Les fonds europ©ens pour l'©ducation

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  • 1Les fonds europLes fonds europensenspour lpour lducationducation

    DAREIC

    RRunionunion14 avril14 avril

  • 1. LEurope et lducationQuelques dates cls :

    1987 : cration du programme Erasmus 1992 : trait de Maastricht : lducation et la formation

    professionnelle deviennent des champs daction de lUE 2007-2013 : programme Education et formation tout au long de la

    vie (EFTLV) 2010 : dfinition de la Stratgie Europe 2020 2014-2020 : programme Erasmus+

    2DAREIC

  • 1. LEurope et lducationEFTLV :

    7 Mds pour 7 ans33 pays bnficiairesUn financement important de la mobilit dans lacadmie Exemple de projet Comenius dans lacadmie : Vivre mon collge au collge de Salviac (2011-2013)

    3

    EVOLUTIONS ACADEMIQUES

    DAREIC

  • EVOLUTIONS 2008 /20013EDUCATION

    ET FORMATION

    TOUT AU LONG DE LA

    VIE

    ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

    Acadmie de Toulouse

    DAREIC

  • EVOLUTIONS 2008 /20013EDUCATION

    ET FORMATION

    TOUT AU LONG DE LA

    VIE

    PROGRAMME SCOLAIREAcadmie de Toulouse

    DAREIC

  • EVOLUTIONS 2008 /20013EDUCATION

    ET FORMATION

    TOUT AU LONG DE LA

    VIE

    MOBILITE PROFESSIONNELLE

    Acadmie de Toulouse

    DAREIC

  • Une mobilit efficace dont limpact est rgulirement mesur

    Sur les lves

    Sur les professeurs

    Sur les enseignantsSur les enseignants

    Sur les tablissements et leur

    environnement

    Etude dimpact des partenariats

    Comenius parue en novembre 2012

    7

    Sur les lves

    DAREIC

  • 1. LEurope et lducation Europe 2020 : une stratgie pour une croissance intelligente, durable et inclusive :

    Taux demploi 75% au moins (65% actuellement dans lUE)3% du PIB pour la recherche et le dveloppement (2% dans lUE)Objectif 20/20 pour la lutte contre le changement climatiqueRduire le taux de pauvret de 25% (ce qui ferait sortir 20M de personnes de la pauvret)Amliorer les niveaux dducation :

    Rduire le taux de dcrochage scolaire 10% (13,5% dans lUE) Porter 40% de la population des 30/34 ans un diplme de lenseignement

    suprieur (35% dans lUE)

    8DAREIC

  • Priorits nationales du M.E.N. :

    Les objectifs dans le cadre de la refondation de lcole

    Promouvoir une plus grande ouverture sur lEurope et le monde Favoriser les changes entre pairs Dvelopper les partenariats scolaires Renforcer la mobilit des lves, des enseignants et des cadres

    Une rflexion approfondie sur les langues vivantes

    Introduction de lapprentissage dune langue vivante ds le CP (loi pour larefondation de lcole)2 langues obligatoires loral du baccalauratDveloppement des disciplines non-linguistiques en lyce

    9

    2. Programme Erasmus+

  • Un programme intgr et plus accessible au lieu de 7 programmes europens pour l'ducation, la formation et la jeunesse et le sport Budget total : 14.7 milliards

    La priorit aux comptences et l'emploi

    De nouvelles opportunits pour moderniser l'enseignement et l'apprentissage

    De nouveaux partenariats entre l'ducation et le monde du travail

    Caractristiques gnrales

    DAREIC

  • Les dfis relever 23,5% : un taux de chmagedes jeunes trs lev en Europe

    DAREIC

  • 2007-

    2013

    Education et Formation tout au long de la vieComenius Erasmus Grundtvig Leonardo Transversal Jean

    Monnet

    Tempus Erasmus Mundus

    Jeunesse en action

    Alfa

    EdulinkProgrammes

    bilatraux

    Action cl 1

    MobilitMobilit

    Action cl 2CoopCoopration en ration en

    matimatire dre dinnovation innovation

    et de bonnes et de bonnes

    pratiquespratiques

    Action cl 3

    Soutien aux Soutien aux

    politiques politiques

    publiquespubliques

    Erasmus + architecture

    2014

    DAREIC

  • DAREIC

  • Action cl 1: Mobilit dapprentissage

  • I. Action cl 1 - La Mobilit

    Les objectifs de cette action

    lacquisition et lutilisation des comptences pour amliorer le dveloppement personnel et lemployabilit le dveloppement des comptences linguistiques le renforcement de la citoyennet europenne la coopration ducative et les synergies entre les secteurs de lducation formelle et non formelle, de la formation professionnelle, du monde du travail

    DAREIC

  • Action cl 1 : Mobilit des personnels des fins dapprentissage pour lenseignement scolaire

    Secteur Pour qui? Pour quoi faire?

    Dure

    Enseignement scolaire (coles, collges, lyces)

    - Personnels ducatifs

    et non ducatifs des

    tablissements

    scolaires

    - Mission

    denseignement

    - Stage

    dobservation

    - Participation

    un cours

    structur

    2 jours 2 mois

    dactivits

    DAREIC

  • Action cl 1 : Mobilits des personnels et apprenants pour la formation professionnelle

    Secteur Pour qui? Pour quoi faire?

    Dure

    Formation professionnelle(Lyces professionnels)

    Personnels ducatifs et non ducatifs de

    lenseignement

    secondaire professionnel

    1. Mission

    denseignement

    2. Stage dobservationau sein d'une

    entreprise ou d'un

    tablissement de la

    formation

    professionnelle.

    2 jours 2 mois dactivits

    lves/apprentis dans lenseignement

    secondaire professionnel

    Diplms de moins d1 an de lenseignement

    secondaire professionnel

    1. Stage au sein dune

    entreprise

    2. Stage au sein

    dtablissement denseignement

    professionnel incluant

    une immersion en

    entreprise

    2 semaines 12 mois dactivit

    DAREIC

  • Une approche institutionnelle: le projet doit tre port par un tablissement scolaire, il nexiste plus de demandes individuelles. Portage financier par ltablissement

    Une nouvelle obligation : le European Development Plan (EDP) qui permet dtablir un lien entre le projet de mobilit/coopration europen et le projet dtablissement

    Disparition du cours catalogue Comenius/Grundtvig

    Projets dune dure d1 ou 2 ans

    La gnralisation des cots unitaires: unit (X) taux, lunit pouvant tre un individu, mois, une structure, une catgorie de personnel

    Une date de dpt unique : 17 mars 2014

    Action cl 1 : nouveauts

    Enseignement scolaire

    DAREIC

  • 1. Frais de voyage personnelsType de subvention: cots unitaires en fonction de la distance kilomtrique sur la base de paliers

    prdfinis

    2. Frais de sjourType de subvention: financement sur la base de cot unitaire (taux journalier )

    3. Organisation de la mobilitType de subvention: financement sur la base de cot unitaire par participant (350 101 participants)

    Cots lis la prparation, la mise en uvre, le suivi des activits de mobilit et la prparation

    linguistique

    4. Frais dinscription aux cours (pour la mobilit des personnels de lenseignement scolaire) Type de subvention: financement sur la base de cot unitaire (70 par jour , plafond 700 par

    mobilit)

    5. Prparation linguistique (optionnel)Type de subvention: financement sur la base de cot unitaire par participant (150)

    Cots ligibles: rserv aux mobilits dapprenants > 1 mois pour des langues autres que celles

    proposes par loutil de prparation linguistique (FR, AL, IT, ES, EN)

    5. Besoins spcifiques (optionnel) Type de subvention: financement au pourcentage du cot rel

    Action cl 1 : Financement

    DAREIC

  • Combien?Quoi?

    Action cl 2 : Coopration et Partenariats pour linnovation et les bonnes pratiques

  • Action Cl 2 - Les partenariats stratgiquesPublic vis : organismes actifs dans le champ de l'enseignement scolaire dans les filires gnrales, professionnelles et technologiques

    Activits : projets interdisciplinaires incluant des mobilits d'lves :des Partenariats stratgiques dans les secteurs de lenseignement scolaire, de lenseignement suprieur, de lenseignement et de la formation professionnels et de lducation des adultes,des Alliances sectorielles,et des Alliances de la connaissance

    Pays : pays participant au programmeles partenaires de pays tiers de l'Union europenne

    Dure des projets : 2 ou 3 ans

    Dpt de candidature : 30 avril 2014 auprs de l'agence nationale, par l'organisation dsigne comme coordonnatrice du projet

    DAREIC

  • Action Cl 2 : Les modalits de participation

    Modalits standards

    Au moins 3 organisations de 3 pays participants

    Participation et coordination ouverte tout type de structure

    Possibilit dassocier des organismes provenant des pays partenaires ( pays tiers )

    Portage financier du projet par le coordinateur (une seule structure contractante)

    Partenariats scolaires

    Partenariats impliquant exclusivement des tablissements scolaires

    Au moins 2 tablissements scolaires de 2 pays participants

    Portage financier du projet par chacun des tablissements

    Partenariats entre des collectivits territoriales dans le domaine scolaire

    Au moins 2 collectivits territoriales runissant respectivement :

    Au moins 1 tablissement scolaire

    Au moins 1 organisations active dans le domaine de lducation, la formation, la

    jeunesse ou sur le march du travail

  • Combien?Quoi?

    Quoi ? Pour quoi faire? Dure - Conditions

    Des projets de coopration entre organisations actives dans le domaine de lducation, de la formation, de lenseignement suprieur, de lducation des adultes et de la jeunesse

    Des cooprations sectorielles ou trans-sectorielles

    impliquant une grande varitdacteurs (entreprises, collectivits)

    Pour mettre en uvre des pratiques innovan