LES SECONDES BACHIBAC A CERET15 OCTOBRE 2013

TERRA IGNIS

• Ce titre vient du latin et signifie “terre defeu”, évoquant ainsi la technique de la cuissonde la terre que Miguel Barcelo s’est largementappropriée et dont il nous donne à voir iciquelques expressions personnelles.

• Nos élèves ont travaillé à partir d’unquestionnaire centré sur les salles 3 (“Paredseca”)et 4 ( unos autorretratos).

Primera sala: el encuentro con el trabajo de la tierra

LA PARED SECA (ladrillos, adobe, arcilla)

¿Qué palabras se puede utilizar para describir esta obra?

• Thomas: apilamiento y accidente, desorden, debilidad, figurativo.

• Myriam añade: abstracto, histórico y fracturas.• Alice, ella, ve equilibrio y orden.• Célia añade que con esta obra podemos imaginar

todo lo que queremos.• Emma escribe que no representa nada de

concreto aunque se ven cráneos y objetos de la vida cotidiana.

• Laurie piensa que la pared podría contar la vida del artista.

¿Qué podría contar esta pared?

• Emma: parece ser los restos de una antigua ciudad con las numerosas calaveras y las cerámicas quebradas. Se trata de la fragilidad de la vida humana. Se desprenden sentimientos de sufrimiento y soledad.

• Alia: para ella, es la infancia del artista.

• Gil: la pared podría contar la historia de un santuario africano.

• Myriam: puede ser un monumento de memoria.

LOS AUTORRETRATOS“Jo negre” (2011)

Aquí el artista utiliza la forma de

“l’aufabies” que es una jarra donde se

guardaba los huesos de cerdo salado, las

aceitunas o el aceite.

Barceló se apropia esta vasija tradicional como soporte de sus

autorretratos.

¿Qué me gusta en estos autorretratos?

• Charlotte:“Jo amb turban”me gusta porque representa diferentes culturas en el mundo.

• Marion: “Jo submarinista”, para mí simboliza la profundidad del mar.

• Valentine: “Ancestres i descendents”, me gustan las huellas de manos, es una manera original de representar el autorretrato. Como Neruda con las palabras, Barceló se apropia la arcilla para crear algo diferente.