Licence Mention: LETTRES Spécialité: LETTRES...

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Licence

Mention: LETTRES

Spécialité: LETTRES MODERNES

Présentation de la spécialité

Coordonnées des UFR

Le tutorat

Programme Erasmus et échanges internationaux

Présentation des options

2

PRESENTATION

La licence de lettres modernes propose une formation approfondie pour tout le champ littéraire, selon un double

principe d’accroissement et d’approfondissement : littérature française, puis littérature comparée; genres

littéraires « classiques », puis genres plus modernes (littérature de témoignage, par exemple) ; formes écrites,

puis support cinématographique ; grammaire française puis stylistique ; études littéraires ou linguistiques sur des

textes de français contemporain, puis sur des états plus anciens de la langue (moyen âge, Renaissance, époque

classique).

Ce cursus est complété par l'enseignement d'une ou plusieurs langues étrangères selon une progression au cours

des trois années, celui de la culture antique et la langue latine ainsi que par des ateliers professionnels et des

ouvertures vers d'autres disciplines.

La filière s'organise en 4 options :

. OPTION A, « LITTERATURES ET LANGUE FRANÇAISES »

L’option A est centrée sur l’étude de la littérature française et comparée, de la langue française, du latin et d’une

langue vivante. Cette formation, au parcours reconnu et éprouvé depuis de longues années, correspond plus

spécifiquement aux concours des enseignants du second degré.

. OPTION B, « CULTURE ET CREATION LITTERAIRES »

L’option B correspond aux voies nouvelles offertes par les Lettres modernes et intègre une formation et une

réflexion sur les formes modernes de la fiction (cinéma, télévision, bandes dessinées, etc.), tout en conservant

les bases en langue et littérature française. Elle est destinée aux étudiants qui souhaitent s’orienter vers les

métiers de la culture.

. OPTION C, « LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE »

L’option C a une orientation pleinement internationale et nécessite donc une bonne connaissance d’au moins une

langue étrangère. Elle favorise la réflexion sur la nature du fait littéraire, la relation entre lettres et arts, et surtout,

la relation entre la littérature française et celles des autres pays.

. OPTION D, « DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE »

L’option D, qui n’est ouverte qu’en 3e année, combine l’essentiel des enseignements de l’option A et une

formation spécifique à la didactique du français langue étrangère : grammaire contrastive, introduction à

l’interculturalité et initiation aux méthodes d’enseignement du français langue étrangère.

Objectifs et compétences visées

La licence de lettres modernes donne aux étudiants :

une forte capacité de lecture;

une formation solide aux exercices d’explication et de commentaire des textes littéraires;

une bonne maîtrise des structures linguistiques et des exercices d’analyse grammaticale, lexicale et

syntaxique (français, latin, langue vivante);

une ouverture à la dimension historique des objets d’étude (états de langue anciens, formes littéraires

anciennes, mais aussi formes très contemporaines)

une maîtrise de la rédaction écrite et des exercices oraux;

une ouverture d’esprit et une capacité de réflexion qui soient de nature à les conduire, dans toutes les

disciplines concernées, au-delà des connaissances de base, à une véritable aptitude à la

problématisation;

une ouverture aux formes nouvelles d’expression, aux relations entre littératures, arts et nouveaux

médias, réflexion sur les formes de la création littéraire.

http://vof.paris-sorbonne.fr/fr/glossaire.html?letter=o#Option





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Coordonnées des UFR

La licence de Lettres modernes et la licence de Lettres modernes appliquées sont organisées sous la

responsabilité conjointe de deux UFR :

L’UFR DE LITTÉRATURES FRANÇAISES ET COMPARÉE

assure les enseignements de Littératures françaises et comparée

Directeur : Monsieur Bernard FRANCO

Responsable administratif : Monsieur Olivier CANAL

courriel : [email protected]

En Sorbonne : Escalier G, 3e étage, 1 rue Victor Cousin – 75230 Paris cedex 05

Téléphone : 01 40 46 32 32 (licence 3) – 01 40 46 26 44 (masters et concours)

Horaires d’ouverture : lundi : 9h30-12h30 (fermé l’après-midi),

du mardi au jeudi : 9h30 à 12h30 et de 14h à 16h30,

vendredi : 9h30 à 12h30 (fermé l’après-midi).

L’UFR DE LANGUE FRANÇAISE assure les enseignements de Langue française

Directeur : Monsieur Olivier SOUTET

Responsable administrative : Madame Hélène DAUCHEZ


En Sorbonne : Escalier G, rez-de-chaussée, 1, rue Victor Cousin – 75230 Paris Cedex 05

Téléphone : 01 40 46 25 26 (licences) – 01 40 46 25 21 (masters)

Horaires d’ouverture : lundi : 9h30 à 12h15 (fermé l’après-midi),



Horaires de réception des responsables pédagogiques : Voir affichage à l’UFR

Avec la participation de deux autres UFR :

L’UFR DE LATIN

Directeur : Madame Michèle DUCOS

Responsable administrative : Madame Siaoli LI


En Sorbonne : Escalier E 3e étage 1, rue Victor Cousin – 75230 Paris Cedex 05

Téléphone : 01 40 46 26 40 - Fax : 01 40 46 32 13

Horaires d’ouverture : lundi : 9h30 à 12h15 (fermé l’après-midi),



L’UFR DE GREC

Directeur : Monsieur Dominique MULLIEZ

Responsable administrative : Madame Leila MENNAD


En Sorbonne : 16, rue de la Sorbonne, 3e étage – 75005 Paris

Téléphone : 01 40 46 27 46 - Fax : 01 40 46 25 60

Horaires d’ouverture : lundi au jeudi de 10h à 12h et de 14h à 16h 30


mailto:[email protected]




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L’accueil des étudiants en 1ère

année et 2e année de Licence ainsi que les enseignements correspondants de

Littérature française et comparée, de Langue française, de Latin et de Grec sont assurés au

CENTRE UNIVERSITAIRE MALESHERBES

108, Boulevard Malesherbes – 75017 Paris

Secrétariat de l’UFR de Littérature française et comparée et de l’UFR de Langue française

Madame Anne DESDAMES (L1) (3e étage – Bureau 327) Téléphone : 01 43 18 41 37

Madame Leïla HOCINI (L2) (3e étage – Bureau 328) Téléphone : 01 43 18 41 38

courriel : [email protected] - [email protected]

sorbonne.fr

Horaires d’ouverture : 9h30 à 12h15 et de 14h à 16h30

Fermé au public le lundi matin et vendredi après midi

Secrétariat de l’UFR de Latin et de Grec au Centre Malesherbes :

Monsieur Pascal DAVOURY : (3e étage – Bureau 334)

Téléphone et fax : 01 43 18 41 70


Horaires d’ouverture : lundi au vendredi : 9h30 à 12h15 et de 14h à 16h30

LE TUTORAT

LE TUTORAT À L’UFR DE LANGUE FRANÇAISE

Le tutorat à l’UFR de Langue française offre aux étudiants qui le souhaitent un accompagnement personnalisé,

en complément des enseignements suivis en CM et en TD. Les tuteurs sont recrutés parmi les étudiants en

Langue française de niveau Master et Doctorat.

Sa vocation n’est pas de constituer un cours particulier mais d’assurer le lien entre les enseignements (CM, TD)

et un travail personnel régulier et efficace. Les groupes comportant un nombre limité d’étudiants (généralement

moins de dix), le dispositif permet en effet de bénéficier d’un suivi individuel et d’une préparation spécifique

aux examens. Tout au long de l’année, des exercices d’entraînement (pendant la séance et d’une séance à l’autre)

sont proposés, et chaque étudiant peut demander un retour sur un point particulier du cours ou du TD.

Même si la participation au tutorat est libre, même si aucun engagement n’est requis, l’expérience – et les

résultats d’examen – montrent qu’une présence régulière aux séances, dès le début de l’année universitaire, est

nécessaire pour qu’un bénéfice appréciable puisse être retiré du dispositif. Qu’il s’agisse de consolider des

savoirs fondamentaux ou de se perfectionner en vue d’une mention, l’efficacité du tutorat est réelle.

Ce tutorat est un cours de soutien. Il ne donne lieu à aucune validation et ne permet la délivrance d’aucun crédit

ECTS.

Coordonnateurs du tutorat à l’UFR de Langue française : Gilles Couffignal et Mathilde Vallespir

LE TUTORAT À L’UFR DE LITTÉRATURES FRANÇAISES ET COMPAREE

Les séances de tutorat permettent d’accueillir au sein de groupes limités (4 à 8 étudiants en moyenne),

tous les étudiants en Lettres (L1, L2 et L3) motivés et désireux d’améliorer leur niveau dans les disciplines

spécifiquement littéraires, par des conseils méthodologiques, des entraînements à la dissertation littéraire, au





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commentaire ou à l’explication de texte, mais aussi par une initiation à la recherche et à l’utilisation de

documents – livres, revues, internet,…-, et par des conseils d’organisation.

Le tutorat s’adresse également aux étudiants qui ont besoin d’améliorer la qualité de leur expression,

écrite ou orale – condition sine qua non de la réussite d’études en littérature française et comparée. Le tutorat de

Littérature Française participe aussi à l’accueil des étudiants étrangers (étudiants ERASMUS, étudiants présents

dans le cadre d’échanges interuniversitaires internationaux, ou étudiants d’origine étrangère briguant les

diplômes français). Des séances serviront à orienter ces étudiants qui ne connaissent pas encore très bien le

système universitaire français, et à les initier aux exercices canoniques pratiqués en France.

Trois formes de tutorat sont donc proposées par l’UFR de Littérature Française et Comparée :

1- Tutorat de méthodologie adapté aux modules fondamentaux de littérature ;

2- Tutorat d’orthographe et d’expression française ;

3- Tutorat d’accueil des étudiants étrangers.

(Les horaires et les salles seront affichés à la rentrée – voir plus bas « Informations »)

Les séances sont prévues aussi bien pour des demandes ponctuelles que pour un suivi individualisé tout

au long du semestre. L’inscription se fait directement auprès des tuteurs.

Pour mettre toutes les chances de son côté, il est important de participer aux séances de tutorat dès les

premières semaines, sans attendre les premières notes reçues dans les TD.

Le dispositif du tutorat a montré par le passé qu’il pouvait constituer un appoint décisif pour la réussite

en Licence. Ces séances permettent en outre de fréquenter des étudiants plus avancés, puisque les tuteurs sont

également des étudiants en Littérature Française et Comparée à Paris Sorbonne inscrits en Master, capables de

transmettre leur expérience récente.

Informations : sur le site de Paris Sorbonne, rubrique « L’Université – Unité Formation et

Recherche », puis « Littératures Françaises et Comparée ».

François de SAINT-CHERON et Alexandre TARRÊTE

Responsables du tutorat à l’UFR de Littératures Françaises et Comparée

MOBILITE INTERNATIONALE

Les séjours linguistiques sont recommandés à partir de la 3e année de licence.

Les étudiants souhaitant partir dans une université étrangère, sont invités à participer aux réunions d'information

qui seront organisées en décembre par le Service des Relations Internationales.

Informations sur rubrique :

Pour l’UFR de Langue française : contacter M. Kirill Ilinski.

Courriel : [email protected]

Pour l’UFR de Littératures françaises et comparée : contacter Mme Sophie Basch.

Courriel : [email protected]



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PRESENTATION DES OPTIONS

SEMESTRE1 SEMESTRE2UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE1 UE2 UE3 UE4 UE5

Littératurefrançaise Languefrançaise LatinLanguevivante,méthodologie

littéraireCulturegénérale Littératurecomparée Languefrançaise Latin

Languevivante,

méthodologielittéraire

etatelierprofessionnel

Créditslibres

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde1èreannéeOptionA:Littératuresetlanguefrançaises

coursobligatoire coursobligatoire 1coursauchoixUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoirecoursobligatoire coursobligatoire coursobligatoire 1coursauchoix

Unelanguevivanteobligatoire+1coursobligatoire+1atelierau

choix

1coursauchoix

8ECTS 7ECTS 4ECTS 6ECTS(3+3) 5ECTS 8ECTS 7ECTS 4ECTS 8ECTS(3+3+2) 3ECTS

L1LM11FR L1LFA011 L1LM03LA L1LI99AN L1LM19CG L2LM13FR L2LFA012 L2LM03LA L2LI99AN Latin

ApprochesdesgenreslittérairesGrammaireethistoiredela

langueLatinconfirmés AnglaispourLMetLEMA Culturegénérale Littératurecomparée Grammaireetlinguistique Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA Grec

CM2h CM2h CM1h pasdeCM CM2h CM2h CM2h CM1h pasdeCM LinguistiqueromaneTD3h TD2h TD2h TD1,5h TD2h TD3h TD2h TD2h TD1,5h C2i

ouautrelanguevivante

(UFRouSIAL)


(UFRouSIAL) Sport

et et

L1LM05LA L1LI12LM L2LM05LA L2LI12LM

Latinpourdébutants Histoirelittéraire LatinpourdébutantsHistoirelittéraire-XVIIeet

XVIIIesiècle

CM1h CM1h CM1h CM1h

TD2h TD1h TD2h TD1hou ou et

L1LM35LA L2LM35LA L2LFATPR

Culturelatine CulturelatineAtelierdesensibilisationau

choixprofessionnel

CM1h CM1h pasdeCM

TD1h TD1h TD1,5hou

L2LIATPRAtelierprofessionnel

pasdeCM

TD1,5h

LeshorairesdesenseignementsdesUFRdeLittératuresfrançaiseetcomparée,deLangueFrançaise,deLatinetdeGrecsontconsultablessurleursiteinternetrespectif.

ouou

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SEMESTRE1 SEMESTRE2

UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE1 UE2 UE3 UE4 UE5

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde1èreannéeOptionB:Cultureetcréationlittéraires

LittératurefrançaiseLanguefrançaiseetécrireet

penserlafictionCulturegénérale

Languevivante,méthodologie

littéraireCréditslibres Littératurecomparée

Languefrançaiseetécrireet

penserlafictionCulturelatine

Languevivante,



Créditslibres

coursobligatoire 2coursobligatoires coursobligatoireUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoire1coursauchoix coursobligatoire 2coursobligatoire 1coursauchoix


choix

1coursauchoix

8ECTS 8ECTS(4+4) 5ECTS 6ECTS(3+3) 3ECTS 8ECTS 6ECTS(3+3) 4ECTS 8ECTS(3+3+2) 4ECTS

L1LM11FR L1LFB011 L1LM19CG L1LI99AN Latin L2LM13FR L2LFB012 L2LM35LA L2LI99AN Latin

ApprochesdesgenreslittérairesGrammaireethistoiredela

langueCulturegénérale AnglaispourLMetLEMA Grec Littératurecomparée Grammaireetlinguistique Culturelatine AnglaispourLMetLEMA Grec

CM2h CM1h CM2h pasdeCM C2i CM2h CM1h CM1h pasdeCM LinguistiqueromaneTD3h TD1,5h TD2h TD1,5h Sport TD3h TD1,5h TD1h TD1,5h C2i


(UFRouSIAL)


(UFRouSIAL)Sport

et et

L1LI41LM L1LI12LM L2LI41LM L2LI12LM

Ecrireetpenserlafiction Histoirelittéraire EcrireetpenserlafictionHistoirelittéraire-XVIIeet

XVIIIesiècle

CM1h CM1h CM1h CM1h

TD1,5h TD1h TD1,5h TD1het

L2LFATPRAtelierdesensibilisationau

choixprofessionnel

pasdeCM

TD1,5hou


pasdeCM

TD1,5h


etet

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SEMESTRE1 SEMESTRE2

UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE1 UE2 UE3 UE4 UE5

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde1èreannéeOptionC:Littératuregénéraleetcomparée

Littératurefrançaise Culturegénérale LatinetlanguefrançaiseLanguevivante,méthodologie

littéraireCréditslibres Littératurecomparée Langueétrangère Latinetlanguefrançaise

Languevivante,



Créditslibres

coursobligatoire coursobligatoire 1coursauchoix+uncoursobligatoireUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoire1coursauchoix coursobligatoire coursobligatoire

1coursauchoix+uncoursobligatoire

Unelanguevivanteobligatoire+

1coursobligatoire+1atelierau

choix

1coursauchoix

8ECTS 5ECTS 6ECTS(3+3) 6ECTS(3+3) 5ECTS 8ECTS 5ECTS 6ECTS(3+3) 8ECTS(3+3+2) 3ECTS

L1LM11FR L1LM19CG L1LM03LA L1LI99AN Latin L2LM13FR L2LFC2FU L2LM03LA L2LI99AN LatinApprochesdesgenreslittéraires Culturegénérale Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA Grec Littératurecomparée Langueétrangère Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA Grec

CM2h CM2h CM1h pasdeCM C2i CM2h CM2h CM1h pasdeCM LinguistiqueromaneTD3h TD2h TD2h TD1,5h Sport TD3h TD2h TD2h TD1,5h C2i


(UFRouSIAL)


(UFRouSIAL)Sport

et et

L1LM05LA L1LI12LM L2LM05LA L2LI12LM

Latinpourdébutants Histoirelittéraire LatinpourdébutantsHistoirelittéraire-XVIIeet

XVIIIesiècle

CM1h CM1h CM1h CM1h

TD2h TD1h TD2h TD1het et et

L1LFB011 L2LFB012 L2LFATPRGrammaireethistoiredela

langueGrammaireetlinguistique

Atelierdesensibilisationau

choixprofessionnel

CM1h CM1h pasdeCM

TD1,5h TD1,5h TD1,5hou


pasdeCM

TD1,5h


ou ou

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ENSEIGNEMENTS DE LANGUE FRANÇAISE DE 1e année

SEMESTRE 1

OPTION A

UE 2

L1LFA011 : Grammaire et histoire de la langue

Ce cours associe quelques notions de linguistique générale, une rapide histoire de la langue française et une

description de sa grammaire centrée sur la lexicologie.

Bibliographie :

J. GARDES-TAMINE, La grammaire, tome 1, Paris, Armand Colin, dernière édition.

D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Points, Seuil, 2009.

A. REY, G. SIOUFFI, F. DUVAL, Mille ans de langue française, histoire d’une passion, Paris, Perrin,

« Tempus » Poche, 2011.

CM : 2h + TD : 2h

Professeurs responsables : M. G. Siouffi et M. D. Maingueneau

Modalités du contrôle des connaissances : contrôle mixte

OPTION B

UE 2

L1LFB011 : Grammaire et histoire de la langue

Ce cours introduit aux principales notions de la phonétique, de la lexicologie et de la grammaire française avec

une perspective historique.

Bibliographie :

D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Points, Seuil, 2009.

A. REY, G. SIOUFFI, F. DUVAL, Mille ans de langue française, histoire d’une passion, Paris, Perrin,

« Tempus » Poche, 2011.

G. SIOUFFI, D. VAN RAEMDONCK, Cent fiches pour comprendre les notions de grammaire, Paris, Bréal,

2007.

CM : 1h + TD : 1h.30

Professeur responsable : M. G. Siouffi


OPTION C

UE 3

L1LFB011 : Grammaire et histoire de la langue

Voir supra pour le descriptif.

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SEMESTRE 2

OPTION A

UE 2

L2LFA012 : Grammaire et linguistique

Le cours magistral de linguistique (1 h) présente les notions fondamentales de cette discipline et de sa

méthodologie. Une attention particulière est accordée aux relations entre langue et société ainsi qu’aux familles

de langues. Le cours de grammaire française comprend un enseignement magistral (1 h) et des Travaux dirigés

(2 h). Il s’organise autour de la catégorie du verbe français (morphologie, syntaxe, emploi des temps).

Bibliographie :

M. RIEGEL, J.-C. PELLAT, R. RIOUL, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, dernière édition.

D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Paris, Points, Seuil, 2009.

D. MAINGUENEAU, L’énonciation en linguistique française, Paris, Hachette, dernière édition.

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeurs responsables : M. D. Maingueneau et M. J.-P. Chambon

Modalités du contrôle des connaissances : contrôle continu

UE 4

L2LFATPR : Atelier de sensibilisation au choix professionnel

Les étudiants sont invités à réfléchir individuellement ou en petits groupes, à un projet professionnel. Ils s'initient

à la recherche de documents sur les métiers et prennent contact avec le monde du travail en réalisant des

entretiens. La réflexion est concrétisée par la rédaction d'un dossier professionnel, la réalisation d'un power-point

présenté durant le TD à l’ensemble du groupe. La mise en œuvre de chacun des exercices proposés sera précédée

par des précisions d’ordre méthodologique. Enfin, l’atelier est le cadre d’un entraînement orthographique

régulier destiné à remédier aux lacunes des étudiants.

TD : 1h. 30

Enseignant responsable pour l’UFR de Langue française : K. Germoni

Modalités du contrôle des connaissances : contrôle conti

UE 5 (Crédit libre proposé par l’UFR de Langue française)

L2LFZ052 : Linguistique romane

Cet enseignement replace l’étude du français dans une approche d’ensemble des langues qui lui sont apparentées

de près (les langues romanes). Il donne un aperçu de l’unité et de la diversité du monde roman, du roumain et de

l’italien à l’espagnol et au portugais, en passant par quelques langues moins connues. Certaines langues sont

présentées de plus près (en tenant compte des intérêts des étudiants). L’enseignement s’appuie sur la lecture et le

commentaire de textes médiévaux et modernes.

CM : 1 h. + TD : 1 h. 30

Professeur responsable : M. J.-P. Chambon


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OPTION B

UE 2

L2LFB012 : Grammaire et linguistique

Cet enseignement de grammaire française comprend un enseignement magistral (1h) et des Travaux dirigés

(1h30). Il s’organise autour de la catégorie du verbe français (morphologie, syntaxe, emploi des temps).

Bibliographie :

M. RIEGEL, J.-C. PELLAT, R. RIOUL, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, dernière édition.

D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Paris, Points, Seuil, 2009.

D. MAINGUENEAU, L’énonciation en linguistique française, Paris, Hachette, dernière édition.

CM : 1h. + TD : 1h. 30

Professeur responsable : M. D. Maingueneau


UE 4






OPTION C

UE 3

L2LFB012 : Grammaire et linguistique


UE 4






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Littératurefrançaise Languefrançaise LatinLanguevivante,méthodologie

littéraireCulturegénérale Littératurecomparée Languefrançaise Latin

Languevivante,

méthodologielittéraireCréditslibres

coursobligatoire coursobligatoire 1coursauchoixUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoirecoursobligatoire coursobligatoire 2coursobligatoires 1coursauchoix


1coursobligatoire1coursauchoix

8ECTS 6ECTS 4ECTS 6ECTS(3+3) 6ECTS 8ECTS 8ECTS 4ECTS 6ECTS(3+3) 4ECTS

L3LM22FR L3LFA031 L3LM03LA L3LI99AN L3LFA021 L4LM21FR L4LFA022 L4LM03LA L4LI99AN Latin

LittératureclassiquepourLettres

ModernesStylistiqueetgrammaire Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA

Ancienfrançais-

langue,cultureet

société

LittératureduMoyen-Ageet

delaRenaissanceAncienfrançais Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA Grec

CM2h CM2h CM1h pasdeCM CM2h CM2h CM1h CM1h pasdeCM Sport

TD3h TD1,5h TD1h TD2h TD1,5h TD3h TD1,5h TD1h TD2h

Littératurecomparée


(UFRouSIAL)


(UFRouSIAL)Littératuredes

voyages

et et MusicologieL3LM05LA L3LI12FR L4LFA032 L4LM05LA L4LI12FR Histoire

Latinpourdébutants Histoirelittéraire Stylistiqueetversification Latinpourdébutants Histoirelittéraire Philosophie

CM1h CM1h CM2h CM1h CM1h

Linguistiquecomparée

TD1h TD1h TD1,5h TD1h TD1h Histoiredel'Art

ou ou

LV2(UFRouSIAL)

L3LM35LA L4LM35LACulturelatine Culturelatine

CM1h CM1h

TD1h TD1h


ou et ou

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde2èmeannéeOPTIONA:Littératuresetlanguefrançaises

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LittératurefrançaiseLanguefrançaiseetécrireet

penserlafictionLangue,cultureetsociété

Languevivante,méthodologie

littéraireCréditslibres Littératurecomparée


penserlafictionCulturelatine

Languevivante,

méthodologielittéraireCréditslibres

coursobligatoire 2coursobligatoires coursobligatoireUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoire1coursauchoix coursobligatoire 2coursobligatoires coursobligatoire


1coursobligatoire1coursauchoix

8ECTS 8ECTS(4+4) 4ECTS 6ECTS(3+3) 4ECTS 8ECTS 8ECTS(4+4) 4ECTS 6ECTS(3+3) 4ECTS

L3LM22FR L3LFB031 L3LFA021 L3LI99AN Latin L4LM21FR L4LFB032 L4LM35LA L4LI99AN LatinLittératureclassiquepourLettres

ModernesStylistiqueetgrammaire

Ancienfrançais-langue,culture

etsociétéAnglaispourLMetLEMA

Littérature:critiquelittéraire

LittératureduMoyen-Ageet

delaRenaissance

Stylistiqueet

supportsdel'écritCulturelatine AnglaispourLMetLEMA Grec

CM2h CM1h CM2h pasdeCM Sport CM2h CM1h CM1h pasdeCM Sport

TD3h TD2h TD1,5h TD2hLV2

(UFRouSIAL) TD3h TD2h TD1h TD2hMusicologie


(UFRouSIAL) Musicologieouautrelanguevivante

(UFRouSIAL) Histoire

et Histoire et Philosophie

L3LI41LM L3LI12FR Philosophie L3LI41LM L4LI12FRLinguistiquecomparée

Ecrireetpenserlafiction HistoirelittéraireLinguistiqueoccitane

Ecrireetpenserlafiction Histoirelittéraire Histoiredel'Art

CM1h CM1h

Méthodesetoutilspourla

linguistiques CM1h CM1h

LV2(UFRouSIAL)

TD1,5h

TD1h

Théorieslinguistiques

TD1,5h

TD1h

Littératuredesvoyages

GrecLittératurecomparée

Histoiredel'Art


LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde2èmeannéeOPTIONB:Cultureetcréationlittéraires

etet

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Littératurefrançaise Littératureétrangère LatinetlanguefrançaiseLanguevivante,méthodologie

littéraireCréditslibres Littératurecomparée Transfertsculturels Latinetlanguefrançaise

Languevivante,



Créditslibres

coursobligatoire coursobligatoire 1coursauchoix+uncoursobligatoireUnelanguevivanteobligatoire+1

coursobligatoire1coursauchoix coursobligatoire coursobligatoire

1coursauchoix+uncours

obligatoire


choix

1coursauchoix

8ECTS 6ECTS 6ECTS(3+3) 6ECTS(3+3) 4ECTS 8ECTS 6ECTS 6ECTS(3+3) 6ECTS(3+3) 4ECTS

L3LM22FR L3LFC2FU L3LM03LA L1LI99AN Latin L4LM23FR L4LI01LM L4LM03LA L4LI99AN

LittératureclassiquepourLettres

Modernes

Littératureétrangère

àvoirdanslesUFRd'Italien,

Etudesibériques,Etudes

germaniquesetGrec

Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMALittérature:

CritiquelittéraireLittératurecomparée Transfertsculturels Latinconfirmés AnglaispourLMetLEMA

AprendredanslesUFR

deLangues

CM2h CM1h CM1h pasdeCM Sport CM2h CM2h CM1h pasdeCM

TD3h TD2h TD1h TD1,5h LV2(UFRouSIAL) TD3h TD1,5h TD1h TD2houautrelanguevivante

(UFRouSIAL)Musicologie


(UFRouSIAL)

et Histoire et

L3LM05LA L3LI12FR Philosophie L4LM05LA L4LI12FR

Latinpourdébutants HistoirelittéraireLinguistiqueoccitane

Latinpourdébutants Histoirelittéraire

CM1h CM1h Histoiredel'Art CM1h CM1h

TD1,0h TD1h Grec TD1h TD1h

et L3LFZ021 et

L3LFB031

Méthodesetoutilspourla

linguistiques

L4LFB032

StylistiqueetgrammaireThéories

linguistiquesStylistiqueetsupportsde

l'écrit

CM1h AncienFrançais CM1h

TD2h TD2h


ou

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde2èmeannéeOPTIONC:Littératuregénéraleetcomparée

ou

15

ENSEIGNEMENTS DE LANGUE FRANÇAISE de 2e année

SEMESTRE 3

OPTION A

UE 2

L3LFA031 : Stylistique et grammaire

Une partie de l’enseignement vise à initier les étudiants à l’analyse du discours dans une perspective stylistique

(énonciation, modalisation, polyphonie, discours rapportés). L’autre partie, le cours de grammaire, s’intéresse

aux mécanismes de construction de la phrase complexe : juxtaposition, coordination, subordination, corrélation,

incise.

CM : 2h + TD : 1h. 30

Professeurs responsables : M. J. Dürrenmatt et Mme C. Reggiani


UE 5

L3LFA021 : Langue, Culture et Société – Ancien français

Cet enseignement vise à initier au français médiéval : à partir d’une anthologie de textes qui sera distribuée lors

de premier cours, il permet de le comprendre à la fois dans son histoire externe et dans ses grandes structures et

d’acquérir les bases nécessaires pour la lecture et la traduction des textes de cette période.

Bibliographie :

J. DUCOS et O. SOUTET, L’ancien et le moyen Français, Paris (Que sais-je ?), 2012.

G. RENAUD DE LAGE et G. HASENOHR, Introduction à l’ancien français, Paris, Sedes, 2009.

CM : 2h. + TD : 1. h30

Professeurs responsables : Mme M. Colombo


OPTION B

UE 2

L3LFB031 : Stylistique et grammaire

Une partie de l’enseignement vise à initier les étudiants à l’analyse du discours dans une perspective stylistique

(énonciation, modalisation, polyphonie, discours rapportés). L’autre partie, traitée exclusivement dans les

travaux dirigés, s’intéresse aux mécanismes de construction de la phrase complexe : juxtaposition, coordination,

subordination, corrélation, incise.

CM : 1h. + TD : 2 h. Professeur responsable : M. J. Dürrenmatt


16

UE 3

L3LFA021 : Langue, Culture et Société – Ancien français


UE 5 (Crédits libres proposés par l’UFR de Langue française)

L3LFZ051 : Linguistique et littérature occitanes

Cet enseignement fournit une vision d’ensemble de la seconde langue de culture de la France : l’occitan-langue

d’oc. En linguistique : état actuel et histoire de l’occitan ; initiation aux différentes variétés dialectales

(provençal, languedocien, nord-occitan, gascon). En littérature : bref aperçu des différentes étapes historiques de

l’écriture littéraire en occitan ; étude de textes, du Moyen Âge (les troubadours) aux grands auteurs des XIXe

et

XXe siècles (Mistral, Max Rouquette, Boudou).

CM : 1h. + TD : 1h.



L3LFZ7FI (CL+NS) : Syntaxe générale et syntaxe théorique

Cet enseignement présente une introduction à plusieurs modèles syntaxiques (notamment : analyse en

constituants immédiats, modèle de Tesnière, syntaxe guillaumienne).

Bibliographie :

PH. MONNERET, Exercices de linguistique, Paris, PUF, 2014.

CM : 1h. + TD : 2h.

Enseignant responsable : M. M. Fasciolo


L3LF30FI : Méthodes et outils pour la linguistique française

Cet enseignement est centré sur une réflexion sur le recueil des données en linguistique.

-présentation des différents types de méthodes (corpus, jugements, expériences, etc.), leurs avantages et leurs

défauts ;

- conséquences épistémologiques du choix d’un point de vue sur les données ;

- discussion des difficultés liées à un domaine linguistique particulier ou à une langue particulière ;

- présentation et utilisation d’outils informatiques pour aider au recueil et à l’analyse des données.

Bibliographie :

B. Habert, Instruments et ressources électroniques pour le français, Ophrys 2005.

CM : 1h. + TD : 1h.

Enseignant responsable : M. M. Fasiolo

Modalités du contrôle des connaissances : contrôle contin

17

OPTION C

UE 3

L3LFB031 : Stylistique et grammaire



L3LFZ051 : Linguistique et littérature occitanes


L3LFZ7FI (CL+NS) : Syntaxe générale et syntaxe théorique


L3LFZ3FI (CL+NS) : Méthodes et outils pour la linguistique française

Voir supra pour le descriptif L3LF30FI

L3LFZ021 (CL+NS) : Langue, Culture et Société – Ancien français

Voir supra pour le descriptif L3LFA021

SEMESTRE 4

OPTION A

UE 2

L4LFA022 : Ancien français

À partir d’extraits tirés d’une œuvre médiévale, cet enseignement permet d’approfondir l’étude du français

médiéval, sa formation et son évolution, avec un entraînement à la traduction.

Texte au programme :

Jean Renart, Le Roman de la Rose ou de Guillaume de Dôle, éd. et trad. J. Dufournet, Paris, Champion

(Champion classiques), 2008.

Bibliographie :

J. DUCOS et O. SOUTET, L’ancien et le moyen français, Paris (Que sais-je) 2012.

G. RENAUD DE LAGE et G. HASENOHR, Introduction à l’ancien français, Paris, Sedes, 2009.

CM : 1h. + TD : 1h.30

Professeur responsable : Mme J. Ducos


18

L4LFA032 : Stylistique et versification

Cet enseignement vise, d’une part, à initier les étudiants à l’analyse linguistique et stylistique de la textualité,

incluant les modes d’approches possibles des principales figures. On présentera, d’autre part, les grandes lignes

de la versification du français de façon à mettre en évidence ses liens avec l’organisation linguistique.

CM : 2h. + TD : 1h. 30

Professeur responsable : Mme C. Reggiani



L4LFZ042 : Linguistique comparée des langues modernes

Ce cours propose d’abord un classement génétique des langues du monde (centré sur les langues indo-

européennes, puis romanes et galloromanes), suivi d’une typologie sociolinguistique (distinction ‘langue’ /

‘patois’ / ‘dialecte’ / ‘français régional’ ; bilinguisme, diglossie et polyglossie ; sabir, lingua franca, pidgin,

créole, argot), pour aboutir à la typologie linguistique à proprement parler (langues fusionnelles, agglutinantes et

isolantes ; tendances synthétiques et analytiques).

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeur responsable : M. A. Thibault


OPTION B

UE 2

L4LFB032 : Stylistique et supports de l’écrit

Cet enseignement vise, d’une part, à initier les étudiants à l’analyse linguistique et stylistique de la textualité,

incluant les modes d’approches possibles des principales figures. Sera d’autre part proposée, dans les travaux

dirigés, une initiation à l’histoire des supports de l’écrit.

CM : 1h. + TD : 2h.




L4LFZ042 : Linguistique comparée des langues modernes


OPTION C

UE 3

L4LFB032 : Stylistique et supports de l’écrit

Voir supra pour le descripti

19

SEMESTRE5 SEMESTRE6UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE6

Littératurecomparée Languefrançaise LatinLanguevivante,ateliers

professionnelsCréditslibres Littératurefrançaise Languefrançaise Latin Languevivante Créditslibres

Stageoumodule

d'engagement

civique

1coursauchoix 1coursauchoix 1coursauchoixUnelanguevivanteobligatoire+1

atelierauchoix1coursauchoix 1coursauchoix 1coursauchoix 1coursauchoix Unelanguevivanteobligatoire 1coursauchoix

1coursauchoix

(facultatif)

8ECTS 8ECTS 5ECTS 5ECTS(3+2) 4ECTS 8ECTS 8ECTS 5ECTS 5ECTS 4ECTS 0ECTS

L5LM31FRL5LFA011

L5LFA111L5LM03LA L5LI99AN Littérature L6LM32FR

L6LFA012

L6LFA112L6LM03LA L6LI99AN Littérature

LittératureseuropéennesFrançaisclassique,moderneet

contemporain(XVIIIeetXIXeLatinconfirmés AnglaispourLM Latin

Littératurefrançaisedu

Moyen-Ageetdela

Françaisclassique,moderneet

contemporain(XVIIeetXXeLatinconfirmés AnglaispourLM Latin

CM2h CM2h CM1h CM1h Grec CM2h CM2h CM1h CM1h GrecTD3,0h TD2h TD1h TD2h C2i TD3h TD2,0h TD1,0h TD2,0h Musicologieou ou ou ou Musicologie ou ou ou ou Modulepréprof.

L5LM38FR L5LFA021 L5LM05LA Autrelanguevivante Activitésculturelles L6LM33FR L6LFA022 L6LM05LA SportHéritageantiqueetlittérature

moderne

Histoiredelalanguefrançaise

desoriginesàlaRenaissanceLatinpourdébutants Sport Littératuregénérale


desoriginesàlaRenaissanceLatinpourdébutants

Etudedufrançais

classique,moderneetCM2h

TD3h

CM2h

TD3h

CM1h

TD1hAtelierd'écriture

poétique

CM2h

TD3h

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h

Histoiredelalangue

françaisedesoriginesAtelierd'écriture

romanesqueIntroductionà

l'analysedudiscours

ou ou ou et(auchoix) ou ou ou

Langueetlittératuremodernesd'Oc

L5LM87FR L5LFA031 L5LM15LA

L5LFLSPR

Métiersdelalanguedessignes

française

L6LM34FR L6LFA032 L6LM15LALexicologie,lexicographie

Littératuresfrancophones LinguistiquefrançaiseApprentissageaccélérédela

languelatine

L5LFDTPR

Métiersdel'écritureEtudefrançais

classique,moderne

Littératurefrançaisedes

XIXeetXXesiècles

Introductionàl'analysedu

discours

Apprentissageaccéléréde

lalanguelatine

Francophonieet

variétédesfrançais

CM2h

TD3h

CM2h

TD2h

pasdeCM

TD2h

L5LFFRPR

Métiersdelafrancophonie

Linguistique

française

CM2h

TD3h

CM2h

TD2h

pasdeCM

TD2h

Diversitédeslangues

ettypologieL5LFWTPR

MétiersduWebLangueetlittérature

médiévalesd'Oc

Atelierd'écriture

poétique

ou ouAutreateliersprofessionnels

Rhétoriqueet

argumentation ou ou ou

Atelierd'écriture

romanesque

L5LFA041 L5LM35LA

L5LIEAPR

Métiersédition,audiovisuelet

médias

Significationet

théories

linguistiques

L6LM35FR L6LFA042 L6LM35LAAtelierdesémiotique

littérairecomparée

Linguistiqueromane,

langueetlittératured'ocCulturelatine

L5LTCTPR

constructiondeprojets

professionnels

pasdeCM

TD1,5h

HistoireLittératurefrançaisedes

XVIIeetXVIIIesiècles

Linguistiqueromane,

langueetlittératured'ocCulturelatine Histoire

CM2h CM1h L5FMENPR Histoiredel'Art CM2h CM2h CM1h Histoiredel'Art

TD2h TD1h

Préparationauxmétiersde

l'enseignementprimairePhilosophie

TD3h TD2h TD1hPhilosophie

ou pasdeCM LVSIAL ou ou LVSIAL

L5LFA051 TD1,5h L6LM36FR L6LFA052

RhétoriqueetargumentationLittératurefrançaise

classiqueetmoderneLexicologie,lexicographie

CM2h CM2h CM2h

TD2h TD3h TD2

ou ou

L5LFA081 L6LFA062Significationetthéories

linguistiques

Francophonieet


CM2h CM2h

TD2h TD2h


Hist.delalangue

françaisedes

originesàla

Renaissance

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde3èmeannéeOPTIONA:Littératuresetlanguefrançaises

Autrelanguevivante

20


LittératurecomparéeLanguefrançaiseetécrireet

penserlafiction

Littératuresetsciences

humaines

Languevivante,ateliers

professionnelsCréditslibres Littératurefrançaise


penserlafictionCulturelatine Languevivante Créditslibres

Stageoumodule

d'engagement

civique

1coursauchoix 1coursauchoix+1coursobligatoire coursobligatoireUnelanguevivanteobligatoire+1

atelierauchoix1coursauchoix 1coursauchoix 1coursauchoix+1coursobligatoire coursobligatoire Unelanguevivanteobligatoire 1coursauchoix

1coursauchoix(facultatif)

8ECTS 8ECTS(4+4) 5ECTS 5ECTS(3+2) 4ECTS 8ECTS 8ECTS(4+4) 4ECTS 6ECTS 4ECTS 0ECTS

L5LM31FR L5LFB011 L5LI89LM L5LI99AN Littérature L6LM32FR L6LFB012 L6LM35LA L6LI99AN Littérature

LittératureseuropéennesFrançaisclassique,moderneet

contemporain(XVIIIesiècle)Littératuresetscienceshumaines AnglaispourLM Latin


Moyen-Ageetdela

Renaissance


contemporain(XVIIesiècle)Culturelatine AnglaispourLM Latin

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h

CM1h

TD2hGrec

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h

CM1h

TD1h

CM1h

TD2hGrec

Musicologie Musicologie

ou ou ouActivitésculturelles

ou ou ouModulepréprof.

L5LM38FRL5LFB111

L6LM33FRL6LFB112

Histoire

Héritageantiqueetlittérature

moderne


contemporain(XIXesiècle)Littératuregénérale


contemporain(XXesiècle)Philosophie

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h

Etudedufrançais

classique,moderne

etcontemporainCM2h

TD3h

CM1h

TD1hLV2

Histoiredelalangue

françaisedes

originesàla

Histoiredel'Art

ou ou et(auchoix)

Linguistique

française ou ou

Etudedufrançais

classique,moderneet

contemporain

L5LM87FR L5LFB021

L5LFLSPR


française

Langueetlittérature

médiévalesd'OcL6LM34FR L6LFB022

Histoiredelalangue

françaisedesorigines

àlaRenaissance

LittératuresfrancophonesHistoiredelalanguefrançaise

desoriginesàlaRenaissance

L5LFDTPR

Métiersdel'écriture

Rhétoriqueet

argumentation


XIXeetXXesiècles


desoriginesàlaRenaissance

Introductionàl'analysedudiscours

CM2h

TD3h

CM1h

TD1,5h

L5LFFRPR


Significationet

théories

linguistiques

CM2h

TD3h

CM1h

TD1,5h

Langueetlittératuremodernesd'Oc

L5LFWTPR

MétiersduWebAtelierd'écriture

poétique

Lexicologie,lexicographie

ouAutreateliersprofessionnels

Atelierd'écriture

romanesque ou ou

Francophonieet


L5LFB031

L5LIEAPR


médias

Histoire L6LM35FR L6LFB032Diversitédeslangues

ettypologie

Linguistiquefrançaise

L5LTCTPR


professionnelspasdeCM

TD1,5h

Histoiredel'ArtLittératurefrançaisedes



discours(optiontextes

littéraires)

Atelierd'écriture

poétique

CM1h

TD2hL5FMENPR Philosophie

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h

Atelierd'écriture

romanesque


l'enseignementprimaireLVSIAL

Atelierdesémiotique

littérairecomparée

ou

pasdeCM

TD1,5h ou ouHistoire

L5LFB131 L6LM36FR L6LFB132 Histoiredel'Art

LinguistiquefrançaiseLittératurefrançaise

classiqueetmoderne


discours(optiontextesde

communication)

Philosophie

CM1h CM2h CM1h LVSIALTD2h TD3h TD1h

et et

L5LI41LM L6LI41LMEcrireetpenserlafiction Ecrireetpenserlafiction

CM1h CM1h

TD1,5h TD1,5h


Sport

Autrelanguevivante

LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde3èmeannéeOPTIONB:Cultureetcréationlittéraires

Autrelanguevivante

21


Littératureseuropéennes Littératurefrançaise LatinetlanguefrançaiseLanguevivante,ateliers

professionnelsCréditslibres Etudescomparatistes Littératurefrançaise Latinetlanguefrançaise Languevivante Créditslibres

Stageoumodule

d'engagement

civique

coursobligatoire 1coursauchoix1coursdelatinet1coursdeLangue

françaiseauchoixUnelanguevivanteobligatoire+1

atelierauchoix1coursauchoix coursobligatoire 1coursauchoix

1coursdelatinet1coursdeLanguefrançaiseauchoix

Unelanguevivanteobligatoire 1coursauchoix1coursauchoix

(facultatif)

8ECTS 7ECTS 6ECTS(3+3) 5ECTS(3+2) 4ECTS 8ECTS 7ECTS 6ECTS(3+3) 5ECTS 4ECTS 0ECTS

L5LM31FR L5LM38FR L5LM03LA L5LI99AN Littérature L6LI39FR L6LM32FR L6LM03LA L6LI99AN

LittératureseuropéennesHéritageantiqueetlittérature

moderneLatinconfirmés AnglaispourLM Latin Etudescomparatistes

LittératurefrançaiseduMoyen-

AgeetdelaRenaissanceLatinconfirmés AnglaispourLM

AprendredanslesUFR

deLangues

CM2h CM2h CM1h CM1h Grec CM2h CM2h CM1h CM1h

TD3h TD3h TD1h TD2h Musicologie TD3,0h TD3,0h TD1,0h TD2,0h

ou ou ouActivitésculturelles

ou ou ou

L5LM87FR L5LM05LA Sport L6LM33FR L6LM05LA

Littératuresfrancophones Latinpourdébutants C2i Littératuregénérale Latinpourdébutants

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h Etudedufrançais

classique,moderne

etcontemporain CM2h CM1h

Histoiredelalangue

françaisedes

originesàla

Renaissance TD3h TD1h

ou

et(auchoix)

Linguistique

française ou ou

L5LM15LA L5LFLSPR


française

Langueetlittérature

médiévalesd'OcL6LM34FR L6LM15LA

Apprentissageaccélérédela

languelatineL5LFDTPR

Métiersdel'écriture

Rhétoriqueet

argumentation

LittératurefrançaisedesXIXeet

XXesiècles


lalanguelatine

pasdeCM

TD2hL5LFFRPR


Significationet

théories

linguistiques

CM2h

TD3h

pasdeCM

TD2h

L5LFWTPR

MétiersduWebAtelierd'écriture

poétique

etAutreateliersprofessionnels

Atelierd'écriture

romanesque ou et

L5LFB011 L5LIEAPR


médias

Histoire L6LM35FR L6LFB012


contemporain(XVIIIesiècle)L5LTCTPR


professionnelspasdeCM

TD1,5h

Histoiredel'ArtLittératurefrançaisedesXVIIeet

XVIIIesiècles

Françaisclassique,moderne

etcontemporain(XVIIe

siècle)

CM1h

TD1hL5FMENPR Philosophie

CM2h

TD3h

CM1h

TD1h


l'enseignementprimaireLVSIAL

ou

pasdeCM

TD1,5h ou ou

L5LFB111L6LM36FR

L6LFB112


contemporain(XIXesiècle)

Littératurefrançaiseclassiqueet

moderne

Françaisclassique,moderne

etcontemporain(XXe

siècle)

CM1h CM2h CM1h

TD1h TD3h TD1h

ou et ou

L5LFB021 L6LI41LM L6LFB022

Histoiredelalanguefrançaisedes

originesàlaRenaissanceEcrireetpenserlafiction

Histoiredelalangue

françaisedesoriginesàla

Renaissance

CM1h CM2h CM1h

TD1,5h TD2h TD1,5h


Autrelanguevivante Autrelanguevivante

22


Littératureseuropéennes Littératurefrançaise LatinetlanguefrançaiseLanguevivante,ateliers

professionnelsCréditslibres Etudescomparatistes Littératurefrançaise Latinetlanguefrançaise Languevivante Créditslibres

Stageoumodule

d'engagement

civique

coursobligatoire 1coursauchoix1coursdelatinet1coursdeLangue

françaiseauchoix

Unelanguevivanteobligatoire+1

atelierauchoix1coursauchoix coursobligatoire 1coursauchoix

1coursdelatinet1coursde

LanguefrançaiseauchoixUnelanguevivanteobligatoire 1coursauchoix

1coursauchoix

(facultatif)

8ECTS 7ECTS 6ECTS(3+3) 5ECTS(3+2) 4ECTS 8ECTS 7ECTS 6ECTS(3+3) 5ECTS 4ECTS 0ECTS

ou ou

L5LFB031 L6LFB032



discours(optiontextes

littéraires)

CM1h CM1h

TD2h TD2h

ou ou

L5LFB131 L6LFB132



discours(optiontextesde

communication)CM1h CM1h

TD2h TD2h



23


Littératurecomparée Languefrançaise Latin

OptionFLE:

Languevivanteet

apprentissageréflexif

OptionFLE Littératurefrançaise Languefrançaise Latin OptionFLE OptionFLE

Stageoumodule

d'engagement

civique

1coursauchoix 1coursauchoix 1coursauchoixUnelanguevivanteobligatoire+1

apprentissageréflexif1coursauchoix coursobligatoire 1coursauchoix 1coursauchoix coursobligatoire+civilisation 2coursobligatoires

1coursauchoix

(facultatif)

8ECTS 8ECTS 5ECTS 5ECTS(3+2) 4ECTS 8ECTS 8ECTS 5ECTS 5ECTS(3+2) 4ECTS(2+2) 0ECTS

L5LM31FR L5LFA011 L5LM03LA L5LFG090 L6LM32FR L6LFA012 L6LM03LA L6LFG072 L6LFG073

Littératureseuropéennes


contemporain(XVIIIeetXIXe

siècles)

LatinconfirmésLinguistiquegénéraleet

comparée


Moyen-Ageetdela

Renaissance


contemporain(XVIIeetXXe

siècles)

Latinconfirmés DidactiqueduFLE Phonieetgraphie

CM2h CM2h CM1h CM2h CM2h CM2h CM1h pasdeCM pasdeCM

TD3h TD2h TD1h TD2h TD3h TD2h TD1h TD3h TD2h

ou ou ou et ou ou ou et et

L5LM38FR L5LFA021 L5LM05LA L6LM33FR L6LFA022 L6LM05LA L6LIG071

Héritageantiqueetlittérature

moderne


desoriginesàlaRenaissanceLatinpourdébutants Littératuregénérale


desoriginesàlaRenaissanceLatinpourdébutants

Patrimoineculturel

français

CM2h CM2h CM1h CM2h CM2h CM1h CM2h

TD3h TD3h TD1h TD3h TD3h TD1,0h TD1,5h

ou ou ou ou ou ou

L5LM87FR L5LFA031 L5LM15LA L6LM34FR L6LFA032 L6LM15LA

Littératuresfrancophones LinguistiquefrançaiseApprentissageaccélérédela

languelatine


XIXeetXXesiècles


discours


lalanguelatine

CM2h CM2h pasdeCM CM2h CM2h pasdeCM

TD3h TD2h TD2h TD3h TD2h TD2h

ou ou ou ou ou

L5LFA041 L5LM35LA L6LM35FR L6LFA042 L6LM35LALinguistiqueromane,




Linguistiqueromane,


CM2h CM1h CM2h CM2h CM1h

TD2h TD1h TD3h TD2h TD1h

ou ou ou

L5LFA051 L6LM36FR L6LFA052

RhétoriqueetargumentationLittératurefrançaise

classiqueetmoderneLexicologie,lexicographie

CM2h CM2h CM2h

TD2h TD3h TD2h

ou ou

L5LFA081 L6LFA062Significationetthéories

linguistiques

Francophonieet


CM2h CM2h

TD2h TD2h


LICENCELETTRESMODERNES:Présentationducursusde3èmeannéeOPTIOND:DidactiqueduFLE

Apprentissageréfléxifd'unelangueinconnue:

Allemand/Néerlandais/Yiddish/Finnois/Italien/Russe

Civilisationenrapportaveclalangueinconnue

LanguevivanteàchoisirparmilesUFRdelangues

24

ENSEIGNEMENTS DE LANGUE FRANÇAISE DE 3e année

SEMESTRE 5

OPTION A

UE 2 (1 enseignement au choix)

L5LFA011 : Étude du français classique, moderne et contemporain

L’objectif est d’apporter les bases nécessaires à une étude grammaticale, lexicale et stylistique des textes

littéraires.

Ces capacités sont indispensables à ceux qui se destinent aux métiers de l’enseignement mais aussi à ceux qui

s’intéressent à la façon dont les écrivains travaillent la langue et qui souhaitent pouvoir en parler de façon précise

(métiers de la critique, de la création, de l’édition, de l’animation culturelle, etc.) ou qui se destinent à la

recherche littéraire.

Programme :

- Voltaire, Candide (Garnier-Flammarion, 2016) et Micromégas (Le Livre de poche, 2000).

- Stendhal, Le Rouge et le Noir, GF-Flammarion, 2013.

CM : 2h. + TD : 2 h.

Professeurs responsables : Mme C. Badiou-Monferran et Mme C. Reggiani


L5LFA021 : Histoire de la langue française des origines à la Renaissance

Enseignement de langue française portant sur la période allant de l’ancien français à la fin du 16e siècle :

transposition en français moderne, phonétique, morphologie, syntaxe et lexicologie, conseillé aux étudiants qui

envisagent de passer un concours d’enseignement (CAPES/Agrégations).

Programme :

Ancien Français : Lais bretons (XIIe-XIII

e siècles) : Marie de France et ses contemporains, éd. et trad. N. Koble

et M. Séguy, Paris, Champion (Champion classiques), 2011.

XVIe siècle : Pierre de Ronsard, Nouvelle Continuation des Amours, éd. André Gendre, Le Livre de Poche

classique, n°3920, p.385-458.

Bibliographie :

J. DUCOS ET O. SOUTET, L’ancien et le moyen français, Paris, PUF, 2012.

G. RAYNAUD DE LAGE et G. HASENHOR, Introduction à l'ancien français, Sedes, Paris, 2008.

S. LARDON ET M.-C.THOMINE, Grammaire du français de la Renaissance : étude morphosyntaxique, Paris,

Garnier, 2009.

CM : 2h. + TD : 3h.

Professeur responsable : Mme J. Ducos


http://www.amazon.fr/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&field-author=Guy%20Raynaud%20de%20Lage&search-alias=books-fr&sort=relevancerank

http://www.amazon.fr/Grammaire-français-Renaissance-Etude-morphosyntaxique/dp/2812400935/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1403804468&sr=1-1&keywords=lardon+et+thomine

25

L5LFA031 : Linguistique française

1/ Cours de Monsieur F. Neveu : structures de la phrase en français moderne

2/ Cours de Monsieur O. Soutet : faits de subordination.

3/ TD de Morphosyntaxe de M. K. Ilinski.

Bibliographie :

LE GOFFIC (P.), Grammaire de la phrase française, Paris, Hachette, 1993.

MARTIN (R.), Comprendre la linguistique, Paris, PUF, 2002.

MULLER (C.), Les Bases de la syntaxe, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, 2002.

NEVEU (F.), Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011.

SOUTET (O.), La Syntaxe du français, Paris, PUF (Que sais-je ?).

WILMET (M.), Grammaire critique du français, Bruxelles, Duculot, 5e éd.

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeurs responsables : M. F. Neveu et M. O. Soutet


L5LFA041 : Langue et littérature médiévales d’oc

Initiation à l’occitan du Moyen Âge : phonologie, morphologie, dialectologie ; éléments d’histoire littéraire ;

lecture et commentaire linguistique de poésies des troubadours, d’extraits de Flamenca (roman du XIIIe siècle) et

de textes non littéraires.

CM : 2 h.



L5LFA051 : Rhétorique et argumentation

Le cours constitue une introduction à la rhétorique traditionnelle et à son prolongement moderne, les théories de

l’argumentation.

Bibliographie :

AMOSSY R., L'Argumentation dans le discours, A. Colin, 2000.

REGGIANI CH., Initiation à la rhétorique, Hachette, 2001.

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeurs responsables : Mme D. Denis et M. D. Maingueneau


26

L5LFA081 : Signification et théories linguistiques

Le cours introduit à une réflexion sur les plans de manifestation de la signification (discours, phrase, mot,

morphème, submorphème, phonème). Il sera l'occasion de faire le point sur un certain nombre de notions

importantes pour l'analyse linguistique (valeur de vérité, signification, inférence, référence, prédicat, anaphore,

présupposition, implicature, organisation de l'information, relations de discours, connecteurs argumentatifs), et

de tracer des liens entre linguistique, logique, philosophie du langage et sciences cognitives.

Bibliographie :

La bibliographie est disponible sur le site du cours (http://philippemonneret.jimdo.com/cours-et-séminaires/)

CM : 2h. + TD : 2 h.

Professeur responsable : M. P. Monneret


UE 4 (1 atelier professionnel au choix)

L5LFLSPR : Atelier professionnel : Métiers de la langue des signes française

Ce module propose d’apprendre les rudiments de la langue des signes française qui engage particulièrement le

corps et le développement de la pensée visuelle, permet de découvrir les lieux emblématiques de son expression

et de son rayonnement, et enfin s’attache à dresser le paysage professionnel en pleine expansion auquel cette

compétence permet d’accéder.

Les apprentissages pratiques de la langue sont enrichis de partenariats (International Visual Theater, institutions

de la ville de Paris), de rencontres de professionnels locuteurs de la LSF.

Limité à 12 étudiants.

TD : 1 h. 30

Enseignant responsable : Mme S. Pointurier


L5LFDTPR : Atelier professionnel : Métiers de l’écriture

Comment faire de l’écriture sa profession ? Du parcours de l’écrivain de fiction aux métiers liés à la production

de textes correcteur, chroniqueur littéraire, rewriter). Nombreuses lectures exigées. Assistance obligatoire aux

rencontres.

TD : 1 h. 30

Enseignant responsable : Mme D. Barbéris


L5LFFRPR: Atelier professionnel : Métiers de la Francophonie (FLE, traduction)

Cet atelier est ouvert aux étudiants désireux de découvrir la diversité des métiers du FLE, de la traduction, et de

la francophonie en général. Les étudiants sont encouragés à discuter ensemble des compétences et expériences

acquises ou à acquérir, à rencontrer des professionnels, et à avoir une démarche active de recherche

d'informations et de savoir-faire.

TD : 1 h. 30

Enseignants responsables : M. M. Duval


http://philippemonneret.jimdo.com/cours-et-séminaires/

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L5LFWTPR : Atelier professionnel : Métiers du WEB

Cet atelier propose aux étudiants de découvrir les spécificités de l’écriture et de la diffusion d’information sur

Internet. On y découvrira les principaux enjeux de la littératie numérique, ainsi que quelques-unes des pratiques

d’écritures sur le web (professionnelles ou non). Des professionnels du domaine (réseaux sociaux, blogging)

viendront présenter leur spécialité et animer des séances d’application

TD : 1 h. 30

Enseignant responsable : Mme A. Sanchez


L5LIEAPR : Atelier professionnel : Métiers de l’édition, de l’audiovisuel et des médias

Cet atelier professionnalisant propose un panorama des divers métiers de l’édition, de l’audiovisuel et des

médias. Il croise plusieurs approches : présentation du paysage éditorial contemporain, connaissance du monde

des médias, rencontres avec des professionnels.

TD : 1 h. 30

Enseignant responsable pour l’UFR de Langue française : K. Germoni



L5LFZ011 : Étude du français classique, moderne et contemporain

Voir supra descriptif de L5LFA011.


L5LFZ021 : Histoire de la langue française des origines à la Renaissance



L5LFZ031 : Linguistique française



L5LFZ041 : Langue et littérature médiévales d’oc



L5LFZ051 : Rhétorique et argumentation



L5LFZ081 : Signification et théories linguistiques


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L5LMPOLF : Atelier d’écriture poétique

L’atelier se réfère en permanence aux productions poétiques d’aujourd’hui, telles que proposées, notamment, par

la revue de poésie de Paris-Sorbonne, Place de la Sorbonne.

Il est fondé sur deux principes complémentaires :

Celui d’une solidarité étroite entre lecture et écriture de poésie : les étudiants écrivent en s’imprégnant

de la lecture de textes de poètes contemporains, textes à eux proposés par les enseignants, leur pratique

de l’écriture les conduisant en retour à lire des textes contemporains.

Celui de la contrainte productrice : les contraintes formelles proposées par les enseignants facilitent le

passage à l’écriture.

À la fin de l’atelier, les meilleures réalisations sont réunies dans la collection Poésie en Sorbonne, éditée par les

soins du Service culturel et des éditions Sillage.

TD : 2 h.

Enseignant responsable : M. L. Fourcaut

Modalités du contrôle des connaissances : assiduité (pas plus de 3 absences justifiées), engagement dans la

pratique (un minimum de 3 productions rendues par mois), investissement personnel dans la vie de l’atelier et de

la revue (faire vivre le site Place de la Sorbonne, publier des critiques de livres de poésie contemporaine,

participer au montage de soirées de lectures poétiques, etc.).

L5LMROLF : Atelier d’écriture romanesque

L’atelier associe la pratique de l’écriture à la réflexion critique. Les textes (de prose) sont lus à haute voix dans le

groupe. Les meilleurs textes sont proposés à la publication dans les volumes de Prose en Sorbonne.

L’atelier est animé par Dominique Barbéris, normalienne, enseignante à l’UFR et écrivain : dernier livre paru :

La vie en marge, janvier 2014, éditions Gallimard.

TD : 2 h.



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OPTION B


L5LFB011 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XVIIIe siècle)


littéraires.





Programme :

- Voltaire, Candide (Garnier-Flammarion, 2016) et Micromégas (Le Livre de poche, 2000).

CM : 1h. + TD : 1 h.

Professeur responsable : Mme C. Badiou-Monferran


L5LFB111 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XIXe siècle)


littéraires.





Programme :

- Stendhal, Le Rouge et le Noir, GF-Flammarion, 2013.

CM : 1h. + TD : 1 h.



L5LFB021 : Histoire de la langue française des origines à la Renaissance

Enseignement de langue française portant sur la période allant de l’ancien français à la fin du 16e siècle.

Programme :

Lais bretons (XIIe-XIII

e siècles) : Marie de France et ses contemporains, éd. et trad. N. Koble et M. Séguy, Paris,

Champion (Champion classiques), 2011.

Bibliographie :


G. RAYNAUD DE LAGE et G. HASENHOR, Introduction à l'ancien français, Sedes, Paris, 2008.


Garnier, 2009.

http://www.amazon.fr/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&field-author=Guy%20Raynaud%20de%20Lage&search-alias=books-fr&sort=relevancerank


30

CM : 1h. + TD : 1h. 30

Professeur responsable : M. O. Soutet


L5LFB031 : Linguistique française

1/ Cours de Monsieur F. Neveu : structures de la phrase en français moderne


Bibliographie :

LE GOFFIC (P.), 1993, Grammaire de la phrase française, Paris, Hachette.

MARTIN (R.), 2002, Comprendre la linguistique, Paris, PUF.

MULLER (C.), 2002, Les Bases de la syntaxe, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux.


SOUTET (O.), 1989, La Syntaxe du français, Paris, PUF, « Que sais-je ? ».


CM : 1h. + TD : 2h

Professeur responsable : M. F. Neveu



1/ Cours de Monsieur O. Soutet : les faits de subordination.


Bibliographie :

LE GOFFIC (P.), Grammaire de la phrase française, Paris, Hachette, 1993.

MARTIN (R.), Comprendre la linguistique, Paris, PUF, 2002.

MULLER (C.), Les Bases de la syntaxe, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, 2002,


SOUTET (O.), La Syntaxe du français, Paris, PUF (Que sais-je ?) », 1989.


CM : 1h. + TD : 2h












31


























32

OPTION C


L5LFB011 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XVIIIe siècle)


L5LFB111 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XIXe siècle)





























33














OPTION D






L5LFA031 : Linguistique française


L5LFA041 : Langue et littérature médiévales d’oc


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L5LFA051 : Rhétorique et argumentation


L5LFA081 : Signification et théories linguistiques

Voir supra pour le descriptif

UE 5

L5LFG090 : Linguistique générale et comparée

Le cours montrera l’apport de la linguistique générale pour la description et la didactique des langues du monde :

pas seulement les langues internationales, mais aussi les « langues en danger ».

On expliquera comment sont fondées les codifications des langues sur des principes phonologiques, et la

« grammatisation » ou les grammaires descriptives de référence, sur des propriétés typologiques saillantes des

langues. On comparera non seulement les grammaires en tant qu’outils didactiques, mais aussi les modèles

grammaticaux.

Bibliographie :

CROFT, W., Typology and Universals, Cambridge, Cambridge Textbooks in Linguistics, 1990.

MÜLLER, CL., Les bases de la Syntaxe, Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, 2008.

POLIAN, G., Eléments de grammaire du tseltal, une langue maya du Mexique, Paris, L’Harmattan, 2006.

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeur responsable : M. J.-L. Léonard


SEMESTRE 6

OPTION A




littéraires.

Ces connaissances sont indispensables à ceux qui envisagent les métiers de l’enseignement (CAPES et

agrégation) mais aussi à ceux qui s’intéressent à la façon dont les écrivains travaillent la langue et qui souhaitent

pouvoir en parler de façon précise (métiers de la critique, de la création, de l’édition, de l’animation culturelle,

etc.) ou qui se destinent à la recherche littéraire.

Programme :

- CORNEILLE : Le Cid (Folio classique obligatoirement)

- Robert Desnos, Contrée suivi de Calixto (Poésie Gallimard) et anthologie de poèmes fournie.

35

CM : 2h. + TD : 2 h.

Professeur responsable : M. J. Dürrenmatt



Enseignement de langue française portant sur la période allant de du moyen français (14e siècle) à la fin du 16

e

siècle : transposition en français moderne, phonétique/graphies, morphologie, syntaxe et lexicologie. Pour le 16e

siècle, une initiation à la stylistique est également faite.

Cet enseignement est indispensable pour les étudiants qui veulent préparer les concours de recrutement des

professeurs du second degré (CAPES, Agrégations).

Programme :

Ancien français : Cent nouvelles nouvelles, éd. F. P. Sweetser, Genève, Droz, 1966.

XVIe siècle : Michel de Montaigne, «Sur des vers de Virgile», Essais III, éd. Naya, Reguig-Naya et Tarrête,

Paris, Folio Classique, 2009 [et rééd.]

Bibliographie :


C. MARCHELLO-NIZIA, La langue française aux XIVe et XV

e siècles, Paris, Nathan, dernière édition.


Garnier, 2009.

CM 2h. + TD : 3h.



L6LFA032 : Introduction à l’analyse du discours

Comme son nom l’indique, l’analyse du discours vise à étudier le discours, c’est-à-dire les productions verbales

appréhendées comme des unités de taille supérieure à la phrase, des textes inscrits dans des contextes. Cet

enseignement, qui s’appuie sur les théories de l’énonciation linguistique et les courants pragmatiques, présente

quelques notions de base de cette discipline qui sont appliquées à deux corpus : des textes littéraires et des textes

médiatiques.

Bibliographie :

D. MAINGUENEAU, Analyser les textes de communication, Paris, A. Colin, 2016.

D. MAINGUENEAU, Manuel de linguistique pour les textes littéraires, Paris, A. Colin, 2010.

L.S. FLOREA, Pour une approche linguistique et pragmatique du texte littéraire, eLiteratura, 2015.

CM : 2h. + TD : 2h.



L6LFA042 : Langue et littérature modernes d’oc

Cet enseignement, qui situe d’abord l’occitan-langue d’oc parmi les langues minoritaires de France, porte sur la

situation de l’occitan aujourd'hui et donne un aperçu des méthodes et des résultats actuels en dialectologie,


36

sociolinguistique et géolinguistique. Son versant littéraire est consacré aux écrivains des XIXe et XX

e siècles, à

partir du Félibrige (1854), et cherche à mettre en lumière les spécificités de l’écriture occitane, en particulier à

travers le commentaire de textes choisis.

CM : 2 h. + TD : 2 h.



L6LFA052 : Lexicologie, lexicographie

Ce cours offre une présentation des problématiques linguistiques touchant les mots et le sens à partir de l’étude

de textes et documents choisis.

Bibliographie :

-D. APOTHELOZ, La construction du lexique français, Ophrys, 2002.

-A. LEHMANN et FRANÇOISE MARTIN-BERTHET, Introduction à la lexicologie, Sémantique et

morphologie, Dunod, 1998.

-A. REY, Le Lexique: Images et modèles. Du dictionnaire à la lexicologie, Armand Colin, 1977.

CM : 2h. + TD : 2 h.

Professeur responsable : M. G. Siouffi


L6LFA062 : Francophonie et variété des français

Ce cours présente le phénomène de la variation diatopique en français, en France d'abord, puis dans les

différentes parties de la francophonie. Une attention particulière sera accordée à l'étude des principaux ouvrages

de référence. Pour chaque sous-ensemble de la francophonie, on analysera les diatopismes en diachronie et en

synchronie. En outre, quelques aspects sociolinguistiques seront abordés (basilecte, mésolecte, acrolecte ;

appropriation et vernacularisation ; diglossie et polyglossie).

Bibliographie :

http://andre.thibault.pagesperso-orange.fr/FrancophonieBibliographie.pdf

CM : 2h. + TD : 2h.

Professeur responsable : M. A. Thibault









37

L6LFZ032 : Introduction à l’analyse du discours



L6LFZ042 : Langue et littérature modernes d’oc



L6LFZ052 : Lexicologie, lexicographie



L6LFZ062 : Francophonie et variété des français



L6LFZ3SL : Diversité des langues et typologie

Le cours magistral portera sur la typologie phonologique et morphosyntaxique des langues du monde.

Présentation de la typologie ; universaux linguistiques et typologie. On abordera la diversité typologique des

langues du monde à travers la géographie, grâce aux données du WALS (cf. http://wals.info/), avec une attention

particulière pour les langues ouraliennes, amérindiennes et le basque, comme études de cas. Les travaux dirigés

constitueront une introduction à la phonologie et à la morphologie.

Bibliographie : J. MOESCHLER et A. AUCHLIN, Introduction à la linguistique contemporaine, Paris, Armand

Colin, 2013. G. STUMP et R.A. FINKEL, Morphological Typology. From Word to Paradigm, Cambridge,

Cambridge University Press, 2013.

CM : 2h. + TD : 2 h.

Professeur responsable : M. J.- L. Léonard


- L6LFZ3SL : contrôle continu

L6LMPOLF: Atelier d’écriture poétique

Ouvert aux étudiants de toutes filières à partir du L3, l'atelier du second semestre est confié à Marc Durain,

enseignant et poète. Les séances de cet atelier se dérouleront généralement en deux temps : un bref point

théorique sur tel ou tel thème ou aspect de la poésie (la forme fixe, l’écriture de la ville, l’écriture de la joie/de la

souffrance, le vers mesuré/le vers libre/la prose…) ; la lecture et la discussion autour des textes proposés par les

étudiants semaine après semaine, en relation avec ces thèmes et ces aspects.

La date de la première séance sera indiquée par voie d'affichage à l'UFR de Langue française.

TD : 2 h.



http://wals.info/

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L6LMROLF: Atelier d’écriture romanesque

L’atelier associe la pratique de l’écriture à la réflexion critique. Les textes (de prose) sont lus à haute voix dans le

groupe. Les meilleurs textes sont proposés à la publication dans les volumes de Prose en Sorbonne.

L’atelier est animé par Dominique Barbéris, normalienne, enseignante à l’UFR et écrivain : dernier livre paru :

La vie en marge, janvier 2014, éditions Gallimard.

TD : 2 h.



L6LMSELF : Atelier de sémiotique littéraire comparée

(littérature et musique, cinéma, peinture, danse…)

Quoi de commun entre un texte littéraire et une œuvre cinématographique, picturale ou musicale ? L’objet de

l’atelier est d’analyser la relation existant entre ces arts.

TD : 2 h.

Responsable : Mme M. Vallespir


OPTION B


L6LFB012 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XVIIe siècle)


littéraires.

Ces connaissances sont indispensables à ceux qui se destinent aux métiers de l’enseignement mais aussi à ceux

qui s’intéressent à la façon dont les écrivains travaillent la langue et qui souhaitent pouvoir en parler de façon

précise (métiers de la critique, de la création, de l’édition, de l’animation culturelle, etc.) ou qui se destinent à la


Programme :

- CORNEILLE : Le Cid (Folio classique obligatoirement)

CM : 1h. + TD : 1 h.



L6LFB112 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XXe siècle)


littéraires.



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Programme :

- Robert Desnos, Contrée suivi de Calixto (Poésie Gallimard) et anthologie de poèmes fournie.

CM : 1h. + TD : 1 h.




Enseignement de langue française portant sur la période allant de du moyen français (14e siècle) à la fin du 16

e

siècle : transposition en français moderne, phonétique/graphies, morphologie, syntaxe et lexicologie.

Programme :

Ancien français : Cent nouvelles nouvelles, éd. F. P. Sweetser, Genève, Droz, 1966.

Bibliographie :


C. MARCHELLO-NIZIA, La langue française aux XIVe et XV

e siècles, Paris, Nathan, dernière édition.


Garnier, 2009.

CM : 1 h. (lexicologie) et TD : 1h. 30 (traduction, phonétique/graphies, morphologie et syntaxe)

Professeur responsable : Mme M. Colombo


L6LFB032 : Introduction à l’analyse du discours (option textes littéraires)

Cet enseignement présente quelques notions de base d’analyse du discours qui sont appliquées à un corpus

littéraire. Les étudiants ayant choisi l’option « textes littéraires » suivent le cours magistral (1h) et les Travaux

Dirigés (1h) correspondants.

Bibliographie :

D. MAINGUENEAU, Manuel de linguistique pour les textes littéraires, Paris, A. Colin, 2010.

L.S. FLOREA, Pour une approche linguistique et pragmatique du texte littéraire, eLiteratura, 2015.

CM : 1h. + TD : 1h.



L6LFB132 : Introduction à l’analyse du discours (option textes de communication)

Cet enseignement présente quelques notions de base d’analyse du discours qui sont appliquées à un corpus

médiatique. Les étudiants ayant choisi l’option « textes de communication » suivent le cours magistral (1h) et les

Travaux Dirigés (1h) correspondants.

Bibliographie :

D. MAINGUENEAU, Analyser les textes de communication, Paris, A. Colin, 2007.

D. MAINGUENEAU, Les termes clés de l’analyse du discours, Paris, Seuil, 2009.


40

CM : 1h. + TD : 1h.










L6LFZ032 : Introduction à l’analyse du discours



L6LFZ042 : Langue et littérature modernes d’oc



L6LFZ052 : Lexicologie, lexicographie



L6LFZ062 : Francophonie et variété des français



L6LMPOLF: Atelier d’écriture poétique


L6LMROLF: Atelier d’écriture romanesque


L6LMSELF : Atelier de sémiotique littéraire comparée

(littérature et musique, cinéma, peinture, danse…)


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OPTION C


L6LFB012 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XVIIe siècle)


L6LFB112 : Étude du français classique, moderne et contemporain (XXe siècle)




L6LFB032 : Introduction à l’analyse du discours (option textes littéraires)


L6LFB132 : Introduction à l’analyse du discours (option textes de communication)


OPTION D

UE 2





L6LFA032 : Introduction à l’analyse du discours


L6LFA042 : Langue et littérature modernes d’oc


L6LFA052 : Lexicologie, lexicographie


L6LFA062 : Francophonie et variété des français


UE 4

L6LFG072 : Didactique du français langue étrangère

Ce cours vise à former de futurs enseignants de FLE, en les sensibilisant à des questions théoriques et pratiques

d’ordre linguistique, psycholinguistique et ethnolinguistique. Des thématiques générales concernant

l’enseignement/apprentissage d’une langue seront abordées. Une partie plus pratique sera consacrée à

l’élaboration d’un cours.

Bibliographie :

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S. BAJRIC, Linguistique, cognition et didactique, Principes et exercices de linguistique-didactique, Paris,

PUPS, 2009.

J. C. BEACCO, Didactique de la grammaire dans l'enseignement du français et des langues. Paris, Didier, 2010.

TD : 3 h.

Enseignants responsables : Mme I. Sfar et M. M. Duval


UE 5

L6LFG073 : Phonie et graphie

Ce cours vise à préparer les futurs enseignants de FLE aux difficultés qu’ils vont rencontrer dans l’enseignement

de la phonétique française. Il inclut un aspect théorique (théorie du phonème), un aspect systématique

(description des phonèmes et de leurs graphies, syllabation, liaison et enchaînement, accentuation) et un aspect

proprement méthodologique (problèmes didactiques liées aux particularités de la phonétique française). Les

cours théoriques seront accompagnés d’exercices d’application.

Bibliographie :

F. CARTON, Introduction à la phonétique du français, Paris, Dunod, 1991.

M. GRAMMONT, Traité de phonétique, Paris, Delagrave, 1971.

P. R. LEON, Phonétisme et prononciation du français, 2001.

TD : 2 h.

Enseignant responsable : M. K. Ilinski


Licence Mention: LETTRES Spécialité: LETTRES...

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