Les fabuleuses histoires des enfants - … · 7 Mateo « L'histoire d'un éléphant » Il fait du...

42
1 Les fabuleuses histoires des enfants de l’IMP 2

Transcript of Les fabuleuses histoires des enfants - … · 7 Mateo « L'histoire d'un éléphant » Il fait du...

1

Les fabuleuses

histoires des enfants

de l’IMP 2

2

3

Les voyages des

animaux

4

Quentin

Un voyage en car avec plein d'animaux.

Dans le car, il y a plein de noisettes.

Ils arrivent à Marseille, et il pleut.

La noisette tombe de l'arbre.

Ils jouent dans le parc avec la noisette.

5

6

Linda

Le loup

monte

dans le

train,

se

fâche...

7

Mateo

« L'histoire d'un éléphant »

Il fait du patin à glace. Et cet éléphant tombe

toujours.

Ensuite il rentre chez lui avec son fils.

Puis le matin, au réveil, il neige.

Il regarde la neige tomber par la fenêtre.

8

9

Naomi

Le pingouin,

le loup, le chat,

le lion,

montent dans

le train.

10

Nicolas

Le tigre monte

dans le train, et

le train démarre,

alors le tigre

tombe.

11

Safia

« Une histoire à la mer »

Un soleil, une maison, un cheval, un canard

et une poule. Une vache et un lapin.

Tous les animaux partent à la ferme en avion.

FIN

12

13

14

L’histoire des

Mr et Mme

15

Mr Sale ne se lave

pas. Et il dort tous

les jours.

TOC ! TOC ! TOC !

16

- Lave-toi ! lui dit Mr Malchance.

TOC ! TOC ! TOC !

17

- Réveille-toi Mr

Sale ! crie Mr

Curieux.

18

Mais Mr Sale rêve

qu’il est super propre !

Mr Magie vient chez

Mr Sale pour essayer

de le réveiller à son

tour.

19

Mme Vedette sort de sa

maison pour lui rendre

visite.

Et Mme Je-sais-tout

chante “Colchique dans les prés“.

20

La grand-mère de

Mme Bonheur vient

toquer chez sa petite-

fille.

TOC ! TOC ! TOC !

- Qui est là ? demande Mme Bonheur.

21

- C’est ta grand-mère, je t’ai apporté un

gâteau.”

Mme Proprette

vient chez Mme

Bonheur pour

manger le gâteau.

22

Mme Proprette,

qui est la

boulangère, vend

du pain, des pains

au chocolat, des

croissants et

encore du pain.

23

Et elle boit un chocolat chaud pour se

réchauffer avec des céréales, elle va travailler à

Carrefour.

24

Elle se rend compte qu’elle devient toute rose !

Puis toute rouge !

25

Mr Sale est maître d’une classe de 22

enfants.

26

Mme Proprette

devient toute noire et

toute sale !

Mme Magie

devient une lumière

rouge.

27

Mme Magie a un bouton dans son dos qui

déclenche une alarme très forte comme celle

des pompiers :

“Pin Pon ! Pin Pon !”

28

Maintenant, les pompiers arrivent et

éteignent l’alarme et le feu qui venait de se

déclencher dans la maison de Mme Magie.

29

Et la flûte de Mme Magie a brûlé.

Puis les pompiers viennent à l’IME pour

éteindre le feu. La fumée piquait les

yeux des enfants et ça

commençait à sentir le

brûlé. Ils sortent tous

dehors.

30

Mme Magie

descend les escaliers et

tombe et elle redevient

une Madame.

31

Mr Sale profite de l’eau qui éteint le feu

pour prendre une douche et Mme Proprette

aussi.

Ils sont donc

tout propres.

FIN

32

33

L’aventure de

Plume et Babrak

34

Plume et Babrak vont rencontrer un

dromadaire.

Puis un éléphant rose.

35

Babrak allume un feu pour

éloigner les chiens-loups qui

voulaient les attaquer.

Mais avec la chaleur un des

igloos s’écroula.

36

Les chiens-loups conduisent un 4×4 et

écrasent l’igloo qui

explose en mille

morceaux.

37

L’éléphant souffle pour

repousser les chiens-

loups qui s’envolent.

38

Plume reconstruit les deux igloos avec le

dromadaire, le lion, l’ours et le phoque.

Ils construisent un igloo immense pour tous

les animaux avec une grosse porte.

39

40

Pour fêter leur nouvelle maison, les

animaux dansent le rock, et chantent :

“Colchiques dans les prés” et “Le lion est

mort ce soir”.

Et pour finir, ils chantent tous : “Recette

contre la faim ».

FIN

41

42

Nous souhaitons remercier le directeur de l’Institut Médico-

Educatif La Clé de Sol, pour nous avoir reçues au sein de la

structure dans le cadre de notre projet.

Nous tenons également à remercier chaleureusement les

enseignants et les éducateurs pour nous avoir accueillies,

pour leur soutien, leur disponibilité et leur collaboration tout

au long de ce projet que nous avons mené.

Nous remercions aussi sincèrement les enfants de L’IMP 2,

pour leur accueil enthousiaste, leur participation et leur

implication durant les séances d’animation.