Lesujetdanslacite 123
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Numéro 123 - 12 février 2016
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N°123 - 12 février 2016
LE SUJET DANS LA CITE
Agenda des événements
Eprouver le corps corps appris, corps apprenant
Un livre collectif dirigé par Christine DELORY-MOMBERGER
Editeur : Erès
Séminaire le 12 mars
Hommes et chiens à la rue :
qui accompagne qui ?
[Toutes les informations]
Séminaire le 2 avril
Le pardon :
un accompagne-ment de soi avec
l’autre ? [Toutes les informations]
Vous obtiendrez plus dans
ce monde avec le pardon qu’avec des actes de
représailles
(Nelson Mandela)
L’Université ouverte C ’est à travers di-
verses expé-riences singulières du corps qu’est mise en avant la subjectivité d’un être corporel et charnel qui « éprouve » et qui « apprend » le monde, les autres et lui-même dans son corps.
La corporéité apparaît comme une dimension essentielle des processus de construction du sujet au sein de l’espace social. Dans l’expé-rience que le corps fait de lui-même et du monde s’originent et s’inscrivent tous les pro-cès de formation et d’apprentissage, formels et informels, expérientiels et intellectuels. Le corps est appris et il apprend. C’est de cette dimension originaire du corps et de ses expé-riences dans la formation et les apprentis-sages que voudrait rendre compte cet ou-vrage collectif.
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Être à l’école aujour-d’hui - citoyenneté plu-
ralité mondialisation
Les conditions de socialisation des sujets dans des sociétés marquées à la fois par la mondialisation et la pluri-culturalité conduisent à réinterroger aujourd’hui l’expérience du monde de l’École par ses acteurs et les formes même de l’institution scolaire. Elles confrontent l’École à des questions socialement et politiquement vives : quel sujet, quel citoyen l’École pro-meut-elle ? Dans quel espace du com-mun les jeunes générations peuvent-elles se reconnaître, à quelle Cité peu-
vent-elles appartenir ?
disponible sur CAIRN.info
disponible chez L’HARMATTAN
Un texte de François Durpaire et Béatrice Mabilon-Monfils, au-teurs du livre "Fatima
moins bien notée que Marianne".
Notre enquête sur l’islam et l’école – Fatima moins bien notée que Marianne (sortie le 7 janvier dernier) – part des interrogations qui ont fait suite, il y a un an, aux attentats contre Charlie Hebdo. Les deux cents incidents dans les établissements scolaires autour de la minute de silence, le fait que les jeunes concernés par la radicalisation soient issus de notre système
éducatif, ont été commentés à l’époque.
Notre ouvrage met à jour racisme institutionnel et éducation séparée par toute une série de travaux de sciences sociales portant sur l’évaluation, la sanction, la ségrégation en lien avec des critères ethniques. Il faut travailler à ouvrir ces questions dans le champ scientifique comme dans le champ social. L'École n'est pas un sanctuaire. Elle doit pouvoir être interro-gée. L'École l'a fait pour le genre. Elle a montré qu'elle peut s'améliorer. Il faut le faire par rapport à l'islam même si c'est beaucoup plus sensible et parti-culièrement dans le contexte actuel. Si on ne se pose pas ces questions, on s'interdit toute amélioration. Il ne s'agit pas d'un procès contre l'École mais de dire
qu'il faut travailler sur cette question et se donner la
Lire la suite]
[Fiche du livre]
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répond au projet de la revue Le sujet dans la
Cité. Revue internationale de recherche biographique de créer un espace de publication et de diffusion, d’échanges et de débats autour de la visée programmatique de la revue : tenter de mieux appréhender les enjeux nouveaux qu’of-frent les sociétés contemporaines aux rapports mutuels du sujet et de la Cité.
L’espace éditorial Le sujet dans la Cité rassemble, outre la revue, les « hors-séries » Actuels ainsi que les collections « Êclaboussements » et « Hors-collection ».
Christine Delory-Momberger, Responsable éditorial
En vente chez L’Harmattan en cliquant ICI
Vous pouvez également vous procurer séparément chaque article de la revue sur le site de Cairn.info, site de publications de sciences humaines et sociales de langue française. Cliquer ICI
De la recherche biographique en éducation. Fonde-ments, méthodes, pratiques
Livre de Christine DELO-
RY-MOMBERGER
Territoires con-temporains de la recherche biogra-phique
Livre édité par Christine DELORY-MOMBERGER et Christophe NIEWIA-
DOMSKI
La mise en récit de soi Place de la recherche biogra-phique dans les sciences hu-maines et sociales
Livre édité par Christine DELORY-MOMBERGER et Christophe NIEWIA-
DOMSKI
Po
ints
d’a
pp
ui
Passages
aux actes
L’écriture
de la vie
Autobiographie
Education
[RE] édition
Les collections de l’Université ouverte du Sujet dans la cité
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Les échanges sexuels et leurs « clients » L’objectif de ce colloque est de contribuer à l’élargisse-ment du concept d’échange économico-sexuel à partir des notions de transactions sexuelles et de sexualité né-gociée
Un appel à communica-tions est lancé pour un colloque qui aura lieu à l’université Paris Ouest Nanterre (France) du 14 au 16 Juin 2016.
[Toutes les informations]
Mobilités, Ré-seaux et Inter-culturalité
La thématique générale du colloque sera consacrée aux enjeux et défis de la contem-poranéité pour l’intervention professionnelle et la re-
cherche interculturelle..
Du 25 au 28 avril 2016 à
Olinda (Brésil)
Les propositions de commu-nications peuvent être envo-tées dès maintenant. Les inscriptions sont déjà ou-
vertes [Toutes les informations et inscription]
En préparation pour l’année 2016
Aut/biography : its telescopic and temporal dimensions The key question of this call is to analyse how the narrating subject makes his/her self-narration truthful, which mo-dalities and which rhetorical tools are exploited in the here and now.
Les 27 et 28 juin 2016 à Rome
[Toutes les informations]
VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica
de 17 a 20 de julho de
2016 em Cuiabá
[Toutes les informations]
The role, nature and difficulties of dialogue in transformative learning
de 24 au 26 juin 2016 à
Athènes
[Toutes les informations]
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Clinique narra-tive et histoires de vie Dans le cadre du prochain congrès de l’AISLF , Danielle Desmarais et Juliana Castro coordonnent cette session.
Le congrès de l’AISLFse tient du 4 au 8 juillet 2015 à Montréal
[Toutes les informations]
18th Annual International Conference on Education
The aim of the conference is to bring together scholars and students of education and other related disciplines. You may participate as panel orga-nizer, presenter of one paper, chair a session or observer. Papers (in English) from all areas of education are wel-
come.
16-19 May 2016, Athens,
Greece
http://www.atiner.gr/2016/fees
.htm
Les fragments de l’amour
Une exposition de Léa Bis-muth avec Charbel-joseph H. Boutros, Anne-Lise Broyer, Julien Crépieux,
Mathilde Denize, Emma Dusong, Mounir Fatmi, Hervé Guibert, Axel Pahlavi, Javier Pérez, Alix Cléo Roubaud, Stéphanie Saadé, Dorothée Smith, Agnès Thurnauer,
João Vilhena.
Du 8 décembre 2015 au 12 mars 2016 - Centre d’art contemporain d’Alfortville - 9, rue Traversière 94140 Al-
fortville
[Toutes les informations]
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Appel à contribution
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La Migration, au miroir des Arts et des Ques-tions d Éthique
Appel à communication pour le troisième Séminaire Annuel du Réseau Mi-grations (20 Juin 2016 � à la M.S.H.S. de Poitiers �MIGRINTER � Université de
Poitiers, France)
[Toutes les informations]
Libres papiers
Antichambres
Langue du déplacement,
barbarie de l’enfermement
Crâne désaccordé
20 propositions pour
l’École de demain
Revenir aux sources de la laïcité
Requiem pour un monde disparu ?
Et si la guerre de civilisation n’avait pas lieu ?
407 camps
La mort à mes trousses
Canaille, racaille, chienlit ! Clichy-sous-Bois dix ans
après
2010-2015
en 6 années et 220 pages,
38 chroniques
de Gérard Gromer
Etats d’alerte
En PDF
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