Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec...

36
Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelqu’un Demander des informations sur quelqu’un Exprimer ses goûts et opinion de façon simple Grammaire: Tu et Vous Mots interrogatifs: QUEL? OÙ? QUAND? POURQUOI?... Moi aussi / Moi non plus Présent / Passé composé (Quelques verbes) Dire quand Écrit: Caractériser quelqu’un

Transcript of Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec...

Page 1: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Leçon 3: Premiers amisObjectifs

Savoirs–faire linguistiques:• Établir une rélation avec quelqu’un• Demander des informations sur quelqu’un• Exprimer ses goûts et opinion de façon simpleGrammaire:• Tu et Vous• Mots interrogatifs: QUEL? OÙ? QUAND? POURQUOI?...• Moi aussi / Moi non plus• Présent / Passé composé (Quelques verbes)• Dire quandÉcrit:• Caractériser quelqu’un

Page 2: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 1Dialogue Témoin

31

Page 3: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 131

Page 4: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2Dialogue Témoin

32

Page 5: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2Question 1

dialogue

Dans la rueÀ la cafétériaÀ la plageÀ l’aéroportDans un restaurant

Où se passe chaque dialogue?

32 (p.42)

Page 6: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2Question 2

dialogue

L’heureUn renseignementSes goûts, son opinionUn objetUne information personnelle

Dites ce qui a été demadé pour aborder quelqu’un:

32 (p.42)

Page 7: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2Question 3

dialogue

PardonExcusez-moiS’il vous plaîtBonjourQuestion directe

Formule utilisée pour aborder quelqu’un:

32 (p.42)

Page 8: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2Question 4

Dites si la conversation continue:

dialogue non oui1

2

3

4

5

32 (p.42)

Page 9: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2pour le dialogue 1

Qu’est-ce que vous avez entendu?:

• Tu / Vous• Tu t’appelles comment? / Comment est-ce que tu

t’appelles?• T’ es en première année? / Tu es en première

année?• Oui / Ouais• Tu as trouvé une chambre? / T’as trouvé une

chambre?• Au revoir / Salut / Tchao• Cathériene et Olivier se connaissent?• Ils sont étudiants / médecins?

32 (p.42)

Page 10: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2- TranscriptionsDialogue 1-Tu t’appelles comment?-Cathérine.-Moi, c’est Olivier. T’es en droit?-Non, je fais médecine.-Moi aussi. Tu es en première année?-Ouais…-Tu as trouvé une chambre?-Ben non..-Tu veux un café?-Bof…-Un thé?-Non rien. J’y vais. J’ai cours dans cinq

minutes.-Ben alors tchao!-Tchao Olivier!

32(p.42)

Page 11: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2- Transcriptions

Dialogue 2-Excusez-moi monsieur, vous pourriez me prêter

un stylo?-Bien sûr. Tenez!-Vous aussi, vous allez à Pointe-à-Pitre?-Oui. J’y vais à un mariage.-Moi, j’y vais en vacances.

Dialogue 3-Pardon mademoiselle, vous avez l’heure?-Midi et demie.-Merci. Vous venez souvent ici?-Non. L’addition s’il vous plaît!

32 (p.42)

Page 12: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale 2- TranscriptionsDialogue 4-Bonjour. Magnifique ce coucher de soleil, vous ne trouvez pas?-Si. C’est bon les vacances.-Vous êtes là depuis longtemps?-Depuis une semaine.-Vous êtes de quel pays?-Je suis argentine.-Je ne connais pas l’Argentine. Qu’est-ce que vous faites en

France?-J’ai de la famille à Paris

Dialogue 5-S’il vous plaît, vous pourriez me dire où se trouve le café de la

poste?-C’est à 500 mètres à gauche.-Merci. Je vous offre un cafe?-Non. Je suis pressée.

32 (p.42)

Page 13: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Communiquer:Aborder quelqu’un (vous)

• Demander un renseignement:Vous avez l’heure?Vous pourriez me dire où se trouve la salle…?• Demander un objet:Vous avez du feu, s’il vous plaît?Vous n’auriez pas la monnaie de 10 €?• Demander une information personnelle:Vous habitez dans le quartier?Vous travaillez ici?Vous étudiez ici?Vous venez souvent ici?Vous êtes d’où?Vous êtes français?

Page 14: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Communiquer:Aborder quelqu’un (tu)

• Demander un renseignement:Tu as l’heure?Tu pourrais me dire où se trouve la salle…?• Demander un objet:Tu as du feu, s’il te plaît?Tu n’aurais pas la monnaie de 10 €?• Demander une information personnelle:Tu habites dans le quartier?Tu travailles ici?Tu étudies ici?Tu viens souvent ici?Tu es d’où?Tu es français?

Page 15: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Communiquer:Salutations

TU VOUS

Bonjour + prénom Bonjour Monsieur, Madame, Mademoiselle

Salut! Au revoir Monsieur, Madame, Mademoiselle

Tu vas bien? Bonjour Monsieur, Madame, Mademoiselle + nom

Ça va? Comment allez-vous?

Tchao!

Page 16: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale :TU - VOUS33 (p.43) TU VOUS

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Page 17: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Compréhension Orale :TU - VOUS33 (p.43) TU VOUS

1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x

10 x

Page 18: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

C.O. / Expression OraleDialogue témoin

35 (p.44)

Page 19: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

C.O. / Expression Orale (2)

Transformez en utilisant “TU” à la place de “VOUS”

35(p.44)

Page 20: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Exercice: TU /VOUS(photocopie 6)

• Excercie 12 (p. 43)

• Exercice 13 (p.43)

• Exercice 57• Exercice 58 (plage 30)

• Exercice 59 (plage 30)

• Exercice 54 (Oui/Non/Si)

Page 21: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Le passé composé (Intro)Formation

• Présent verbe avoir + participe passé du verbeJ’ai parlé – Tu as parlé – Il a parlé – Nous avons parlé –

Vous avez parlé – Ils ont parlé

• Présent verbe être + participe passé du verbeJe suis allé – Tu es allé – Il est allé – Elle est allée –

Nous sommes allés – Vous êtes allés – Ils sont allés –

Elles sont allées

Page 22: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Le passé composé (Intro)Verbes auxiliares

• AVOIR - la majorité des verbes:J’ai fait – Il a écrit – Tu as travaillé – Ils ont vu – Elle a eu

• ÊTRE – 14 verbes:Naître – Mourir – Venir – Aller – Entrer – Sortir(*) - Arriver

Partir – Monter(*) – Descendre - Rester – Tomber Passer(*) – Retourner

(*) Conjugués avec être ou avoir.

Et… tous les pronominaux:Je me suis levé – Il s’est couché – Tu t’es regardé – Nous nous sommes dépêchés - Ils se sont endormis

Page 23: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Le passé composé (Intro)Participes passés

• En - éÉté – Parlé – Écouté – Allé – Acheté – Habité – Regardé –Arrivé –

Travaillé – Décidé - Né

• En - i (2e groupe)Fini - Réussi – Grandi – Grossi – Maigri – Uni - Sorti

• En –u [y]Avoir > eu – (De)venir > (De)venu – Savoir > su – Vouloir > voulu – Pouvoir > pu

– Devoir > dû – Entendre > entendu – Lire > lu – Voir > vu

• En –isMettre > mis – Prendre > pris – Apprendre > appris –

• Autres cas:Faire > fait – Mourir > mort – Écrire > écrit – Dire > dit -

Page 24: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Expressions de temps et verbes

Prés P.Cmp. Futur Prés P.Cmp Futur

Aujourd’hui x x x Ce matin x x x

Maintenant x x Ce soir x x x

Demain x x Cette nuit x x x

Tout à l’heure x x x L’autre jour x

Dans 5 minutes x x Hier x

Il y a une heure x La semaine

dernièrex

Page 25: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Exercice(phot. 7)

• Le temps: présent ou passé composé (p.44)

• Compléter avec les expressions de temps (p. 44 ex 14)

• Mettre au passé composé (ex. 15)

• Passé composé (ex. 36)

• Passé composé (ex. 37)

Page 26: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

GRAMMAIRE: Questions (1)A) INTONATION:Tu connais Alexandre. Il est étudiant.Tu connais Alexandre? Il est étudiant?

B) EST-CE QUE….?Est-ce que tu connais Alexandre? Est-ce qu’ il est étudiant?

C) EST-CE QUE….? QU’ EST-CE QUE….?Est-ce que tu étudies le français? – Oui / NonQu’est-ce que tu étudies? – J’étudie le français / - Le français.Qu’est-ce que fais comme cours? – Je fais un cours de françaisQu’est-ce que c’est? – C’est un cours de françaisQu’est-ce qu’il y a? Il y a du français, de l’anglais et de l’allemand

Page 27: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

GRAMMAIRE: Questions (2)A) QUEL? QUELLE? QUELS? QUELLES?Vous parlez quelles langues?Quelle est votre profession?Quel âge avez-vous?Quels livres vous voulez?

B) QUI? OÙ? QUAND? À QUI? POURQUOI? COMMENT? COMBIEN?Vous habitez où? Qui est-ce?Vous partez quand?À qui est ce livre?Pourquoi tu ne viens pas? – Parce que je travaille.Comment elle s’appelle?Comment on va chez lui?Combien ça coûte? – Ça coûte 10 €

Page 28: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Pratique: les questions

Page 29: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

C.O. /E.O. 39

(p.48)

Que faites vous ?

Le personnage du dialogue

Vous- même

Lecture

Laquelle ?

Peinture

Photo

Micro-informatique

Ecouter la radio

Regarder la tv

Ecouter de la musique

Laquelle ?

Sorties

Cinéma

Théâtre

Musées

Voyages

Activités politiques

Famille-enfants

Courses

Sport

Lequel ?

Page 30: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

C.O. /E.O (solution). 39

(p.48)

-Pardon madame, je fais une enquête sur les loisirs des français pour un grand quotidien. Vous voulez répondre à quelques questions ? -Oui. -Vous allez souvent au cinéma ? -Non, je regarde la télévision. -Vous pratiquez un sport ? -J e fais de la gymnastique. -Qu’est-ce que vous écoutez comme musique ? -Un peu de tout. -Vous voyagez souvent ? -Malheureusement non. -Est-que que vous avez une caméra vidéo, un appareil photo ? -Un appareil photo. -Vous avez un ordinateur ? -Non. -Vous faites de la politique ? -Non, j’ai des enfants, ça m’occupe beaucoup. -Vous sortez beaucoup ? -Non, pas beaucoup. J e fais des courses.. Ah, si, j’adore les musées. J e vais à toutes les expositions.

Que faites vous ?

Le personnage du dialogue

Vous- même

Lecture

Laquelle ?

Peinture

Photo X

Micro-informatique

Ecouter la radio

Regarder la tv X

Ecouter de la musique

Laquelle ?

Sorties

Cinéma

Théâtre

Musées X

Voyages

Activités politiques

Famille-enfants X

Courses X

Sport X

Lequel ? gymnastique

Page 31: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Exercice (photocopie 8)

• Complétez les questions

• Posez des questions

Page 32: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

OUI / SI / NON / MOI AUSSI / MOI NON PLUSOUI / SI / NON

Questions Réponses .positives: Tu parles allemand? positives: - Oui

négatives: -Nonnégatives: Tu ne parles pas allemand? positives: - Si.

négatives: - Non. MOI AUSSI / MOI NON PLUS

positives: Je parle allemand et toi? positives: - Moi aussinégatives: - Moi, non

négatives: Je ne parle pas allemand et toi? positives: - Moi, sinégatives: - Moi, non plus

________________________________________________________Je → moi aussi / moi non plus Nous → nous aussi / nous non plusTu → toi aussi/ toi non plusVous → vous aussi / vous non plusIl → lui aussi / lui non plus Ils → eux aussi / eux non plusElle → elle aussi / elle non plus Elles → elles aussi / elles non plus

Page 33: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

OUI / SI / NON / MOI AUSSI / MOI NON PLUSPRATIQUE 1 40

(p.50)-……………………….. -……………………………….

-Non, c’est Pierre. Salut René -Moi non plus!

-………………………………… -………………………………

-Oui, très bien. Et toi? -Moi aussi.

-……………………………….. -………………………………...

-Qu’est-ce que tu fais? -Non.

-………………………………… -……………………………..

-Moi aussi. -D’accord. À bientôt!

-………………………………… -……………………

-Si, elle est là. -Salut!

-…………………………………

-Non, elle étudie

Page 34: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

OUI / SI / NON / MOI AUSSI / MOI NON PLUSPRATIQUE 2

Lui (Roger) Elle (Annie)

âge 27 ans 24 ans

profession informaticien informaticienne

domicile Bordeaux Lyon

sport le foot le golf

voiture une Golf une Peugeot

sorties discothèque

cinéma

discothèque

théâtre

vacances la mer la mer

boisson café et thé vin et limonade

Page 35: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Exercice (photocopie 8C)

Exercices complémentaires pour pratiquer le présent

Page 36: Leçon 3: Premiers amis Objectifs Savoirs–faire linguistiques: Établir une rélation avec quelquun Demander des informations sur quelquun Exprimer ses goûts.

Évaluation(photocopie 8B)

Compréhension Orale

Compréhension écrite

Expression Orale

Expression Écrite

(pag. 54 et 55)