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Leçon 6 y : [i] et [J]
La pointe du crayon .
On a déjà lu les mots
Dans ces mots, la lettre y fait le son [i], comme dans le mot « pyramide ».
lys système mystère pyjama
1 Trouver le son commun à toutes ces images.
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2 Encercler les 10 images illustrant un mot qui contient le son [J]
Exemple :
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3
4
Encercler les 3 images illustrant un mot qui se termine par le son [J]
À l’aide des images, lire les mots à haute voix.
Exemple :
yoyo
crayon
kayak
foyer
yogourt
mayonnaise
yoga
tuyau
• Dans chacun de ces mots, quelle lettre fait le son [J] ?
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Exemple :
5 Encercler la lettre y dans chacun de ces mots.
y o y o p y r a m i d e c r a y o n l y s
p y l ô n e f o y e r d y n a m i t e t u y a u
m a y o n n a i s e p a r t y y o g o u r t h y d r a v i o n
p y j a m a y o g a k a y a k H y d r o - Q u é b e c
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Exemple :
6 Écrire les mots du numéro 5 dans la bonne colonne.
Dans le tableau ci-dessus :
• Encercler les lettres placées de chaque côté de la lettre y
• Quelles sont les lettres placées de chaque côté du y qui fait le son [i] ?
• Ces lettres sont des .
• Quelles sont les lettres placées de chaque côté du y qui fait le son [J] ?
• Ces lettres sont des .
y = [J] y = [ i]
yoyo
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La lettre y fait le son [i] lorsqu’elle est placée à côté ou entre des ,
comme dans le mot :
La lettre y fait le son [J] lorsqu’elle est placée à côté ou entre des ,
comme dans le mot :
7 Fusionner y [J] avec les lettres pour former des syllabes.
ya
o
e
au
er
ou
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Attention
La lettre « y » placée après une voyelle
se lit presque toujours comme s’il y avait un « i » devant.
« voyage » se dit « voi – yage », et non « vo – yage »;
« employé » se dit « em – ploi – yé », et non « em – plo – yé »;
« tuyau » : « tui – yau »;
« balayé » : « ba – lai – yé »;
« payer » : « pai – yer »;
« crayon » : « crai – yon ».
8 Lire les syllabes.
ye yar you yè yo you
yen ayac yer yai yak ye
yer yal yen yau yer ayo yon yur yon yan oyé ya
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Lire les mots.
un boyau
un citoyenle crayon
un embryonun employé
un foyerle gruyère
une hyène
le kayakle loyer
la mayonnaiseun moyen
la moyenneun noyau
un rayon
une rayureun royaume
la royautéun tuyau
la tuyauterieun voyage
une voyelle
le voyoule yoga
un yogourtun yoyo
aboyer
appuyerbalayer
bégayer
broyer
envoyeressayer
essuyer
nettoyer
payerrenvoyer
se noyer
voyager
bruyantechoyé
effrayé
ennuyanteflamboyant
incroyable
moyennerayé
royale
voyanteloyal
9
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phrase
par fum
trava i l
10 Encercler les mots identiques au modèle.
Exemple :
frase phaze phrase phrose phrase pharse phruse
parfun parfum perfum barfum parfum partum qarfum
fravaif trovoil travail travail trouoit trravaill
peut peut paut peit peul petu puet peut poet puat peut
Exemple :
11 Écrire les mots en ordre alphabétique.
payé -- essayé -- envoyé
1. 2. 3.
yoga -- appuyé -- gruyère
1. 2. 3.
moyen -- mayonnaise -- crayon
1. 2. 3.
nettoyer -- voyager -- noyer
1. 2. 3.
broyé -- balayé -- bégayé
1. 2. 3.balayé bégayé broyé
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12
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Compléter les phrases avec le groupe de mots qui convient.
Compléter les phrases avec le mot qui convient.
Pourrais-tu couper en morceaux, s’il-te-plait ?
J’ai hâte de partir en
Je dois payer le premier jour du mois
Quel de transports utilisez-vous pour aller au travail ?
Il faut absolument féliciter
Merci de ranger d’arrosage
Voulez-vous de avec vos frites ?
Il y a aux fraises pour le dessert
Réal utilise un balai pour le plancher
Natalie utilise un linge pour la vaiselle
Mamie Anne utilise un savon pour l’évier
le gruyèreExemple :
le loyer le gruyère voyage le boyau
du yogour t ce t employé la mayonnaise moyen
net toyer balayer essuyer
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Exemple :
14 Encercler le mot qui convient.
Youry a un problème : il bégaye / balaye . Sans le vouloir, il répète
certains mots ou certaines voyelles / voyous en début de mots.
L’an passé, à son école, son ami Xavier voyait / envoyait une
spécialiste pour l’aider à envoyer / surmonter le même problème.
Aujourd’hui, Xavier contrôle son bégaiement / aboiement lorsqu’il
est avec des gens qu’il connait. Par contre, s’il se retrouve face à de
nouvelles rayures / personnes ou s’il est stressé, il recommence à
nettoyer / bégayer . Youry, lui aussi, sera dirigé / nettoyé chez
la spécialiste.
Exemple :
15 Écrire la phrase en mettant au singulier le groupe de mots souligné.
Carl a mis les kayaks rouges à l ’eau.
I ls discutent des moyens possibles pour atteindre l ’objectif .
Les enfants ont envoyé des lettres au Père Noël.
Marie a payé ses loyers et ses factures de chauffage pour le mois.
Carl a mis le kayak rouge à l’eau.
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16 Écrire la phrase en séparant les mots.
lechienaaboyétoutelasoirée
levoyouaessayédepassersouslaclôture
réalafaitunvoyageincroyable
elleaappuyétropfor tsursoncrayon
saraaenvoyéunelettreàtantecécile
Le chien a aboyé toute la soirée.
Exemple :
17 Composer 1 phrase en choisissant 3 mots parmi les mots de l’encadré.
crayon voyage payer envoyer rayé ennuyant
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Exemple :
Exemple :
18
19
Encadrer les verbes du texte. Les écrire à l’infinitif.
Réécrire le texte du numéro 18 en remplaçant « Pierre » par « Annie et Nadia ».
Pierre est un bon employé. Il balaye les allées tous les matins. Il nettoie
les vitres de l’entrée. Il essuie les comptoirs et les tables. Il trouve
certains jours plus ennuyants, mais il se rappelle qu’il économise de
l’argent pour cet été. Pierre fera un voyage de kayak en Gaspésie.
être
Annie et Nadia sont de bonnes employées.
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20 Écrire les phrases en ordre pour construire un texte qui a du sens.
1.
2.
3.
4.
5.
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• Ce matin, Yolande a de la difficulté à garder l’équilibre.• Arrivée au local, elle salue tout le monde.• C’est samedi matin et Yolande va à son cours de yoga.• Le cours terminé, Yolande mange un yogourt aux fraises pour reprendre des forces.• Elle déroule son petit tapis rayé à sa place habituelle.
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Léa habite une maison royale où des employés assurent son confort. Elle est habituée au vrai gruyère, aux olives sans noyau et au yogourt fin. Ses vêtements sont toujours flamboyants. C’est une vraie petite princesse.
Un jour, au rayon des fromages de l’épicerie, un bel homme l’accroche avec son panier. Il porte un drôle de gilet rayé. Elle pense : « Quel voyou ! » Mais elle tombe sous le charme de son incroyable sourire. Ils se parlent pendant quelques minutes puis le bel homme dit : « Je m’appelle Yann. Et vous ? » Plus tard, il l’invite à faire une balade en kayak. Troublée*, elle dit oui à ce petit voyage.
Le jour du départ, Léa a beau essayer de se calmer, l’idée du kayak déclenche* la panique en elle. Son prétendant* arrive enfin, dans une ancienne Toyota. Il est impressionné par l’incroyable maison de Léa, mais il prend son courage à deux mains et sonne à la porte. L’employé ouvre la porte et appelle Léa. Léa crie et va se cacher dans sa chambre. Désolé, l’employé est obligé de renvoyer ce charmant inconnu.
Une fois le bel homme parti, Léa se confie à l’employé « Je ne sais pas nager. Je ne veux pas me noyer. » Léa habite un royaume et possède beaucoup de bijoux, mais elle n’a jamais appris à nager. Incroyable !
La princesse
Déclenche (déclencher) : provoquer, faire naitre.
Prétendant : homme qui fait la cour à une femme, qui désire gagner son cœur.
Troublée : saisie d’une émotion qui fait perdre le calme.
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21 À l’aide du texte « La princesse », répondre aux questions suivantes :
Qui est le personnage principal ?
Yann Léa l’employé Réal
Où se sont rencontrés Léa et Yann ?
Comment Léa trouve Yann au premier regard ?
Qu’est-ce qui a charmé Léa ?
Yann invite Léa à faire quelle activité ?
Qu’est-ce qui impressionne Yann ?
Pourquoi Léa panique à l’idée d’aller faire du kayak ?
Qui a renvoyé Yann ?
La maison d’une princesse
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22 Et si Léa était allée en kayak avec Yann ? En quelques phrases, imaginer une aventure avec les 2 personnages.
23 En quelques phrases, nommer et décrire une de vos peurs.
Elle est là depuis quand ? Quels sont vos moyens de la surmonter ?
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Le zèbre est un animal bien connu de tous. Cousin du cheval et de l’âne, le zèbre vit en Afrique. Il faut donc faire un grand voyage pour le voir dans son habitat* naturel.
En nature, le zèbre vit en troupeau. Un troupeau est souvent constitué d’un mâle et de quelques femelles. Le mâle défend son troupeau contre les animaux féroces, comme les lions et les hyènes. En moyenne, le zèbre peut vivre de 25 à 30 ans.
Dans un zoo, le zèbre est un animal populaire. Les employés comme les touristes se demandent souvent la même question. « Le zèbre est-il blanc à rayures noires ou noir à rayures blanches ? » On sait que dans le ventre de la mère, l’embryon est totalement noir. Les rayures apparaissent graduellement. À la naissance, le bébé zèbre est déjà rayé. Le nombre et la forme des rayures varient selon l’espèce.
Ces rayures voyantes aident au camouflage. Lorsqu’un troupeau court, un effet de flou est produit par les rayures. Cela distrait les animaux qui tenteraient de les attaquer.
Au royaume des animaux, le zèbre n’est pas l’unique animal à rayures. Le tigre, le lémur et le tamia sont aussi des animaux dont le pelage est rayé. En connaissez-vous d’autres ?
Le zèbre
Habitat : milieu où vivent des êtres vivants
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24 À l’aide du texte « Le zèbre », répondre aux questions suivantes :
De quels animaux le zèbre est le cousin? Encercler la bonne réponse.
le tigre le cheval le hyène le chameau l’âne
Quels sont les ennemis du zèbre ?
Nommer 2 endroits où on peut voir le zèbre.
Nommer 5 caractéristiques du zèbre.
Y a-t-il plusieurs espèces de zèbres ? Oui Non
Écrire la phrase du texte qui justifie votre réponse.
Qui protège le troupeau ?
Écrire la phrase du texte qui justifie votre réponse.
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Cahier 7
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Leçon 6 y : [i] et [J]
24 (suite)
Le zèbre est-il noir à rayures blanches ou blanc à rayures noires ?
Écrire la phrase du texte qui justifie votre réponse :
En moyenne, est-ce que le zèbre vit plus longtemps que l’homme?
Écrire la phrase du texte qui justifie votre réponse :
Qu’est ce qu’un lémur? Encercler la bonne réponse.
un arbre un animal un aliment un oiseau une plante un insecte
Écrire le nom de 2 autres animaux rayés.
25 Quel est votre animal préféré ? Pourquoi ?
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Le voyage
Paisible : où rien ne vient déranger le calme
Yanick décide de partir en voyage. Il doit envoyer son chat en pension chez sa mère. Il doit aussi laisser de l’argent à son propriétaire pour payer le loyer de février. Il met ses vêtements dans son grand sac rayé et se rend à l’aéroport. Objectif : le Vietnam.
Il arrive à Hanoi, la capitale. Il est surpris de voir tant d’activité. Pas de danger de s’ennuyer ici ! Mais la ville est très bruyante et il est un peu effrayé. Au centre-ville, il trouve un coin paisible* : le lac Hoan Kiem. Un superbe pont rouge mène à l’ile de la Tortue. C’est un endroit d’une beauté incroyable, surtout en fin de journée quand les rayons du soleil touchent l’eau.
Yanick se rend ensuite à Hué. Il fait une balade en bateau sur la rivière des Parfums qui traverse la ville. Puis il décide de visiter un temple bouddhiste. En sortant de la salle de prière, il voit un moine très âgé appuyé contre une colonne. L’homme observe les élèves du temple. On en voit un nettoyer les fenêtres, un autre balayer la cour et un dernier essuyer la grosse cloche. Le tout se déroule dans le plus grand calme.
Yanick continue sa route en autobus et arrive à Hoi An, le royaume des marchés et des tissus. Partout, il y a des marchands qui proposent des tissus tous plus flamboyants les uns que les autres. « Comme c’est formidable d’être ici, se dit Yanick. Je suis choyé par la vie ! »
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26 Cocher l’idée principale du texte « Le voyage ».
Yanick visite un temple.
Yanick fait un voyage au Vietnam.
Yanick aime la ville de Hoi An.
Yanick a vu un pont rouge.
27 À l’aide du texte « Le voyage », répondre aux questions suivantes :
À qui appartient le chat ?
Dans quel pays Yanick fait son voyage ?
Quelle est la capitale du Vietnam ?
Nommer trois sites visités par Yanick.
Qui nettoie le temple bouddhiste ?
Quels sont les moyens de transport que Yanick utilise ?
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Leçon 6 y : [i] et [J]
28 Écrire 4 groupes « déterminant + nom + adjectif » provenant du texte.
29 Écrire V pour vrai ou F pour faux.
Hanoi est une ville ennuyante
Hué est la ville où l’on trouve beaucoup de tissus
La rivière des Parfums est traversée par un pont rouge
Yanick par t avec son sac rayé pour le Vietnam
Un moine est appuyé contre une colonne
Yanick est content de faire ce voyage
Le temple bouddhiste est un endroit bruyant
30 En quelques phrases, décrire le souvenir d’une sortie ou d’un voyage que vous avez apprécié.
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Cahier 7
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Leçon 6 y : [i] et [J]
À l’aide des mots du numéro 9 (page 164), composer un court texte en vous inspirant de l’image suivante.
31
Mots appris en écriture.
crayonkayak
loyermayonnaise
moyenvoyage
yogayogour t
appuyer, elle appuie, il est appuyébalayer, elle balaie, il a balayéenvoyer, il envoie, elle a envoyéessayer, il essaie, elle a essayé
essuyer, elle essuie, il a essuyénettoyer, elle nettoie, il a nettoyépayer, il paie, elle a payé
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rayon
c i toyen
employé
foyer
gruyère
joyau
kayak
loya l
roya l
noyau
moyenne
rayé
crayon
rayure
embryon
tuyau
voyage
voyou
yoyo
Tous les mots ci-dessous se retrouvent dans la grille,
placés à l’endroit, à l’horizontale, à la verticale ou en diagonale.
Une même lettre peut être utilisée deux fois.
Les repérer et barrer chacune de leurs lettres.
MOTS CACHÉS
j g r u y e r e e s u
i r a y u r e s v u n
s y y e m b r y o n n
o y o y o c r a y o n
e n n o y a u y a l c
m m t u y a u e g o i
f j p v o y o u e y t
o o r l k a y a k a o
y y a d o r o y a l y
e a y m o y e n n e e
r u e e l a e v e r n
Écrire les lettres qui restent pour trouver la phrase cachée :
Réponse : e t y r
Aide-mémoire
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Cahier 7