Les 7 règles d’or du professeur principal à

l’Assomption

*Le P.P. Assomption part de l’a priori de confiance : tout être a du bon en lui. Tout être a en lui quelque chose à valoriser, tout être est éducable. C’est pour cela que le P.P. développe un regard positif, cherchant le « bien », le « bon » qui est en chaque élève, sans se lasser, en l’accompagnant pour qu’il le développe.

1

*Le P.P. Assomption sait qu’on ne peut pas accompagner l’autre sur un chemin qu’on ne fait pas soi-même, un chemin toujours à poursuivre. Il veille donc à travailler sur soi et se mettre en question pour accompagner l’élève.

2

*Le P.P. Assomption a une vision. Il connaît ses objectifs, prend le temps de les nommer et de les redéfinir régulièrement. C’est sur ces objectifs qu’il centre son action et établit ses priorités. Il prend soin d’entraîner ses élèves dans cette dynamique de projet.

3

*Le P.P. Assomption croit que tout être est unique, que chacun a un chemin unique. Cette « grâce particulière » ne pourra fleurir et rayonner pour d’autres que si cette unicité est reconnue. Le P.P. veille donc à ce que l’élève devienne autonome et créatif en explorant avec lui tous les outils, moyens, voies à sa disposition.

4

*Le P.P. Assomption est convaincu que c’est seulement en équipe et en communauté qu’on peut vraiment avancer. Il cherche à mettre en marche son équipe et il a le souci de la construire.

5

* Le P.P. Assomption est passionné pour sa mission. Cette passion se nourrit et se travaille. Il fait tout pour la transmettre dans la joie à ses élèves et à ses collègues.

6

*Le P.P. Assomption accompagne ses élèves pour qu’ils exercent leur capacité de relation et d’action en société : il les aide à développer des relations harmonieuses avec les autres. Il leur fait prendre conscience de leur pouvoir de transformation de la société et les encourage à s’y engager avec audace.

7

*Le P.P. Assomption est un être unique, avec sa « grâce particulière ». La 8ème règle est donc celle qui lui est propre, qu’il ne peut trouver que par lui-même et qui donne la couleur de son propre chemin.

8

« Eduquer c’est toujours permettre au bien qui est en chaque personne de se frayer un 

passage à travers le roc qui l’emprisonne et  l’amener à la lumière où il pourra  fleurir et 

rayonner. »

Texte de référence