Les Labs d'Argent - CC du Val d'Argent

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PLATEFORME ROBOTISEE LES LABS DU VAL D’ARGENT ? Promouvoir la création numérique Devenir « consomm’acteur » 4 PRINCIPALES COMPETENCES TOUT PUBLIC

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PLATEFORME ROBOTISEE

• LES LABS DU VAL D’ARGENT ? Promouvoir la création numérique Devenir « consomm’acteur »

• 4 PRINCIPALES COMPETENCES

• TOUT PUBLIC

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PLATEFORME ROBOTISEE

CONCEPTION D’UNE PLATEFORME ROBOTISEE ?Parc Minier de Tellure

Laboratoire (microscope numérique)Réalisation de photographies nettes (automatisée)Et en haute définition.

• Partenariat avec l’Education Nationale• Elèves du Lycée Professionnel• Equipe pédagogique

Lycée Louise Weiss de STE Marie

Une image parfaitement nette rapidement : « focus stacking »

Augmenter la résolution des images : • Nouveau capteur ?• Idée ? Inspiration du fonctionnement de l’imprimante 3D

Mission d’intérêt pédagogique (formations, matériels adaptés…)

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PLATEFORME ROBOTISEE

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PLATEFORME ROBOTISEE

ETAPES DE REALISATION DU PROJET

CONTENU DES PFMP1.Découverte du projet2.Fondamentaux de la programmation3.Programmation des modules Arduino4.Travaux pratiques5.Bilan fin de semaine (compétences acquises, avancement du projet, difficultés rencontrées…)

• Deux Périodes de Formation en Milieu Professionnel (3 élèves) • Plateforme (robotique / arduino)• Conception d’un logiciel (utilisateur)

• Rédaction du cahier des charges• Conception de cours (Arduino, fonctionnement moteurs pas à pas…)

• Médiatisation du projet / communication

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BILAN Elèves :

• forte implication / défi stimulant / projet concret• Identification d’un parcours professionnel (BTS, IUT…)

Equipe pédagogique :• Cadre des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires)• Réforme du collège (contenu pédagogique) : formations LABS

Parc minier de Tellure • Plateforme opérationnelle et documentée• Tourisme : ajout d’une fonctionnalité « survol des minéraux »

Bilan Labs• Fréquentation en hausse / inventeurs / élèves (projets personnels) / adultes• Plusieurs projets réalisés en partenariat avec les acteurs économiques et culturels

du territoire : • Projet e-textile exposé au salon Mode et Tissus (15 au 17 octobre) - collège• Réalisation de dessins animés en stop motion – élèves SEGPA • Projet du château d’Echery -> visite virtuelle - patrimoine• Maquette interactive / CIAP - patrimoine et lycée professionnel…

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CONCLUSION