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Les adolescents et internet Culture ou pathologie ? Professeur Sylvie NEZELOF Service de pédopsychiatrie CHU Besançon

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Les adolescents et internet

Culture ou pathologie ? Professeur Sylvie NEZELOF

Service de pédopsychiatrie CHU Besançon

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De quoi parle t on ?

Nouvelles techniques de communication (tel, sms, mail, blog, internet, réseau(face book, tweeter…)

Jeux vidéo (solitaire ou en collectivité) Jeux d’action (shoote them up, beat them all, first person

shooter…) Jeux de stratégie Jeux de rôle en réseau MMORPG (ex : WOW)

Distinguer jeu où prédominent les interactions sensori motices de celles où prédominent les interactions narratives

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Quelques chiffres…

Plus de la moitié des foyers équipés d’un ordi dont 60% avec internet

Près d’un tiers ont console de jeu fixe

14% console de jeu portable

En France 13 millions jouent au jeu vidéo au moins une fois par mois. 4 millions jouent quotidiennement. Un joueur passe de 20 à 30 heures par semaine à jouer

Téléphonie mobile … difficile à apprécier (iphone)

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Modifications du rapport au monde Temps

Espace

Culture – connaissance : de la culture du livre à celle des écrans

Modes d’apprentissage

Monde réel / Monde virtuel

Extimité. Collusion espace intime/privé/public

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Les grands « chantiers » de l’adolescence Un grand déménagement physique,

psychologique et social

Des questions et des doutes

Et en plus, il faut travailler….

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Transformations corporelles

Subies Puissance et rivalité vis à vis des images

parentales Angoissantes (morphologie, sexualité, narcissisme)

Hyper ou hypo investissement corporel

Moyen relationnel et vecteur d’expression des conflits

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Remaniements identitaires et identificatoires

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Séparation, individuation, autonomisation

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Tout cela dans un contexte de mutation familiale et sociale…

Société libérale mais exigence narcissique

Liens de conflit liens de dépendance

Estompage de la différence des sexes et des générations

Dépressivité des adultes

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Activation pulsionnelle pubertaire

Sexualisation des liens (proximité dangereusement excitante)

Face au risque d’abandon ou de fusion : garder le lien en maintenant l’autre à distance

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NTC et internet aident en partie à faire face…mais parfois à quel prix?… Esquive du problème du corps

Narcissisme et idéal

Support identitaire

Nouveaux modes d’entrée en relation avec les pairs

Mais esquive de la séparation : une présence sans absence

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La vulnérabilité addictive

Interaction sujet/ produit / environnement

Technologies du portable ou du jeu

Caractéristiques psychiques de l’ado

environnement

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Reconnaître la cyberdépendance 3 à 8 % de joueurs dépendants ? Imperfection des échelles d’évaluation Critères quantitatifs (durée) Mais surtout qualitatifs

Réduction des autres activités Baisse des résultats scolaires Tendance à l’isolement usage de toxiques Mode d’utilisation ! Utilisation compulsive, répétitive,

stéréotypée. Recherche d’activation sensori motrice

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Que faire ?

Discuter de l’utilisation d’internet ou du jeu avec l’adolescent Qu’y cherche t il ? : décharge, contact, valorisation lutte

contre la dépression Comment construit il ses avatars ?

Prévention ? Place des portables et des consoles ?

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conclusion

Un phénomène en marche

Révélateur plus qu’inducteur de pathologie

Offre aussi des potentialités nouvelles sur lesquelles on peut s’appuyer