NICOLAS BEUDON,CONSERVATEUR DES B IBL IOTHÈQUES, CONSULTANT-FORMATEURNICOLAS.BEUDON@GMAIL .COM@MR_KOCHKAHTTP : / /LRF -BLOG.COM

Congrès de l’abf 2016

Table ronde « Collections »

Les collections atypiques :

Un état des lieux

OÙ SOMMES NOUS ?

Réponse : Bibliothèque publique de Berkeley (Californie)

OÙ SOMMES NOUS ?

Réponse : Bibliothèque publique de Sacramento (Californie)

OÙ SOMMES NOUS ?

Réponse : Bibliothèque publique de Cherbourg

C’EST QUOI DES « COLLECTIONS ATYPIQUES » ?

• « Autre chose que des livres ? »

• « Autre chose que des produits culturels ? »

• « Autre chose que des documents ? »

• Les antécédents :•Les objets patrimoniaux (Monnaies, médailles, instruments de chirurgie, etc.)

•Ludothèques (1967)

•Artothèques (1961, 1976 en bibliothèque)

•Le prêt sur place de petit matériel pratique (lunettes, loupes, lutrin…)

CINQ GRANDES CATÉGORIES

• Les outils

• Les instruments de musique

• Le matériel informatique et électronique

• Les graines

•…Et le reste

UN INVENTAIRE À LA PRÉVERT

• Des télescopes (Ann Arbor, Michigan)

• Des machines à coudre (Sacramento, Californie)

• Des aiguilles à tricoter (Grosse Pointe, Michigan)

• Des moules à gâteaux (Portland, Oregon)

• Un fond vert pour incrustation vidéo (Skokie, Illinois)

• Des spots internet mobiles (New-York Public Library)

• Des consomètres (Portsmouth, New Hampshire)

• Des drapeaux (Burlington, Vermont)

• Un chien thérapeute (Yale law school library)

• Des costumes de père Noël (Bolivar, Mississippi)

• Etc.

Infographie : J. Rosansky, A. Shaw

http://ebookfriendly.com/unusual-things-borrow-libraries-infographic/

QUELQUES (RARES) EXEMPLES FRANÇAIS

• Les grainothèques et leurs limites : les grainothèques « à la française » ce ne sont pas des collections, ce n’est pas du prêt

• Le prêt d’instruments de musique : une offre qui se développe

•Le prêt de matériel d’étude en BU (ordinateurs, liseuses, chargeurs, casque, souris, dictaphone…)

UN PHÉNOMÈNE PROPREMENT ANGLO-SAXON ?

• Une tradition ancienne (la bibliothèque d’outil de la bibliothèque de Grosse pointe a été créée en 1943)

• Des établissements ont construit leur identité sur ce type d’offre :• La collection « unusual stuff » de la bibliothèque d’Ann Arbor

• Le service « Library of Things » de la bilbiothèque de Sacramento

• La grainothèque de la bibliothèque de Pima (une « vraie » collection et pas simplement un système d’échange)

• Etc.

• Une tendance actuelle : des dizaines d’articles dans la presse généraliste et professionnelle ces 5 dernières années

POURQUOI DES COLLECTIONS ATYPIQUES ?

• Répondre à un besoin (fort en temps de crise)

• Promouvoir l’économie circulaire, le développement durable

• « Rematérialiser »

• Remplir la mission traditionnelle des bibliothèques

QUELLE MISSION ? RÉPONSES AMÉRICAINES

• “Our mission is to be the community's catalyst for lifelong learning.” (Chattanooga Public Library)

• “The mission of The New York Public Library is to inspire lifelong learning, advance knowledge, and strengthen our communities.” (New York Public Library)

• “The Seattle Public Library brings people, information and ideas together to enrich lives and build community.” (Seattle Public Library)

• “The Boston Public Library's mission is to preserve and provide access to historical records of our society, and to serve the cultural, educational, and informational needs of the people of the City and the Commonwealth.” (Boston Public Library)

• “We are the "People's University," the center of learning for a diverse and inclusive community.” (Cleveland Public Library)

• etc.

Exemples cites par Alex Lent, “Circulating Unusual Items”Source : http://www.alexlent.org/portfolio/NELA2015.pdf

QUELLE MISSION ? RÉPONSES AMÉRICAINES

« [Le prêt d’objets] est une mission nouvelle uniquement si vous avez une vision étroite des bibliothèques… Elles ont toujours permis d’accéder à des ressources rares et difficiles à trouver. Mais ce n’est plus le cas des livres à présent, c’est la raison pour laquelle l’usage des collections évolue. »

Eli Neiburger, Directeur de la bibliothèque Ann Arbor

QUELLE MISSION ? UNE RÉPONSE FRANÇAISE ?

illustration : T. Giappiconi, « Les dimensions politiques et stratégiques de l'évaluation en bibliothèque », BBF, n° 3, 2008

La bibliothèque est un

instrument ou un outil au

service d’une politique

publique…

…Ses collections peuvent être

considérées comme des outils

et des instruments, même au

sens littéral.

Les collections atypiques s’accompagnent souvent d’ateliers pratiques : tutoriels, leçons de musique, initiation à la récolte de semences paysannes…

L’usager n’est pas simplement un consommateur, un visiteur, un lecteur ou la cible d’une action de médiation.

DES USAGERS ACTIFS ET CRÉATIFS

LE PRÊT D’OBJETS EN DEHORS DES BIBLIOTHÈQUE

La cravate solidaire Les autocollants Pumpipumpe Les « bricothèques »

PRÊTER, ÉCHANGER ET PARTICIPER AU-DELÀ DES COLLECTIONS ?

Steeple à la médiathèque de Languidic : un service distribué d’échange de savoirs et de compétences.

http://fr.slideshare.net/acim_asso/le-rseau-dchange-de-savoirs-entre-adhrents-de-la-mdiathque-languidic-avec-steeple

Dans l’économie du partage, les collections sont « distribuées »

POUR CONCLURE…

AU DELA DE LEUR DIMENSION FOLKLORIQUE, LES COLLECTIONS ATYPIQUES INTERROGENT NOS MISSIONS ET NOS MODELES