L’EDUCATION CHRETIENNE:L’EDUCATION CHRETIENNE:LA BIBLE, UN GUIDE POUR NOTRE LA BIBLE, UN GUIDE POUR NOTRE

ENSEIGNEMENTENSEIGNEMENT

Que dit la Que dit la Bible sur Bible sur notre notre MANIERE MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

Que dit la Bible sur le CONTENU de notre Que dit la Bible sur le CONTENU de notre enseignement?enseignement?

1.1. La Bible, contenu pédagogiqueLa Bible, contenu pédagogique

La bible commecontenu

Enseignement

Enseignement

2.2. L’Histoire biblique: un support pour L’Histoire biblique: un support pour l’enseignement de récits l’enseignement de récits (les histoires véhiculent des visions du monde)(les histoires véhiculent des visions du monde)

Histoire biblique

Les “histoires” racontées

à notre manière

Que dit la Bible sur le CONTENU de notre Que dit la Bible sur le CONTENU de notre enseignement?enseignement?

Que dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner et Que dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner et sur le CONTENU de notre enseignement?sur le CONTENU de notre enseignement?

3.3. Les principes bibliques conduisent à affirmer des Les principes bibliques conduisent à affirmer des vérités sur l’éducation et la vie quotidiennevérités sur l’éducation et la vie quotidienne

Bible Principes

Enseignement

4.4. Le canon biblique,un modèle d’enseignementLe canon biblique,un modèle d’enseignement

Le canon biblique

Enseignement

La Loi ou la Torah des prêtres

La Parole des prophètes

Le Conseil du sage

Que dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner et Que dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner et sur le CONTENU de notre enseignement?sur le CONTENU de notre enseignement?

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

Le canon biblique:Le canon biblique:l’Ancien Testament montre différentes approches l’Ancien Testament montre différentes approches pédagogiques (Walter Brueggemann):pédagogiques (Walter Brueggemann):

1.1. La Torah: les cinq premiers livres de la BibleLa Torah: les cinq premiers livres de la Bible

– Instruction autoritaire: la révélation de Dieu a une Instruction autoritaire: la révélation de Dieu a une autorité intrinsèqueautorité intrinsèque

– Enseignée avec conviction: elle est la vérité; elle est Enseignée avec conviction: elle est la vérité; elle est notre héritage ; elle nous ancre dans la vienotre héritage ; elle nous ancre dans la vie

– Le questionnement des enfants mène à une vérité Le questionnement des enfants mène à une vérité et une connaissance tout à la fois bienfaisantes et et une connaissance tout à la fois bienfaisantes et incontestablesincontestables

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

Le canon biblique:Le canon biblique:l’Ancien Testament montre différentes approches l’Ancien Testament montre différentes approches pédagogiques (Walter Brueggemann):pédagogiques (Walter Brueggemann):

2.2. La Parole des Prophètes:La Parole des Prophètes:

– L’écart entre ce qui est possible et ce qui s’est L’écart entre ce qui est possible et ce qui s’est produitproduit

– Un appel à une vie plus proche de Dieu: Qu’est-ce Un appel à une vie plus proche de Dieu: Qu’est-ce que la justice? Quel changement social faut-il? que la justice? Quel changement social faut-il? Comment rendre le monde plus juste et Comment rendre le monde plus juste et compatissant?compatissant?

– Explorer avec les élèves comment réinterpréter les Explorer avec les élèves comment réinterpréter les vérités de la Torah et comment les appliquer à la vérités de la Torah et comment les appliquer à la culture contemporaineculture contemporaine

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

Le canon biblique:Le canon biblique:l’Ancien Testament montre différentes approches l’Ancien Testament montre différentes approches pédagogiques (Walter Brueggemann):pédagogiques (Walter Brueggemann):

3.3. Le Conseil du sage: la littérature de la sagesseLe Conseil du sage: la littérature de la sagesse

– Réflexion et réaction personnellesRéflexion et réaction personnelles

– Dialogue ouvert sur les choses de la vie, sur notre Dialogue ouvert sur les choses de la vie, sur notre expérience de la vieexpérience de la vie

– Découvertes de généralisations et de modèles Découvertes de généralisations et de modèles susceptibles ou non de rester valables dans des susceptibles ou non de rester valables dans des situations spécifiquessituations spécifiques

– Posez-vous des questions, mais laissez la Posez-vous des questions, mais laissez la connaissance vous mener au discernement et à la connaissance vous mener au discernement et à la sagessesagesse

Quatre étapes dans l’apprentissageQuatre étapes dans l’apprentissage

Préparation du terrain

RévélationReformulation

Transcendance

Quatre étapes dans l’apprentissageQuatre étapes dans l’apprentissage

Préparation du terrain

RévélationReformulation

Transcendance

TORAHVERITE

Quatre étapes dans l’apprentissageQuatre étapes dans l’apprentissage

Préparation du terrain

RévélationReformulation

Transcendance

PROPHETES

RENOUVEAU

Quatre étapes dans l’apprentissageQuatre étapes dans l’apprentissage

Préparation du terrain

RévélationReformulation

Transcendance

SAGESSEDISCERNEMENT

Le Royaume de Dieu et Ses AlliancesLe Royaume de Dieu et Ses Alliances

Préparation du terrain

RévélationReformulation

Transcendance

Quelles étaient les intentions de Dieu? (Genèse, Apocalypse)

Qu’est-ce qui n’a pas marché? (l’accent est mis sur la sagesse expérimentale)

Vérité biblique sur le Royaume de Dieu et Ses alliances.

(l’accent est mis sur la Torah)

Rappeler la signification du Royaume de Dieu et des alliances dans l’histoire et aujourd’hui. (l’accent est mis sur La Torah et le prophétique)

De quelle manière les principes du Royaume de Dieu et l’alliance devraient-ils guider notre vie dans la société d’aujourd’hui.(l’accent est mis sur la sagesse et le prophétique)

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseignerd’enseigner

5.5. Utiliser des métaphores d’inspiration biblique Utiliser des métaphores d’inspiration biblique dans notre enseignementdans notre enseignement

La Bible nous donne des métaphores qui La Bible nous donne des métaphores qui transmettent des informations et structurent transmettent des informations et structurent l’enseignement l’enseignement (par ex. l’école comparée à un jardin).(par ex. l’école comparée à un jardin).

B EM

Des métaphores pour l’enseignementDes métaphores pour l’enseignementL’enseignant comparé à un...L’enseignant comparé à un...

ArtisteArtiste

TechnicienTechnicien

AnimateurAnimateur

ConteurConteur

ArtisanArtisan

PrêtrePrêtre

Intendant Intendant

Berger/GuideBerger/Guide

Parmi ces métaphores,Parmi ces métaphores,lesquelles sont fondées sur la Bible?lesquelles sont fondées sur la Bible?

Enseigner, un art spirituelEnseigner, un art spirituel

Enseigner est un art : une activité qui demande Enseigner est un art : une activité qui demande de la réflexion, du zèle et de l’habiletéde la réflexion, du zèle et de l’habiletéL’enseignement a un objectif spirituelL’enseignement a un objectif spirituel– Amener les étudiants à “marcher dans le bon Amener les étudiants à “marcher dans le bon

chemin”chemin”– Témoigner de la Vérité et de l’Auteur de la Témoigner de la Vérité et de l’Auteur de la

VéritéVérité– Développer la capacité de compréhension Développer la capacité de compréhension

des élèves et leurs aptitudes afin qu’ils des élèves et leurs aptitudes afin qu’ils perçoivent la création comme une oeuvre perçoivent la création comme une oeuvre merveilleuse de Dieu qui doit être révélée merveilleuse de Dieu qui doit être révélée pour Sa gloire.pour Sa gloire.

L’enseignant, un guideL’enseignant, un guide

GuiderGuider

Exposer StructurerExposer Structurer

ÉquiperÉquiper

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

6.6. L’enseignant, par son caractère et ses actes, L’enseignant, par son caractère et ses actes, est un modèle de valeurs et de qualités est un modèle de valeurs et de qualités bibliquesbibliques

Bible Education

Nous enseignons ce que nous sommes!

Que nous dit la Bible sur notre MANIERE Que nous dit la Bible sur notre MANIERE d’enseigner?d’enseigner?

6.6. L’enseignant,par son caractère et ses actes, est un L’enseignant,par son caractère et ses actes, est un modèle de valeurs et de qualités bibliquesmodèle de valeurs et de qualités bibliques

Il reconnaît l’autorité du Père, il a une relation personnelle Il reconnaît l’autorité du Père, il a une relation personnelle avec Jésus-Christ et dépend du Saint-Esprit.avec Jésus-Christ et dépend du Saint-Esprit.

Il a un sens profond de sa mission et vit sa visionIl a un sens profond de sa mission et vit sa vision. .

Il prie pour ses élèves, les aime, les réconforte et leur Il prie pour ses élèves, les aime, les réconforte et leur pardonnepardonne..

Il s'investit pour ses élèves et les équipe sans rechercher de Il s'investit pour ses élèves et les équipe sans rechercher de récompense personnellerécompense personnelle..

Il parle et agit avec sagesse mais sans détourIl parle et agit avec sagesse mais sans détour..

Il éduque et encourage les élèves pour que la classe devienne Il éduque et encourage les élèves pour que la classe devienne une communauté où règnent l’entraide, la justice, la une communauté où règnent l’entraide, la justice, la miséricorde et la droiture, et il manifeste ces qualités dans sa miséricorde et la droiture, et il manifeste ces qualités dans sa propre viepropre vie..

L’EDUCATION CHRETIENNE:L’EDUCATION CHRETIENNE:LA BIBLE, UN GUIDE POUR NOTRE LA BIBLE, UN GUIDE POUR NOTRE

ENSEIGNEMENTENSEIGNEMENT

L’enseignement, L’enseignement, c’est la vérité c’est la vérité transmise par transmise par l’intermédiaire de l’intermédiaire de la personnalité.la personnalité.

-Phyllis Brooks-Phyllis Brooks