LES ÉPREUVES ANTICIPÉES DE FRANÇAIS

CLASSE DE PREMIÈRE 4

Lycée Corneille- LCSCAnnée scolaire 2014-2015

Présentation par Mme Jouanne

Lien très utile

http://www.lyc-corneille-lacelle.ac-versailles.fr/spip.php?article274

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En résumé, en première ES :

L’épreuve écrite Dure 4 h Compte « coefficient 2 » A pour support

Soit un ensemble de textes (corpus) Soit un texte de trois pages maximum

Est traitée en deux parties Questions sur le corpus ou le texte ( 4 points) 1 exercice au choix

Dissertation/ commentaire/écriture d’invention

En résumé, en première ES :

L’épreuve orale Dure 20 minutes Compte « coefficient 2 » Se prépare en 30 minutes

La première partie de l'épreuve L’examinateur choisit un texte dans le descriptif Interroge le candidat sur un texte issu d’une œuvre

intégrale ou d’un groupement de textes Que celui-ci ait été étudié ou non en classe :

attention à la lecture des œuvres intégrales ! Le candidat fait son exposé, orienté par une question

de l’examinateur

En résumé, en première ES :

La seconde partie de l'épreuve Consiste en un entretien

Durant lequel le candidat fait preuve d’ouverture d’esprit et de culture

Grâce aux connaissances acquises à travers les groupements de textes et les œuvres intégrales

Les critères de notation   Entretien Expression et communication Lecture correcte et expressive

Qualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction

Aptitude au dialogueQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction

Réflexion et analyse Compréhension littérale du texte

Prise en compte de la questionRéponse construite, argumentée et pertinente, au service d'une interprétationRéférences précises au texte

Capacité à réagir avec pertinence aux questions posées pendant l'entretienQualité de l'argumentationCapacité à mettre en relation et à élargir une réflexion

Connaissances Savoirs linguistiques et littéraires

Connaissances culturelles en lien avec le texte Savoirs littéraires sur les textes, l'œuvre, l'objet ou les objets d'étude

Connaissances sur le contexte culturel

Les critères d’évaluation

EXPOSÉ ENTRETIEN

Expression et communication

Lecture correcte et expressiveQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction

Aptitude au dialogueQualité de l'expression et niveau de langue oraleQualités de communication et de conviction

Réflexion et analyse Compréhension littérale du textePrise en compte de la questionRéponse construite, argumentée et pertinente, au service d'une interprétationRéférences précises au texte

Capacité à réagir avec pertinence aux questions posées pendant l'entretienQualité de l'argumentationCapacité à mettre en relation et à élargir une réflexion

Connaissances Savoirs linguistiques et littérairesConnaissances culturelles en lien avec le texte

Savoirs littéraires sur les textes, l'œuvre, l'objet ou les objets d'étudeConnaissances sur le contexte culturel