Lépreuve du 120h Bac 2013 sujet « TROMPE LŒIL » En partenariat avec les.

L’épreuve du 120hBac 2013

sujet « TROMPE L’ŒIL »

En partenariat avec les

Cette épreuve dure 4 semaines et comporte 5 parties:Les planches d’arts appliquésLe patronage et la toileLe prototypeLe dossier techniqueL’oral


En 2012 Les élèves ont d’abord visité la galerie des

études pour découvrir le thème du trompe l’œil. Un carnet de visite en main, elles ont pris des notes et fait quelques croquis. En

cours d’année nous avons approfondi nos recherches pour comprendre comment

les designers ont exploité cette notion


Le sujet comporte une introduction et un cahier des charges très précis en relation

directe avec le thème abordé


IntroductionEt si c’était vrai……..L’artifice fait partie intégrante de la mode. Il corrige ou sublime le corps. Motifs, matières et techniques jouent avec le faux, l’artificiel. Des fausses poches, aux bijoux brodés en passant par les effets froissés, il simule à s’y méprendre la patine du temps voire se confond avec la peau. Du XVIIIe au XIXe siècle, perruques, tournures, faux-cul sont autant là pour tromper que pour sublimer le corps et le vêtement. Aujourd’hui, même si les enjeux et les supports ne sont plus les mêmes, certains seront capables de virtuosités pour jouer sur la notion de surprise.Dans la mode, cette « tromperie des yeux » recouvre différentes réalités utilisées par les créateurs pour troubler la perception du réel : l’imitation, le pastiche ou les illusions d’optique.

Suite à la visite de l’exposition « TROMPE L’ŒIL » au Musée des Arts Décoratifs vous allez prendre appui sur plusieurs des principes observés pour réaliser votre modèle :


-Faire comme si - la double fonction - simulation et faux semblant -Illusion de mouvement - A la manière de - Ca trompe énormément.


Le sujet

La société « ANAGRAM »,fabricant de prêt à porter féminin haut de gamme , a été sollicité pour

produire une petite ligne de manteaux destinés à la boutique du musée des arts décoratifs et en accord

avec le thème abordé dans la galerie des études Votre modèle, issu le la transformation du manteau

KACH’K devra répondre au cahier des charges L’ensemble de votre projet , Le vêtement et les planches d’arts appliqués feront l’objet d’une

exposition au Musée des arts décoratifs le 25 mai 2013, face à cette galerie des études.

Le cahier des charges

Le manteau doit comprendre :Un col qui doit être transforméLe jeu de matière sur le corps

Volume (modification du corps en fonction de la thématique)Cintré/décintré, Boutonnage devant, Découpes, Manche tailleur

Manteau doublé………Imposés :

Le patron de du manteau « Kach.K » T38Un budget maximum de 120€ (garder le ticket de caisse)

Présentation du modèle sur mannequin T38Textile : texture dominante pour le corps du manteau avec ajout facultatif d’autre

matériaux (dentelle, galon, cuir, plastique, …)Les matières doivent être d’automne/hiver, naturelle ou synthétique mais pas de

maille ou d’élasthanne. La composition des matières devra être renseignéeFinition Prêt-à-porter main ou machine

Gamme de couleur de la planche tendanceL’esprit et le caractère du manteau devra répondre de manière évidente au thème,

Le manteau doit être esthétique et portableFemme active


Voici les annexes jointes au sujet elles représentent une documentation très

utile que chacun doit compléter par d’autres recherches personnelles en rapport avec son

propre choix


Les planches d’arts appliqués


la toile,le patron et le montage


Le travail sur informatiqueune élève qui digitalise


les essais technologiques


Une fiche qui donne les résultats des tests

Le dynamomètre l’abrasimètre le drapéomètre

une fiche matière


Le dossier techniqueil ne doit pas dépasser 40 pages

l’oral qui clôture cette épreuve


Quelques modèles


VOICI LES COMPETENCES A EVALUER SUR CE PROJET

1 Situer l’objet de l’étude avec les planches d’arts appliqués

2 Modifier une toile en tracé à plat Rectifier le patronage après essayage

avec la toile et le patronage

3 Réaliser le prototype d’un modèle avec la fabrication d’un modèle

4 Évaluer la conformité esthétique et fonctionnelle du prototype Concevoir un placement en C.A.O.

Contrôler l’application de la qualité au poste de travail Contrôler la qualité des produits finis au regard du cahier des charges

avec la réalisation du dossier technique

5 Transmettre oralement avec l’oral devant le jury

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