LES POUVOIRS DE LA MUSIQUE

INTRODUCTION Procès de la musique: louanges et griefs

Présentation de l’accusée

Portrait de l’accusée: Nom? muse grecque Âge? Origines? + ancien instrument identifié: 35 000 ans Definition (s) ? Platon , Berio Fonctions? 4 hypothèses :

sélection/cohésion*/développement cognitifou « bavarois » (Pinker) ?

musilangage Universalité?

* Syndrome de Williams >< autisme

L’antinomie ou complémentarité raison/passion

Mathématique ou sentiment?

Schumann ou Chopin?

L’apprentissage: analyse ou « instinct » musical?

Boèce: 3 types de musique

L’antinomie ou complémentarité raison/passion

Mathématique ou sentiment?

Schumann ou Chopin?

L’apprentissage: analyse ou « instinct » musical?

Boèce: 3 types de musique

Conciliation de tous les aspects : utopie?

Témoin n° 1 : Oliver Sacks

Neurologue : « Musicophilia » (2007)

Cas : Tony Cicoria ou « le coup de foudre

pour le piano » Crises musicales et musicolepsie Imaginaire musical: obsessions,

hallucinations,…. Musique et cécité Synesthésie et musique

Tony Cicoria ou le « coup de foudre »

pour le piano

Accident à 42 ans NDE

Passion subite pour le piano

Etudes, mélomanie et composition

Autres cas semblables

Crises musicales et musicolepsie

Crises avant ou pendants crises d’épilepsie: « auras musicales », musique familière mais pas toujours agréable

Epilepsie musicogène : mélodies anciennes, rythmes très marqués, dissonances, spécificités instrumentales, de registre, de style, voire de tonalité ou de note,….

Imaginaire: obsessions,

hallucinations,…

Musique intérieure: effet « White Christmas »

Mélodies, rythmes, motifs obsédants: « vers cérébraux  »

Top 3 au Québec :

Hallucinations : précises et incohérentes

Cas particulier de Rosemary Brown !!!

Pianiste amateur, medium, « inspirée » (?) par de grands

musiciens morts ?!!!

Musique et cécité Nombreux musiciens & accordeurs AVEUGLES

Résonance mythique : consolation des dieux

Phénomène en partie social mais déterminismes intérieurs aussi (parlent tôt, investissement dans les sens restants,…) même chez les voyants partiels!

Maria-Theresia von Paradis (Concerto 18 K456)

Oreille absolue (60% / 10%), meilleure détection du changement de hauteur

Réorganisation corticale: réaffectations!

NB: musique et surdité : Evelyn Glennie !!

Synesthésie et musique

Conjonction de plusieurs sensations.1/2000 ou 1/23 ? La plus fréquente: association jour-couleur; lettres-couleurs, …

Musique-couleur: tonalités, notes, accords oreille absolue, Scriabine, Messiaen

Musique-goût ! Ex: intervalles

Preuves : imagerie cérébrale

Hyperconnectivité innée chez tous les bébés ?

Oreille absolue

Témoin n° 2 : Michel Jaspar: l’oreille absolue

Innée et universelle?

Nombreuses sortes (comme les synesthésies!)

Avantage ou inconvénient?

Conception anglo-saxonne/conception latine (solfège!) conséquences pédagogiques ! A suivre……

Témoin n° 3: Glenn Gould

Probable syndrome d’Asperger. Indices: Hyper&hyposensibilités des différents sens Routines & rituels (chaise, mains, programme,

50x le même film) Difficultés d’ordre social (école, fuite du public en 64) Oreille absolue, mémoire exceptionnelle (eidétique?),

traitement simultané de nombreuses données ses performances musicales ! canalisation « géniale » de caractéristiques pouvant

être invalidantes (gestes anormaux,rituels, asocialité,…)

explique sans doute aussi son répertoire favori !

NB: Syndrome de Williams hypermusicalité !

Témoin n°4: Isabelle PeretzL’amusie

Déficit spécifique pour la «perception » (amusie réceptive) et/ou la « production » de la musique, sans autre déficit associé (audition ok, intelligence ok, intonation de la parole ok,…) musique = bruit

Entre 5 & 15 % de la population! congénitale mais peut être acquise aussi (traumatismes, AVC, ….)

Test: BMEA sur le net « www.brams.org »

Che , Th. Roosevelt, Darwin? Freud? Bouvard?

Amusies spécifiques à la dissonance, aux émotions dans la musique, à la mélodie, l’harmonie,….

Témoin n° 5: un médecinEffets physiologiques de la

musique

Rythme respiratoire, sécrétion des glandes endocrines, métabolisme basal, glycémie, battement cardiaque. Ex: musique rock, hard-rock, heavy-metal,etc. peut, à de fortes et fréquentes doses, avoir des effets très nocifs mais, au contraire, une musique relaxante peut avoir un effet très bénéfique.

Variantes en fonction des styles et des âges (+ aspects psychologiques) !!

Perte d’audition quand volumes trop élevés!!!!!

Attention: trop de décibels

DANGER! Baladeurs: 80à110 dB

Concerts rock: 100à110dB

Jeunes norvégiens, entre 1981 et 1987:

Pertes pour les aigus de 18% à 35 % !

France: déficit moyen de 10 dB

dans les aigus sur 2000 lycéens (1994)

Cobayes: exposés 20 min à 130 dB

détériorations définitives de la cochlée

Témoin n°6 : un assureur.

« La musique ou conduire: faut-il

choisir? » 

+ Propos des conducteurs

concentration, relaxation

Chante >< ennui ! Vigilance et effets + sur humeur

Classique : apaise (+ altruiste, - agressif)

- de conversation, qui distrait +

- Silence : encore mieux!

Différences en fonction des genres (classique, rock, house,rap,etc.) mais simples correlations ou cause effet ?

(âges, types de déplacement, caractéristiques musicales)

Etude en GB (1780 conducteurs) corrélations avec degré bonus-malusMusique au volant : très répandu (surtout <50ans)

Témoin n°7: Giacomo Rizzolatti

Découverte récente et majeure des neurosciences.

Neurones (aires motrices) qui ont une activité, non seulement lors d’une action, mais aussi lors de l’observation d’une action réalisée par un autre, surtout de son espèce. ( empathie?)

Importance de l’intentionnalité de l’action !

Musique : à la vision et à l’audition !

imitation !!!!

LES NEURONES-MIROIRS

Témoin n°8:un psychologue.

Effets sur les capacités cognitives non

musicales

« Effet Mozart » et « Requiem de l’effet Mozart »

Effets de l’apprentissage de la musique sur capacités cognitives et QI: Aptitudes visuo-spatiales, surtout les

claviéristes ! Mathématiques QI de performance

Hongrie

Témoin n°9: un amérindien

Pouvoir surnaturel de la musique: trouver le bon morceau pour une action.

Quête de vision : réception d’un chant de la part des esprits (parfois substances psychogènes!)

invention personnelle MAIS qualités esthétiques secondaires. C’est magique surtout!

Témoin n°10: Alvaro Pascual-Leone

Plasticité cérébrale: effets directs de quelques leçons de musique !

Témoin n° 11: Joseph Quoidbach

« Dégâts » liés à la mauvaise position, aux tensions musculaires et à l’excès de travail:

Dystonie de fonction: trouble moteur qui s’exprime par une contraction involontaire de groupes musculaires (muscles des doigts ou de la main)

Traitements: reprogrammation sensori-motrice.

(traitements médicamenteux existent mais peu ou pas efficaces et effets secondaires!)

Témoin n° 12: la nature

Les vaches du Wisconsin

Le chant diphonique et le troupeau de boucs.

Les plantes: C. Backster

J. Sternheimer : protéodies

guérison, non en éliminant le virus, mais en dialoguant musicalement avec lui !

« J’ai trouvé l’eau si belle », Cécité, cancer,

la musicothérapie

DOUBLE DISSOCIATION

Syndrome de Williams

Maladie génétique

1/7500

Cardiopathie congénitale ET retard mental

Grande sociabilité, loquacité,

Dons pour la musique (oreille absolue ET expressivité)

Autisme

DOUBLE DISSOCIATION

Syndrome de Williams

Maladie génétique

1/7500

Cardiopathie congénitale ET retard mental

Grande sociabilité, loquacité,

Dons pour la musique (oreille absolue ET expressivité)

Autisme

Trouble(s) envahissant(s) du développement

Anomalies de la communication orale et/ou non verbale

Anomalies des interactions sociales

Centres d’intérêts restreints

musique parfois mais….technique, sans émotion

La musicothérapie Liens très anciens entre médecine et musique (Platon)

Reconnaissance scientifique au XXè siècle (blessés des 2 guerres!)

La musicothérapie est

l’utilisation efficace de la musique et des éléments musicaux

par un(e) musicothérapeute diplômé(e)

pour promouvoir, maintenir, restaurer la santé mentale, physique, émotionnelle et spirituelle.

La musique a des qualités non-verbales, créatives, émotionnelles et structurelles. Ces qualités sont utilisées dans la relation thérapeutique pour faciliter le contact, les interactions, la conscience de soi, l’apprentissage, l’expression de ses émotions, la communication et le développement personnel.

(Association Canadienne de Musicothérapie)

Techniques : réceptive (écoute) et active (improvisation surtout)

La musicothérapie: résultats

Revalidation cognitive après ACV

Aphasies

Parkinson: « mélodie kinésique »

et de nombreuses autres pathologies …….

Utilisation abusive de la

musique: conditionnement,

manipulation,…

Guerres (Napoléoniennes, Vietnam,…)

Religions, sectes, endoctrinement,

Commerce (pub, musique de fond, …)

Utilisation abusive de la

musique: conditionnement,

manipulation,…

Témoin n° 13:Susan Boyle

Grenouille métamorphosée en « princesse charmante » par la magie médiatique et mercantile ou par la musique ????

Témoin n° 14: la pianiste japonaise Aimi Kobayashi

Nocturne n° 20 de Chopin

Témoin n°15: Marcel Proust

Mémoire associative: la madeleine et la Sonate de Vinteuil

« Darling, they’re playing our tune! »

Quand la musique métamorphose la journée

GAM

CONCLUSION LA MUSIQUE : 1. Michel Imberty (psychologue, musicologue et philosophe)

« C’est une écriture du temps, une transposition symbolique, déréalisante, qui cherche à éloigner la charge affective insupportable de l’irréversibilité, de la vieillesse et de la mort. »

2. C. Baudelaire

MERCI POUR VOTRE ATTENTION

La merveille de la musique

La merveille de la musique est de n’être que mouvement

C’est comme l’eau que l’on regarde et tout y bouge vaguement

Allons boire un café! Allons boire un café, ça va nous réveiller!

Allons boire un café, ça va nous remonter!

L’effet que fait le café, c’est fort, c’est fou, essayez!

Faire un café quand on est fatigué, c’est fou l’effet qu’ça fait!

Un café, pour se réveiller!

Un café, pour se remonter !