2nd semestre (S6)





Responsable : Perrine MARTIN Contenu des enseignements :

CM Immunité innée. Composants du système immunitaire. Histocompatibilité. Cytokines et facteurs de croissance. Antigènes-Anticorps.

Lymphocytes T. Immunologie des muqueuses Hypersensibilités. TD Techniques immunologiques en analyse médicale et en recherche.


Cours: examen final (50 %) TD: examen final (25 %) Oral : sur l'ensemble du programme Cours/TD (25 %)


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BIOLOGIE MOLECULAIRE


2nd semestre (S6)





Responsable : Jean-Christophe DEVEDJIAN Autres Intervenants : Olfa GHALI


Cours : Structure des gènes et génomes ; Flux d'information génétique ; ADN recombiné: vecteurs, clonage, banques de gènes, séquençage, PCR. Génie génétique et biotechnologies, OGM. TD : Etudes des Banques de données et des outils de bioinformatique. Stratégies de clonages « in silico». TP : Clonage d’un gène recombinant ( PCR, électrophorèses d?acides nucléiques et de protéines, transformation bactérienne).

Modalités de contrôle des connaissances : Cours examen final (30 %) TD examen final (30 %) TP note de contrôle continu (20 %) Oral sur l'ensemble du programme C-TD-TP (20 %)


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TPE 3 - HERBIER (OU CPR)


2nd semestre (S6)





Responsable : Philippe REIGNAULT Autres Intervenants : Catherine RAFIN Contenu des enseignements :

Constitution d’un herbier. Modalités de contrôle des connaissances : Une note finale après réalisation d’un herbier.


Initiation d’une démarche floristique de terrain en milieu climacique et sur une série végétale évolutive. Identification, préservation et présentation d’échantillons végétaux. Classification d’une flore récoltée sur le terrain sur des critères personnes et pertinents.


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TPE 3 - CONCEPTION D'UN PROJET DE RECHERCHE (CPR)

(OU HERBIER)


2nd semestre (S6)





Responsable : Christophe CHAUVEAU Intervenants :

Contenu des enseignements : Chaque étudiant devra avec l’aide de l’enseignant, choisir une question scientifique qui l’intéresse, puis bâtir un projet de recherche qui permettrait de répondre à cette question.

Modalités de contrôle des connaissances : L’évaluation sera effectuée

- sur le projet de recherche écrit (50 %) - et sur la présentation orale de ce projet devant le groupe, et la capacité à discuter du projet et à

répondre aux questions posées par le groupe (50 %).

Aptitudes acquises : Être capable de réfléchir à ce qu’est un projet de recherche et être capable de proposer comment aborder

une question scientifique par l’expérimentation. Être capable de présenter et discuter en groupe des résultats de ses propres réflexions.


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ANGLAIS 6


2nd semestre





Intervenants : Sandrine Target, Vincent Perné Contenu des enseignements :

Anglais général et scientifique dans les domaines “Biologie, Géologie, Agro et Halieutique” s’appuyant sur des documents scientifiques de type pédagogique ou vulgarisateur, ou bien relatifs à l’actualité et

aux faits de société. Mise en place de débats contradictoires et/ou exposés, et préparation de documents de synthèse écrits. Modalités de contrôle des connaissances : Cf MCC LANSAD pages 8 et 9 du présent document


A l’issue de ce module, l’étudiant aura enrichi son vocabulaire scientifique, aura eu une première approche à l’expression écrite et orale en langue scientifique. Les exercices développés en TD lui permettront d’enrichir ses compétences, de consolider ses acquis

grammaticaux de base et de développer une expression scientifique (orale et écrite).

La pratique lui permettra de se place en situation d’appréhender, d’analyser et de mieux connaître son niveau de maîtrise de la langue scientifique et de tenter de trouver un juste équilibre pour une expression correcte, cohérente, scientifique et suffisamment argumentée.


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BIOLOGIE VEGETALE 2


2nd semestre





Responsable : Philippe REIGNAULT

Autres Intervenants :Catherine RAFIN, Béatrice RANDOUX


Etapes évolutives chez les Cryptogames (algues, champignons), et les grands groupes de Phanérogames. Critères d’identification des plantes à fleurs.

Parasitisme. Mimétismes et convergences

Modalités de contrôle des connaissances : Cours – TD : (60 %)

Examen terminal portant sur l'ensemble du programme TP : (40 %)

Examen terminal note conservée en session 2.

Aptitudes acquises : Vision globale de la diversité des processus évolutifs et adaptatifs chez les végétaux. Prise en compte des caractéristiques propres aux taxons non abordés lors de la L2 SV.


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BIOLOGIE CELLULAIRE 3


2nd semestre (S5)





Responsable : Jean-Christophe DEVEDJIAN Intervenants :Olfa GHALI


Cours : Voies de signalisation cellulaire. Régulation du cycle, de la différenciation et de l’apoptose des cellules. TD : Etudes des grandes voies vues en cours à l’aide de résultats expérimentaux. TP : Etude de l’apoptose (Traitement de cellules eucaryotes en culture, extraction d’ADN, d’ARN et de protéines. PCR, RT-PCR, électrophorèse d’acides nucléiques et de protéines).

Modalités de contrôle des connaissances : Cours : examen final (30 %); TD examen final (30 %). TP : note de contrôle continu (20 %).

Oral : sur l'ensemble du programme C-TD-TP (20 %).


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BIOLOGIE SANTE


2nd semestre (S6)





Responsable : Christophe CHAUVEAU Autres Intervenants : Aline Clabaut, Severine Delplace, Olfa Ghali, Pierre Hardouin, Tareck Rharass, Perrine Martin, Yann Landkocz, Damien Leterme, plus intervenants extérieurs


Enjeux actuels en Biologie Santé (2 laboratoires ULCO, 1 intervenant Inserm)

Rôle et devenir des étudiants dans les laboratoires de recherche en Biologie Santé.

Apports et limites des modèles d’étude cellulaires, animaux et humains en BS, exemples en

physiopathologie osseuse.

Outils protéomiques, transcriptomiques, épigénomiques, génomiques et d’imagerie en Biologie Santé,

techniques et apports, exemples en physiopathologie osseuse.

Méthode et exemple d’analyse d’articles en Biologie Santé, adéquation entre les méthodes utilisées et

les questions posées, analyse complète d’une figure.

Conception interactive de protocoles expérimentaux impliquant des modèles cellulaires et animaux, liés

à des aspects de Biologie Santé.

Initiation à la toxicologie des émissions atmosphériques


Chaque TP donnera lieu à la rédaction d’un compte-rendu. Ce qui représentera la note de

contrôle continu (25 %).

Un examen écrit final sur l’ensemble du module (50 %).

Un oral sur l’ensemble du module (25 %).

Aptitudes acquises : Être capable de se représenter le fonctionnement d’un laboratoire de recherche, de comprendre la gestion d’un thème et d’un projet de recherche. Disposer d’éléments facilitant la réflexion sur la poursuite d’études dans le domaine.


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FAUNE ET FLORE DU LITTORAL (FFL)


2nd semestre (S6)





Responsable : Béatrice RANDOUX

Autres Intervenants : Philippe REIGNAULT,, Vincent CORNILLE Contenu des enseignements : TD de préparation aux sorties : Le milieu intertidal (facteurs forçant); adaptations des organismes

benthiques à la vie dans la zone de balancement des marées et espèces clefs de chaque milieu ; flore littorale et ses adaptations. TP sorties terrain : Faune et Flore de l'estran rocheux et sableux (Audresselles, Ambleteuse) Faune de la Slikkeet Flore des pré-salés (Baie de Canche) Visite de la criée (Halle à marée; Boulogne sur mer) : les poissons littoraux et commerciaux.

Etude phytosociologique pratique de zones intertidales, dunaires et pré-continentales Modalités de contrôle des connaissances :

Partie de Béatrice RANDOUX et Céline ROLET :

- examen terminal écrit portant sur l'ensemble du programme (TD et TP ; 30 %); - participation au site web FFL et rédaction de la fiche espèce par binôme (10 %) ; - compte rendu de TP sous forme de schémas de synthèse (10 %). Pas d'oral.

Partie de Philippe REIGNAULT:

- Examen terminal écrit, ou écrit et pratique portant sur l’ensemble du programme TD-TP flore

(20 %) ; - Contrôle continu sous forme de rapport de terrain pour la partie flore (30 %)

Aptitudes acquises : Reconnaître les espèces zoologiques et botaniques, au besoin par l'utilisation de faunes et flores. Les replacer dans leur contexte écologique (milieu littoral; étage ou zone) et comprendre quelles sont les

adaptations mises en œuvre permettant leur adaptation ou leur survie.


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MICROBIOLOGIE DE L'ENVIRONNEMENT


2nd semestre (S6)





Responsable : Sébastien MONCHY

Autres Intervenants :Béatrice RANDOUX, Felipe ARTIGAS, Catherine RAFIN, Anissa HADJ SAHRAOUI, Philippe REIGNAULT

Contenu des enseignements : Cours/TD :

- Introduction à la microbiologie de l'environnement - Extrêmophiles: les microorganismes dans les milieux extrêmes - Milieux aquatiques: eaux douces, milieux marins, sédiments

- Milieux terrestres: biodiversité, fonctionnement - Les interactions symbiotiques liées aux microorganismes - Les interactions parasites liées aux microorganismes

TP : - Prélèvement et analyses microbiologiques d'échantillon de différentes eaux - Coloration et observations au microscope d'échantillons d'eau de mer

Modalités de contrôle des connaissances : CM et TD : Examen terminal écrit portant sur l'ensemble du programme (70 %). Pas d'oral. TP: contrôle continu basé sur la moyenne des notes de comptes rendus de TP (30 %) Session 2 :

Examen CM/TD Nptes CC (TP) conservées Aptitudes acquises : Acquérir une vision globale de la diversité des microorganismes présents dans différents écosystèmes (terrestre, aquatique…) et des connaissances générales sur les interactions réciproques qui s’exercent

entre microorganismes et avec leur environnement. Observations et approches techniques en microbiologie.


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OPTION GEOLOGIE

GEOLOGIE APPLIQUEE


2nd semestre (S6)





Responsable : Pierre BRACQ Autres Intervenants : Swanne Gontharet, Sylvie PHILIPPE

Contenu des enseignements : Hydrogéologie

Risques Naturels Métallogénie et tectonique des plaques Etude de cas en domaine métamorphique Sorties sur le terrain Modalités de contrôle des connaissances : Session 1 :

Cours / TD (75 %): Examen partiel 1 (37,5%) et examen partiel 2 final (37,5%) TP (25 %) : contrôle continu sous forme de comptes rendus de sorties terrain. Session 2 : Cours/TD : examen final sur table partiel 1 + partiel 2

Note TP (compte-rendu sorties terrain) reportée en seconde session.

Aptitudes acquises : Connaissances générales sur (1) l'hydrogéologie et (2) les gisements de matières premières, nécessaires à la préparation au CAPES SVT. Compétences :

Analyse de documents utilisés en hydrogéologie et interprétation en termes de risques ? Utilisation d'approches chimiques et minéralogiques pour comprendre la formation de roches métamorphiques (conditions P-T). Analyse et synthèse de documents pétrographiques et de cartes géologiques concernant la genèse d'une série métamorphique. Reconnaissance de séries sédimentaires sur le terrain, descriptions sur carnet de terrain (dessin d'affleurements, coupes interprétatives...), interprétation des données de terrain et réalisation de rapports

d'excursion.


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OPTION GEOLOGIE

PALEOCLIMATOLOGIE ET GEOCHIMIE


2nd semestre (S6)





Responsable : Swanne GONTHARET Autres Intervenants : Jacinthe CAILLAUD

Contenu des enseignements : Mécanisme du climat :

- Bilan radiatif et forçages - Circulations atmosphériques et océaniques

Paléoclimatologie :

- Outils et méthodes - Reconstitution des climats anciens

Géochimie-Géochronologie:

- Géochronologie (méthode isochrone: le système Rb-Sr, datation par 14C) - Eléments traces et isotopes : transferts endogène et supergène


Cours et TD : examen écrit terminal portant sur l’ensemble du programme (50 %) Oral : sous forme d’exposé avec documents, préparé en salle d’examen (50 %)

Aptitudes acquises : Connaissances générales (1) sur le climat et son évolution au cours des temps géologiques (2) des éléments majeurs et traces et de leurs comportements dans les systèmes magmatiques (3) des différents isotopes instables utilisés pour la datation absolue de divers processus géologiques

Ces connaissances sont nécessaires à la préparation au CAPES SVT.

Compétences : Bilan radiatif et forçages. Caractéristiques et propriétés physico-chimiques de l’atmosphère et de l’hydrosphère. Circulations atmosphériques et océaniques ainsi que leur couplage.

Outils et méthodes utilisés pour la reconstitution des climats anciens. Utilisation d'outils géochimiques pour comprendre la répartition des éléments au cours de différents

processus géologiques (cristallisation, fusion…) Utilisation d’analyses géochimiques dans la caractérisation des processus magmatiques. Notions d’isotopes instables et stables. Les principaux géochronomètres (couple Rb-Sr, 14C) et leurs domaines d’application.


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Contacts & Informations

Secrétariat pédagogique Dolorès Duquesne

Centre universitaire de la Mi-Voix

Bâtiment Poincaré - 50 rue Ferdinand Buisson

BP 699 - 62228 Calais cedex.

Tél. 03.21.46.36.04, fax. 03.21.46.36.69.

[email protected]

Directeur des Etudes :

Damien LETERME

[email protected]

PMOI - Physiologie des Maladies Osseuses Inflammatoires

EA 4490 - BOULOGNE SUR MER - ULCO

Boulogne 03.21.99.45.11

Calais C018 : 03.21.46.57.55

Prises de RDV par mail

Présidente de jury Sylvie PHILIPPE

[email protected]

Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences (LOG)

UMR 8187 CNRS

32 avenue Foch - 62 930 Wimereux

Tél. 03.21.99.64.02 - Fax : 03.21.99.64.01




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