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Les ouvrages présentés :

Rendez-vous en France (Cahier 1 & 2)

F Barthélémy, Y. Beauvais – Editions Maison des Langues – 2011 / 2012

Rendez-vous en France est un ouvrage qui se présente sous forme de 2 cahiers d'activités. Il

s'adresse à des publics adultes et peu francophones, n'ayant pas nécessairement été scolarisés

antérieurement. Il permet d'atteindre le niveau A1.1 et prépare aux épreuves du DILF.

Ces cahiers contiennent :

- des activités en lien avec des domaines concrets (personnel, scolaire, administratif, professionnel)

- des exercices d'autoévaluation,

- de nombreuses compréhensions orales et des exercices de phonétique.

Accompagné d'un CD audio, ce cahier est conçu pour un travail en autonomie ou en groupe-classe.

Nouveau Rond Point Pas à pas

Rond-Point pas à pas B1.1 et B1.2 proposent une progression en douceur en 2 x 5 unités qui comprennent

chacune :

quatre doubles pages d'activités en contexte, de construction de savoirs et de savoir-faire pour arriver

à la tâche finale,

Regards croisés une double page d'informations socioculturelles,

des activités web 2.0 à forte dimension interculturelle pour que l'apprenant mette en pratique ses

compétences,

un précis de grammaire et des tableaux de conjugaison,

70 pages de Cahier d'activités,

une préparation à l'examen du DELF B1.

Outils complets, ils regroupent le Livre de l'élève, le Cahier d'activités et le CD en 1 seul volume.

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La grammaire du français

La grammaire du français est une collection qui couvre les niveaux introductif (A1),

intermédiaire (A2) et seuil (B1).

La forme adoptée, une page d'explications / une page d'activités d'application, permet un va-et-vient

constant entre acquisition des données et réemploi immédiat. La grammaire du français est le

compagnon idéal des apprenants de français, adolescents et adultes, qui souhaitent approfondir

leurs connaissances grammaticales au travers d’exercices d’application.

Les points forts de la grammaire française niveau A2 :

- compagnon idéal des apprenants de français, adolescents et adultes, qui se préparent au niveau

A2 du CECRL

- complément grammatical au cours de français ou à la méthode utilisée en classe

- explications, exercices et activités pour s'entraîner aux examens et certifications type DELF A2,

TCF...

Les points forts de la grammaire française niveau A2 :

- 11 chapitres thématiques

- plus de 220 activités au total

- 44 leçons en double page : une fiche grammaticale, des outils de mise en œuvre (page de gauche)

et des exercices (page de droite)

- un récapitulatif "On fait le point" afin de réviser les points les plus importants abordés tout au

long de la leçon

- un tableau de conjugaison, des constructions verbales et l’alphabet phonétique en fin d'ouvrage

- un CD-audio qui contient toutes les compréhensions orales

Les points forts de la grammaire française niveau B1 :

- compagnon idéal des apprenants de français, adolescents et adultes, qui se préparent au niveau

B1 du CECRL

- complément grammatical au cours de français ou à la méthode utilisée en classe

- explications, exercices et activités pour s'entraîner aux examens et certifications type DELF B1,

TCF...

Composition de la grammaire française niveau B1 :

- 11 chapitres thématiques

- 201 activités au total

- 40 leçons en double page : une fiche grammaticale (page de gauche) et des outils de mise en

œuvre (page de droite)

- un bilan sous forme de test à la fin de chaque chapitre

- un tableau de conjugaison, des constructions verbales et l’alphabet phonétique en fin d'ouvrage

- un CD-audio qui contient toutes les compréhensions orales

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L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues

Collectif d’auteurs - Editions Maison des Langues - 2010

Cet ouvrage est un recueil de douze articles pour mieux comprendre et faire le point sur les

pratiques pédagogiques actuelles et sur l’approche privilégiée par le Cadre Européen Commun de

Référence pour l’enseignement / apprentissage des Langues.

Ces articles écrits par des professionnels de l'enseignement des langues et de la linguistique de

différents pays optent pour une vision pluridisciplinaire et variée.

L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues propose des idées pratiques pour une

application concrète des concepts abordés dans la partie théorique.