LECONS DE

GRAMMAIRE

Ces leçons sont regroupées en 6 catégories cet classées dans l'ordre du tableau ci-dessous. Tu peux

donc facilement retrouver celle que tu cherches :

A) Petits mots très courants

B) Ordre des mots

C) Divers

D) Conjugaison/temps/groupe verbal

E) Mots et expressions autour du verbe

F) Vocabulaire spécifique

A) Petits mots très courants:

A1) Pronoms personnels sujets (I, you, he-she-it-we-

you-they)

A2) Pronoms personnels compléments (me-you-him-her-

it-us-you-them)

A3) Articles (a-the-

A4) Déterminants possessifs (my, your, his-her-its, our,

your, their)

A5) Déterminants démonstratifs (this, that, these, those)

A6) Mots de liaison: but, so, because, then, whereas...

B) Ordre des mots:

B1) Adjectif placé devant le nom (a blue car)

B2) Adverbes de fréquence (always, often...)

C) Divers:

C1) Nombres

C2) There is/are

C3) Heure

C4) Génitif (John's car = la voiture de John)

C5) Comparatif (taller = plus grand)

C6) Superlatif (the tallest = le plus grand)

C7) Ago

C8) Traduction de pour : for + nom / to + Vb

D) Conjugaison / temps / groupe verbal:

D1) Conjugaison de BE au présent

D2) Conjugaison de have got au présent

D3) Présent simple (formes affirmative, négative,

interrogative)

D4) Présent Be + V-ing

D5) Prétérit de BE

D6) Prétérit simple + f nég et int

D7) Prétérit Be + V-ing

D8) Present perfect

D9) Futur (will)

D10) Voix passive

E) Mots et expressions autour du verbe

E1) Can

E2) Must

E3) Be going to

E4) Would (conditionnel)

E5) Should

F) Vocabulaire spécifique: F1) Prépositions de lieu (in, on, under, next to, in front

of, behind, between)

F2) Adverbes (terminaison en -ly)

A) PETITS MOTS TRES COURANTS

A1) Les pronoms personnels sujets Ils sont surlignés dans ce tableau

Conjugaison de BE (verbe être)

1ère personne du

singulier:

Je suis I am the best!

1ère personne du pluriel:

Nous sommes

We are French.

2ème personne du

singulier:

Tu es You are my friend!

2ème personne du

pluriel:

Vous êtes

You are my pupils.

3ème personne du

singulier,

masculin:

Il est He is Scottish.

3ème personne du pluriel

(masculin, féminin ou

neutre):

Ils sont / Elles sont

? ? ? ?

They are surprised.

3ème personne du

singulier,

féminin:

Elle est She is Irish.

3ème personne du

singulier, neutre

(objets et animaux):

Il est / Elle est It is beautiful.

A2) Les pronoms personnels compléments:

Pronoms personnels

compléments

Traductions possibles

1° pers. singulier:

2° pers. singulier:

3° p.s. (masculin):

3° p.s. (féminin):

3°p.s. (neutre):

1° pers. pluriel:

2° pers. pluriel:

3° pers. pluriel:

me

you

him

her

it

us

you

them

me, moi

te, toi

le, lui

la, elle

le, la, lui, elle, ça

nous

vous

les, leur, eux

Alors que les pronoms personnels sujets ont la fonction de sujet dans la phrase, les pronoms

personnels compléments ont une fonction de complément! C'est pourquoi ils sont toujours placés

après le verbe en anglais. Attention, ce n'est pas toujours le cas en français!

ex : I love you = Je t'aime. I love them = Je les aime.

A3) Articles a/the/

« a » ou « the » ?

1) a est un article indéfini

En français :______ ou _______

2) the est un article défini

En français, au singulier : ____ , ____ , ____

Au pluriel : ______

Ex : Give me a ball.

Donne moi une balle.

(une parmi d’autres,

n’importe laquelle)

Ex : Give me the black

ball.

Donne-moi la bille noire.

(c’est la seule, il n’y en a

pas d’autres)

Les articles indéfinis : a / an /

1) Pour traduire en anglais les articles "un" ou "une", on utilise "a". Ex: un chien = a dog

Lorsque le mot qui suit commence par une voyelle, a devient "an". Ex: an orange, an

architect...

2) Pour traduire les articles "des", "de", "du", on utilise l'article zéro utrement dit, on ne met

rien devant le nom.

Ex: She doesn't eat meat. I want crisps!

Traduction: Elle ne mange pas de viande. Traduction: Je veux des chips!

A4 : Les déterminants possessifs (ou adjectifs possessifs) Ils sont surlignés dans ce tableau:

Les déterminants possessifs

Personne Français Exemple

1ère

personne du singulier my mon, ma, mes My name is …

2ème

pers. du sing. your ton, ta, tes What’s your name ?

3ème

pers. du sing.

( possesseur masculin)

his son, sa, ses

His moustache

is funny.

3ème

pers. du sing.

( possesseur féminin )

her

son, sa, ses

Her hat is cool.

3ème

pers. du sing.

(possesseur neutre)

its

son, sa, ses

Its poison is

very dangerous.

1ère

pers. du pluriel our notre, nos Our English lessons are in room

13. 2

ème pers. du plur. your votre, vos Open your books.

3ème

du plur.

their

leur, leurs

Their favourite

sport is football.

3ème

personne du singulier : la différence entre his (masculin) et her (féminin)

ne dépend pas du nom qui suit mais de la personne qui possède.

A5) Les déterminants démonstratifs (ou adjectifs démonstratifs) Au singulier: ce ou cette se traduisent par this (si on parle de quelque-chose d'assez proche)

singulier pluriel

français ce/cette ces

Anglais (si on parle de quelque-

chose de proche) this these

Anglais (si on parle de quelque-chose

qui est éloigné) that those

ex:

I love this dog!

(= J'adore ce chien!)

That dog is a sheep-dog.

Ce chien est un chien de berger.

A6) Mots de liaison Ils permettent de créer des phrases complexes en reliant deux propositions. Voici les plus courants:

and = et

but = mais

so = donc/alors

or = ou

then = puis

because = parce que

like = comme

in order to = afin de

although = bien que

in fact = en fait

however = cependant

B) ORDRE DES MOTS

B1) La place de l'adjectif qualificatif En anglais, un adjectif se place devant le nom qu'il qualifie. En français il se place le plus souvent

derrière, ce qui donne parfois l'impression que l'ordre des mots est inversé lorsqu'on passe d'une

langue à l'autre.

ex: a black cat = un chat noir

adj nom nom adj

B2) Les adverbes de fréquence Les principaux adverbes de fréquence sont:

always (= toujours), often = (souvent), sometimes (= parfois), rarely (= rarement), never (= jamais)

En français, ces adverbes sont généralement placés après le verbe mais en anglais ils sont placés

avant le verbe.

Ex: He always drinks water.

adv V

= Il boit toujours de l'eau.

V adv

C) DIVERS

C1) Les nombres

NUMBERS

Pour écouter les nombres en anglais sur internet, tape http://www.englishnumber.com/ puis clique sur « L 02 two

figure numbers 1-100»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 one two three four five six seven eight nine ten

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 eleven

twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

20 30 40 50 60 70 80 90 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

100 : one hundred; 200: two hundred ....

1 000: one thousand 2 000 : two thousand ...

C2) There is / are THERE IS / THERE ARE

Ces deux expressions se traduisent en français par " Il y a "

Attention: There is est suivi d'un singulier.

Ex: There is a lion on the right.

There are est suivi d'un pluriel.

Ex: There are two trees on the left.

Forme négative: l'auxiliaire BE porte la négation not.

Ex: There isn't a water bottle in my schoolbag.

= Il n'y a pas de bouteille d'eau dans mon cartable.

There aren't any chairs in the corridor.

= Il n'y a pas de chaises dans le couloir.

Forme interrogative: L'auxiliaire (is ou are) se place devant there.

ex: Is there a shower in the bathroom?

Y a-t-il une douche dans la salle de bains?

C3) L'heure WHAT TIME IS IT ? / WHAT'S THE TIME?

It's five past ten It's quarter to eight

Pour dire l'heure en anglais sur une horloge à aiguilles, il faut procéder en trois étapes:

1) Le NOMBRE 2) PAST 3) Le NUMERO

DE MINUTES ou TO DES HEURES

(five, ten, quarter,

twenty, twenty-five)

Cas particuliers:

a) Dans le cas d'une heure pile:

It's one o'clock. / It's one.

b) Dans le cas d'une demie-heure:

It's half past four.

Remarques:

1) Pour lire l'heure sur une horloge digitale, il suffit de lire!

It's five forty-five. It's nine thirty-two.

2) En anglais, on n'utilise pas les nombres de 13 à 24 pour donner l'heure. Il faut donc parfois

préciser s'il s'agit

- du matin avec les lettres a.m. - de l'après-midi/du soir avec les lettres p.m.

Ex: The Tower of London is open from 09:00 a.m. to 4:30 p.m.

C4) Le génitif En anglais, lorsqu'on veut traduire un complément du nom exprimant une possession, on utilise 's

qu'on place entre les deux noms. On appelle cette structure le génitif.

Exemples: 1) Charlie's parents 2) Mr Bucket's wife 3) my mother's job

Traduction: les parents de Charlie la femme de M. Bucket le travail de ma mère

L'ordre des mots est inversé par rapport au français!!!

Attention: 's n'est pas toujours la marque de possession. Il peut aussi être la contraction de is (comme

dans "What's your name?" , c'est à dire "What is your name?")

C5) Le comparatif

Cette structure se rencontre lorsqu’on compare deux éléments à l’aide d’un adjectif.

Ex : Vénus est plus chaude que la Terre.

En anglais, la construction du comparatif varie selon que l’adjectif est long ou court :

1) Adjectifs longs (c'est à dire deux syllabes ou plus): more + adjectif + than

Ex: - Tom is more romantic than his brother.

Trad: Tom est plus romantique que son frère.

2) Adjectifs courts (c'est-à-dire une syllabe): adjectif + er + than…

Ex: - Fanny is taller than her mother.

Trad: Fanny est plus grande que sa mère.

Exception:

1. Certains adjectifs de deux syllabes sont considérés comme des adjectifs courts. Ce sont

principalement des adjectifs se terminant par –y (pretty → prettier than…, dirty → dirtier than…,

crazy → crazier than…).

C6) Le superlatif Le plus grand, la plus belle, le plus cher, la plus originale… Toutes ces expressions sont des

exemples de superlatif.

En anglais le superlatif se forme de deux façons différentes, en fonction de la longueur de l’adjectif.

1) Adjectifs courts (une syllabe) : the + adjectif + est :

ex : Lakshmi Mittal is the richest man in India.

Trad: Lakshmi Mittal est l'homme le plus riche d'Inde.

ex : The Nile is the longest river in the world.

Trad: Le Nil est le plus long fleuve du monde.

2) Adjectifs longs (2 syllabes ou plus) : the + most + adjectif

ex : This is the most courageous man in the world !

Trad: Voici l'homme le plus courageux du monde!

ex: China is the most populated country in the world.

Trad: La Chine est le pays le plus peuplé du monde.

3) Exceptions :

a) Les adjectifs de deux syllabes se terminant par -y doivent être considérés comme des adjectifs

courts :

ex : Modern Times is the funniest movie I have ever seen.

Trad: Les Temps Modernes est le film le plus drôle que j'aie

jamais vu.

C7) Ago Ago est une autre traduction possible de l'expression "il y a", lorsque celle-ci évoque une date dans

le passé (il y a 2 jours, il y a 10 ans...).

Attention à l'ordre des mots!

Il y a cinq minutes Il y a trois jours

= Five minutes ago = Three days ago

Rappel des unités de durée en anglais dans l'ordre croissant: : second, minute, hour (= heure), day

(=jour), week (= semaine), month (=mois), year (=année), century (= siècle)

C8) La traduction de "pour" Le mot français "pour" a deux traductions principales:

1) TO lorsqu'il est suivi d'un verbe.

ex: Icare a fabriqué des ailes pour atteindre le soleil.

= Icarus built wings to reach the sun.

2) FOR lorsqu'il est suivi d'un groupe nominal.

Ex: J'ai acheté des fleurs pour ma copine.

= I have bought flowers for my girlfriend.

D) CONJUGAISON / TEMPS/

GROUPE VERBAL

D1) La conjugaison de BE

Conjugaison de BE (verbe être)

1ère personne du

singulier:

Je suis I am the best!

1ère personne du pluriel:

Nous sommes

We are French.

2ème personne du

singulier:

Tu es You are my friend!

2ème personne du

pluriel:

Vous êtes

You are my pupils.

3ème personne du

singulier,

masculin:

Il est He is Scottish.

3ème personne du pluriel

(masculin, féminin ou

neutre):

Ils sont / Elles sont

? ? ? ?

They are surprised.

3ème personne du

singulier,

féminin:

Elle est She is Irish.

3ème personne du

singulier, neutre

(objets et animaux):

Il est / Elle est It is beautiful.

D2) CONJUGAISON DE HAVE GOT AU PRESENT Conjugaison de HAVE GOT (verbe avoir)

1ére pers. sing

2e pers sing

3e pers sing (masculin)

3e pers sing (féminin)

3e pers sing (neutre)

1ère pers. pluriel

2e pers. pluriel

3e pers. pluriel

I have got

you have got

he has got

she has got

it has got

we have got

you have got

they have got

j'ai

tu as

il a

elle a

il/elle a

nous avons

vous avez

ils ont

La plupart du temps, on peut aussi dire tout simplement I have, you have, he has ... C'est à dire ne

pas utiliser got.

L’auxiliaire HAVE dans le groupe verbal HAVE GOT

HAVE GOT correspond au verbe avoir en français. GOT est un verbe alors que HAVE est

un auxiliaire.

En anglais, les auxiliaires ont deux rôles très importants, donc HAVE (ou HAS) aussi :

1) L’auxiliaire HAVE (ou HAS) porte la négation à la forme négative.

ex: a) I haven’t got my book, sorry! b) She hasn’t got a dog.

2) L’auxiliaire HAVE (ou HAS) se place devant le sujet dans une question.

ex : a) Have you got a sister ? b) Has Tom got a cat?

D3) Le présent simple (formes affirmative, négative et

interrogative) LE PRESENT SIMPLE

En anglais, il existe deux temps présents. Le plus courant des deux est le présent simple.

Conjugaison du présent simple :

1) Forme affirmative : sujet + verbe

Ex : a) I love you. b) They drink coffee for breakfast.

Forme négative : l’auxiliaire DO porte la négation (car do est l’auxiliaire du présent simple).

Ex : a) I don’t love you. b) They don’t drink coffee for breakfast.

Forme interrogative : l’auxiliaire DO se place devant le sujet.

Ex : a) Do you love me? b) Do they drink coffee for breakfast?

LE PRESENT SIMPLE (suite)

Lorsque le sujet est à la 3ème

personne du singulier (ex : he, she, it, Peter, Mrs Thomson, my sister...),

il faut ajouter un « s ».

1) A la forme affirmative, c’est le verbe qui prend le « s ».

Ex : I love fish and chips. → She loves fish and chips.

They play rugby. → My brother plays rugby.

2) A la forme négative, c’est l’auxiliaire qui prend le “s”. DON'T devient DOESN'T.

Ex : I don’t want a CD. → He doesn’t want a CD.

We don’t swim very well. → Greg doesn’t swim very well.

3) A la forme interrogative, c’est l’auxiliaire qui porte le « s ». DO devient DOES.

Ex : Do you like cats? → Does she like cats?

Do Tom and Chad play rugby? → Does Tom play rugby?

D4) Le présent Be + V-ing

Le présent Be + V-ing s’utilise pour commenter une situation présente : on décrit ce que le sujet est

en train de faire.

Ex : I am reading a lesson.

You are reading...

He is reading...

She is reading...

Le présent simple s’utilise pour parler d’un goût, d'une habitude, d'une généralité, etc. Bref, de

quelque chose qui est vrai à n’importe quel moment et pas seulement au moment où l’on parle.

Ex : I read the newspaper every day.

D5) Le prétérit de BE BE au présent BE au prétérit (= être au passé)

I am

You are

He/she/it is

We are

You are

They are

I was

You were

He/she/it was

We were

You were

They were

D6) Le prétérit simple

Le prétérit simple

Ce temps sert à exprimer le passé en anglais.

1) Forme affirmative :

Pour conjuguer un verbe au prétérit, il faut ajouter -ed à la fin.

Ex : a) I played cricket yesterday. b) Last Sunday, Tom invited Sarah for lunch.

Il existe des verbes qui ne prennent pas –ed au prétérit, on les appelle les verbes irréguliers.

Quelques exemples:

base verbale prétérit français base verbale prétérit français

be was/were être see saw voir

have had avoir run ran courir

go went aller take took prendre

eat ate manger find found trouver

drink drank boire swim swam nager

2) Forme négative :

L’auxiliaire did porte la négation. Le verbe est à la base verbale, pas au prétérit puisque

l’auxiliaire est déjà au prétérit.

Ex : a) I didn’t play cricket yesterday. b) Emily didn’t go to school yesterday.

3) Forme interrogative:

L’auxiliaire did se place devant le sujet. Le verbe est à la base verbale.

Ex : a) Did you play cricket yesterday ? b) Did Emily go to school yesterday?

D7) Le prétérit BE + V-ing

1) CONSTRUCTION

2) QUAND L’UTILISE-T-ON ? Action en cours de déroulement dans le passé mais interrompue.

Ex. 1 : George Orwell was sleeping in a hospital bed when he had cerebral hemorrhage.

= G. Orwell était en train de dormir dans un lit d'hôpital quand il a fait une hémorrhagie cérébrale.

1

Ex. 2 : President Lincoln was watching a play when an actor shot him.

= Le président Lincoln était en train de regarder une pièce de théâtre quand un acteur l'a abattu.

2

Ex. 3 : An apple fell on Isaac Newton’s head while he was sleeping.

= Une pomme est tombée sur Isaac Newton pendant qu'il dormait.

3

REMARQUE: le prétérit Be + V-ing en anglais se traduit presque toujours par un imparfait en

français. Mais attention, un imparfait en français ne se traduit pas forcément par un prétérit Be + V-

ing en anglais !

prétérit de BE + VERBE –ING

(was / were)

D8) Le present perfect Il s'agit du point de grammaire le plus complexe de tout le programme de collège en anglais. Voici la

double-leçon que je donne en 4ème

mais cela ne couvre pas tous les emplois du present perfect!

LE PRESENT PERFECT

1) Comment conjugue-t-on un verbe au present perfect?

AUXILIAIRE HAVE + PARTICIPE PASSE DU VERBE

au présent

Rappel 1 : have devient has à la 3e personne du singulier.

Rappel 2: le participe passé d'un verbe régulier, c'est verbe + ed. Pour les verbes irréguliers, il faut

les apprendre par coeur.

Ex verbes réguliers: I have lived / you have played / she has danced / we have talked ...

Ex. verbes irréguliers : I have eaten / you have seen / he has gone / we have slept ...

2) Quand doit-on conjuguer un verbe au present perfect ?

9 fois sur 10, lorsqu’on parle du passé, il faut utiliser le prétérit simple mais, dans certains cas, il faut

choisir le present perfect. Par exemple lorsqu’on fait un bilan sur ce qu’a fait le sujet jusqu’à

présent (so far en anglais).

Exemple a : We have planted eight trees in our garden. (C'est un bilan: jusqu'à présent nous avons

planté 8 arbres).

_______________________

3) Forme négative: l’auxiliaire have se place devant le sujet.

ex: I haven't written to Sarah yet.

4) Forme interrogative: l’auxiliaire…

ex: Have you finished your homework?

Le present perfect avec FOR et SINCE

FOR et SINCE sont deux mots anglais qui peuvent se traduire par DEPUIS.

Mais attention :

For + durée

Ex : - for two days

- for ten seconds

- for three years

-for two months

since + point de départ dans le passé

(date, heure, évènement…)

Ex : - since yesterday

- since 2013

- since Christmas

- since five o'clock

2ème

emploi du présent perfect : Le present perfect s’utilise également lorsqu’on parle de quelque-chose qui a commencé dans le

passé et qui continue dans le présent. Il s’utilise donc beaucoup avec for et since.

Exemple a : Mr O'Connell has worked in a zoo since 1995. (Il y travaille depuis 1995 et il y

travaille toujours).

Exemple b : Mary has been a nurse for three years. (Elle est infirmière depuis trois ans (passé) et

elle l'est toujours)

D9) Le futur avec will Quel que soit le sujet, pour conjuguer un verbe au futur en anglais, on ajoute devant l'auxiliaire will.

Ex: Je joue. = I play.

Je jouerai. = I will play.

Forme négative: l'auxiliaire will porte la négation not et devient won't.

Ex: Je ne jouerai pas. = I won't play. (ou I will not play si on ne contracte pas will et not)

Forme interrogative: l'auxiliaire will se place devant le sujet:

Ex : Joueras-tu avec moi? = Will you play with me?

D10) La voix passive La voix passive s'utilise, comme en français, lorsque le sujet ne fait pas l'action mais (généralement)

la subit.

Ex: This navigator was killed by pirates.

Ce navigateur a été tué par des pirates.

Ici ce n'est pas le sujet (le navigateur) qui a fait l'action de tuer mais le complément d'agent (les

pirates)

Pour conjuguer à la voix passive, il faut utiliser l'auxiliaire BE (dans l'exemple : was) conjugué au

temps et à la personne approprié.

E) MOTS ET EXPRESSIONS

AUTOUR DU VERBE

E1) Can Can se traduit le plus souvent en français par le verbe pouvoir.

Ex : She can help you. = Elle peut t'aider. Can you repeat? = Pouvez-vous répéter?

Parfois aussi par le verbe savoir.

Ex: All my children can swim. = Tous mes enfants savent nager.

Mais en anglais, Can n'est pas un verbe mais un auxiliaire . Plus précisément un auxiliaire modal.

Comme tous les auxiliaires, can peut donc:

- Porter une négation. Ex: She can't help you. = Elle ne peut pas t'aider.

- Se placer devant le sujet dans une phrase interrogative. Ex: Can I go out? = Puis-je sortir?

Remarque: Le prétérit de can est could.

Ex: she couldn't help you. = Elle ne pouvait pas t'aider.

E2) Must Comme can, must est un auxiliaire modal. Il se traduit presque toujours par le verbe français devoir.

Ex: I must do my homework before 7:30. = Je dois faire mes devoirs avant 19h30.

You mustn't play with the matches! = Tu ne dois pas jouer avec les allumettes!

E3) Be going to L'expression Be going to + Verbe s’utilise lorsque l’action va se dérouler dans un futur souvent

assez proche et qu’un processus est enclenché. Nous avons une expression équivalente en français

avec le verbe aller.

Ex: The owl is going to catch the mouse.

La chouette va attraper la souris.

Theyare going to fall!

Ils vont tomber!

Il faut penser à bien conjuguer BE : am, are ou is en fonction du sujet.

E4) Would Would est un auxiliaire modal qui permet de conjuguer un verbe au conditionnel.

Ex: If they had enough money, they would buy a new car.

= S'ils avaient assez d'argent, il achèteraient une nouvelle voiture.

A la forme négative would porte la négation (puisque c'est un auxiliaire).

Ex: I wouldn't like to do that job.

= Je n'aimerais pas faire ce travail.

A la forme interrogative, il se place devant le sujet (puisque c'est un auxiliaire!)

Ex: What would you do if you were Prime Minister?

suj

= Que ferais-tu si tu étais Premier Ministre?

E5) Should Should est un auxiliaire modal qui exprime le conseil. Il se traduit le plus souvent par le verbe

devoir au conditionnel.

Ex: You should go to the doctor's.

= Tu devrais aller chez le médecin.

A la forme négative, il porte la négation (puisque c'est un auxiliaire).

Ex: You shouldn't eat that!

= Tu ne devrais pas manger ça!

A la forme interrogative, il se place devant le sujet (puisque c'est un auxiliaire!)

Ex: Should he stop smoking?

= Devrait-il arrêter de fumer?

F) VOCABULAIRE SPECIFIQUE

F1) Les prépositions de lieu

in between

on under

in front of behind

near far from

next to opposite

F2) Les adverbes en anglais En français, de nombreux adverbes se terminent par le suffixe –ment (gentiment, proprement,

absolument, rapidement, etc.).

En anglais, c'est le suffixe –ly qui permet de former la plupart des adverbes (physically =

physiquement, differently = différemment, madly = follement, etc.)