Les MOOCs culturels - Institut Français · Les MOOCs culturels Françoise Fernandes – Thomas...

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Les MOOCs culturels Françoise Fernandes Thomas Laigle dimanche 17 juillet 2016

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Les MOOCs culturels

Françoise Fernandes – Thomas Laigle

dimanche 17 juillet 2016

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teaser MOOC Impressionnisme

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NOM DU PROGRAMME Titre atelier/pdj

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Pourquoi des MOOCs culturels ?

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Pour les Institutions :

Développer de nouveaux outils numériques d’éducation artistique et culturelle accessibles à tous.

Donner l’opportunité aux visiteurs de nos expositions de préparer ou prolonger leur visite.

Elargir nos publics en touchant des personnes géographiquement éloignés du lieu d’exposition.

Pour Orange :

Renforcer notre posture d’acteur engagé, contribuant à la diffusion des savoirs grâce au numérique (rendre la culture accessible à tous).

Valoriser la plateforme Solerni

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Quels contenus ?

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Impressionnisme

avec la RMN

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Picasso avec la RMN

Louis XIV avec le Château

de Versailles

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Quelle approche pédagogique ?

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De l’autoévaluation et de la gamification : quiz, défis, attestation

Des espaces d’interactions : forums avec la présence

d’animateurs

Des activités d’apprentissage : partage d’opinion,

dessins, recherches artistiques, écritures de

textes, …

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Quels outils pour animer davantage ?

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Quels contenus ?

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Quels publics ?

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72 %

âgée de 55 ans et +

(59 %)

et active 46 %

(retraitée 39%)

73 % au moins Bac+2

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Quelle recette pour un MOOC réussi ?

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Quel impact ? Quel bilan ?

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87% ont jugé la durée du MOOC juste comme il faut

92% trouve que le MOOC a répondu à leurs attentes

voire au-delà pour 32% d’entre eux

Ils sont pratiquement tous unanimes pour recommander le MOOC à leur entourage

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« Dorénavant, je sais distinguer un Monet d’un Manet. Et cela, sans douleur »

« Le Mooc a allumé l'étincelle que j'espérais... »

« J’ai adoré ce MOOC qui m’a redonné envie d’aller voir des expos, de me replonger dans des livres.... Bref, j’ai rajeuni d’un gros paquet d’années ! »

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« Un grand merci pour cette aventure artistique qui donne envie d’aller dans les musées, de lire, d’apprendre, de peindre, dessiner, photographier… Bref, qui donne envie de vivre ! »

« Une nouvelle manière d'apprendre, ludique, interactive... on alterne les médias, on peut participer, on est récompensé par des badges... et avec un sujet passionnant abordé dans un plan logique qui s'imbrique tout seul ! J'ai adoré cette expérience... »

« L’envie de courir au musée ne me quitte plus »

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« J’ai revu et appris tant de choses, de faits, de détails, d'histoire. Je n’aimais

pas trop l’homme et j’ai appris à le connaître. J’adorais le peintre, je

l’idolâtre encore plus. »

« Je suis à Perpignan, loin de toutes ces expositions passionnantes et l’art arrive jusqu’à moi par votre intermédiaire et

c’est un plaisir dont je ne me lasse pas. »

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« C'est gratuit, rentabilité nulle, ça coûte. Et bien pas tout à fait. C'est ce genre d'initiative qui fait que je prends une carte d'entrée dans les musées, que j'assiste à des conférences, que j'achète ou me fait offrir un beau livre sur l'art, que je fait découvrir Picasso à d'autres. »

« Je viens de finir la Meilleure

Occupation Ouverte à la Culture !

Génial ! J'ai adoré. Vivement le prochain MOOC. »

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Les MOOCs : une aide à la visite ?

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95% veulent suivre d’autres MOOC

sur l’histoire de l’art 73% ont eu envie d’aller voir l’exposition Picasso.mania 79%

veulent aller voir l’exposition « Picasso.mania »

71% ont très nettement appris à mieux connaitre l’œuvre de Picasso

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Quelles pistes de développement ?

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Elargir les thématiques

Elargir les publics

Explorer de nouveaux

formats

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Une expérimentation au collège

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Les MOOCs en préparation

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« Les origines de l’Homme »

avec le Musée de l’Homme

octobre 2016

« L’art en mouvement »

avec la Petite galerie du

Musée du Louvre

février 2017

« L’Histoire de l’art »

avec la Réunion des

Musées nationaux

mars 2017

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Quelle utilité pour un IF, une AF ou une

ambassade ?

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merci

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