Les adjectifs qualificatifs

Ce que vous saurez faire :1. Reconnaître les adjectifs qualificatifs2. Écrire les adjectifs sous les quatre formes possibles.3. Accorder les adjectifs avec le nom qu’ils qualifient.

Un adjectif, pour quoi faire ?

Caresse le chat !!! Oui, mais lequel?

Caresse le chat rayé ! Ah! Le gros chat !

L’adjectif sert à donner plus d’informations sur le nom

L’adjectif sert à donner plus d’informations sur le nom

Petite maison

Une maison décorée

Une maison éclairée

Une maison minuscule

Ne pas confondre adjectif et complément du nom !

• Le complément du nom complète aussi le nom. On le reconnait grâce à la préposition:

• Une maison bleue

• Une maison en bois

Adjectif: un seul mot

1. Reconnaître les adjectifs qualificatifs

•Il faut d’abord chercher les noms dans la phrase

Ensuite on cherche si on a des informations supplémentaires sur ce nom.

Un violent vent du nord

semblait les ralentir.

N

Le train rapide est un moyen

de transport très utilisé .

N N

Ce sentier rouge

semble le chemin le plus

court.

N

N

Adjectif

Adjectif

Ce petit train est un omnibus

très régulier.

N N

Adjectif

Son vieux chauffeur a l'air

fatigué après ce long voyage.

N

N

Adjectif N

Adjectif

L'énorme grue restait

immobile depuis dix jours. N

N

Adjectif

Adjectif

Les belles dames, soucieuses

de leur teint pâle,

demeuraient immobiles sous

l'auvent. N

N

N

L'animal restait blotti dans son

coin. N

N

Les jeunes hommes

découragés se retournaient

pour surveiller le ciel sombre. N

NAdjectif

Adjectif

Adjectif

Le jeune nouveau devient peu

fréquentable.

NN

Ce long voyage fut une rude

épreuve. N

N

Le jeune pilote resta immobile. N

Une puissante Ferrari rouge

participa à la célèbre course. N

N

Adjectif

Adjectif

Adjectif

2. Écrire les adjectifs sous les quatre formes possibles.

masculin singulier, masculin pluriel, féminin singulier,

féminin pluriel

Petit

petit,petits, petite, petites

têtu

têtu, têtus, têtue, têtues

beau

beau, beaux, belle, belles

Génial

génial, géniaux, géniale, géniales

âgé

âgé, âgés, âgée, âgées

entier

entier entiers entière entières

dernier

dernier, derniers, dernière, dernières

fier

fier fiers fière fières

heureux

heureux, heureux, heureuse heureuses

sérieux

sérieux, sérieux, sérieuse, sérieuses

nouveau

nouveau nouveaux, nouvelle, nouvelles

jumeau

jumeau, jumeaux, jumelle, jumelles

général

général généraux générale générales

social

social sociaux sociale sociales

égal

égal égaux égale égales

brutal

brutal, brutaux brutale brutales

normal

normal, normaux, normale, normales

commercial

commercial commerciaux commerciale commerciales

naval

naval, navals, navale, navales

amical

amical, amicaux, amicale, amicales

animé

animé animés animée animées

agité

agité agités agitée agitées

3. Accorder les adjectifs avec le nom qu’ils qualifient.

Mets au pluriel

un écolier attentif et travailleur

des écoliers attentifs et travailleurs

un gros nuage noir

des gros nuages noirs

un pantalon étroit et démodé

des pantalons étroits et démodés

un beau chien noir

des beaux chiens noirs

une belle pièce ensoleillée

des belles pièces ensoleillées

Mets au féminin.

un lion cruel

une lionne cruelle

un chanteur joyeux

une chanteuse joyeuse

un boulanger charmant

une boulangère charmante

le maître énervé

la maîtresse énervée

son gentil chat

sa gentille chatte

Il est sec.

Elle est sèche.

4. Mets les phrases suivantes au pluriel

Ma poche est pleine de billes.

Mes poches sont pleines de billes.

Ce chien est fidèle et caressant.

Ces chiens sont fidèles et caressants.

Cet enfant écoute les conseils de sa maman.

Ces enfants écoutent les conseils de leur maman.

Le gros bateau arrive sur le port.

Les gros bateaux arrivent sur le port.

Le garçon réfléchit à son exercice.

Les garçons réfléchissent à leur exercice.

Ce gros nez est rouge.

Ces gros nez sont rouges.

Le cheval noir galope très vite.

Les chevaux noirs galopent très vite.

Un hibou blanc vole dans le ciel.

Des hiboux blancs volent dans le ciel.

Le grand feu brûlera jusqu’à ce soir.

Les grands feux brûleront jusqu’à ce soir.

Son beau chapeau s’envole dans le vent.

Ses beaux chapeaux s’envolent dans le vent.

Le résultat suivant semble encore normal.

Les résultats suivants semblent encore normaux.

Le mercredi, tu travailles dans un centre commercial.

5. Inventer des phrases avec des adjectifs et penser à les

accorder.

Ses yeux sont …Elle a des yeux …

Ses cheveux sont…Elle a des cheveux …

Les animaux sont …

Elle a des lèvres …

L’âne a des oreilles…

Le cochon a la queue…

Delphine et Marinette sont …

La vache est …

• Les adjectifs sont des mots qui disent comment sont les noms

• Pour trouver un adjectif, il faut d’abord chercher les noms.

• Un adjectif s’accorde toujours avec le nom qu’il qualifie.