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LES CPGE SCIENTIFIQUES Quels débouchés ? Quels profils ? L A S CPGE Lycée Albert Schweitzer, Mulhouse www.lyc-schweitzer-mulhouse.ac- strasbourg.fr/spip/

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LES CPGE SCIENTIFIQUES

Quels débouchés ? Quels profils ?

L

A SCPGE

Lycée Albert Schweitzer, Mulhouse

www.lyc-schweitzer-mulhouse.ac-strasbourg.fr/spip/

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Pourquoi choisir les CPGE scientifiques ?

Formations générales Formations plus spécialisées CPGE

Faculté de Sciences

Écoles à prépas intégrées (INSA.) Médecine

IUT BTS

Pas de spécialisation prononcée On continue toujours l’étude des autres matières La porte reste ouverte pour toutes les orientations futures

CPGE

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Les atouts des CPGE

Une formation scientifique très large préparant à beaucoup de métiers

De solides bases scientifiques et culturelles

Des méthodes de travail très efficaces

Elles offrent :

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Les atouts des CPGESuivi

pédagogique de tous les

instants :

L’assurance d’un niveau à l’échelle nationale et internationaleDes effectifs limités et des travaux en petits groupesUne évaluation orale hebdomadaire personnaliséeDes professeurs à l’écoute de leurs étudiants, attentifs à leur progressionUn encadrement quotidien et une évaluation continue

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Les débouchés

Les carrières à la sortie des CPGE sont multiples :

Enseignant Ingénieur dans de nombreux domaines :

chimie – biochimie – télécommunications – informatique – environnement – électronique – optique – aéronautique – bâtiment – mécanique – textile – thermique automatique – acoustique …

Pilote de ligne – contrôleur aérien Recherche Formation technique – commerciale Carrières militaires

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Les débouchés

CPGEMP*,MP,PC, PC*, PSI, PSI*

Concours

Dossier

Écoles normales supérieures

Paris, Lyon, CachanSecond cycleuniversitaire

Écoles d’ingénieurs sur dossier (INSA)

École polytechnique

Écoles du groupe centraleles écoles centrales

(Paris, Lyon, Nantes, Lille)SUP-ELEC, SUP-OPTIQUE, ENSEA, IIE

Écoles du groupe mines-pontsles écoles des mines (Paris, St étienne, Nancy)Ponts et chaussées, Télécom Paris, Télécom

Bretagne,Sup-Aéro,INT, ENSTA,ENTPE, ENSG, ENTM

Écoles du groupe communs polytechniques34 écoles de physique et de chimie

Écoles du groupe E3A environ 70 écoles

Écoles militaires

ENAC, ESTP, ESIM,…

Écoles de statistiqueENSAE,ENSAI

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Exemple du groupe CCP

34 écoles

réparties

sur toute la France

www.scei-concours.fr

Renseignements disponibles à l’adresse :

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155 places offertes aux étudiants de CPGE

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Exemple du groupe CCP

Les écoles forment :

• Plusieurs types d’ingénieurs

• A plusieurs champs d’application

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Groupe Télécom

Ecole de management

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ESIEE Management

ADMISSION EN 1ÈRE ANNÉE90 places ouvertes aux étudiants de :Classes Préparatoires MP • PC • PSIAdmission sur concours ESIEE Management(épreuves écrites TELECOM École de management)

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Les écoles militaires

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LES CPGE : REUSSIR A PRES DE 100%

Postes à responsabilités

Chef de projetPostes de direction

Ingénieur de recherche

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Les débouchés

En CPGE, les étudiants ont le temps de découvrir les sciences et de choisir le domaine qui leur convient.

Pendant ce temps, ils acquièrent, outre les connaissances scientifiques, des compétences nécessaires d’organisation, de rigueur et d’efficacité.

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LES CPGE DU LYCEE SCHWEITZER

L

A SCPGE

Lycée Albert Schweitzer, Mulhouse

www.lyc-schweitzer-mulhouse.ac-strasbourg.fr/spip/

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Les différentes filières

BaccalauréatAdmissionsur dossier

1ière année

2ième année

Sur concours et sur dossiers

écoles d’ingénieurs second cycle universitaireécole normale supérieure écoles spécialisées

PCSI(Physique, Chimie,

Sciences de l’Ingénieur)

MPSI(Math, Physique,

Sciences de l’Ingénieur)

Orientation PC/PC* Orientation SI Option SI Option informatique

PC, PC*(Physique,

Chimie)

PSI, PSI*(Physique, Science de

l’Ingénieur)

MP et MP*(Math, Physique,

informatique)

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Math cours (10h)

Math TD (2h)

Info (1h)Phys-Chimie Cours (5h)

Phys-Chimie TD (1h)

Phys-Chimie TP (2h)

Sciences ingénieur

(2h)

LV1 (2h)

LV2 (2h)

Français (2h)

Sport (2h)

Répartition horaire MPSI-Première période

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Répartition horaire PCSI-Première période

Math cours (7h)

Math TD (3h)

Info (1h)

Phys Cours (5h)

Phys TD (1h)Phys TP (2h)

Chimie C,TD,TP

(4h)

Sciences ingénieur

(4h)

LV1 (2h)

LV2 (2h)Français (2h) Sport (2h)

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Concours aux Ecoles d’Ingénieurs : 240 Ecoles pour former à :

- des postes divers- dans diverses spécialités

Retour dans le cursus universitaire :

Un taux de réussite proche de 100 % 

Conclusion :

Réussite à l’université et réussite aux CAPES et AGREGATION plus probable

2 (ou 3) ans d’étude intégrés à un cursus de 5 ans pour acquérir des connaissances scientifiques de haut niveau

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L’enseignement

Axé sur les matièresscientifiques : Mathématiques Sciences Physiques Sciences de l’Ingénieur Informatique

Part non négligeable de l’enseignement général :

Français et Philosophie (2h) Langues Vivantes 1 (obligatoire : 2h) et 2

(facultative : 2h) Sport (2h)

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L’enseignement

Des éléments d’enseignement spécifiques :

Des « Colles » : interrogations orales Les TIPE

Enseignements classiques :

Cours avec DM, DSTDTP

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Les travaux pratiques en physique

On réalise un travailen une séance, ou un projet sur plusieurssemaines.

L’utilisation du savoir

théorique, confronté à des exemples concrets, montre la nécessitéd’acquérir des connaissances solides.

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Les travaux pratiques en science de l’ingénieur

S’initier à la conceptiontechnologique.

Étudier des processus industriels pourapprendre à les concevoir.

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Les travaux pratiques en chimie

On suit des protocoles expérimentaux et on acquiert les savoir-faire et la méthodologie nécessaires.

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Les salles informatiques

L’ordinateur est utilisé comme outil dans les différentes matières.

On apprend à maîtriser l’outil informatique et à s’en servir de manière efficace.

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Les interrogations orales

Moment privilégié avec les enseignants,où l’on peut poser des questions.

Intervention très profitable car les remarques sont individualisées.

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Les Travaux d’InitiativePersonnelle Encadrés

Les enseignants conseillent et encadrent les élèves dans la réalisation de leur projet.

Il s’agit d’un travail interdisciplinaire où toutes lescompétences sont sollicitées.

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L’Allemand scientifique en C.P.G.E

Pour tous les étudiants ayant un bon niveau d’allemand, il est possible de suivre une séance hebdomadaire d’activités scientifiques en langue Allemande (A.S.L.A.).Cette activité constitue la suite logique des classes CESA en seconde, première et terminale.

Pour postuler à cette formation, joindre au dossier papier de candidature en CPGE adressé au Lycée Albert Schweitzer (date limite d’envoi le 02 Avril) une lettre comportant :- La demande explicite pour suivre les A.S.L.A.- Un descriptif des activités en Allemand scolaires

et extra scolaires des trois dernières années- Un récapitulatif des raisons motivant cette

candidature.

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Notre politique• Equipe professorale

très dynamique qui a mis en place une pédagogie différenciée

• Notre défi : conduire à bon port tout étudiant motivé qui nous est confié• Nous insistons sur l’entraide et sur le travail en groupe et non sur la compétition entre les étudiants

• Dans nos CPGE, très peu d’étudiants abandonnent au cours de la première année

• Un « professeur principal » par classe est à l’écoute des étudiants, de leurs parents et accompagne au mieux chacun, en fonction de ses capacités

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Des conditions de travail optimales

• Lycée dans le Haut-Rhin : permet aux étudiants de rester proches de chez eux ; pas de déplacements longs et fatigants

• un internat de grande capacité d’accueil (même pour ceux qui habitent à proximité) et équipé d’une connexion WIFI

• des salles de travail réservées aux CPGE

• des laboratoires aux équipements modernes• des salles d’informatique en réseau munies de connexions sur le Web

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L’internat Différents régimes : externes, demi-pensionnaires ou internes.

Les étudiants, regroupés par chambres de deux ou trois, travaillent dans de bonnes conditions

Nous avons jusqu’à ce jour, pu accueillir tout étudiant qui en faisait la demande

Conditions de logement agréables :

l’Internat est situé au dessus des salles de cours des CPGE

Les étudiants peuvent travailler le soir, dans ces salles à leur convenance

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Nos liens avec des partenaires extérieurs

Avec l’Université de Haute Alsace Avec les Ecoles d’Ingénieurs mulhousiennes Avec les musées mulhousiens

Permettent aux étudiants d’utiliser dans un contexte d’interdisciplinarité les connaissances acquises.

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Notre actualité

• Le 18 janvier 2014 de 9 à 17 heures :La journée des carrières à Mulhouse

• Les jeudi 6 et vendredi 7 février 2014 de 9 a 17 heures : Les journées universitaires à Strasbourg

• Visite des lycées de la région

• Notre site internet: www.lyc-schweitzer-mulhouse.ac-strasbourg.fr/spip/

L

A SCPGE

• Le 15 Février 2014 de 8H30 à 16H00 heures : La journée portes ouvertes CPGE au lycée

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L’admission en CPGE(S’applique à tous les élèves candidats à une CPGE)

• Du 20 janvier au 20 mars, se connecter sur www.admission-postbac.org

(Constitution du dossier, formulation des vœux, premier classement des vœux, impression papier du dossier)

• Date limite d’envoi des dossiers papier le 2 avril.• Consultation pour vérifier la réception des dossiers par les

établissements du 06 au 09 Mai

• Classement possible et modifiable des vœux du 20 Janvier au 10 Mai.

• Du 23 juin au 19 juillet: les différents propositions d’admission: en 3 phases.

• Procédure complémentaire : possibilité de postuler sur les places vacantes restantes si le candidat n’a eu aucune proposition d’admission (informations sur le site www.admission-postbac.org

• Impératif : tout candidat doit fournir une adresse électronique valide, consultée fréquemment

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20 Mars

DossierUn dossier par choix

20 janvier Ouverture du site d’inscription

Clôture des inscriptions

Dossiers destinés aux lycées choisis

Choix: Lycée, voie, internatLycée A Schweitzer, MPSI, pas d’internat

Choix: Lycée, voie, internatLycée A Schweitzer, PCSI, internat

Dossier

Choix

Dossiers dématérialisés remplis par les établissements

http://www.admission-postbac.org

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Dossier Dossier

6 mai – 10 mai

Le classement des vœux du candidat n’est pas connu du lycée.

Le lycée Schweitzer analyse les dossiers

Il affecte un numéro de classement pour chaque voie et chaque dossier accepté

N1 N2Certains vœux peuvent être abandonnés

Classement des vœuxpar le candidat:

possible du 20 janvier au 31 mai

12345

Calcul des affectations:3 phases d’admissions arrivent.

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12345

Du 12 Juin au 17 Juin

Proposition

Non classé

classé

Eliminé

Retenu

Proposition reçue par internet.Réponse du 12/06 au 17/06

!!

234

classé

Retenu

accepte4

23

classé

Démission

Du 26 juin au 1 Juillet

Du 14 au19 juillet

deux nouvelles propositions sont faites avant la décision définitive

Inscription administrative

dans l’établissement

retenu

Résultats du bac

Procédure complémentaire : début le 27 juin

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Je n’avais pas d’idées précises,

puis je me suis lancé dans les

télécommunications

Je voulais l’école supérieure

d’aéronautique à Toulouse. C’est fait

Mon rêve : l’aviation. J’ai intégré

l’aéronavale

J’adore la musique et je vais faire de la

recherche en mathématiques !

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J’avais besoin d’une bonne formation

alternant théorie et pratique, je l’ai

trouvée !

Finalement, j’ai appris beaucoup de choses. Et ça ne fait

que commencer

Le rythme est rapide, cela nous rend

performant pour l’avenir

Les solides connaissances de bases permettent

d’envisager l’avenir avec sérénité

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Dans les moments de doutes, on se

sent soutenu par les enseignants, et la famille est proche

J’avais du mal à réussir à l’écrit. J’ai eu les conseils dont j’avais besoin et j’ai

réussi

On travaille dans une bonne ambiance. Ensemble on peut

faire plus de choses

Je manquais de confiance en moi. J’ai pu progresser à mon

rythme pour atteindre un bon

niveau