CHAMPERY Orgu M. Mi-chelet .Jean-Jos-eph , inst. Champéry - es

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f!ondlïz'ons' SpéCl'a.!eS pt. le perso~neL enseignant

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15 Janvier 1930

ijj}Rll\l~jl Dt LA

50cié-fé valaj~af)t]e d 8êdu~ation

L'ECOLE P RI r; AU\tE parait 14 fois pendant Je cours scolaire

Abonnement annuel: Fr. 4.50

Les abonnements se règlent par chèque postal Ilc 56 Sion, ou à ce défaut contre remboursement.

Tout ce qui concerne la publication doit être adressé directement à M. LOUIS DELALOYE, Secrétaire au Dé·

partement de l'Instruction publique à Sion.

Les annonces sont reçues exclusivement par PUBLICITAS, Société Anonyme Suisse de Publicité, Sion

Rue de Lausanne 4 - Téléphone 2.36

Le Jemalt une friandise!

Chaque ma.man ,connaî,t ,l'ri:nflue!llCe clle l'hui,l ,e elle fo~e

de mOl~ue Ul' .lIa fÛJDmUJtâon Lu Slang ,elt co,mme délpuil"atif chez rIels enf'ant,s Jaibl,e,s et Iscrof,ul,eux. Mallheureusemellt, be,Hluc'ÜUp '<.l',enlfants ne pe.uv,ent. palS héné.fi.cieT de l'ac1iron hienfaisal1Jtre elLe rhuJÏII,e rlll:> foLe ,die morue à C'nlll'3\e el,e SŒl gOI),t, répup:l1'wnt.

~:ous avons rés'Ülu l:'e Iprob.1èm,e en rpa,rv,enant à p,ré­s,ente,]' ,1 '}}Juille el,e f.oi e d>e ,m().l~Ule sous ,une fOlrme a'p'pèti,s­sant.e et d'un gOÙrt ,ag;}lÉ'ahl,e. Ce nouv,elau Iprodlüt se nom­mie .J f"meul 1.

C'es.t. vnai,m ,enrt. une .10,l,e üe voir Il'erH enfant,s pl1enùl~e ùle JeIDullt. ..-\.utl'e,fois, line cur,e ll 'buille de foie de mor-Ule n 'é­t-ai1 IJlien mo,ins (tlu'un It·OUllffient. pOUl' 11e's parents €lIt les eUfMl-t,S. Aujo'ul'cl'hui tout -est ohrangé. LOll'sqrue Il'es en­f.ants l'lef'lJj&e,nt l'huiIte <l,p f.oie Ide morue ou ne Ilia. sWPPO'l'­t,ent. ,pas hi,e,n, 0111 M'm' donne leLu J,e.malH rpr.éipa.r,at.ion 'S'R­

VOllr,eU~p. f't f,a,cdI,e à IcUg,érel'.

Xous pt'rl1lJetJt,ez-vous o(l e VOUs lem,voyrel' un échan t,i1110n , afin que vous pui,s,s,tez vous ,pe'l1JC11'e oomprte vous-même dE' ce ,meneiJUeux .pl\ocluiI1? ::\OlliS VOIUS l ·alCltne,sseil'çm·s pa:)' l'.elto11I' ÙlU CoOlUTi,p,r.

Le Jemalt est en vente dans toutes les pharmacies au prix; de 3 fr. 50 la boîte.

Sans le goût désagréable ni la forme huileuse de l'huile de foie de morue! 1

~)

4~llle année Nu 1

Organe de la Société \falaisa':lne d'éducation

SOil'l'MAI,HE: CÎl~cul a..iore . - AilJ!pell aJUx I,lltSttirtu te'llll:s. - An:lltuaire ,cùu Dépal~t'eJment. - R'eltnaite ,Stpilrirt;u e11Ie. - Hemlaœ,que,s 6Ul' .l'édu­CaJU on. - OhrOŒ1iqu e de I·Uni,ol1. - Hécl,&cti-ol1. - EXlam'enls d,e fin cllannée. - En glâJThamt. - ID e quell'crues g,e!rur,es de Ip,roiblèlrne.s.

)lüS Pi~ .. G.ffiS . - Srag'e,s ,avils. - R-éj.ouils'Slante,s üonsltaitarti'ÜlI1iS. - Bibllioo·,na phie.

Département de l'Instruction puMiqu/i; du Canton (lu Valais

Circulaire

A ux Administrations COl1urwnuïes, Anx Commissions Sec l((ires, Ail Personnel Enseignant,

Tit. ,

NOlJ:s référ,ant à :la >décision prise par la COlllmÎss lUl1 CiUù. ­

toua,lle Ide IFE . .p. >OOll(cernan t il'oens'eirg,nremoen,t du Iclharn:t , nous ,avons U'honneu,r d 'e 'i IOUS 'co,mmuniquer Ic·e qui sniÏ :

Pour des T-ais'Ons d'orrdr,e :t-echnique 'e,t économjque, l e ma­n u/ell ,de 'chwnt ln é té 's'CÎ ndé. « Va,]a is,ans rchantons » ne cûm­pr'end que Ides mO'l'·c'e:aux de ohant. QUiant à :l'enseignement du 's·n'ltfège, ,}ra Imétholdoe P,a.l1'th~LolZ, ·exüeIlil'el1'~e '8nvrle tounes , (et (l'urL les t. e n U!Sia-g'e (dans il,es loant'Ü'Ds 'Ir-on1Jalnds, a été déclarée obliga­toire .

E'l1'suiite rd uneentrenbe 'aV'BC Il'Edj,teur e.t }es isarcrifices que [ 'Etat S'ilJ.l1)p0:s'e rà 'oesurje.t, lia Idirte ,nlébh01dre voUs est ,oédée là ' 50 c ts 11'rex€lmp)],a'Ï1',e ,a,}Ü'l's que Ille prix de Urabl'iaill'ie -e!3It de fI'. 1.60.

Nous Ico'l1's'eiil.lol1is <aUlX corrnmUl1'es .dIe faiTe elI1es-mêm·es r!'ac­Cfuilsition des ,ex,e:n1)pI1ail"es nécoessai'lies .

SeU'lles loerllles qui nous Iwdl"ess-er-O'nt Jeur,s {,)oil111m,andes pour !],e 30 COLlrant 'S'erornt mtilslels au bénéf.iüe ·dle ce subside .

Dran.s f 'att'Emrte de V-oUiS llir:e à ·Cle 'su jet, noulS vous pTése'l1-,tons) Tit" ,1"expr1es'S'ion de 'DOS 's ent~lmlel1tts 1,els meill!llooTlS,

Le Chef du Département :' 0, ,~T AlL'PEN,

P.-'S. - Lcn'·s de [ 'é:taihllis<SleJment -de JleuT -rappo.1'lt MM. l,es Lns-pectre'llŒ sont priés d ie nous rf,airl',e connaÎt'l"e 'lles com-m'llnes q ui n 'Oint Ipas rdon.u'é s1.l'it'e à I],a Iprés'ent-e drlcuiJ.a,ire, .

Appel aux instituteurs

Dès 1925 exi's:bent ,daIlls notœ 'oan'bon dies cauris pour ieu'll'eJs ge~1ls die 16 à, 20 ans, ICe.S COll'l1S 'OO'llllpl'elnlanl 60 hell'r,eIS ,d e 'büa­vaull (gyllllina's,bIque 20; 'bill' 20 ; théor-i,es, jeux, 'OOurs'e 20 h, ;) ont ~b:tenu 'Un :plhein oS'uocès 'en 1929 ; 1200 é1è\ es 1i éjpar lbi's en 53 's'ec­~'O~s 'ont hénéflidé Ide Icet el1'sfei.g'llieJmell't, let 'Ûeci ISians aucun fl'a'l!s pOl ur ,eux, bi'en ml 'Ûout'fia,ü"e iIlls Ibouchent .l'e Ima'tér-Î,eil 0'l'a-, , 0

ftmlbernlen t 'eJ t une lillidern:nlilbé ,de 2 f :r, S'Ur Iles 53 \S'ec'bi'QI]1Is le xilsltan _ 'bes , 29 'éba'Ï:el1lt diil11i.géJes pia,r Ides ,i'l1slbi'tuteuilis.

Le 'corn.jlté 'Clarn!bol1laI1 j ug1e oe nlO'lTIlbl,e' enC'Ûlr'e i 'nlSuffisant elt aJdllielSlsle 'UJn 'pTleJsslanlt alppel1 Ù IbOlUS l1es allliSlt'Î-tuit'e'lIl'ts 'quli lS'OI11't '}es .p ers Olli11'es illes :pl1flus et rI'es 'm li'eu x 'qrUJaiLilf'Îééis ,pOlUlr :S ''Ü'oc'llipler des ]eu?'eJs. Le cô't,é flÏJna'll'ciler n "es't égialhe1l11leJnit pa's oÙ ,dédlafÎ-g1l11er P'UlÎIS­qU'1Jl '€ISft ' a'Ûc{)!r.d{~ une ~ndernln'Ïl t-é ,de 2 f<1'. IX \Ir heur'e !die IbDava1J

. ~t 0 fI': .50. p-wr élèv\e pOUir IDa 'c,omp1baJbill,j.bé ,du ClOUIJ:fS. InU!till'e ,~' ebl'le m'li1ll'ballT1e, .l,a s'8ullie Joondtilbilon eXlÏJgée 'est ,oelllhe ,ct ':a vodlr 'SIUÎ'Vii Jle COUTIS Ide oa!dlr,ets qui lalUlia alÏ-elll à ,Si'o,n, 111es 1'811' lelt 2 fév'l'iler. L ies pa'r'H'üipanbs ! bOI~llchreTÜll1It ~u:11Ie inidemnrÏibé de f 'l'. 6.- pal' jO~Il' ,et fI'. 4,- 'par l1'U'1Jt ; ,1a ImlQ1'tlé Idu 'ooü,t 'du v,oyag1e ~s'eDa r 'emlbOl..l!l1s'ée: POUT :UOIUS r€lllls'€Iigllietm'el1'DS ai~ls,i 'qllie 'palU [ 'i 'HS'CTâ/phOin 'am rcou~',s de 'oadl~es, s',adresls'er à NI. P,ig'na,t , 'i1nrl:itubeuT. à S,t-M,au'rÎ:coe.

Le OonlÎ't:é vours -dlonne à 'bO'us r1,endez-vollllS , à SIÎ.'Ü'n , :lte l~r févri'er,

A II nOlll ldin 'Conüté :

Le Présiden t : L 'e S ecrébwÏirle : Tbomas Prosper. Pz1gnat Louis.

P.-S. - ,NliM. Il,es Illis'htubeul'ls 'qui lp.arJ ~icÎ'p'er'Ülnl t aux 'courts ,des 1. 'et 2 rfévlr,~er 's'Ont ,a vi's'és qu "€Inlsu:i,te -d 'une enÏlell'be enltl~e Œe Dé:P:~'l~t81:1,ent ~et ~ '~ ' CÜll11Ji : ~é, il1s doi ve,nlt 'bel)ir CÙJalss'e ,1,alprèsl-!l11Iird'i 'du .1'eurd'l 30 .lan1vl>er poUtr üompens'er ·'1'e congé du 's'am'ed],

Annuaire . du Département

, Gr ô n e,. ' - I}Vi'111~ N o'ël,l·e Gel; ()'Uid Id:h'jg'e 'lIa . d Ia S's·e diës f imes de oette IlooalNté 'et 'D'Üln :l!a lo.l!arslsle 'é1é m1enrba!h·,e,

~.fonlthey-Choë x. - ILVIrn e EmJm:a D ellla1l'o) 'e dhiig'e Ilia classe des fIJ:J.'e' 'et .IM\l\l'e ,Mla,rlbi'l1 Ilia dalSlse iflliÎxte.

-3-

Retraite spirituelle

lil y la deux ()ins hil8Jntôt, VOlUS la v,ez 'eu 11''Ü'oc'aJsioll de VOUis ::\.'lenou velter ,dans votne v,Île spi'r;i lbuellibe 'Pal' une Te!tll'lailte de tT'OlÏJS jours ·et, sous Il'aldente pa'rol1le ,de I]\if. ;l 'e Dr S,av'oy, de vou;s OIri'en­'te,r ·dans ,l"ex-erôlcoe d.e \ obre zè.lle p'OUl' ébell1ld'r

le Il 'e Tègll1ie du ChrlÏlslt dan s Ilia S'Ü'cié1bé.

A Pâques 'Pro.cha'hl , Sa Gr,all1ldeur üVI.g,r Bi,e/11er, Ito'Uljloruns 'soru­CÏleus'e du bi'en du pmsonneJ 'en slèJigna'l1lt, 'r é i,tèrle son g'e;s!te géné­reux 'et ouvrle à TI'Ü'uvlelau ,tOiU1t81S g11andes s,a bo'urs'e et :lles por'~es de son s,émli.nla'Î'l"le à VOrtIIS IbOiLllS, Tégenlts de ,bonne v1ollonlté, déslÏ­l'eu x ,de l~er tl"Brn,pelr vos àm'€Js ,damlS Il,es earux. vi'v,i(fÎ'~nlbelS ide 'lia grâ­ce, pOl:tJr 'en lsill'i,tle \ GlUS ,dévouer 'a \ n€/c p11U:s d'ü1r ,deUir e:t de dés[n'té­res:s'eluent Ù. Ilia g-Dan die œu, l" e ,de 1]la f 'Ü'l',ma'H'Ü'n die lIa j erurnesls'e.

Dans ilJa den1liè'r·e 'l"eb11ali lbe, 'oe IS'ont .S'UT-tOrut 'ces MN!. ,du 00111-h're qui 'Üll1lt fa,i ll :a!cte de p'réslencle ù S~on ; nouls 'es:pér-o'l1Js que c'eux du Ba's-V,al1lalil3 !l'es j 'liTi·bellont 'el t ·s"empl,eS'Slel'ou:t ,de r ép!Olnd'r 'e à '1' ·appe:l pa-ternel ,de i}eulr PfrSIUemL .

La 'l" 0brŒÎ:be lS 'ouvri'l'Ia !Le 'di,m lanche ,de Pâques lau 's'Oi'r et s'e'l"a C11ôl'ur'ée ,Ile Jeudi l11'atriln Ide bonne hel1'l'e .

L 'es loondi'bi 'OIlliS d "a,dmilss'Î'OTI Is'ont à p eu ,près a'es TI1êm '8!S qu'iil y a .. dell x ,fl'l1IS ,

Com.lue précédlemm'ent 'mts1si, :1es 'il1'SŒ'IÎ'p'bions ~Sleront 'l"eç/Ll'es il Il' Eco}e nO'l',manle .

Alm'Ol1'S, M less,i,elIr;S', ,du cr,an 'et ,décidez-\ 'ouS au Iphus. tôt!

A. H.

Remarques sur l'éducation morale

Une Iloi pts,ycholllÜgique blile:n 'CQ!l11nIU1e, dlilt Fm.l~lllé'e, veut que cnaqu1e ébart d'ârlue lelt 's'es 'sig'l1res ·eXlbérti.'eltl~S S'olÏJen,t ~nd1JS'soI1'lJlbille­n'leDit 'Unis, L 'â'm le se 1~évè 1le Inartur'elI1re,I1l'ent ,au dehorls pa'r Ille g'els'be n1.<1nuel}, or:all ou éCTIÎIt.

Dalns ISles ,étbudes .gIUir a",a1u'bol11ialtÎls'l11Ie, P. J,a:net 11e 'lTI'Ülnlhie à lS'a­ibiélt'é ;e't ;l 'e pèrle -Eymrilell <donne de .mêm·e Cf'ueU'qtlles le'x-e:m'plhes :

Nous :a\~OnLS ·toruJs naltuil',el!ùlernlent J'idée" ,de ,ae que nlOIUIS voyons flaill e, HOUIS 'n ' y pDenonlS -pas g 'all'dle ; 'e1ille '~l1! trle I~m nous di'SocTète­'m1enlt, 'S!QIUl'l1'OIÎis.ellll'ell1lt «par 1]"elsIClalJ.iler ,die s'e:rv.iüe », 'enl'e s'imlsitallille; n ' éta'n t pais IS'llJrv'e1.Ï;hléle" e1ll1le ipeiUlt aglh; à ISla f alntalÏsi'e. E.1Jl,e 'en p'l'O­f j,t'e po ur -déCi1lencher Il'eIS flübelS .

D:anls 'U!ne 'réU'l1lÎ'Orn Ide pijIUISi,ef\..wS p 'erS'Ol1IUeS, ISIÎ. 'Uit1 fou l"Iill'e éCI1a1te, i;l f 1ari1t Il,e Itour en 11'11 'cl1n d'œil} 'Û0IJ11:m 'e du f 'u!1it1ÜcQotJ01n qui

-1-

ftIJambe. Si quelqn'ul1 élbouffle 'UJn bàillillelnent d "un 'glBs'te Ihwbif ou IS'liil 'TIouss,e - patr un H iali he:soli n OIU par silm'ulkvcr:e, peu ;jJlTIlpOll',be, - U'idée len 'Ment aux a'llll,res 'et :noUit Ile l1-rol1ldre lelst IEm'l'hUlUlé ou 'tont Ille 'll10nd1e 'bâiJ~lle , AIllX ancÏrel1ls Inélll(),d!na:ll1es .l:aml1Joy'auts, des ,rnI01uchiTls ,étia~enl t ,d~srtribL1és :mlX, 'cl1laqu1€IlH':S, ,lie'l.TUIS Ide Ise mOJutcher avec émÜlUon aux ,end'roü ' pathétiques. L "eflflet ébalÎrt il11,6a,~1Il~J)ale , pail'laH-:ill , .J,a saillLe pil'ell'l',atÏt et ,se l11'Ü'Lùclmilt. On la :sU'P'pri,mé 1~les ffi'OIUchoi,l"s m 'ais on 'a gar,dé Oies daque'll'PS et riJI's Téu:s'silsls'ent tOIl.l­j'Olll"S .

En verl/JU .du mêm'e 'prino1pe ,de (l,a p sychoi110g,i-e Mll' ÙJe pO'll­w)lil' 111tclbeul' ,des 'Î'Iüages , (Ile ,oinlémn gOll\r;e;r1ne .Ha j.eUl1ieISISle con­rbelnp:oIDainle, ,J.'Ii lml:eatÎlon 'es't un ,de:s g'l'twnJdls '.fadleuJl'is Ide 'l1'O,bl' e actli­,nilbé, Il'€ls 'Cl'ilm le's ,onlt par iséFiles 'el t la'llIs'si ILl'11 Ipeu Il1el5 YtenDUIS, 'etc.

EX'Îtg,el1'cle die tlla vdle IpsytCl1'o(llQgiqu e, Il':alc'te, Il'Ge'11Y'l'!e ne Il 'est paIS ,mO'i'nlS dè \}a ' 1ile n1lol"allle '€lt 11el,igieus'e :

« L 'es ,h'Ülllocallllsltles ,ne VOllS ont pais siUbfli . ,all'Ül'i.5 j',ai tdï,t : Voi­, ci, Ô Di'eu, que j e ,~ilel1is IpOUT falPe VOlbDe ,'ol~lÜll'bé. »

« üe ne 's'onlt pas 'Cieux qUli dils,en t S€li.gJ1leUlr , S,ei'g nelLlil' , qui s'e­'liOint slau " ès, ,m ,a'l 's ,oe'l1X Cfl1li f re,rÜ'll!t ilia vOIIJonLé Ide m OID Pè,r 'e qui 'est dans ']Ies Cdleux. ,)

« V 'elllez, Iles hélüsdle mon Pèpe, eaT j'lai ,elLl f:alill11 ,et VOLlIS m 'a­viez Ido'nné à l1'lia-ngelr ... »

« V'oUisêtes .Ile !S,ell ,de ,lia lber,r ,e ; ,si Ille ISlell Is',arfrfla,dit, R' e,c quoi hli '1'€ll1id:ra-lt-'Ü'n Is'a 'SlaViBUT? Jil n 'eslt pllus Ibon à 'l'i'en, qu'à ê:bl1e j et é de­hOl1'ls ,et foulJ.é 'alll X piledJs pUll' Jles !homm'els,. »

« VO'U1S ,êlbes 1~la lliltm!ièrle ,du moude. Une vrillille slÎltuée snI' une 'l11Jonltagl1le 111e peut êbrle 'ca'chée ; 'on 11 'lallhlll1e poiiJllt une ,1:a'l11 pe pour 1]la '111lelibr,e ;S!OllliS Ile bOli,ss,eallll, ma,Îls LS'nr Ille (~ha'l1l deJlii'er , ,af'i'n qu ' elli1e édlaip8 'tOUiS Cieux qui sOint Idans Ikt Ina-Ï'son. Ains,i , que voh'e .lUlmjèr'8 i})rl"ilm,e ,dev,ant ~k'i hml1'mles 'af>i111 que, ,noyant VIOlS bonl11,els œUV'l~€IS , 'i,l s g!]lÜIr1iif'l lenlt ' Qlùr,e Pèle qlli €!Slt dJans Illes ci,eux ... Ge/lui qui 'a'Lua IbnaiJ1'sg:J.1esls,é U'll dle ,CielS rnoli,ndrle'.')I c'om'l1Jia!l1rdemenlbs et 'alllJra app:r1i!s faux hom,m 'es à faÏ'l'le ,de anrêlTIle, sl€ll'Ia ~Ie m'Oindr'e Idans ale ,royaUIl1.e ,des 'CÎle'llx ; lTliai!s 'oel1ui rqui nies ,aluTla gla,rdés 'et ,a'L1lra a'p­pr]ls f< i1,els gialJ.',der 's:ena graIJ.l,d ,dans ' Jle 11oly la:nmle ,des 'Clieux. »

Chàtriés let; ma'Uldi!bs s'el"orut nie rf,iguci'e/l' ;s't,érliille, 11',éoouol11le ,inf.i­dèl/€, ale m,atl\~ails IrÎ<C:he, Ih~s servl:beur's qui ,ne f'Ü'J1(t pas v,aIlO'i-r Je ' tanenrt,s que Ille M laîü'ie IÙ€lUIl' la ,oonfiés, n'e tpha'l'ils,i,en enopgueiJllli de S'on f.(}l'm'anlil.~lmre Ille Iprêlbrte 'eJt Il'e Illé,~il be pa.s;s:a'nt dns'ens'ihJ.es 3upre-s du blles'sé Il 'Ri'SISlé su.r Ilia 'l',Qlu1be, (JI es 'salpmlelüs qUll 'ne pOJ.'ltel1't pa,s ,de fr1lûll::s ; béni ,au 'C'Ü'l1'bl'Ri l~e cle.hri qui s'e ]wés'enbe'1I3 d ,ev,a nit a'e J II f!'C:'

.Iles Imiains pll'eines du bi'en 'aIOCOlTIlplti.

L '.:::wbe 'Cls't pOUll' ,ainslÎ ,d'i'r'e Ille Ifrrlliilt Idu fruit d'âm'e, tSon ép:t­no UliISIS'e'I1W J1it , 'Sinn pel~f'ecl~i,orn:'ll'e,me]~:t, et '5 'iil n ie Sie 'pr 'Q<chüt j,l de -

5

meUTe au fünd die nolr,e êbr.e nie nllalllatils,e d "Uln ill'ÜUVlemle;nt OO,lll­m le'l1'c,é et hr'UisqulemleIllt d~l1'bell'O'nl'P'u. Une vile 1J.1elJigieu:s'e l€it m'Ûl'IaU,e to ut a u Id e!dans ISleDèl'Î t Itôl étiü1 ée 'et lll'O'r,te ; 'e!]l,e 'es:t Id 'la,iIUeul"s, 'Îan­P°I.'ilstÎ,hll,e.

Ttl Y a pll'Us : :pO's'er Ides latclbelS ',die lTIlol'lahté '€it ,de reJ1lig'10'n n' els't pas s'e'llillel11'en t'Je fIi uiltsp'Oll1'bané .ct U11Ie oOl1's,citencJe ,nerlbueus'e et chrébileul1'e, tc "est ,enclome J,e ifil0yen j}le 'I~lIUIS effri,ca,oe 'p,ell't-êtr,e de f tair'e naH.ne il'es é t,a'bs d'âunle ,ne!I'~ueux let 'CJhrébilel1's. «Ves a'ch~s el'ée l1lt }es i.cl ées et Il,es lS'ellibillTiients ».

D eux lnétholdes lp'ell\~enlt, 'en 'eff'et, dUll'PU/anlber ,dialns une âm'e !Ia " ,Île l~e,}i gi,eulSie let 111Ül',aJlle : UJa Ipl"e:mlièl~e via des idées IaIUX aob81s ; elil'e pellX corl1,nerl1rÏir 'R'llX IEvd-uJ1ltres, à loeux .du ,moins qui s'Ont ,ca­pables ,de 'subiT il\exdl t,al~i lon de ,J 'li,dlée et Id'Ien f.air~e un ptpincipe s tahlhe ,de üO.Jliduibe.

La s'ecünlde '~a dels laotes laJUX i,dlées. EJllle oonVlilenlt ISIUil'ltO'llrt aux , en ra nts pih1ls ,oapaibi1es cl ',a.gtÎl' 'que ,de pemsler, m lalilS ,d1011lt l'a,c/t.ion r éagir'3 Ù Il!a ,lo/l1rgrll'e !S/url' l 'ébalt luenlbail'.

Que Il es pa:l"el1ibs ,et illes m'aîJtl~ets 1nc.ltiJllIooit Ide hanllle hellil'e Jles enc,anrts ù 'agur , à pTlÎler , ,à 'br'a,naillll'er, à ohéiT, à sie \l'/epos,er, a fré­quen!t.€lr ];els 'SaŒ'le!m lenlbs, à ,dlOinnleT ,à {Il~i ,de ,dr 'Œ,t .des Itém'Ü~gnlagle'S d '.affed·ion 'et ,de l'>e;specrt:, à sie ffilor,t'ilfl.ÎJer, à ,dompter lIIeul's 'cJalpl"i­c'es. ~t l" eno n oel' '8 Œeu11s alÎs'es; br,ef, ,à 'pOSIen.' 'r,ég'ulliièremell11t un ensemhlrf' ,cl "Uld l€iS con,flQirm'es Ù IY.ÎJdéaJl ,chrrélbiieIl. La valllelllT pro­f onde Ide 'sül1 a,clti ,~ i l bé échlaJppena p r€lult-'êlillie qUle!l.qllJe pern à la r ,é­iH'exÎol1 (le il "enf!ailTt, m lalils plaiS Ibotwll€lm lenlt; iil' !Slel'la 'pe'Ll't-ê:~l'e inoa­pah)'e Ide prnd'llI'lll':e I€ln 'tlelml1es ,dre Ir 'OOIS!on rbo:UJs SI€lS 'mo/VÎlf:s d',agilJ.' Inali,s f'li'ntu iLÎIOlll p:llilsonna,bl/e 'et chrétile!l1J11e Inle l'tIli al1la!nquell1a 'paiS pour reillldrle 'se,' g,el.stb€ls 1l1lérÏJboires .

E it ,pllliS Ille 'f,wit >C1 "êbl e habiltué ide bonne helll'>e à V'oull'olÎll' , à agir l1l 'fl'l'lwllemlent 'et Clhil'>(~I~~e11lnlem,'ent, r ,élagli'l'la, ale m'Om:el1it venu: S'lU Il'es ,(loDbpillliels InOl,al1les iet rle~lg'ilellls'eis 'Cfut''Ü'n Il1ui 'ilncllllique, le1t ceG1es-,c,i , 'br()luv,arnt ~}:e Itrer lrali 'n ,déjà pr'épialPé p'rur lia pTlaltique, ac­querr 'ont , ,de 'c.e ch'e/f , d'fautant pi](lliS de f-nl'Ioe ret de daQ'lté.

Evi.dle'111l111'enlt , 'c,e~~e 'm éthOide d 'Iwgü 1111e .diJspenlsle l:>1alS 11e15 'édu­oa tem's ,elle dnnnleir 'en ;son temps a lenls'ej:gll1'em 1ent CJlui 'COI11vri'enlt, de dé \' el~ l nlp'P'e'r 'Peu à peu Illes aIS'Sli!s'es Idoc:br:i1l1laUleS lill1diISIp'en

'slwbU,es.

::vIa'i s 'au 'c'a'l'i3'c1tèJJ.'Ie 'l'l1'teI1111€'cltIUlail ils'lle (rUe Ir 'evet :tr/op S'ÜU Vien t l' 0chwaltl'011 l''elld'gilell's,e 'et m'Ü'DaG'e, '111 'sleDèlIi't han ,de m ,êl1leQ' 'urne ,aIJllurl'e p't'llS pl'lag'111laltis'be.

L'el.~ ,aobes 'sont rul1Jdi1sp'Bl1'SlaJbJ'€ls 'à ala honnie ,oondUlilbe ; 'c"es{ un pli el11'l,er falilt que tnous vO'll,lli,o'I1JS ,cIÜ'Distalner. Ill ien '€IStt Jun ,deuxjèm'8: welS a'c lies d ni ",€'nlt êltr!8 ür,do nnés , Iba yf]IQIl1is és. '

La , r;al1'eul' ,d 'Un la,CI~e dépend ISlaJl1iS ,dlOlulte mlQ'i'l1's 'die 'S'a f'Oree, de Is,a h'éqll'enc!e, .que ,d1e il '!1teulr leu ls'e di-r'eCitilOn qu"on Il'tIrÏ. i 'm ,pr:im,e. On il',a fO'l'it bilen ',di't :

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:« L 'e oap~ba}l :es-t un éi~éJIllJ0l11t Ide IstU1c'cè.s 'da'us les 'at'f,a311,es, ll1.al~s, s:o~ bon lem pUIÜ'l 10n letSlt 'UIl1 'a:Ulbl'e ,eit :miêm·e Jle prlÎillüÏ'pnll. La qua'll ­~rte ?I~ fODüe 'e~~trle :p'Ülllil' !l1Jl1Ie :paIT't drams ale TéSlull't/rut, -ma.jls a'l1Jslsli l1a quah1te 'et Ila ,dlll'<eJcJfJi'Ü:I1.

, _ Il n'es:t paIS prouvé .que .Iles PiriUls:sllenrs . ali'ent dépe.nsé pllill's d 'e:ff.o~rl~s, pŒ'Uls de 'col~l-nagle, rp.Iil.]JS ,d 'hél"oÏ'Sm,e, ni 'mêtme p[U(:i 'dle poud.I 'e 'et ,de htlJn~es, nI _plhltS -d'hO'lTIImles que a'es F Il'la'l1çafÎls à R'e,idl­S-l10ffe~ IQI~ • a, S!eda~ ; '~llJais 11I€luir s:tll'Ia,tég.i'e f 'Ult qu'eIÎIIJ/Bul"~ ' et 'C'I~lt e.lllie glU deClllda wa V'liet'ÛilIl'le.

Un obus r'l\1ss'é, 'ta,nc1ils 1'0~ vragues.

biien Idwrigé 'Ou une :tÛ'f;pil1l1Ie peUlt ;an'éJantir un nui­que Ides miŒ!iler.s d 'a utr-eJs ne f ier'Onrt 'CJUre Ilia hotu,er

En ,1892, 'Une !eX1péI1ÎlenCle · 'Oflf'Ïlc.ileilll-e Ilnri,t en .pa'raIIllèlle, p'ÜU.T une üO'UIl'!S'e lentr,e V'lienne et Be<tilri'n, des Qlftfi,ClÎlens lausbl 0 -hOll0'-r.o ils elt albllema-ncl!s. L 'es 'aWbetrrm:ll!cls f 'Uirent hatbtuis : Ibl'ellt~e-qllJa~ br'e ISI~lli] Ie-111'en t . pu-rènt ê'b'ie chaiSlsérs c'Ü<nrtne sQlixla-nte autbl'lidlàJellis' '011' ales ch~vaux illlOilibs fument deux f 'oils pl[Uls nŒl1!bl'leux du ~àté ' des v a(jjn qUe'UrLs.

. 011' ,a l'iaJÏ;S'O'l1 . -de diJr'e 'Cfue We 'petÏ't lenfant ne 'slwÏ!t pais 111lwrdler. III l ie opeiLIlt. L!~s 'phy,slilOillogi:slties 'arfrfli1rllTIl6nt qu"iU la ,d:a:nrs Is'eiS 'm lenTbrles 1 1~ .f~'l'>oe sUtfflllsla1nlte, l1Ta,jtS '~l ,11Ie rSlaJ1t pals 'enoO'l'le c'Û'0'l,don11'el' ll'ac ~ ill vllte de S'eI.S mUlSicillels ; [bout :l'rÏJnsu,clcès vœe11lt de ,là.

. , Le potier l:O\nilCie I~e 'Iutel lEm ISIUtEmr pOlu!r n'~Il'll'i~V'er cfri 'à g-àeh'e'i: l ou,:,rlag-e, ttalnœl's Cfue l :e . ln-ra~1JI'1e '0 uvrlÎler , 'brès caiIll111e prres'q1llie im­,m-olbIILe, Il}ar 'U'!1 :geslt'e Ilég'er de I~a 'l1'lJa,j,n , Ja'u :hon encho,jjt ,et Jau bon 'l11.'ÜJl~'8l1't, faQolillllle -en gllielqule!s minubes J'lalr lg:ùJ,e qui tou.rne de vlant !lJll!l. »

Ai·nslÏ 'en va-'t-liil rpallib?ut. QllIioonqule V1eUit 'l 'éus'sill' en pOI}ilbi­qwe, Idal1l; Iles . ~u Vll:es 'S'QI.C'ltaJl'es "d:WtlJS lLes laiff'ail'feS , -dalns i1a Iii tté r ia _ TIn-e 'et .1 a,l'It -(LO\llt :s '~Sibpel'l1d:r,e là un rllarbeŒl' _,sY'sltéill'a1ti'<}1ue, -ordon­né, préc'Îts. Po-urlr-atJ.:t-\]I~ len èbl1e lalllltr1e:lllientt 'cllans Ule pl'ogirès 1J,"eilJlgi'èux. et Im 'orlal?

~laiJ1IS ,IU~ 'Û~,d11e 'lll'élbhodiCJ.Iue de 'noÜ,e 'a,eBvlÏ!té, nO;~llS IS'Olll11nes de-s ~p'wrpl1mles J€lta.nlt IllOIS' éne!l:giÏes Ù lTI'iilll'e enbr,eprÎls'5s pour 'n"e11 Ï1eI'm'llll'elr lU'ucune. T~'r:ali/1.Iés 'en 'dies diT1eütion!s IClQll1!ka,di.c1todIP0S nous n ',a ,nançoln? p:als ;0'11 ~S'i p'eu ! ,ComlblÎ1en die vlÎles 'l"eliigielUlst0s et 'n101l'ia­~es SO'~lt :alllI1Sll gachees 'e11 -nl'()Ill'vemlen1Js vig'Ûu.rlelUx pi8JLIlt-êt'l'le Hm.lits 1'l1 coheflents ?

'Mlails crueJlles ve'l"bUIS va-It-'on i'Uc,uI1q:uer alllX ,enfanbs ?

La ,!l'eço:l1 du maHre, ,oamŒne nous Il',a'vons dilt a dît [S'e ir;ésu-­m ,el' en . queŒ,quies idées tOl,a,i~pes, ,en qruellques déciJSli~ns li iillllnédlÎlalte'Si SO'UIS pe'l'ne ,de v-01r Œ'lesprÏ't ,Sie pm',dll'e Idans le Vlague -et dia vo.lonté da ns ale selltJim,e.llIballrils1m ·e.

:. O~ ,en _~:Sl t, IS'Ü'l'b~ la Y.~? 'Cie Cfue lS'a.Ïlut FfiaJ~?OrilS de Salles laipp'eJ.le ~,al~s . S~l~ a1an,glag1e 111l111ag'e, lun . « rbOl.UCfu~t 'S'pilTŒtUJel ». «'Ceux qui s'e' ~ont pl'omlenelS en /Un beau .1a irid~n neln! (SiOl'lt'Bl1't .paIS vol1on!tiÏ'ers

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sans prend11e en }leurs l11aI1I1JS qua-bl'le 'Ou ,cinq HelU\l's pOUlr ales odo­rel' 'et 'ue'l1lilr ale :l ,o'llg die Ila journée; 'a'imsIÎ TIlolt,r ,e esprtÎlt -ayant d 'i lS­üoil.l:ru S'UT queilque pi'eurs-e 'nTalbièT!e, fliOllllS ·devollis galr,der un oru deux on m',oû'S pod.'ll'bs ... ,pO'llIJ.' InlOUS lEm l 1eSIS0'1nTlentÏn: ale Il'Ie5lt'e dte ~a journée et \le[S o,cl'Oper 'sp,i1rllituellillem'etHlt ». NOIus -devollis 'en lem:porber s llll~boUrI; 'qwelquets «lrésIOI1uti'Ü'l1is .sp·écia;lles leit 'P'aIPbi'Cll~llièl"eISI» .

Or, ·ces réslolkllbio-l1<s ,doliv1e'nt pÜ'l~ber lS'Ull' les :peti,tes 'ChOIS€1S die ~a -vile 'C01111'1anlbe ; elilles '11Ie sel'ont 'lYl':a1biques qu'à dette 'Üondilbiol1.

,CO'lTlllne Ille 'diilt lenOOTle 'SlalÎlnlt F,Dançoi,s, Illes laJc'biolliS g'l'Ia!nd'es ·et l',al"es ne sa'llll1allent êhr,e 'Ira vél,1talbllle técOl1re de :l'âmle. La véritiarbille écoO'e de it'â'lne est « Ille f-U1s'ewu et Ilia quenO'UillJ1le », c'Ies't-à-dill~e IleJS devoil"sl11od'leJslbes 'elt péll!Î1bllies -que lùhaqule ,TOUll' 'l1otrle V'Û'ClaltifÜln no:us ilTIJpOISle, Il',ébudle Ipour qUli 'dont éltUtdtie<t" Il'obéirslslaIl1'oe, Œla tpüil<C­tüta'Hlté, Gia ,cli1ltig-el11oe 'aux œ'lnnl'eS de la Icha'Dilté, :lIes IlTIletlliules albben­tions aux Idlés!ill'iS ,du pll'IQ,chlalill1.

V oïllà ilia g)nmll1lalSlbilCfUie de -bous Il'es j()lll'ris ,et die toulS 'l'esl i,ns­bants, fcwt , aoti"Ie ·elt ,f 'Olrmalbl,i,oe paT ISla 'üO'l1:tinUlilM InêJmle. Voilà U11 'ex0I~oi'oe 'Où. j ,a-mlalis iLa VilbeJsiSle :U!oqll'iIS'e, l}.':enbl~aÎnem,e;nlt, i~' , eX!aJI­nalbion ne ,di'S'p'e'l1ls,e Ilia ,noil'Ülll'té die faiilr 'e telles ,effloll'Ibs ,pe!l'anan1en'bs, oa'l' ii ~ faut ullie ,nilg~ltUll11oe gui Ine s 'lenrdlOlr-m'e j-a'maJils IpoUir êJtr,e fi­dMe dalfl's Illets p'et~beJs oüoalS'i'Ollis . C '(es1t peu -de ,ch'Û'sle, len effeit, un oa.lIC'lII] m lall tf 'aÏJt, . quellique nég11'ÏJglenoe 'neJlati-ve ,à nia prü'P'r,e­té ; et üe ' 'n 'lest ipeut-'êtrle paiS un tgl'la'l1icl '111Jalllheur que il'iQUlbl1lÎi ,de sa:luer crU!i ,de IdpolÏlt, -que Icl'la,·loLr un :m '0Im 1el1lt ,cl'humleutf, m ,alUS pour r 'elslber 'p:alb~elnlt, oOlnS'erVler Ull1Ie humelur é@aille, ôbel1li.ll' 'SIOn 'l'e­g-a r cl lS'llir Ille ,dl"OIilt ,du (pl'Ü1C1ha,illl , i:l rElaillit une ,a1tbel1ti'on Ibouj ours neuve.

Et Ipuils, /l,es SfUClCèlS que 11'0-11 ohti'Emt dla'ns 'eebte Jlutte ,ete :tous ,les. 1TI0lneubs à pr-op'0s ,de « véti]lJes » In 'lexp-o'slellit guèr,e là Œ'o!rgll'eill et à -la '00'11 fi'çl.fn.loe ,ex'CleSiSliv.e en 'SIO i, 'et c 'Ieslt un g-fland bÙlen. L ',élbo.f -f.e -de' ces -s,lltocès 'eISlt ,die v:allleu.T Ibl'o,p luédJi'Ü1c!l'Ie pOUIl' que J'on pUI~S­s-e -s'·en talillil'eT lun -lnantleau l t.r~'ÛfJ1TphaIL D'iai]1leln~s, 011 'eslt !si s'Üu­, 'm1Jt v:ainc'll dans c.e ,drueü ·de 'cha1que olu~n;Ulbe, 'Oln la I~anlt Ide plein'e à hi'en f'a~re ,des ,r\Ï10I1S, 'que 11''Ûn Fliel1ld oCIOIl1Tlne néoesislaill'e,mlellit Idle soi uDie juslhe 'elt modelslhe opi'l1'ÎIn11. '0.1', se OOlll'n.aÎltTle p:aluV11~e elt he­so·@neux est Idéjà mnle W !!l'ltU 'peu OOlmlTI'Ul1ie let qui p,répm.'le à heau­COllip d ' a-uÎlres.

A ,nec 'Cle'tbe laJClbi vil~é' -de ,bous IliE~Js j'Ü'U'fls et die ItouiS Jles ins'ta'Hlbs , l ,es hOl1'11Ies halbi'budlels :s'e 'oonbnardbemlt, nOn loe!mes 'Cfwi 1518 surbs1m" 'tuent à iln v'Ü1llolnté ,éJt nO'lliS 'p'el~mletrbel1Jt rd ',ag,i,l' ISlanS ,ellille et Ipres­que ' 's'a1ùs :ôolnISiCÎlenc1e; m lwis 'CleUŒeis où Œa vololl'bé 61e ' f loù:t'ilf'ile, . où J',a;ttenlbion ôs!e ,ftix'e, ,où Ilia IC.Qnis>CJilenüe. ,dleV'i1enlt pi11J,1S subt:i!1e et plus exi;g-ea'nl ~e, en Ull '11110'1 Illels ha:bi,tudes W':alimlel1lt ID'Ol'tarrles . 'et chré-tiennes. .

TOLlit ,mlaÎ'tr,e qu~ , r.ewuahOlubÏ1r ,danlS Il',éduü3,IHJOill 'de s-es élèves doÎ't ,dro.nc débennlÏll1'etr 'aViec leux, pOIUir lcihalque année, üllia'qule 1~ois 1'

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dWQll'8 'S'en:w 'ine, ,chaqU'e .1'Ü'\.1Ir , .les .a'cJbes Ide Ibe111le ver'tu Ù pOIS e!' , ,en tel}Jlres d 'l'tCÜnlsltanoes , a'u lnoyen ,de ilia nllari'n, de Ja pall'oll'e, <de Il 'aUitude. l ;a ,préoilsu.on les't ,de 'ri.gu'€!ur. Ne dé~Bl'111'i ']1\e-lt-'Üln pas pour ala ,cullthlifle .de ilia 111,arilll, 'dlelS ;p1eds, ·de la pOli\tr~'l1te', de l1a m é­,m'Oipe, .du ,jugement, de ,nafrflôCJbi.vilté, idies ex'eloi,oes pal f ali,bem en t débm'luirnés? Si ù' OIn ne peut s'e 'oo'l1lten'belr ,de Ir ,econ1!llllandm a 11 x enfants Ide ,de, lenill' ,i'l1Jbej]~~g'enbs , "Lg1oiU'l'eux ,de -corps , leltc., les t-~l ra,ils'Ûllna'hll'e ,d'Ialbbendl'e Ide '~atgues \exhÜ'l'lbal ~itQIns ,à ila vlel'iru, ~ ' al11 é-

-1liO'ra'biün ·des âIl1leS ?

M'ails, 'l)l()lur 'Ppédsler 'enCOIl"e, 'e:tTI'pl"UnbOlnls à Fœrs,ter un eXlem ­tpil'e ,de la 'mla'ntièlie -déJli.cafbe ,dont 'dloit ISle f ,arir-e Il,'réltrude elt i]" ,u!nla1]yse ,des chO'sles -ffitOl'tall'es. ILe Ibl'iallt ne Is'e l~alppO'l'ite tpalSI, s'elln!hlle-t-liIT, aux 'doütnÏJnles tf ondam~ell!tail\es 'et il1 n ''en ,S'elia peut -èbr1e que pIT UIS j ms­'tructif .

Il s"ag,i,t ,de Ilia gll',a:nde i'ffi})O'libanoe ,de a"oTtdlie, qUlelS60m fod pl~aüque. Le n1JaÎ'br e, lClélbUitalut pair une 'a'l1teodO'te, 'ex!anyilnle lenIS'l1'.Îlte Il'es illI1JOIllÙ>ralbi1,es -f ,ai'bs de wa v\Î.le où Il ''ordne 'eslt .de 'rtÏlg'lvel1.l!l'.

(A suivl'e).

Chronique d'e l'\jnion.

A propos de la loi scolaire Nous 'oon1Jitnuol1's à ftOl'llllUI~er liloi ù"expl'es's

,itO'l1 du ;poi,nt ,de vue de Il' As·soemib:llée d ies DéŒtégués de Il'Uini'On 'ell cie qu,i Il'ieg'a'rde l'e nouvealu 'p140j'eJt Ide Jlai dru Déptairbelllllenit.

Nous 'en 'S'OlmlnJes à Il 'Iall,b1dlle 11; l1'OUIS -en 'deI11la,ntdO'l1tS Il'3 suppression plUJfle let 'si'm 'pl'e.

« l,(es iil11slb~rulteuT.s ·et ~ ln lsltri'bulblu,C'es IS'Oint t ienfllis ,d ',alc,clep ber ;}je pOlSifre qui (lieur 'est laJbbrrubué pair Ille Dépalibement SO'U1S pelÏ'ne Ide sJa'Il,C!biül1JS Ipauv.ant 'amler j'Uls'qu'lau 'l~elt,rla lilt du Bllie, ~t d "e11lSle,1gne­ment. »

Voiltà biJen une dl~SIp'o.siJtÏJoln -eXlbl'a'O'l~dlil1ia(il'e 'et .que HOUiS :a­"POI11;S hea1UioO'Up ,die peJÏJl1'e à sruÎls,ilr. Voyous, là qui es t r ,és'ervé !lie pD1vi.Ïaèg'e ,de Œa .ntOlmIÏrl1J~ll~()In? AulX. ,aJdlIIl'i:nilslbr,albit()1ll\S' .nlI1lJniÎ,ôp'all,es , no.urs .rép ond ll'tallitlild1e 6 du :préSlent :ptl'O Jet, DalDis 'cJe ,ClaiS, Ule Dé­!palr'bement n '!a prus à 'artlûpihuer Ide 'POIS t'e let il '1allititCille 11 en lCfues­'tâo n n'la p o]nt ISla 'ralils'Oll ,d' ê h'e.

On peult InD'UlS -objleclt-er oepiemclia'l1lt tes oas Ide ireC'ÜUl1S ,de la IÜOIrnmis!sion Is,ooŒaiÎlre. \~1Jalils laihons, lm :TItOUs lSlemb[le que Ule choix ,du 'üépialrt'em'e11lt ne peut 'Sie p'Ol'lber que ISiUtr !l'IUln des 'oalndJilda'bs len prés,enoe, or, .notUIS ne ,oO'nCleV<Q1n:s Ipollnt de IlleUT pall'lt UJn refus ulUélluleUir à llieur m.omlimalD.ün.

-9-

E11Ifiln, 'en ItOUlt était 'de 'oaiUlSle, Il1iOlllJS lJ1Je 'p'CYUVlOl1JS que ,nl()(U!S 'ÜppolsleT 'die Iboulbes nolS Ifnl"c1es à dOlllil1'er à J'Etait 'Une 'Pftél'oglalb~Vle ,de ceU{e i 'm.pOI bauoe. Il y :a UJà Ul1!e question de juslbÏtcle dev,all1t

. kl'C[ 11 lelll~le on ne peut ,Sie dér'ÜbteT. Ill! 'n 'Ieslt nllys tère :pollir p'BlIS'Œlil1le ciue nOibr'e 'p.llOlflelSlSlilOn ne ,nOlliS peranet IP'O~.nJt .die vi V.De 'en VlaJllaÎls. La scotllaübé ·eslt t lPop 'oo'Ll'rOe et Ille h'lar~bem'ent 'qu'ml l1!aus laJUbue ,dLU'è:Ult Il le [ ·eilTtpls ,d '-a'c;biviibé peU!t-êVl1e 'taxé de lSicaDldal,oox. Til y ·a Idonc ,l'o:j-)nlhg,ruhi'on :s'brÏlc'te pour Il lets ,lTtaÎIID.' es d'écoùle Ide is'lalSlsur,er ,d ",a11Ibr1es S()'Ull"CleI.3 die l"e,~en!U's poUtr 11euT Œ1tl"elbÎlen ,et loeiluli de a1eu!' f t8. l111111dle. C "eslt 'po'ur{IUlolÏ 1a g1lia'nde 'luajori't'é ,de nOls ool!llè.gues s'e 'ont éba,h,Ji,s .a.g,rk,uIVbetlUîS ou ,com'll1JeJrçalnbs 'dlans ,l'eur ' vri/1I1Iage. Qu' al' l'ii y'er ,ai l ,i ,l d onc ille j01.1 r 0 ù Ile D épa'r·beJl11Iemt .lleUIl' IQ.C tro!Î.'ffi"a!Ïrt un 'p oI3il e, à qUle]lque vùmglt.aü'ne ,de k ,]llOmè'brles ,en ,diehol'IS de il'eur 1'·a\"on cl'acbidt,é? D en l).'élSu llltôrailt IS'al1!S ,dO'll'be· 'Pour eux un porté· .i {;,~l ,i c·e in'déntilabŒ'e et ,1 'Iolbli glat~'Ün die lS'e soép:ml"er , Die: h~t -'Cie que pour ,un 'tenl'ps, ,de Illetllir rf lalnùiUe lenltra ,neraiJt Il'œtnr.r le si \iunpor­tall'te d ie 11'éch w aibitOm de /~ell'rtS pro;pres 'enflamlbs.

L es l'ta1151O'11IS qllle nous ven Ol1is d 'énum1él"er n1'Üti,~ernI Ù églallle­m ent \la lll'O<dihc/wbio 'll d e .1 'all t'ÏJcl~e 12. N ous dlea.nlaJndnnlS que Il 'elS ins bitu,t-elHs /elt ins'bitu rll'lilcle..s, p orteu:r d u Ibl"Bve t ,de 'c<alp~ad;té IS'OÎ'ent llonNnbi, lliOln 'P0l1'J.' cfllla!br 'e, ni 'sli x, ni hu,ÏJt raniS, 111!a~S 'Pour u n.le ,d LHée inc1 é' l errn irn éte et que p end:ltll,h Cie bem'p s 'Iau lcun ren voi tIlle Ip ul sse elre rf,ai,t san s l1l'Olbi.fs graves, -CO'lTl 'Ill /e lIte p r évoit :d'lariŒ[leU'J."s l"artk ilJe 13.

pu~sq11 r" l''Ün CüllSiêll'Y'e 'aux al ]llninilsibl,abilOl1'S 'c.oIDlull'nall,e:s Ule dr(}l t ,d'e l1'o111'ina-l"ion 'n10111S IdreY-OlniS prof,i lber ,dre Œ'iQloc.alslÏ!on 'p OUl' n H1S [lIS ' Ul"2,r kl sécul',i ll é ,dans Œ"el1is'eign'emŒllt. III lesIt 'en eH et de j,a plu' élélnell'tai ll"e prudence elle nOlllS ll1JettJle à Œ'rabTÎ des fllu.c­Ll1atlnl1s Ile \~12 poCüi:q'l1'e D'U ,du 'oalpric1e die üerlbin5 .a,d1TI'in:Ï;sltr>a ­h-urs l11mücipaux. n :els't 'be.m,pis de Il:ihérler 'enf'Îln Ile mlaÎtr-e d',éco ­le de h crann te d'u'Il ,pen:, oi 'ou ,d'un ,dépillaic'ement lè.ltrhittralÏ'l'e. Ce\~ t-e nhs'es-sli'Jlll pal'ulJl~'ISle hilen 'SIOU'"€Init ilia IhOll1Jue \1ollo'l1Ité ,des èciuea t,eurs elt 111'cibc Ila :pllu.pairl l d·,en'br.e 'eux à qu·ilbber ü"em'slei'g11le­men t pour lb reche'11che d'tt1l1,e s'il hUta't~on p.l,uI3 s,tbbll'e.

Et: yoici )1' ftpbitcle 15. Il 'p'ré,nolilt un brlai'bem'enlt m~'l1iÏmUtm Ide 200 fr. pOUlI' l e.' ~n ·t~lluteuns -e t ,de 180 'POUT illes lilnslwlbulbri,oels. ~ T nu' proposons 250 .pOUl' rrlE"S 'Pl enüerlS elt 230 pO'lllr l ,es c1leuxiè­llWIS, Ces prél'enlions yont certaall'el11'erl1lt ,[Iaill'e 'po'Uslslel' die hrmllbs cris cLlns cer Lllins miillÎleux. I ~I,a,ils nlOIUS 'n'hésÜo11ts Ipa's n. Ic.TédJlarler que 'i '·il f'èlU,l failre des ,dépense!s let ,clé11aln&E"r Ibo:ll's Ùlets élecIDerul''S dru ('ëllÜI)l1 pOUl' 's ' ' pro'llol1cler 'sut!' ,des ,c11ISposi'bi,o'l1IS noui1e:lllle' i'llSi­~'nÎfïm1lel.'Ï 2'1 qui 'ne noUiS d'onnlelrol1lt T)Q'int :slalbi'st['13übiI0'll Hl,i 'eux Y<1Ll't. alor·s grarrl'er Ile ,s ta.Llnl: quo() 'et 'al t~ tlendrle ,des ' ~eIll1p'S mleinnleurs. D'autre 'Pal'<[ nous el 'bi 'lll'<O'l1s qu'une prüpalg:frnclte 1Î:11'bens'e, au mnyen <1c lia prl:?lssrC 'et Id'e ,cl(),rllfél'enoes CÜ'l1Ik ,Îlbuell'iailt à é'berindne üEl',D.a ins prpjn,"·ù). à é1clllaill'er ,llels 'esprlillis lelt "n glalgl1'etr Illets vohHltés ]>11111' 1\t11i111 tis'.'le'111lell't 'lie 11'0'S l"e'lendti.c'albi"ons.

10 -

ATit. 19 . A. et B. - Nous ,dlenl1a,ndons de looffiplleil1ldr/e :l'ia'.Ulg­,m/eDitaltion dtL 5 fil'. p-oUir ühlaque (all1!née d'lalC't'Ï:vtÏJté Idans Ule ,oaI:1to([l nom à palr/tlÏT ·de ala s:ÏxlièmeJ \m :a'Îls de fla p'liemièr'e lau/niée d"e'Dls'ei­g,ruem'enrt let 'oe11a jusqu,'à 'ÛonüurT1enüe Idle 130 fT. NolUls Œr,rlÏJvtefÙlOnls ' ·arims:i dès Ilia 26m'e année Id'.alctJivlÎlté à mn ibr,alÎbem'enlt 1l111EmlSIUeU ,de 450 fll~a nc's .

A,r·t. 24. - Noruls doeum.lll:dons Ilia ,SlUppl'!e\SlslÏ.on Ide Oeit 1U!l1tic.le.

La prés'enile Il,o~ n'la pais à Is'ro-cc'li'perr 'die IIJa queslt~on .finan­,œèrle. L'Elbat la 'I,e Idevoilr ·et :l''OlbUig,a:truon ,de pOUirvoIlll' à Il'!În!Slh~uc­rbi'on pop'uili3li:r /e ,et [les rl~:SIOIUlI'C1es néCJe\Sls aJill'eis dlo~ Vlern!t Jlai'l"e Il "ob ~ jet die ,dispO'Siltioll\s Istpéc-ÎJall ielS . L'AlsiSlem.lJl1ée .des déllég)ués 1S',élè,ne 'oonUne l'iodée ldle a',inslelitilon d'Ulne 'nllbrique spéc:~ail,e « 'e'ns1eJig.l1Ie­ment » dans J'e v-or,derlerwu d'i'mpôt.

NOŒ; nie l11anqu1ffi',on's 'P0;]JnIt d ie l'eVle11li~' :SUIl' Il'un O H il'Iautl'le ,de CielS :a'T'ui.cle.s de ll ioi 'e.t InoulS pTi'Ü'llIS 'en OUhi€! viVlem:eDlt 'DIOIS 'Clo1'­Ilègues .de nous fla~'r'e pa'l'VlenÜlr :l,e'Ull'is 'rémlexli'Üns 's'ur a'es opœni,oll's éITIlils'es 'dlans ~Ies deux derruÏJel'ls lalr;bic.1es. ,. M ...

N.-B. - Nous ,dlelmlandoms la'rlt. 20 ,de pOTIUer il"ailll:ooaÜon fa­'Ill!ÏlI;]al~e Ide 5 à 10 f 'l'Is pail' lenf1anlt, ,qui n',a p3lS ~albhe!illlit a~âgle ,die

. ::

:Rëda·ction ', ", l, ,', DEvorR D'EbEVE,,"- !' . .

'imaginez le ·, d1aloiJl.i.,~ ' dù d~li:X rats dans ' la t.cible: ·· t'es 'cleu'x ' i'<lts, }e l;en.ar(r.~ t. l'œut.' " " : " " i ,: ,,: ," '

• • '1 • ' • • -1 .. : t '. : 1 • ~! '_ '" .

. (', " .. .. D ev.'elH}!)perti,erilt l' ;: "" : .. ' • -. .

:~ j ":', Itatorî: .: ~ 'Dé,puils: üe :" ID:aJtin', 'Cfll'e ·.noU!S',!,cherc:hons :;1. ma:n g',e,:r ,

,;:" ~"~f~~f~=,:~;~~~Z~~~, :~~~;n,:" ~n"~. ' 1 " J',a~' '~,:~" " 'Pb'Wh;' ~;;' 'tir ,du, n~cl'. :m ,do'Îot êbr,e Ibout [ 'l' ai:s. · ' i.;" : "." ;" :i ~ ,;" ~/~ -< ' :'~>''i;:~~ .;",~,: .,'; ''

. ~~~~j~t~iiiiii}~~i1I~~~,: Ra' ~on. - Que of eri'o IlJS -n 0 rus hi'en, GTa'b';~F:'~~U;("~~~,~fl~lf;:g:È~1'1e

';JH~îfu.~,1.aTlll\:tf.1{f. .~\'~··~~·; " .!t:r.Ô''"';'ffi'::: j f.;"'.),; ·\r.i'~!.~*ll ': .. d~~ · ;1i:;~),j..:~-_ ~0f. ·~?\~~·~~t ',) ,

:.!':~ ·: ~frJq~~i.~~n~:~:~::· :W~~alt1··, .~~~~:!#1~~\\rd~~!.· ~jid);S ~~je;s' ::r'OOîFlI~~Asec,h~J!e't ~\~~~ilt~S(flh&~ h1 àiBr,e 'îl1bt'ii'S "'·:7iefrtitrë{<JJo's':J' jJfNtll%S'. " F.A~~';;.: ',"'i' :6;-::~'i:ii;;i:~~~r:: ;''''

Raton. - Oe"";~~Wir~H " tl~;~~p'( Ii2'rig~ L1~ ' ~,~iÏ!e:imVëti~~:'iltè'''H:o~~lJi~r~'t; 0J, .

- l~! -

Gris<;>n. - Nous 11Ie !S'eTlÎons 'pals à 'l11:oiHé dl'emliln qu'ml lS 'errla;ü~ .OD.'ss é. TdJens, Raltnn, j'iali 'une honne id:ée. CO'Ulc'h1e-'toti lSur Ille dos, !l11lebs il' ~uf '~n.br'e' Ites Ip:a1ttles ,~t j le m 'Ien v,alÎls ite ,t;l'Iaî'liler pla'l" ' ~I~

.clueue Jusqu a no'br-e !brou. A V'aiIl}t que jl!~ 'l"ena1pd nous laitlbe'Ïgn'e,

.nous la'VOlllS Ille ,teunps de nO'llJS ISlanv'er. Y œ,~u ?

Ra!ton. - J' y 'SIU i lS, 'l11Iall'lc,he. P'l'eIlJdlS g,afl~de! Tu !l11le [Il:\IÎS 'ill/al Ù Un tête -en Ilue heUll'ibanlt OC-Ü'IlJtlr'e ILes p"ÎJel'll'I€lS.

~.riÏ:son. - N'y, f 'aJils .pas :albbentiOin ; U',esls'enbile/1 'eslt que n'Üus nla'llg'l'Ü'Hs no'rre œUlf 'elt 'que nous ne !soyons ipas ,m'3illg'é,s p 'alr l]e l"e nalricT.

II. - 'ETUnE DU DEVOIR

1. Qualités de fond. - ,La IpnépaJrlrution du elevoÏT C1'ui 'po.·'écède a é té cl,e,s pl'1lls simples: on a ilu Ideux tf'oj,s 'élIUX ,étlèv,els :lIa If'aJbIl,e de \llll , F,onta:Ï>ll,e. Le,s deux .rabs, ,l,e l~en.all'iCl 'et ,l 'œuf, 'et on ' ,a f-oUJrni Il,es 'ex­plications ,1els 'p!lus ülIdilspe,ns'aJ]jl'e/s. ,P.ui,s on ,a de,malllldé à vos pertxüts ?alTIta,r,a,d,es de donner 'UIl1 nom ,à ./chia,cun d,e/s dieux! Ipel'iS'Onna,ges QlU

mte'r.locut,elull~s, ,elt, d ',imagin~r Il'e'UJr ,convle;J..,satdOll1 ou ,plrwtôt ,I,e/ur dd'a-10gue (Diiailog/u e Ise dit Ispéôall'81m erut de ilta. ICtOnV!ell',séllti-on /elle deux peDsonne,s)

. 01', Is,i và,U/s ,lilsez à v,o,tr'e t oUtr ,ha ·fla,)jl'e de iLa Fo n taine ,elt que YO,US com.pa:Di,ez Il'e «d~a~l.og.ue» de v-otme j,eul1Je 'Cialma.l~élIde, v.ous l'e,tr<ouv,e'l~ez (',e.8 mêmes ,idéels ISO-US 'Une IfOl1ffie diŒMa:·ooDe Le !tra v,aU la doillJC été f,a,Î't de f,açon s 'al1:.ilslflai,sante l>l lù~tlailt IpalS ,très tclifi ki\lle, di!r,e,Z-voUiS? ,Cell,a est v1~a ,i ,elt ,la dM,f,Î:oUJHé l}JId.nd,palle était 'une cl:ilÎlfkullté d 'e plU~e fO!I'Ime.

2. Qualité de forme. - 1,1 IS'lagihsSiaât len ,e.ff.et d"u.ne 'v,èrj,Da.blLe tilia­.cl u c.ti o.n, Ilia. 'D11aldIU cüon ,en Illang/ag,e Ipa.'liJ.é .ct li ,réc.ilt du ,f/a:hulilste. IC\elSot 'u.n exe'rc,ic,e /amusant. n vous ,p1aillla ' à c.Q'U'p Isûr. Ban.s ,é'eltte ta'lad.u.c­tion, a,pp.aTélIils,s'erut des idléels !pemsonl1Je!~l'elsà ,1'·éJlèv'e : 1. III y 13 ImilS une g,ai€ité, ,clles !rèpailiti'els spÎl,:i,tue,U,es 'CJIulÎ Is'Ont .bien à lui; 2. On y tmO'uv.e un SOUV.ellÎl' du tcl-édia,in !du hér.a.n: IC',81St Ibi.en ~à Il'e dîner d ,e dJeux 'l~a~! 3. Le ILa,ng,age d'8is deux il,a,ts .nous f/ai,t ld'e'v,i!l1Jel' dieux ICtamruCltèJ.~e3 diff.érel1lts; :R>alton 81St 'limpati,e,nt, .br,ou:iJl,lon, ,gouI'Imand; GaiIS~n ,est tra.nquillll,e, rMlléchi,- 'avdiSlé .

:3. :D.élauts de fond. - Si j~l,ie :9:'lLe Js'OH :lla .tI'l3dl)J'.c,tion, ,e~Le ·n',8ISit :pas "t(:}utà f.ailt /f,idètlle. Unei,dée .'illlt~/ntte il !été ~IbU~. (cJ)1s ~Il. "Laient d,e .J.8JUI~ . œuf . ,manger ahooun '/Sa paa'lt.» ./dit 'La, FIOIl'tairil8.- V.o1me cama,l)3Jcl.e ,R Ull:\{ijrt ·d Û . lmOllJt,'t'~,r Iles .deux :'!1aJts ~,flàJtS!a:n't .l,~'s · .. ~épamtMiS' . . ;etu ,dîner, 'me,ttant ;Il,a talll,e. }J. .a1lJiOO!Îlt ~lû 13..l'!:'mt'ea! 'I~à tdrel\Ïx ,ou. · tl1'oj~ T:épUques -bien .,choilSies. ' . , .. ..'

i. -Ditauts- de ,jo~ ,:,Le t~y.l}.elest C()m.~.ct~t ;l.Si,~}.e. :C.'e/Pe.tl-d"U1h 'J'.e.;q>:nession ~ 'JJ{l, :f>a;i/ffi nOOts- "dé-v,.Ol"~, I~t ,t~ez !i,~JfiàiQte .• ~Qn ,ellt

,cQlnpwnd Ile "is'ens, 'mai,s Ile !Ill.Qt .«;d<évo,r.e'l'.·» ~ I~n ~1.~ j ••• ~)I&. Ji}.. ;,seT~a.:irt; .mdeuX1. d-e dâ.I~e ::. i1a.. ftaim JP01,ts-- t!'.xnt/Jl;I1e.

- 12 -

III . - tGON.SEIILS .C 'leisit ICÙRilIS a'a 'conmel siaibion que rch1aque homm'e 'révèilie 'els

sren'bJ1.1TIen hs. E.oQlll'bez urne 'co'n ,neTlslalro'Ü'n 'eJt V/OIUIS l1Ie rtlall"dleJI' eZ pa,s à ~Iavorr oe ,c.J1Uie 'Pens'e, ·oe gllle \S'ent let loe 'que déts'Ï/üe ühalcuill d es IJ.Ube'l'IIIQ'Oulneuills ; 'entrez ,en cOlnv;el1slaJbiolll :a Vlec Un 'CJan"1a!l:ardre nlOu­Vleau, lau :bÜlUlt de peu ldie 'bempls VÜ'Us ale 'CJÜlnnfaÎ'tfl"ez m~eux e t V'ÛUJS s'aure z s'il tdoillt 'être ou nOIll \oih"e latl11Ji . DalntS une r édialc­Il~OIIl, :l'e 'nl'Ü'yen Il'e 1p1lIUS !sûr le t Ure rpllrtus 'r\a'P~dle dre n'ous f lalÏ:r'e 'aJp'P'l'é ­'C1e r un ,p enStOllllllage, ·c 'reslt de il.ui f aill'·e Ipr,endl'e .J,a Ipall~oilJe. C'elSlt· alÎ.ns!Ï qu ',au. t'héâh're, r]es a~'beJlms de oornrédi,es ou rde d fla'IlllelS Ifla~) ­'poTltent unil'qulenl1eilllt Il'e Idl,allro·glwe qlli nOIUiS ,dQll1il1le . U' ,ilIll'p'l"eslslitOn m ême 'cùe Wa vi,e. · .

. Es.s'ar'Ü'nrs d ouc, I~'ÜUS t3.Ursrsi, ,de l"epro druri'De ~1e 1l1a'ngiwg'e. D é­'C'111V'Ü'TIIS Ines 'CioIIlVlepSlaltil'O\nlS en style dil'eop 'c "eslt-à-·drilr:e 'etl1 éorri­'~an't 'Cie fJlue disent, 'ou rclJh',aœent péellŒemre~t JJel5 p lerlSonna\o"eJs 'en

f ' d :5 , 'l1app 0'1'1 ban t ' IIJ èIl'ernrellit Il'ffiHiS ,pra'roil'es·. N"O'll'b~Hez .pial5 que /I.e Ulan-gage ql~e v'Üus prê ter'ez à chaque peps,onn:ag e rdrev;rla ICiOrTIlVenÏlr à \S'ers is·eIlJtlJll11eIlJts. )

Une 'l'rédtarC'bio'll da'TIrs 'l'a'qruelille Oill 'em.palQire Ùle lS t y(Le Idü,l··ect es't a1leT'ue, aJgré a1bU'e , vhnanbe. L 'e stylI,e inldri'r 'eC!t, a u {~onrtTlaiiTle ralloUlr­drilt l:Le iCl.év'e!]orppernrenJ,. De pl'lUS, ,femp.1oli du ,s'tyllle: 'dlÏrre;t V'OULS obl1igeJl a lS ou,~ent à c:he'l~ch err des rSynonylTI1elS" ,des tlQiUT

'l1UIl'leg rdi­

VleJDs'eLS ; vo,br'e ,nOCJabuJ1a:Î'ne y gagnera €In 'râlche:SlS'e, vlolb:le 'srtyŒ'e leill v'arié té .

IV. - RESUME A APPREND-R E PA1R CŒUR. L e l~ng.age est l'im age d e la vie et la peinture de~ sent'i­

In ents: Dans le dialogue; il faudra :

1. A pproprier le langage d e cl;~qu e pel'son n age cl ses sen­timents.

2. Employer le style direct et choisir les termes selon la . ,. pel~sonne qui parle .

V. QUESTIONNAIRE 1. Qu'est-ce qUe 1a .c'ÛnVel'lSilliti.on?

Z:· Quels Isont .les diHéDents genres Ide ICo.l1V,ell'sati.on' ?

.:'.:. . . .::Î-. 9.u:;est-ce .ei1 parÏticu1i,e.r, .que ,l,e rdi,a l,ogue ?

: ... , , .. 4. Q.u8l1~e d·iif~.rë:11iCi~ ,fattels-v~us· ,~n;tJrre :. J,ang;ag,e pald é 8It tLanéag'e <. . ~cl~it? .Fla~t.es .. un:e même rpbJl',ase rS'OUrS 'lle,s d eux ,for.mels.

5. Qu'eslt-c.e · glu e 11e Is,tYll,e .di.rect e.t ,l,e 'Slt)~l e i'Illd,jJ',ed ? D.oiIlne~· d,e,s ,exempJ.e.s. '.

- 6. Que.l est rLe Is·én s 'ex,act "dels ,mots: r. inte,rlo.0UJte.ur·~. {2, Itll1aœuc­,tian; 3: ·':J.,èpalitiè s 'ou 'lr,étpLi,ques?

~ . , 7: Qti;-ap.p e;l'ez-v'Û'Urs ·: te!I'fm~è · i mpr(jpDe? '

8. CompolSiez rdr·eux·· lP'hma ,s~ls la.yà.nt 1~ .fO'l~me inte.lil~og,aJtjv,e ; cfe.u" ay,ant .l'a for,me exerl,llim3Jtive.

-1:~ _ .

9. Faite,E.\ ,elltrre:r cl,ans Ides ,ph r,a,sels des inte'r.i,e·cüonr ex,pr·imanrt la s Ul'pl'i,s,e, .la cl OrUIJ..e ur, Il,a j,oi,e, ·eltc.

10. Eist-ill vr,a,i C[ïl.t",a'u théâtme, ,l,e rdillogu,e, n 'o·U1S donne [ 'ünrpllerS­s ion d e Ila vi,e? QUielHe rp ièoe d,e ltl'léânr e ,~we z-vou ' 'e.nrDencùu,e ? Quel souv enir en av'ez-, ous g.ar.cl é?

VI. - EXERCLCES DE PREP ARATION

iL ' - Exercez-vous, a tenir u ne conversation ,a'Vlec v,os oamalia­d,es ou ,av e'c ,de gllaln cl'e,s p e·nsonnels, e·n ob s'en lian t ,les r ègll e.s, d'e ù'a polHe'ss'e· :

1. Avec \ OIS ·c,anTIa'l"a clels : ,Ne 'pafJ.',I,ez 'p ais ItOUt ,l'e IteiffiIP . - Ne ori ez pas ,p.lus f01' t que /l'es a,u:tll~es . - \ tbeillicl:ez cru e v.ort·r e jln:DelnllÜ:cu­t,eu T a it fi n i l'1re p an11er IpoUrr pr,e11ld'l',e 11a rpa'r,oll'e.

'2" A v,e.c ,de g,m ncles p e·l,sonne,..:, : A.jP1J:r en ez ,à é co·Utterr. - Ne mê­~,e z pais vo't.l',e «g:m in lel'e sel» ·à Ilia ,conv, e:J.~slaltion . - Ne ip ao.'l,ez que si. 'I on ,s"acllie,slse à v,ous.

B. - Conversations et dialogues parlés, m im és, vécus:

1. Exe'l'IC eZ-VOlu E, en C'rlralslSie rà méc'ilteil' une ù,eçon ()iU là J,a.Lrre une le cltune à ,plus!Î,e'u.ns fJ.'61Ies . Bi'en m ,elttrre '1e Iton. F,a.i,r,e ~'els g,estels.

2: EXle:rc,ez-vous ·à exposell' 'V.oltrH opinion, ·à lCli,s'c'u teœ cel11.e dies autr es. Cha·que éllèv,e 'eISls'a yrer,a d e Œm',m'uleœ Ison oipiiIl1ÎlÜn !Sur IUlIl évè­nem·ent ,ac.tu eù, Uill flaH , .écu. On 'peut 'émertltl',e ,aIUJs,sJ Ison ,avis IS'lill' un livr e, sur un projoe.t, 'Un ch~J8 la,CJt.e/S dru !lJ1néSierIllt OU dru palSlslé hÎlS­toriqu e.

C. - Exercices de vocabula ire. - il\ilots à ieXlpLi,qu ei' :

1. Te :'\m e,s iCl,e IHl éàtll~e : Idr.a,m.e, ,co:m ércH,e, :tl'l31géche, r8JClte , Iscèn e, !ta­bleau.

·2. L ',R'rtt ,de l,a pa.roll e : · Disc.OUlliS, lm 0 nollüg,ue, hralnaalgue, IprOtCll,a­mati.on , éloqu renoe, ,all'It Ol,altok ,e, 1000'la,te,ur, ,avoclat ; Ipll'a.idoyrer, ICiau se. :

D. - Exerc!ices diver.s et problèm es.

1. .Mettez :sou:s forlffie Ide discouJ"s ,l'els 'pJralrdoien'is de ,l,a vrachre, idlÙ bœuf ·et de ,l'Iar,br e cl,aln s !lIa f,abr1e ,el,e ,L'a Fûnita.iin e : rL'rhOtmrrnre ,ert 11a coul.euvre:

2. Etu cl.i'ez 1,e.s d i,scOlUîS ,éLü Hon ; 'd e· Il 'àne et du 'r en aTlçl, {l'aJ1l;3 :lla' f.a.bl.e des Animla,ux rnlaillardes drell,a ·p:este, 'eit .:cMtJe:r·m.i.nrez· 1,elS-.' $renrtl~­

mentis de ClL3JCUn d ',eux. . ... ,. .. " .! ."

' . 3. SU:PPols;ez r qu ':un aVlaTe) .un jla1loux, Thn ~Pl~,6c'tl gu e , · ,ti.iy · orrguejt!:: l,e·u x, un· hpm,m e 'e rmpO'f,~é, un .homme 1Si:lig.~ · .e.( 'l'éfr1·~'eh·i sont ll~éunrnS . On Jep,l' ';a'ppi,elI1iCl 'Qiu 'Iun dre ,}.eÙ118 ~i:uni,s ',~:î ,k:i1.k ),cl;Ob.téndr "VITe tJrès hel1i.ë s i:tUJa ti.on dmlls Il 'irnid,usihl-,i,e·. ·,Chwc.h éi · ·(jüeil:s· 1enÜ;rri,anltls ,0hac:un ' Id '.eux ép~.ou ~,eria à, . c'ette . :Il,ou \i:eilJl,e. ,., B.a r· q~i:e1ll,es' : :Pw:',o1~es .: ,l'ers' ·~eXiprimie.~a4-il!? . 4. Exe'r:c.ÏrC e ,sur .:l,e ll .aIn.B1algi~ · :f,ai~tii.erl~ :· .èë ,ll'jLk.i1 gra,g,e !l."ëlc.helliché : ·~di.a~ logu e du rJa.t ·de virl,le .et d u :r,alt cl'e!s ch:3Jmps.

- 14

VII. - SUJETS DE DEVOIRS

1. M:'B~bez Is'ons f'Ü1',m1e Id 'llllllle loonvŒ~Slalbil()n 'en!br'e Illes '()IÏJs'èaux, J1a rf'arbille ,i!n Li t<ufllé:e: L ie g,earr 'P:ruré Ides :pillUll11lets ,du Ip anD'.

2. J ealm1'Üt ,Lapin, ,aln \l' eiboUir Ide 'sla pl'1omlenaldle Imlalbi'Dla1e, h'ou,ne ,dlmTI'e Bei]eHe inslUam~ée ,dhez Ilui. ]1 lréClllalm'e !s'on l1ogiÏls. E:1llle :r<~flu:s!e ,de ,s'Ü'rlbi'l'. Chaloull1 Idonne iSlelS ,rruÏJsoll's.

3. D rrulog'Ùe 'en tlr 'e Ille ,oht1en Ide g'a'l1de 'et Ille ,chrr'en .de ber-ger. Clmcun p:a1111e ,dels !s'er,vÏJoes lCJ1u'dil 'r /end à lS'on IlnlaÎlbrle.

4. Lie ,chalt ,de 'g'oubbiè'l1e, Ice v,ag1alblol1lc1, 'et II.'lantgo/fla , ICie Il en­'bier, C'O'lTIlpa.r ,enlt nleur Islm'It.

5. Vous ipenoonltrlez ILe hél10n qui ,n "a t ll"OIUlv,é qU'uill U'Îlmlaçon pOUtr ~on lùî.nleT. Une .cOInv,el'S!a1bi'on IS'lengag1e 'enbl"e V'O'uIS let i}lll'Ï'.

(i. L ,éon \,1eu t :s 'Ienglarg'er lomTIllTIIe domesrti'CJ111'e 'et quÏJtter ,}Je

pays . S'On alTIlÎ André ilu'Ï 'o01llslciUll'e ,de T€iSlter lalvelC ISlels ipWl',eDlbs e~ ,de !lIes 'arildler.

7. DÏJaJlogue entre fLa il'iJm,e iet ILe paholt à ,p'l10pOS lcùes ,s,ervù'ces cru 'til,s r.endlen1: à Il 'ho lTIlme.

n. P'Î'eT,r,e la ,f !r,a'ppé Rlelllé. ILle 'lTIlaÎ1br'e IdeaTIlwl1fde <oe 'CJ'UlÎ 'S 'Ie!slt paislS"!. R,tmé laIOOUISle. Pile;pr'e s'e Idéflend .

10. <Ger balilnes 'f:albll!es Ide La Fonb'ÏJne :sont des ,dillaillogUClS. EUGies peu vent être r 'a,contées .sO'UlS Gia fomnJe 'Ïlndlilrede. ,L 'es éi1èv,es mua­g,i nerünt Ille -dÏ!all'ogiLI'e et il ia flalblLe 'el11e-'mrêlm'e ISlennilrla Ide 'l11Iodèll:e aJprè:s ita 'CO:IT,ect1on. Ex,emIPŒ,e: ,L ia grenouil1rI<e let ~Ie bœuf, Le hè­vre 'et la tortue, :Le Loup et rl'e Idhilen, ICltC.

Examens de fin d.'année L'iannéè ,denlÎè'l"e, il' Ecole Primaire a 'puhLié ~a :ffi1almère des

trois 'lJr,e.mièl,es j'oU'rnéets ,d' eXla·mlen:s die <fri,n .de courls ,s,coalaire. Nùus pensons, inltér/eslsleT Ille P.E. len <c1loillînallit ,ci-après Ille tex\te des épl~eu '\nets <des ,alUlbl'€iS séanü€ls.

La üonfrém,noe <dIes Inls'pecteu'l1S s,cOÎllai'r'es ,ay<alllit ,cons-talté que ilia 'mélhode éta11t bonnle, ,LeIS épl,eu vies ISieront repT:Ïsrets -en avrœ] lprochlain ,dans un cre'litain 'llonllbTle tdle c1aL'iS'es.

4·me jour

1. Ol'tllOgruplle: LE . SERVICE MIILITAIRE. A vÎiriglt alIDJS rtOl.llS' G~ dlroy<eins lS'uÏJS!s'es sont Venus 'die faire

Ilreur <setwoê 'ffitilltttaili'e. Uh rdréflault de eolls'tftliu!tJiiOlI'i pewt 'setiJI ILes èri. ,di!S.p:ensr~r .• J:ulsqu'ù 32 .ans il]\S' <f'Gnt ce qu'on larp.pet1ie du ..rer­~iiCJe d'ëhi'be. A'près ,cte~ â'g~, ~l1s lenltrent da'lls fIla Idndw-ehr rpu~~ Jdans. Ùle lartdstu·t-J,h. Ptlu<tq.uoi lrouities Iles pui:SI5anre~ 6bldtgeIl't.::elilies

'ï~Ults, '15~Sls:dtltilslSialnt,s· à srerViÎ'f Ula pat'tiie? C'.rest que 111e lSoIl n.aJtail les't ~'e' ,qu ;'li1Îl lpmi.iplle la rdle phllS 1H"éJdeux lau moodie" ~il' impoT'te qtte -ses -ênfan'tiS sŒ~illti ,a'pttes" à ;]Ie ,déf~lld're~

- 15 -

L 'a g'llle'l"l',e peult é clha'ber chaque ,iour. 11 s,erra~lt [lm lpTudrent d1e n e pa's êbl"e prêt. T loules \lIes ilIa/tions DIDit [ 'euls ,arrimées. En S'llilS­s'e nouls tSünlm'es pl'li v~l<égÎés au .po1niu ,d e ,nUle 'du ISlerv'Îü e ,'mi!lÏ'tarr­l'le. C:he~ Inos v,(j.i'scims Il,els IS'Ülvdraltls 'l'lelSlbent d ,eux ou ItI"OIÎ'S ,ans en oa!Slerrne nOUls, nous Ic!o!ntent::ons de quelques Imo'Î's': No:tre 'almoul' pour ,l ia pa't::I'rÏ'e ,n len 'eslt paIS :rTIOlillliS v.iv·alc-e. lJl n"eJ~~t paiS <de rpll~\S rd'ouX 's'Ü'll\~elllir,s (IUle Cieux qu,e noms 'l'empoT'tons du ,ttelrplpls Ip,as'sé 'soU'S ,l'els dr,apeaux.

2. Compo.-sition

COUTIS IIll'oy'5n (à choà.x) M on .s aiC ,d ',écoII'e. 1.:VI'Ü'n rt'1'laî-ne.Ru. Gour,s 'S'upér1leu'r: ILe 'voyrag'e 1(i ''llil1ie l,e~tl"e. (FŒbf!Îlc!a'bi-on .du

pa;pier , le'llvelloppe Ibi'mhrle, 'a'Cl'r 'elsls-e, 'PolS't'e, trl':a'i'll , , deS't~naitlÏ'Ün, falC ., tfJelll'l' .) ' J ,

1) Un Ip:ays:an ,a vendu Ul1\e valche 'P'e:salllit 370 kg. à 1 1fT. 70 Ùle -kg. ,e:t 'une g.él1Jis.s'e péis1alJ1!t 365 kg. à 1 f,r. 80. 9rll'ellITIe 'es't ISla r,ec~~te ? .

2) 'n fût "",on nt'e,D1a-ÏJt 1350 ùlj,brles Ide viln. Q'n en r lebü'e' une p'f'em,ièT'e fo]s 325 .1iIt,r ,ers, puils 89 ert 'e1nf,in 118 ,liilul"e,s. Cümbi'en en rle's'üe - t -iil ?

, '3) J \ ii adll€1~é chle'z ,]' ép'ic<i,e:r :ù·ne 'l)ièce Ide' t'lrOl~Iagle ' pe~,alÙt 15 kg. ,à 2 f'r ~ 80. Eu,: :éc1hià1ng1e ,cO'lnhi'en dJoÎ1s-joe, ŒÜli ,donner, de f,a<g avs de bai!s ' à 0' fr. 30 ,cha,oun ? "

4:) Jhli ,a,oheJté 188 kg . de "p'Olffijl~~S ,à "6 rf'!' . 2[; ale ' kg. J.e ales l'Ie\nelltds à 0 ,fil'. 32 Ille k g. OoÎmlbii'en ' ;ai-j'e gagné s~ j 'laQ' 'BU 10 kg. d e <déchet.

;. ,', i , :, ,.; ' h _ ' Co ~l1'~ supél'iem' " , ,:, , ,:', ' J ) ., -~,Ù~;>~pi)ci.~i~, a.ch,ètJ~i:,t4:5:Q ' kg, :, 'd!e:,,'0ar~ __ ~we,d ; à 'f2.,:):l<" . ~~Q ,Le :~g ~

L ie, pOl~~ 's'~. 411;~'nbe .~ . f:r·;,: ,,'~f'~iQ: ,ç,~ :"arfl~ tO!,lJ~~-i~~" ,pe~:4 .. ~é ~O%;:~d~ son 'pmds. Qrueil es't ille prI-X ,die l.~ep!tl:!· ;du,_. ,S,af? 1;9i~~ i~'aG'Q'a_'p.rt_ ' q;tl~ ~ :épi!der, v'e;~rt ,Ql:;,t O'n le'l',. du. 18 % ,{ 3 . ~. '. ' . ," >' , ., <_, - . .' , ,', , ., .' ".~J l" :J. .... I.J ... ·i:", .... ) ,.' ' ..... il~ •• "1p . .n, ".:: ·:1 1·.~, :::..'t ~ '. "" ~ "iI '.~ :~q _._~I. \!-( ' ! ~. :. 1;;- ' .. ' 'l' -" '""l , l . ' ;)F.",o-:J ' ); 'I ~' ,;_:'!) " , •• 2 ) .-:,.Q L\:e;'~':icq-wt!e JI~, ,::ca!l'r~ç:l~;}gle;;:~cr!.lIIt.e:,.: 'C,ll~œTIle. /'qllL!: a 41hnl~~f:O: ,qe

i 'ol1Jg 's'ur 3.60 die ']:al',gi8:,i.; s~lc11! ~ nt : , ·~qve.,(.t1es. , "]?' li1tqUeJS, :0 n'hJ~8 't;~pt~m(y:.., tl"es ISlllil' 18, ·'€.Il so'nt p,ay:éres à Tiails'Ü'n die 0 ;f,r. 25 'PièC'e. La mla~,n

cl œu: r'e a coüt~.}?f:~: , ô ,;~,?; '~, ,~:.~'~:~:~ ,~ ~, _'. ' , ".' _, u) , Un e lTIla9.!'Y(} l1l , '@L .. i,l'biib " .1m~,dœ&j...:..,,,-a.len~1:: m'}I,~e.:QJ!hl~e:~::~{~38;j) f,1'Is.

Q'tlt:e'1Ile,~;.lèst?JJIfi:Î'~~aJlieitl 'Y-"" ,dié'l':flin '(~'l"i1,aÜ~}il't< ~?9~tllll~:;~'!s~ ii~'flle:r.i laqfclQ)n .,i'~âi!1:t 1~ls 2/7

~,;:~I~f~~~~f~1~~~1&~~~i~~;~:~~~~!:~g un';,' é~~~l;i€:î!l.'t@hiIDi ,;\1~;J;)~@Ï1l~iB ~Ili~', Üilif~~i'fè';;~JiE~ S 'a'-. t -ià~',:' c1i>s' lf~à'I~Ut~st; · ~lté}ttllo i~ Il es ou \'.1' O'D:S a \' e>(~ é lTI'o't,j '(}n:':'f:~à'iÙJi&l ,'J'-' :\' a' {h~" ;1i1:fJ'h~~;;':IJl!~~"s'Üq;t1lie;'~~Î aies

- 16-

notes 'Sont Ibonnes 'ce s'ont l es ·coI11llpIL~111'el1ih ' Ides tpaJrlBnts. D a ns le oas I C'Ü'11 I ~r,air'e Ih~s 1~0m!Ü'n br an oes 'p1e'll\~ent S'ur nos rpeti'bes ·têbes. Ce 11 ',es t que j'U'siUe. Les )lIiJw':e hs ~s'C'oalaü'es -s'ont .fla:ilts· 'Pour 'l1en'5'ei­gner 11'015 p.a-r,en'bs slur oe 'Cfule nous flaU,SOlllis ,à Il' ecoU,e.

oOeux -ci ün't !lle dr,oi!t ·de lliOiUtS gr-on der ISli HOUIS ne th·oU vla iŒlool1's pa's. C"est m 'ê n1'e U11 ,devoir, 'Clar ]IIS .filOUS T'eIlJdent Ide glrtandis 5'er­vi'Cles pour pilluS rtar,d. «Qui :alimle b11en, ·c.hâtie hilen » dlilt un tp!J:o­,~erhe . L e ,tienllJIS que 'l1Otll'S pa'S's'O'I1s à .l'écaille lest 'Ûourt. Nous ne dev,0l1ls pas e n p eTidlDe une m,1.n'Ulbe. ltl fa'ut que Il'Û'S clarne'bs s'oo­llai'l es :tém'Û'ig n ent Ide nOlbœ 'a' t>ben~io'l1 et Ide n obr'e activité, 110n de n utpe ,j,gno-ranoe ou de l1'otrle p'all'Iessle.

2. COlnposition

Cour s 111'0Y'en (à dllo'ix A Il'a sorrUi'e de 11"éc'oiJe, Ùla l'en tréte à ,1a m;a~sŒ1, '0'lI Ple.rnda'l1't ,la Il éCT,éa'tian.

COUP ' s upéüell'l'. n éJc'û, 'ez vütr e ·chall'et, ou a,e cour:~ {Tu Rhône.

3. Calcul écrit (OOUI S 'm 'o) en) 1) Un fût c{JInmena'll't 820 1ih65, on '0n 'retiT'e 3G5 \litres, puis

on len rt8l11e t 95 ilHr·es. tÜOImlhien ,en üon:bi'en t-i,l lTla~lnbell1lail1't?

2) l()OO kg . 'de .p8'iWI'e -ont 'coÛ'bé 128 f "l~anc'S . Que'l es t lie proix du kg . ?

:3) Un ouvri'e r g,algl1te 0 'fT. 85 par h eu1"e. Itl h',avlaill].e 9 heu-1'es ,par jour et 300 jOll'l'IS pair an. GOl11.bi'en écononl'Ï'se-t-tjil s'il dépens'e 125 'flr,ancis pat!. l1'l'ois.

4) U n IfÛlt de ·ün 'pès·e (hmneau ,et "j'11 'ensembil'e) . 365 k g. Lie fût ISleull pès,e 59 kg. Cam'hfÏ'en , cQlllJ ~ i'el1tt-lill Ide ~jh'·es si ,Ile J.Hl"e pèsle 0 kg. 950.

COUl'S sllpérieur 1) Un 'cla'nlÎlon la IcoÛlLé 5üOO f ,r:ancs. On y la f<ait dès ,r ép a'r·a­

bÎ'ons pour 550 fif. A:prèls un 'c'e!r'tain 'temps on 11e rr'e,~el1icl 4000 . franc' -. Qll'eltIle 'elslt ,la pel"be poUtr loell't.

2) Que Wl'ut 11e hil,é 'COllllle:nu dlalll'S un cofh'e qui ,a I}es ,dimen­sions iI1'téTieu'l"e,I~ su:ÎIY,antle:s : Il'Ü'ngue'll'r 1 111 . 05; .],alrg,eur 0 '111. 60; hau!teLlir 450 1111lm. III le·t l"empli alux Xl,. L'e blé vaut 45 ce-nti ­m ies Ille kg . et Il hl. ,pès'e 72 kg.

:3 ') .J'ai achelé 15 douzaines d'œufs ù 1 fr. 80 la dz . . J'en casse ' un e ~!~ dz . e11 roule. Comhien dois-jereyendre lla c1z . si je Ycu." gagner 1/5 ·du prix d'achat.

61ne ,tour

1. OrlhagrClphe: LA GYMNASTIQUE Les sports sont l111rtintenant il Il,a 'mode. Tout ,le monde en

fait. Plus que jamais nous resseni:ons d'e hesoin d e . nous déve­Jopper physiquement. « Une âm e 'aine l'lans un 'COlip S 'Sain », rEt l.l1 '!r,j 1 arbge. C'esit le se'cre-t de l}ta sanlé. La pratique die ln

1

- 17

gymnasti,que ,devient n écess'air·e . QukonqL1le tray'aillile beaucoup inte,Uectu '1llem 'en t n e doit poin t s'épargner Ides Icx'erck'e!s 'cor­porels.

l utr e corps es t 'CU'1l1'l11'e une machine. Après un cer.bain tr a­vail mor,wl ou pb ys'iqUle,til 'flend -des lTIJa'ti è r 'es u sées qui doivent ,'é!JÜ11in er. On n e ttoie d ·e ILem'ps en !t e mps ,l'es luachi,nes , ~l f.aut -d e m ê me neuboyer notre corps , r,enOln ·eler l'énergie des mus­d es . C 'es t par 'la gymna,s tiqne qUle 'Cie t l"a va'i-l doilt .s'e f aipe. M,ais d.J. est in'lpo r,ba n't pour CJellia crue 'oeWlle-'ol tS'Ü'i,t 'l~altiIOnl1lellù'e, c"esl t­à-dir e . inbeil ligel1t~ . La gylnHl~a'S'tique ,es t 'une Jl'eç:Œ1 essent1.'elùl1e qui prépare ll' es pr1t , Il 'a!lIlèg'e 'et Ille Idégag'e .

2 . Composition

l:ollrs 111.0 ) 'en : (il ch oix). 1. n JOUi' de 'congé . 2. -:\1'011 par­rai 11 ou :\1'a m ,a rr a-ine.

Cours " u pé-r i'e'LlT: U n e puni't-ion b ilen 'm 'éritée . Racon ter Ilta ' c~ne . RésnlLl'ti-nns .

3. Calcul écrit (cour·s mo) en) 1) Votne père ;a r écoHé d ,a n s un d l.a.n1p 1G90 kg. de }) Ü'n1. ­

ITles de terre ,clans Un a'll'ir'e 927. GOlmbilen p eu lt.-JÏll 00 v'e'ndTle sii Ile m{>nage en COll'somm'e 859 kg. 'e t Is' ill en fant 275 kg. pOlur [a sem.en ce '?

2) U n vigneron tL1.'chèl-e 750 ,échalLas Ù 15 f I'. ùle oent. Com­bien en j) ai'emen t ,doit-N donner Idle lilrles -de "in ù 0 f.r. 80 Il,e ,li tre .

3) Un fût c()tl}llli' nt 1020 ill ilbres . COIl1!hi'en en Teste-t-il s,i o·n en retire successi, 'e:men t l i5 /I ilre!.s, 3 hl1 . ,el -enfin 3 dal] , 5 IHtres?

4) J'ai adleté 205 kg. de poir'e:s il 0 h·. 20 Il'e kg . Je l:es revends 32 'c,e'l1 limes Ile kg. COl]11thÎlen ni-je g.agné s i j "ai 'eu 15 k g. cl déchet.

CO lll'S sllpérieul' 1 On peut , 'endre 500 kg. ,de Ihuit Ù 0 1''1'. 25 a,e il!ilrr-e. Y a ­

t -ill a,,< ntage ou pertte l'};e cOIn"ertir c,e Ibilt 'e,n heu1"1'e e t en fro­mage, sachan t crue Ile ùa~l dlol1ne 3 9~ Ide crème, celù'e-ci 85 % ,de beurre, "endn 4 fr. 50 'le kg. On oh rli,el1't ensuite 26 kg . de ,fro­mage Ù 2 1'1'. 20 le k~. Le·s frais de fahrkabion Sie m 'ontenè à 2cen limes ~ ~ paT kg.

2) Un h::t'Ssin Ines ure 1 111. 80 ·de Ilong 90 centimèt.res de large. ()5 cClllill1ètl'le:S ,de h laut . LI ,el.5lt rempa'i paT un ,rohinet qui donne 12 Ilitre~' ù la nünulle ·et ill ,'iclé par un autl'te qui déb~,te 20 lilres IJencialllt }e même Lemps . En combi'en de temps oe bas­sin -.;er< - t-i l Yide, sÏ,1 est remlpli au l11Qlllllent où Il'es ,deux 1'obinets son t cnnTerls.? (2 h. 11 m. :3ï s.)

:J) Cn marchanci.' {>changle 15 kg. de fromage contre 250 kg. de pDmme',; (le terre à 0 fr. l:3 a'e kg. Quel les-t ,lIe IpriX du kg. de f'r()l11 n~{f' Sl J.c l11'archanc1 l'en d 'eon nulir-e (-) l'rancIs .

18 -

q :=====:====~=====~

G=====E=N===C=L=A=N=A=N=T== ~ ~ Programme ~

Puisque Dieu créa l' homme et qu'il l'esta son maUre; Puisque la créature au l110ins doit se sc ,umettre Envers le Créateur,' puiisque ce Dieu d'amour, Fixa de saints devoirs que r humain chaque jour Doi~ litre clan.s son cœ ur ,' puisque la vie entière Doit être un grand labeur une imm ense prière, Un co urt pélerinage avant fEtel'l~ité,' Pllisqu'il est des devoirs enver·s l'Humanité, Envers l'individu , la l'ace, la Patrie; Puisqu'i l faut décOIWrlr non dans l'i.dolâOl'ie, Mais dans l'élévation des esprits et des cœurs , Lei force qui sc.utient ferme clans le malheur, La l'èjg1e du labeur, la raison de l'épreuve, La SOUl'ce d' espérance. où toute âme s'Çlbrel.we; Puisqu"cI. regarder l'homme oi·sil et sans espoir, Je le découvre ravi à l'aube et \~riste le soir; Puisgue SUl' cette terre, arène cle la lutte, Il faut se relever plus fiel' çlprès la chute; P uisque toute : fciibles".se ' es~ une 'lâch eté,

Tout égoïsl11e un tort à la Société; Puisql.le le 'mal est mal ' et \ qp.e l'en .yu!, ~.st crime; Puisque le pur etfa,rt, mênz e le plus inf(me Mél'Mle récompense .et" tisse le b.onhew'. ; Eh bien ,! lester ,.tol.d~ uj·~ . plus., un . bOIllwe d'honneur,

\,' '., . .. ·.V ivJ:e·. ·éà 'se ,cQnfàpiwnt 'à~IX .·spintes Ja is clipÏI:zes, Suivi'c 'cl e l'ideal ses plus nobles doàrines; Mal'ch.er droit à l' effol'tJ!l.algr~ rien des. do.ul~ urs ; Eviter "' l~ . 'Czangez:" des pl~is.il'.S! .. e~ ; d ~.s . .fle, uJ's; : .. Savoir ten,dre la main, . qtl 'plu,$.. tçli.~.z(:. .. qui l~oJl1be , Et qui SOllPt.~: .. e, ... !.Llq.. ~(l :t~~ (ris.t. fl ,,(lU. · .. prJ'e(p!e la J()'m~f!;

Aux combàts jqw;palle,z\~ ... P'-'(l.t:~~.sfp'el;,~.§aIJ~,~, .pe'l.r, .\ .. ,. S~g~t8Mlt quand s'ont eà ' j eù hi PCt~trie et l'!ûJhneur; Et ' sitvoir s'élever quand le sail' nous ramene, Un peu plus au-dessl.zt'7lê 1z:-rèl11pête humaine, Comme ces . bull- ' or~~~\~~~J;j!iiJe' . t soleil, . Er vont bazsel' çl- r MilS· 'Un 10 11. Vel'IlleÛ;

:.::~ ":!I;~::::;t~.:::P\io':,,1:''j;:'~~i:'::; a!l~~!;~:~~~r~i~,,:;' ~"~ Tout faire étinreler dans un vaste d~O~l;i;:'~,lU;rtl.tr\q{l; .i~ ~~ , .j~'Y;';;~i· Avec de grands désirs parITJ.,l des rêves d'or,

. Cela comme l.zn Ta yon lifnpitle d'une l(amm~l . " ,. ': ' ~ill,'<ijd·~ltWf~\l{~: ltlnvni:thdirt di1~·~ie {~1:~!.~Jl;~!:~:~;~1~;·'L~~~~~~~~;" ;;.!. >'.,,

)

- 19-

~ t'ah; ce que dois ~~~

D evoir! - Ce mot est noble, enfant, il est su!>lime; Mais il faut le comprendre et le sentir au cœur ; Il faut l'aimer; il faut qu'à l'entendre on s'animp D e fierté , de courage et d'invincible Clrdeur,

Acco111plir SCln d evoir, en pllblic, dans l'intime, Est sign e de vertu, d'héroïsme et d'honneur, « Fais ce qu e dois! » Voilà l'adc~ge 111agnanime D es preux, des chevaliers sans l'2proche et sans peur.

Le mal, il fmu le fuir et partout s' en défendl'e; Le bien , voilà le but, le sen l .' il .faut y tendre ; Il faut , pal' le' devoir , y l'ester ((ttaché,

« Mourir mais .non faillir, » La mort est sainte et belle) Lei 111 (:1' t c'est l'acte fort , c'est la vie immortelle POlIr qlli sait la vouloir plutôt que le péché,

~ La Diligence ~ « Clic! clac! cli c! holà! gare! gai'e! »

La foule se rangeait, Et chacun s'écriait: « Peste! quel tintcll11w'J'e!

F, L.

QueUe pa,ussière! ah! c'est un grand seigneur! - C'est un prinCe du sang! - C'est un ambassadeur!»

La voiture s'arrête on accourt' on s'avClnce: C'était ... la' diligence, ' Et peJ'sonne dedans.

Du bl'llit, du vide amis, voilà, je pense, Le portrait de beaucoup de gens.

Gaudy.

I.a. s,ottîtse- e!St :uù ni-rul .néeel8lstüne,. loair lE1~' ~~~\es. ne ' nlél~itel'ooierrt ~'us· tenir ,OOpu,1îalti .. on -si Ites. 'sots. n'étariie-nt ,pffiS ai Ipmm' IleUl' sen\l'ir' d\è' f~ifm, !· dé comparadJSon. . ·; ,:i

*** Les· gellis. d:e cœur .ne <Ql~aign.en,t palS: de pa;y~r en l'fecOJi'ltalbSSŒl1iCff

ee (tu 11s reço.ivlent Itm dév'Ôuemrent.

1

- 20-

~ ~ Ceux que i'aime Sf.~-""i:J ~ __ ô) e;....s>

.J'aime maD1,cm, qui pl'Ol11et et gui donne Tant de baisel's à son en fant , Et qui si vite lui pal'donn'e Toutes les fois qu' il est 111éclwnt.

J'aime papa, qui toute la semaine Va travailler pa,ur me gagner du pain , Et qui pal'aît ne plus avoir de peine Quand je lui 111ets un bon point dans la main.

Et j'aime clLZissi bonn.e grcmd'mère, Qui sait des contes si iC}lis, Et j'aime encore 111011, petit frère, ' Qui me taquine quand je lis.

L. Tl'autner.

De quelques genres de problèmes

GertJailins genll"es Ide 'pll'o'bl1èm'es pl'éSlelnlbent IdwI1IS :l,a vile pl'1a­tÎ'que une appùkation ,tll',és f ll'-éqUlelllt-e e t :r-evêltlent Ide oe rfa-Ïrt un cal'adèl'·e usuel. C'leJSrt; l1e 'CalS de ilia règU'e .de m.·IOÜS 'swmpile 'Ü!ll cüom­pO'S,éte, ,des -différ,enbes qUelsltionlS d',in'térêtt, dru ·0.aŒ.cuw du %, de ~l' es·cüompbe, .des palflL1agieIS 'pll~OPQirtÎünnlellls, 'dle Ilia l~echteTdle des 'mi()­yennes, d·e Il:a -règ,l'e de s'ÜoÎ,é'té, ·etc.

Ans'si (Iles 'enlsleIÎgne-lt-on lau 'dlegré 'SupéTli,eur Ide Il'écdl1e 'pr'Î: IThwi:re let lieur slollut'Îon n'OJ'fTe pHS Ide dli.tfflicuilltélS ;1nsrulJ.'JIlonlb3JbŒ-es' sa. le ill,aÎ'brle pI'Q.cède ,dams lS,es 'expJüoat-ÎlOlfls d'une façon daÏ<I'Ie let ra1üonne]lle, üe qui n'·mrt m:alliheul'euLSlem'en't paIS ltoujb:ulrlS (le œ:s: En eff'eJt, 'bl"op ,SO'll\~elJlt \l'in:s1i,~ute'U'r, sUf'boult Ge Id~but,an:t, ne I$'~' p-réoocup-e p!U'S 'a'Sls'ez, IŒalfiis oelS ,§eJfiil"es d'exle:roi,aés, du concouffl'· des fla-cwlés 'Î'fil bel~'ec·t1UeJllles tet spéc:Ï,all1em'enlt de Ilia Ir-émex,Îoûlfl Ip'Ü'wr : tant .SIÎ néloe,s\Sla!Ï'f'e ,dans ,tlOŒt ra'itS'o'llnlelmlent. lJl cr'ecoull'It ViowonrID'ers à \l'Iempnoi 'dies fürmulllel.S -dont in \.S'les't ll'UiÎ _mêlue 'srervlÎl pendant :sles éltudeis, formu:lres qui ·~,e présle'lllhent !S'Üus ù'a forme tll';aICltÎ1onfilail'e ,alVlec ,palif'Üis, h'oÎJs ou qUia'tre qU'an'b~tés ,au numér.a'teUir 'et laUitanit au . dénomin,a!t,euf (15 X 78 X 145) .

( o3X18 ) :: .

Et purs, ,dia,ns le ralÎsolflnleluelllt qu'Î a,coomipagnle [la m~sle en .p~a,o~ td~ecê,s quanlbÏJbés; IQln (fepè,te à 'S~l:).tJiété il'es t'erm'es , plus, mq!ns, qùf f'ont 'pielnlSler à U'alligèibr'e 'et n.':üon1t ISIÜ'UV'€!lnlt l3.uctU'l1le signi,fi,ca­-tion 'cxa,cte -poulr ,dlelS ill't.el\~,igenoe!S ,encore frustes.

- 21 -

nans lla s olill ' t~'Ün de OelS LS'O'l',tes Ide pl'lo,bllèm'els , i.l rfla'Ult 'venilr cOlu'pitle de 'oes deu x prifiioipeJ5' : 10) L'elS dtif'tférlel1lbs ,~enrres de 'p'pohlèll1teS indiqué!S oi-,deISlS'lllS OU.n Ila -règllie ,die bflQÎIS si'm,pUte, d is,olns 'mi'eux, Ilia l'éductio n cl l'unité 'CŒnme fondlem'enlt ou point ,de dé'pa'l't. Cetbe règil'e ,de Ibr·0!Ï'ss!Ï1111lp.}.e l1Ie falÎlt que ISle 'r·épétell' un oer­.tia,in nombl"e ,de f,o,ils ',d:a,ll's Ilia Sü]IUlt'Ïon de bon n0111lb'l"e ·de ques­tLons . 20) On ne doit pa,s j" eg:ar,dle'r 'oeLS 'sérilEIS de pfoûlbŒèm'es cQ'm­mte autant >de gel1lr'e!s dIÎlffér'eJntls, ·oe q'Wi. 'Bn IrO'filp't n"'Unité; c,ar toutes oes qlles~ üoifl's 'S e ,fu1ennent 'ét-r·Qlitemerl1!t lelt ne \S'ont 'q'il'e de;s

' exercioes l11'uMitpll'eJs ,de lIa réduobÎ'on à l1'unilté .

Savoir d'Ünc réc~uÜ'le là I}'unüé ;par une tdhr,ision Ipou,r h'ouveT ensuite par l'a ruullbi,pl'ka.Œ'on Ilia Vlalle'ulr d 'un üeribali'l1 nO!lub.pe d' unltés de mêlne eSlpèoe, ,oilli?l Ibo'Ult n'e Slelc-r,e.t de ilia .slollttl'bi'Ü'n .d'une quan tjlté de 'pr'Übllèm·e's. E 'S's.ayons ·de -C'oncTélti'sle:r no.t-r'e explliclat'Îon à II' a~de de qu'ell-q'ueJs -exle:m'p.IleJs .

10) Problème Sur ICl règle de trois simple. Oi'l1qUtallbe Jlitrels de Viin ontt coùbé fr. 140. G0'111bületn lauralÎlt-'Ü'n payé pOlur 75 ]litPeiS de vin ·de mêmle qUiallitlé?

Il s 'Iagi,t Idle ca;licuŒ,ell' oe que looÛ'tent 75 ~1tl"e's . .olr, pour dé-1:enniner ·ce prix, ~II nous flaUit savoilr 'dl"ahord à qUüoÎ T,evi'ent un ŒÎ'bl"e. Connue 'nous ,'connaIÏJslsons Il'e pnix Ide 50 llïlbrles, in s'ema fadŒle de 'trou ver C'ellu'Î ·de J'uniM, une ..si'lTIlpl~,e td.i v~s:ion IsruHiit à oet 'eff'e1t. Nous au'rons donc ,lia SOlulIDlQ'n suiVlanbe :

Prix d'u.n Illil bt~e de wu: 140 : 50 Pliix de 75 Uü'bl"e:s 2,80 X 75

2,80. 210 fI'.

DÏJspolslitti·o'l1 pllu's f.a,cille à oO'lTI'p'rend,re que 11a !SIU~Vlainte , qu'on r·encol1'br1e f['équem'm:en t :

Prix de 75 INf~l'ies ,de V J.Ill: 140 X 75 210 fL

50

Un pl"ohlè'me SUT ila règil,e Ide tl"o'ils inv'er,s'e sie 'r,éIS'Üudr'a'Îlt de la. mêmle m,aIDlièl"e.

20) . Ex: s'ur la l'ègle de trois CODlposée. Si 12 ouvl'lilell'Is CIl'eu­sent en 3 , j-oUl'lS un fÜ'sls'é,' (loug 'die 240 m., .I!al'ige Ide 0,80 ·m. et pro­fond ,de 0,75 m., -C'ombrilen 'f'autdDa-t->Ïll d'loluv-r:Î1ers .polUlr fal1"e en 5 jours un fossé -off'l'Iant !l'es ,m'êm'es .d,ififœooillbés, 'lTIlai,s .Iay,ant 15Q ' mè~l'es de 'long, 0,90 de :Ialrg-e 'et 0,60 ;m. Ide ,pl'of.'Ü'J1rdeu~ ?

Voi'C:Î lia S'011'UJbÎ'Oifi que no'lllS "p,ropo-sons': . . V,oU.umle ·du h~r lf.os's'é: ,.' 2,40 IITl.X,0,80rn.XO,75" n1,:.,=144 m3 . 1,50 ·m.XO,90 m.XO,60 ~.=.8.l ,In3. Nombr,e ,die journéers ,employées pour­creus,eT' Ille 'pliemi,eT fÜSISé: .'

- 22-

3 j'Üurnées X 12 ouvders = 36 j. Vothl'm'e de f.OIs's·é 'ül"eu!Sé rprur .tOUI' par 12 Ouv1lu:er,s :

144 : 36 = 4 In3.

T'e'mps ou. ni()illllbile >de jourll1ées pour orieUISleT l~e ·deuxliè'lll'e fiOISIS'é : 81 1113 : 4 m3 = 20 j'o'wr,nées 1;4. N omhrle 'cl "ou vôe:r's 'dlelTIla'l1'dés: 20~ : 5 ----:- 4, 'Ü'uv,pi'ers.

Rem. Dans ' ,l 'a s'Ülluti0ll1 ,d1elS pr'db1l'èluelS sur Jla 'l'ègll'e de .tl'oils 'co ll1tpO's,ée, on peult 'bouj-oul"S :r:wm'e'il'er ,La ques'bilGll1 à une Tèg11le de 'Ïroi!S 'simtpO,e, >en é,naillu,a11lt préall,alb~le111'eIl1,t 'uln V'OaU~111le, ·une surfa-ce ou un ~olta,l de jOUJl~nées ,die ,~ra'vlatiŒ de:

Ici, 'enCOf'e, ù'els é1èv'eIS v'erl'011lt 'P1lu,s ,dah' d rans ale rpr,oüédié ci­lles.sus que ,da,il's unie ISdlution :présentrée s'Üus tLa rfrOlr'mle de numé­T!l.teUl'S ·et ·de ·c1lél1'omin:ait-eurs. (12 X 150X O,90 X O,60)

240X O,80 X 0,75

30) Ex. SUI' ICl règle d'intérêt. Soit ·à ·c:allicuÙrer Il'inlbérêt sim-ple de 8000 fI'. ptl,a·célS à 6 % :pendanlt 8 m,oils,.

Nous 'pr'Ü'céde'r'Ü'l1iS 'enCO'l'lecütln:m1e d. -Ides's'Üus: Intérêt -de 1 ft!'. pendU/nt un ,an :6: 100 = 0,06 fI'. Intérêt ,de 8060 f'r. p'eJil'danlt 'Un 'a'TI : 0,06 X 8000 = 480 fr. Inlbérêt durantt l ,mois: 480: 12 = 40 fI'. Intérêt pel11dH'l1It 8 mlms : 40X8 = 320 f,l'. SotÏt enoOtr'e ,à t1l'ouv'e'r a'e C'api'brul qui, pl'a,C'é 'pelnlda1l1't 18 ,mois

à 6%, !a ll'JaPPOl,té 720 if!]:. d'inltél'êUs IstÏm'pUIe's. In1té,rêt pendanlt un lffiüÎIS: 720: 18 = 40 fr. Intérêt ta'unuleil: 40X12 ~ 480 fr. Intérêt annuel d'un fr.: 6: 100 = 0,06 .fr. Ga,püail 'pi],alcé: 480: 0,06 = 8000 fI'.

Nous ·en r'~st{)ns [à lav'ec nos 'ex:enllpJ,es; P.our !~e.s 'artlib.-:!es Isé­ri€ls -de pf'obllèlUes : p.aTitagie prapolitÏooUll'eil, .par ·exem:pll'e, ,on r.a­mènen'llJSlSli 'toujc)U1iS à fU'll~rté et ~tl ne l'leslte en!Sù'Îtè qu'à iefflec­tuer ' :arutant 'die ~muJ.till!lli,cJaltions q.u'I~l ya <le ,caplaTlta~lls.

,R'a'pp:e1uons, 'en termina'nt, aa didiaCJt,iql1le .~ lS1üVlre dans Q'len-seigll'emeritf ,du '-oaaiC'ull 'écrit. ".

' 10') E-:qJllic~bi0'l1's '$l'un , lprdblè,me4ty,pean~e i.e ,conOO:tl!lIs des ·ôlè\1es·,-(prooédé . -R()cmtmq1~). "

20') ~ep.l'odl11JC!tloIl1s~<iY.U'~ krit du :ta;i'sO'nolli6111"eIllt du p'll~lJlème. 30) C{)Pl'èClt~lliS ett .JnilSte ,au n~t Ide ,oe prablèwe-1y\pe. 40) SolnHQln :d'un <OOl1tJa:in n~mlbr.,e ,de probUè.1:nes ~tQUt .à ~fa:it

s'8m})labtles . __

- ,23 -

5 ° ) S 01 u bi,o n ,de p r obJ èmJeiS 'slernb'l'albÙlets ImatÏ's ta V'eJC inlbl~od uc -' t:i'Ü'n de .q.'ue!1tq'Ll'€ls d i.E f,i,c uNés 11'0 U ,nel\l:es, ·au mo i 11IS 'eu la; p:pa,D€Jn oe.

(0) p.as!sag'e à 'dles prorbGèm:e:s rpŒulS dilffùci:lle's ,du mêmle g'eIl1T'e, mai,s en ,oi});s,erViant 'ulne .sage g,r,aldalti,o'l1.

7ü) Inv'en' l~'Ü'n ou C'OImpIGlsi.ti'o'l1 pair Ilets éJlèVlels de probUè'111'es , sem h] ab:l'es .

Il nous s,emb!1e qu'ren p.rüoéda'l1It lalill1!si 'O1l1 ,ne plBult pU/s ne pais ar1~h el' a u bout ,dé ql1iell'qu1e Itemps ,à dies Ir ésu:lta'ts ;sa'bi'sf,aÏJSlanltJS, à 'm'Ü'ins qu'on ai,t à fla,ire à deJs :anormaux, oOe qui 'eJst :r;a:l~e111'ent 11e ' oas .

Neuf f ois 'S'lltl' d'ix , Iles 'r·ésuilJb~ts ld"eil's'enrbŒ,e S'ont 'en Dapport chre Clt a , ec lIta méthode 'ert ~e s,avoÎlr -,f,a-Î'l'ie d u maÎltne.

~ Nos Pages C9~ COURRIER DES INSTITUTRICES

SOi\lli\lIAIRE. - Né:c·r,ol}og,~e. - ,L'e But. - L'Educa,tlion de l:a 's'in oé.Tité. - L'els ,femme,s ·l?Jt · lIa v,e,ntu. - L'e d' i,l ,d:Utl1 tJ.'.êVe . . -La vie"i.l:le It.ante. - P,eJ.1sée.

't Mlle 'Anna Rithner -L ~n~I~'ilt~Y'a'b11e ll~,.od , ,:i;ent ,de ,f'4ih ,e i}.tn,~ " I}1IO'l,l~neliiil~ '~,j;~ü~~ Idans

nos ralng's. 'MIlII,e' Anna RI~thIÙ~Il' n\'eJs( 'pil~lIS !. ", " " l " • ' ',:' •

Ill's,t,iltutri'c,e é m,éJritee[Œe is;eslt '{lls,ée ', à~ Gia. tâiç;he ·é:t ' é1[ie s'en est allilée, Ille dlern~~rr, jo~' .;de ~',a,nl1'ée , VleW~T\, 'lÙ!·': D)'9In, à.,~~ '1))éiillleu'l~.

Ml~ i1)e Rithnleir a'v.aÜ ~.,}sIÔiIJJ :aral\Îlf ,.;vi'I).r€rt;tC!Îiriç( .,'51.ln.~:ée'$ ,',,'td'~eIl1s·ei ­gneJm>ent à M'Ü'nthley. Ausisi Ila M'Ll'l1li,dp'a;}Me'~ Ide ',ce;tlti~ ' v.îi111l~ " .y,e11laÏ!t­'~]j1w~dI\Q:7fêJtN{?', àIl :"y' ,à qUlliBl:qules ' ffii8 IÏtS , \l,es :'fi!Gdes .:lc1";a!l".glerrb- ,d~ ilrin.is;biltU-1!l..j.C~61 tSû. ltW~rttè~~ ' l·à '~:\)d:n /'pO'slbe ;;~B·" .. 11\lld', 'o:.H:t'f8.!Ilr~ · um;}" :hiibR1oth 6{p.llfr;,,:,,;.dJe ·pi~f.~l i üt&;!{i(:i- ·.~(;; .~ç:·r;~:·!' : : . 'I...1; .• -:: .{" .::.~;~ fl~! ~1 ' .:.,·!.~~;rt·::J·_f.i· t I~·; o;:';~tfl .. ~ .~f '':~' ' '~ ~if.~/;J·_Û: . ~ .~ __ . ~.~! fr:;:-:!~ ~

,'Mat_i~~;f; «IréN cttŒéte F âln.iie::P!.rd 'rélllÏJF8';ll :;.i~{rl~el~:;Jil:'ith(t11è'r Jir,JlfIDi1bJ$!e jdtllll'S l1e, ,:C<:Ell'r .. die 'sles ' éll'èv'eJs , ,,c!.Ie,,.'slels S'oilGè:glile:s _ de IboUIS ,crepx oCflJ~ ['o'nt '6d~Ttêi,~:'~~ t ' \âllrtfée \Ii·d 'lt{iiià~1ilifi1 ~~' Ig{ :s ïtt.-t~ri;,el"i1,fêS1i/èJtis;::"!",i, ::' .. :: !. ~~'Vi ~i, :i-: ' .

. AyoTlJs . toulte~ 'Pour 'e,lIlte un 'S'Ou '/léfi~f~et~:\\ilfi,~ ; ·.pi'~'~l;!€:~'''i;;V' ( :%NfA. .t:J,~:h; j4~ :fj!· t r:~1'5·'~·~ '1:-'~ ' .~.t?1 ~!!~-.:r~~ f :rM .... ·: /f.::~~ . !~(.~lh· ~h~ ·:~:,,~l r~ · · "':' ,;t~)l!i{t!!~:~:~~:H~~·:~~~~r ( ~ > J

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. ' ;':'1J;*i: tèfif:3t'f F1:tiAH1~:i:)~W\w.f, ~&iS " jiôJJ1Yl~~!ti.e~11V~~êis~'1i ,;:t;ffiié~ <~I!l.'i%it~~?c oh::clhj\Ss.j.on sc0'1air'e Ide' ~'r o.nth ey, g,ro'ulpé,s .a'u tOUl' .cl',etHe, a,u Càte,aÜ'!J;€M·'kt4'ii&êx,

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fèt'ai,ent son .iuMlé Ip~cl.a,gogi'CJue ,et , c.élrél)l~aient ISle,~, noce,s d'argent. Dal1JS r :a,tmo' ·phèr.e de g,ailerté, Ide 'ooll"lclÏialHlté e't deconifrÏ,ance ([lui 'régI1,üt tal'ldÏJs qu·ét.alit qu \ètait évoqué Ice que v,ingt cinq la,ns Icl ',ens,edgnement 'l'81présen toe'l1t die ,fi,dé.lité là une lmils,sion ingnalte, Ide Ipart,i,enloe, de ,dé­voue;ment e't cl"M.tlaiC.ll'e:ment; de ,lab,eur soutenu, vo,i:l~e ,même de dif­f.icuoltés ,elt de cIPit,j'que, pelnsonne n'Ie ùt, même ,en Ise l'et, Il,e ,pr,essenbi­ment ,de .l,a lJl~uls'que cliiSip a'ri.t,iJon de celttre vi'e, v.Q'uéeau bti'e.n de l'Iaclole'soence cl'iaujoU'l':CH1'u,i, la/u Ic1.éveil,op.pement il1lt'eHelotiUle,1 t ,moll~all

de !la .i e'unels's,e ,de de,ma,in 'e't la'u be,aJu, ÜEllr, lSon t l'Ia.v,a ill m étholclique dïl1lsitilttlltJdce !lolü 'p e!rimertrtaLt de ,c'l11J1:iivle;r , len Ima,rg'e die IselS occupa­ti'ons pl'OfelS,S,iOlnnel1Lels, Il,e g.enre ,si di-ifi.ai,le des ,procluct,i,om.s tClttes : «de ,g,e,cond -aC'te». COl1il1ia,ilsISJa.nrt ,lia ffiUlsrique, /a,i'ma'l1t Je c'ha.nt, ,e111e a,v,ait été fonc1>all',r,j,r.'1j du ·Chœur ,MiXite de IvI.ont.hey et ,don t 'eUe fù,t ,La s,e,créta jlr,e ,adj ni nte. Il n'J lé1\/,a,i t IpalS de 'l'éJUl1Ji.oIl , ,de SIOü"éels, .de p,rü­m ena·c1 es ,H.lll1.ue,He's Is'an s CIllM l\ILlll,e Anrua Ri,llhne'l' .ne ,lût ,au d-esser't, qu 1ques ·pag.es ,plle,Ïoll els icl',els,prit 'elt d 'hum,our. D.ans oels pagle's, 'eIIJ,e piquaÏJt et pa;rfo.is, égiJ',af1:,igna.it ISlüpiltl.l.ellilelm e,nrt ql.l>elque,s péUl'tiroi,pa nt~,

'an s .ia.mais, d'Ia.i!lü eul's, l e bLeISlseJ.· ,ou Il,e f,roilsls,eT. Sa pl~0Ich.1ctj,0Il1 't,adlt touj oum a,ttencLue ,a v,ec im;pa,nieŒlICe€it ,c'uriols'Îté, ,elUe étatllt siavou.rée avec c1èl.ioels. Lies atrchivels l,u ,Chmur Nf.i:x,te de I:Vlonthe) ét.abtlis,_,elllt m es a s·er1iol1's. E,t, laVle'c C'el>a, ,cLa n s .l',ü1Iümité, 'c,au sre'UIS,e ai'm'abtlre eft g.a.i , s'acl1.ant évoq:u er, ' 'av.ee cha1rmes, Il,e , 'ou'v'ell1ir[' d e ,se' voyag.e,s .cl, 'I.ta,lie ou ,cle Be:llgiÏlClue, où lels Iloisi.rs ,de Stes v,ac,ainc,es ,l'avaient conc1uil e.

l\Ioallgl'o ü'apénation cru',e,ue ,av,ai,t ,c1ù subir lel11e palDailslsadL ,clans la plénitu 1.e.de 'es Ïéwul1!tés 'eL de l'a ICla11 aôté le lr.av,a,i,l et. ,eille aV3ii,t N'commencé 'on éco,l , à ilia ll',el'1t1rée de 's,eptembre. CQiln.m nça,nt à souffrir cl la so.litu d qui ,p.ùana,it a l,tour ,Cr lelllle ,. ,e!~ ll.e fin,j,f, pa,r l ie sentir ,bot f.atigue. EUe cl,ut. Is'e r , ' signell' à sollicite:l' un ongé et à prend'l:' ,du -re/po..;,. Après une a.] IStel1'c'e Ide c!,uellierues ,g,elli'iünels, e,1lle regagna :\Iol1Jthey ,où .d,e's la.II ilS ù,',accue.ill1,i're,llL !J)ene'Lant sla convalels­C l1coe. L e mla,l s 'y déC'lla.l'lfl, qui I(l,e,vlél'il, Il ',em.pol',te:l'. E'Ue .l e ,comprtL. Elle l'ent.1"2, pOUl' 111 'el11 phlS Iles,'mtir viv,ant,e, l,aJns sa Jl1ai,son fami­l iGI,e, où deux ôtl' S hi el11 ,ninH~s 1~ ' éLt, i 'enL éteinlls, a VI3l11t ,e],le. Sels y,eux, Idéjà. voiH6s, "\ oiÜJhll' eŒlJt lavmlt Ic1e ,se f,eœm,e'l' à j,alma ilS', ,co,nt.empl,e-r Cl'1ll1 cLel\lÜel' l1'·egl3lTl c t llorizon clev,a.nl!. ilequel ,s'étai,t. écoUJlée Isa vi e : son chez lU e, ,obj et. de 'pl'ôcld,l,e tion ; ICUnl1JS a,e ,lointéùin, ,son école, source de 6,e1S ,io,i '8 ' t .,d se~ Isa tirsf'fl,c,tioll!8, 'cOlmm,e ,aus,si ,c1,e 'Sle's expé­là'encels I~,llil' !l,a v,e11s,a, t.ÏI]'ilt ~ ,et 11'hj'l}JoOl'lÎls i,e hun1Jalinels ; .c1,eval1JJt. LIe, J' ég,Ji.SJe de Di,eu , cl.ant e,~ ,l e IEl v,ait. chanté l e '~ glloh'e,:" ,elL l,e,s ,mi séricorde,s , qui lui Ilonnait , il. ce'1tt.e h eure IS'Llpr 3m,e, !I,e,s COI sOlllaüo,l1ts prümi :-:;Ies fl ux Cl'oy,a n ts .

E.ll e av,ait témoi gn é .l e dés.il' Ide cloll'Iill ir , CTui S"t'>l1ICt Ol'mir, en ff et , m Gi,s one 13,8 r éveil.1a Ipa,s. E t. voi ci qu 'ellile n 'Iels,[, l)}Uls. L a m Ol)t

es t. venue, promll e, Ilui épargnant l e,s aff'r e,,~, lel,e rag,oni e, {a,nt el,e son COI']1 5 "(lU e .cl,e .son tllm e, 11 èleyant cl::ln s sa ,p ensé ':lucun .ll él~a t (, l'ue,l

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a u Ise ui.l ,eLe ,l',alu d eJlà. Lia ,to.mbe ,a l' épondu, 'a ujoOurl'iCl1HlÏ , à ce giJ',and mys-tèpe. Que,lerue élmot i'on que relmlle cl.ans ,les ,cœUliS cette Isrép.a­l'a.tiorn prématUT'ée, ,ill [Iallt Il' acceptell'. ,Mla,is SUir cette ,tomhe à p eine ferm,ée, un témoignag,e elle l'le'COnnailssm1Ic,e Idoit M'r,e 'apIPomté.

CelNe reconnaliISS'a.l1üe, ,v én éll'tée til1stirtuLri'c,e, oe n 'est 'p1'us ma

faihle voix qui l a ba.lbu i,e; vos Isupénileul'l3; le ,COl pts ,ellllseigl1la/nt; vos élèv'81S ; VOIS C'o.lll ègue,s; V>ÜiS amjes, lIa Ipr.oc'],alm,e,l1It, ,a,CCOIUil'/uS pOUil, · VOUE,', .sallue']' une l,eœnièl',e J,o,i,s, 'pomll' ,mür à Il'A,cheu die -;'VIlendellssohn, que ,le Chœur m,jxlte chal1itlai,t ,S1.1'r vatr,e tonlbe, Il,elllris Ipropr,e:s, il,euns,· ultimle.s a,cl.Ïpux ....

nI' V·ktÛll' DM'8. ,go, la VÜlc'alt

:.\I.emhre d .Jla CommilslsLon ,scolia,i re ,el,e ':\ifonthey-

~ Le But ~~§ Ne seis pas seulelnent un homme dans la vie) Un. passant qui s)en VCt) qui souffre) qui gémit) Quz) sans for ce et sans foi n e connazt que l'envie Et dont le cœur s)ét,eint comme un jour qui fin.it.

Ne sois pas seulement une pâle copie Du visage divin que ton front .réfléchit Ne sois pas l'êlJre vaizi que le sépl.llcre épie, Ne snis pas l'esprit te1'ne où nulle aube ne luit.

Ne te caJ1tente pas cl' être gl'Cl11d Sl.lI' la teue ) Que ton bu'( soit plus haut, ton rêve plus al.lstère; Rien n' est digne ci e toi soUs le firmament bleu.

Sois l.ln saint, chaque jOl.lr j'ais ton âme plus belle, Plus sereine) plus haute et repruduis en elle Les vertlls) les grandeurs e1t l'amour de ton Die,~

L'éducation de la sincérité POUl' l',ompr,e .1els habitudes cLe fa,usse.té .qu·'un e.nflant pelut ,aVOIÙl'

prilses·, ,H fa ut commencer Ipar éCéUrtBr IlJa: Itenltla:ti.on, 'q'uell,Le .q'li ',e)1l1le 'som Ainsi, pan' exe.m'pLe, Is'i,l a l 'hahitUlud,e !C1'e ,ni'er ,d',a'VÛI~r VU, ,elntel1idlU ou f.ait, oe qu ',il] a v:u , ell1Jtendu 'et ['ai,t, nous d'ev,ons 'évli.te:r, ·a,v,el(' )1e 'plus g'!',and so.ï:n, ;de lrui alClu'·elsls,er c1e,s qu.estions 'SUT des -chols'es qui peu­v,ent 'provOcfU8ol' selS dlénég'a/tions, ,CÜ\lTllme aJu::lsi de Il'ui Iclonneil' l1e '}Jil,éùi­.sü' cl.e ,pensle'l' (fUie nous .cJl'oY,O,l'llS à ses Ia.SIS elJ.'tJÏ Üins . Sal1ts 'NIJtre:r 'e~ .aucune eAlpliioaitrir011 aVle;c .lui, nOluJS dev'ons Itérno,ig1l1leil' Ille p['Us f:eoid .méproils ,po,Urr !l,els ,als,s<uTanoes . q'll'M nous donne des cholse,s q,lIte nous s a vons êt'r,e flEllUSIslerS.

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Le fil d'un rêve

Au lTllati-n, d.anfs cie clI/wi,l' 'J,iJt bll,anc /O Ù eG,l:e dort cOlmm:e :une g,r'ande f illeul' TOL5'e, [l,a 'pâlIe ,1l'll:Iniè,r 1e s'e gllilslse :anl1'0'n ç,ant ['heu'l' é', du l'évei,1.

'M'ai,s j 'e :SIU!iIS Ibouj'ou'l''S /là ava'llit il1a hl'mli èrie.:.

J'e vo!is Illes 'pebibs hl'lacs :sle Ibenrdrle 'et I}les pa up i è,r leJs f.r,angées f 'r émill'. J'1e-nte'l1lds -l'e hal1lhlllti lem erJllt 'Ï'noerta~tn ,d'unie 'bouche qlUi pOU'l'S'llft 'son T:êv,e, 'e t SOll'S nie If,l'o'nie 'moi'he j 'e lClevÎlnle Il'-éveiill Tapà.ICTe des pen1sé'ers .

Q ne Ide füilS, 11 OlW nt à 111:0 n 'C'ou ,sles 11IWilD'S tOUitre:s tièdfelS eJ!1-OOl'e, qne ,de foi,s le,1Il,e ,m ',a ,di!t a Vül1t mêlllle d "a VOIÎ'l' 'ÜuVler:t s'es yeu x 'en fêiUe:

- Mèr,e, j'u,i rèvé 1. ..

« J'éta.is ,olans un 111ülllÜe ISli he:au qUie j e ne sa'is ,c'Ü'mlm1ent ,t'e d'e peindTe. N ullil'e palrt je n '.a,i vu ,d e f :l'iUrHS sembGlaJblllets à 'oeux que j 'e ,cUleir]]la,i,s. Une hllm.iè,r ,e rfilO'UtalÏt partout, m rui,s 'si d'Ü'll'c'e, sii C'Rr'es- , s'ante, que hl 11e s'ÜBlg,eaÏis p ,als là Ilne relire: « Ne v,a Ip,a's 001u',Îlr au 'soll'eil ! ... » ·CaT ,tu étalÏ'S Ilà, ,mèT1e ' tu é'bai's illà ! ... Puri's- j ,e f lalÎlr 'e u n beau ,r êvle s,a'Dis que 'bu y tSlOi,s 'e t ,t'Oii labs'e'l1'be un ,rêv'e ,d'Ia:i~'­lIreUirs Is,er lalilt-!iI1 Ihela'll ? ... A1ns!i d'On',..., iOo ult ,ébaÎ't ,p e{':m lils. J'e l11'Üuiil­)La'i!s 1111eS :pi'Bds 'aux f.olll-balÏ'n/el.s, ùes pa:piailons :se Illaüss,a~lel1t pr!e:l11clTe et n e s le'maiÎ.lent 'pas Idie pourdl'e 'dIo1r ée Isr4;1.' 'm es doigts . D e 'ohan1bal1bs ol lse.aux f.amllriler.s Œ.lleiilîJla:ieIilt l1'e gtai:n dlans luelS 'lllrwins itleJl1id'ues, et j'oaL1'l'IalilS f iait dies hOUCfll'ets du ·mabin jusqu"œu ISloill' 'Sians pou:v'ÜïÎ!l' épll-Ï's'er les ,l'«Jis·es 'aux TOISli!eroS. Nous éholl1iS U'à, Il'Iaj,r étaiit doux ; ill n 'y 'avial!t ni TIulÏiu ni 'teJI1l'pêbelsl. Jle }}enslais: Di'eJu noUis I}ais's'e voir un coin ,du 'P'a'l',a,dils 'berll"etslbre, ,et j 'laVlati.s peur de 'r le.noon­tr,er /l'Iang.e la \l'BC s-on gl~ la,i'vle {le feu. :J1'alils 111 devalÎt 's'en êtil'le 'wlUé de qUle'llerue ,alubrle ,cô')~é S'an s droute, 'et nies g'l',al1ldeJs pe;}ousleJs ,dé­sle:r lbes Is'e ,dérü uillaiŒl't 'de\ ,a'n t 11'0lS 'Pa's.

» E:L :pllIÏIS, ·tout :8, coup , de.s IConC,e!l,ts 'p ellpTa,i'e'll't Œ'es vla!slbes ébe.n clttms . ,C'ébaient Ides voix ... Ides ,iIllstr'll'm'entJs ... s'a,i 's -je iseull'elnent ce que e'éta'i!t ?... .Jle vour.,ails te dem:aludler S1i 'c'e qure noUis lenben­dïÎ'Ü'lls venait. Idu ü~eil ou ,de illa 'beTTe; m :a:j,s un 'ge:s,te d ie 'ta Ina'Ï'n m ie flai'salÏt '5'i'gne : :balls -toti !. .. et nous r 'e:stÎtO'ns Ilà, 'OQolnmle en 'ex ­Ibalse.

.l'e ,swils petilbe, l11,arriS j"ai déjà vu ,dail1:s m :a ,courbe vIÎle ,die b i1en helilles dw'S,e,s. J'e Illes Œi 'l"eIUl"OIUVéle'S Itoubes dans ,Cie j.wrldÎln , ]'e c'roi:r:a:s-tu? ... Twntôt nia lî1'e'r la;pprm',ailS'slaÏt 'avec 'dlels 'mOllN~lttles 'et -des \ ,agule1s; taDltôl'j il ''honiz'O'n s',éoa'r'ta'Îlt 'et ll.loe m 'on'tTla:ilt des ViiilllJes bllianchies. Nous fTlarnclTi's,si:ol11s 'dles ponts d':a;r.glen:t qui Tles­sem'hlla ien't à Il',arr,e 'en d.lell, 'et die!Sls'Ü'U1s, dans ,d'e:s ir lwi,sls'eJa'llx odl!aiÎ.'r s,

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nag'e:aile'l1lt de~ pO~S,SIQI l1!S ,er'O'r 'et Ide pOlH'pTle. Je pall'o1er,a1s ,iUlslqu'à .demali.n .s.ansépUlÎ.sle:r~a.l1t .de .ITIlerV.Elll1:IIEls.GOIl11.1m.ent 'Peut-on, 'en qll'el)que.s hielU'l"e's Tê,ner un ,si gJl1a'nd 11'0111b1',e ,de 'ch'Û's'e's ?... Mlalils 'Oe qu'i,] y 'a v,arH de 111'e~lillel1/r mè:r,e, 'C ,e's't Ilia oer'tÏitll'dle que .i " a'V,aI~s au f.ond ,de mon 'OŒ'lllr: .i'e ·seŒtai,.:j ,no,iIS-ltiu , féta~!s ,sÛ'11e que dans .oe ja'r /cHn 'illlagnilflilqw8 nous 11Ie ,nou's 'CJUliüer,ions j lam'adls! ...

» P'e'1l't-êh1e é'bait-/oe 'pour ICiewa cIue je Itroüuy,alÎJs tO'ulb si pl'ei:n de . chaT,m ,es. ld-ha!s, ,l'es 'chO's,es ;sler,a-1el1lt Ipllus he1i]'es si 'tf illes ne porbailent ,pais IStH' 'eJ;I}les 'l ''Ombr'e ,de la ml(l lr;~ .

» J 'tœi 'r'ê" 'é ; Il11a,i,s I(['.OÙ ',,1ennemt clocm,c 'boll'bels OE!.~ li 'l11tag1es qui s'D'nl: 'pa-s'sé:es ,œevant 'm 'elS yeux?... Ai-.ie yrlaim,eIl't voy,ag,é cette nuit dans un pays rféeritcIllle ? ... Et 'si j ,e prO'lDle'bs ,d'êbre bi'ôn 'sa­

. g'e, pevêraj -,i'e 'en'CoOTle 'COlI1Jl11le üei1a? ... » Rê",eT ,cümIl11'C Ic'elJ,a ?.. . HÉI~la.s!... L 'els OallJrllC1e's Ide ba p'elllsée

ne :te :}~a,mèD'0POn;e 'pell't-ê'tl e .i ,a.m.al~s :pilus ,da:l1Is cie pal11aldi's 1ner­v,eüJ]l'ellx !... Tu ,[lIS f,rôJ.é .]'es p'0'11bes Idu loieJl , ,oar ,e ':es't ilà :s lelli~emlen't que nO!lllS 'SlepODiS lens'8l1111bille p'Ûur ne nlorus qui'tber j!a1na,i,s.

Gerbes, [si 'tu 'pTiomlel~s ,d 'êiÙl"e Ibilen slag,e, :tu 'r,ever'fiaIS 'Ciers Tileux bélTÎlS; l1lla'i,.:j 'Cie nlc :s'e:r!a pl:'l1S 'en :s,olll"g,e. Tu .r,et'l'-ou"ôr.a's vDailmlen't I}à -ha ut 'l'D'u't 'Coe qU2 'tu aUl"ars :a!~l11'é IS'UT de,r l"e : 1]1815 pUll'ies Ibel1'dil,eS­'Ies de 'Cie ll1oll1ld,e Slnnt il ':avlwnt-goü't Ides a'l11011'r,s :céllles'bels.

Cha'Cfule 'soil1' , Iprès Idu ,dailr ILt hlbac 'Où , 'a 'l'epos'e.r m la rfllleilTr 'l:'O'S'O, : er)~'e jO'i'nit Illers :m.alins et pr1oln1iet ,c1 'êhie Is:ag'e 'pour IpOU­V{)}Î!r rê,ner ,(t'e non, 'el::lll. 'L !a i]lU'n1.dèl~e :sle re' t~Jrle ,rJoelTièT'e 11'hor!Îz'cm f ,eNllé . Le oal~mle Ides l1ilÜ~ ' étoiilée's Ir èg'l1

ie sur ua t'eT'!"e 'Pa~ls irbl'e.

V nici l'hell'r'e 'où .s'D'Us nies pa-ll'pièroer.s a,hailS's·o,EtS des pôbibes f'ti1}Jl,e g;1Ïts'sle, ,sillien ailelll'S'elll'ent , ille ,mys'tèrle joy,eux ,dels heJalL" rê­y'es. Fit :}I s ilongls IClil1s hlali:ssés ofr,émùs:sle1n't , 'et Iles hrlals 'sie ·trendentt, ,com·m·e s'e tendent :aru ,bOlld Ides ni,ds 'ber'nesrr1es .Iles 'ailliers '])TQlm,p­'lies ,des ois'e:a'llx prêbs à oCIÎngiller , ~er ' }l'es ' ,CÎteLlx infiniJS ...

::VIar i'e Ba'mèr,e-Afof11e.

La vielle -tante

Cétoit une très vieille fille cl tête blanche) Al.lx longs cils clignotClnts ) ClLlX lèvres SClns couleur] Qlli pC/rloit en posCint les cleux mClins Sl.lr les hanches) Et dont le l'ire sn.urcl n'avait plus de chaleur.

Née Cl/..Z temps où les 11101ii]s se parloient sur les grèves , Où les gois «fi-follets » donsaient mz fil de l'ecm Sa mémoire gaNlait les contes et les rêves Dont cet âge naïf entoLlra son berceall.

r

, t

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Elle connaissait lnain~s secrets ll1aintes tisanes) Et s'épeu~'oit des brl.lits ql.le le vent fait dehors ; Elle savent choisir les herbes des savanes] Et cr({gn({it les «ql.lê:f-eux »] «NIl' il fetClient cles sorts. »

So uvent] nous l'avons vue ou reflet de la lampe Frileuse) et redolltant les grands froicl,s de l'hiv~l'] Avec .son vieux bOTmet cle loine Sl.lr la tempe) Lire en faisan ll1 tOl.lrner les poges cl 1] envers.

Cependont) nOLlS l'aimiohs ] et dans flotre tendresse Survivent à. fomais en regrets enchantés Les récits dont elle a charmé notre feunesse ] Et les nirs d'({utrefois qu]elle nol.ls a chantés 1 ...

Blanche Lamontagne.

POUl' a He'j' : vo'Uloiœ; pour allIer ,droit: se \ a.inc,l\e; pOUir aillelf '\ ite: aimer! Fabe,r.

Sage avis

Dans l.lne circl.llaire adressée pal' l' honorabl e Chef du Dé­j.J(/J'i C!l1en f de l'Instruction dll Canton cle Fribourg] M. PERRIER; aux lI1spectezzrs] allX commissions scolaires et Clu personnel en­seignunt sur l)importonte tâche de l'école dans le redressement du caractère et clans la lz.zitte contre le laisser-aller cette cal.lse si fréquente d]insuccès dClns la vie] nous relevons l~s lignes sui­vantes que nOllS livrons à la l11éclitatlon cll.l peronnel enseignant valaisan .'

« V 'OIUS ':lUiriez r:,a préU'oC:llpabi'Oll 'conlslr.alll'be - 'préo'c'cupalJÎon <..le tuus ,l'es jOllll'S 'et d~e ' toLl I~es 1111:'s heùres - de dQlll'ner à n o,br e jeunes's'c des ha'bi,budes 'cl'tordl'le, td "exa,ctit!wde, 'die p 'r,oprJelté, de CÜll's,tanoe ,d8111S :J',eflfO'l':t, de 'tna\IEuill bilBn f 'aiit. Vous 's'er'ez vÜ'll'S­mêmles ull lex'empl'e viv,ant ,de 'c'es cflloal1ités 'en 'C'oID1111BnçaIfl't VD't'r le c.las~'e Ù Il 'hell'l e, 'en por'ép:a'rarnt. Inli nllri'ell's'em'enlt V'O's Œ1eçQlnls, ,en .comgeaJ1lt r,égulliÈwem,ent IJ,8'S c1e'~Otjl'lS de vos élèv'e ', 'Bn sOli,gnant yo'lre t'enue per's·()nn eJl.le et "otl',e !Jtanglag,e. Vous v,eil!i]lerlez à l'o.nd:r 'B Vaol'.fa,it da'llIs Ilia ' lllIa~ ls'Ü' l1 1(T',éoo·}le. V 'D'US 'exjlO'IBr'ez ,de vos end',alllts

" 1 . 1:> q'u .li 'S arTl\',m1t 'en cltalslse j)l"Opres ,en vê'tus 'S'aniS nég.Irigenoe: Œe plus pa,u"pe yèteIl1'ôl1lt Ipeut êtt'e 'O(H1Vlenabll'e. V'Oll'S Y'DUS serVlÎlr:ez de tOll't'e's VOs ;1Ieço ll's :pou'!' ilu!t'bel' ,contre ]Ie 'l,ai:s,sIe.r-laililoetL Tr,availnJ,ez . et faites tria VL1lir]l},eT len 'ÎntellisiltJé 'pfJ,us 'qu' en [l'LlTée. EX~lgez Ides 'l'é­J)ol1'sles cU'l'roectes , ,dels phl"als'es (fui bi'enll'E'nt debo'Ut . Noltlr'e 'l1églJ.i-

- 30-

O"'en Cie da Dis Ile Il'an (J"a,O',e 'n'est il11,allheurle UIS e m lBnlt 'cru' une 'conls'équen-;:, ;:, , . t' Cle de nobr·e t1empér,a:lnent Im 'ou ,de nO'lll'le 'par'e:sls'e Cl pensler ,el a noüs 'exprim'er Jexa,clbe:m:ent ; 'Cle:bbe p.a·l':esse lest un ob~' tladle .au 'su.c­cès n1.êlne <:liE:: noh',e 'a,d lli \nité ,p'l"fl'tique, 'clar, poulr lagH' ·a \~e!c flr'l1!lt , i,l faut Cümll11'enüer Ip'als iS'a\noriT Clllalill"em'ent ,oe que ,1 ''On veUit. V OUIS

aP'Po:r~er-ez un Isoin p .a1r'bkulhller à ilia p'rolpr'~',té let 0;]. Ilia, l, Ol}1lllte a:p­'Patl'.ence ,des dle:\ airs éCTilbs, Vous \. OIUS :efforc:e:rlez oC1 l~ll~lle'lH!S. de f 'a v 0 1"is.er il'ii;rlÏ'tila'ui \ ne pel'lsoun:e!llie lel'e V'OIS enf.a.n:ts: Il ed'llJCalbl'~'~ doit idi'sCÎ'p~}i:ner ; €III!le ne d1oi:t palS 'C0111\prilm 'er. 'YIJal'S ,oe ~1'e Is'On:t [ .0.

qn:e ·des ·eXoemp\].es ; Y'OilliS SlaL1JrleZ s.anrs dO:Ll'te trouver '~nldUle. aurHl'es oooa's]Ü'ns 'd':aigurii1ll'ell' Yot.rle :aICibi'on éd'll'Clutnce ,dans 1a dl'l'le:c'tllion que

j 'e \nQlUS '~l1'diql\le.

«La O'y1l1l1m'S'lÎoClue '€l11Ie-nl'ê111le '1)'OLlIITa 'sen il' à üetbe ,étduoaHon. b .1' •

lJl y ,a 'ent\rle Ila Ibenu,e -du oOlrps let lIa f O'rloe. ,d âm·e . urne 'r l ell.a' ~l'O;n 'ln -tÏlure . Le.s · exle;I~Cli·c'e'S ·c'O'flpO'l',e1s blûen COlTlpf.l!S 'et bl'en ,con.tlro}es 'l'e­drleslsreTont .lIe U'Wils'S'eIr -,uWlleIr :ph )~SÜrue, ,c'O'l1'Séql11ellCle du II!a.lISIS,er -lalbl'~1f nl'Q:l~ ~lIl , et ~do'l1 nlerlO'l1't ,colllll'lilanCle e nelHe-'111.êm'e à 'Uure 'l'laCte 'br Olp 'tI-

mide.

( Je veux 'enfin l1.1\1'dfiess'er isJpéoi'aiDelm lent -laux 'InsrtiitlutrrucelS ,et IPÙUS enCO'l'le ,aux luaÎtT'eS's'es m ,én.agères . C lest ,clans il~elS éooi~es d~ f,iÙ!l,els - où Il 'on 'a enCOlr le It1"opSOll\nent ·l,a ·tendlaiJ.lIC1e ü leX,iag,erer 1 ] 111. po r 'tanoe du sla , '0 iT ÙIÙvl15s'que et ,de Iha .n~'é müÎ'l1e ~ - que ·~e btfe 'cluc'artio'l1 dev'r:u êtœ p'a'I'tiC!u~iè1"enlient 'polus'see . Ve T.o,l l~ Ide ilia f ,~~­'me da'ns a'e p,rohlè:m 'e qUJÎ 11:O'UIS ~)'l'éoocurpe es't ·consllderab:l,e. , ~ 1l11 -

fJuenrc'e du m1JlJj'eu lest ,c.arp'Ïtall'e : 11à où Ilia f 'em.m 'e laUlrla um ~J}1Ibe:l'lleur propre, rhilen or.dQll1né; .des 'e:l1Ifia'nbs :so:1g'l1és un. ,ménag,e bUlen :tenru, 'l'e père ·de flamillll'e 'et ,Iles gDands Ifiil .'s 'seTO'n t hllen 'prè's d'I~v().l:r Ù'~s quailités d'o'l'dr,e et de bO'nne Ibenure 'que nous v'Oull'on' v'Ollir. 's'e ge-

néraÜser.

« Je cO'nlslirdèl'le ,oeilJbe tâ,che érdlucalbl"i,oe ,Cl01111111le un .de m 'es Iplkl'S grandis .devoirs ~l Il,a D'Ï'l'lerchion Ide 11'Ins'trU'c:ti'Üln :pu'hi1~qll'e. Jle Ipense d'n,'Î..Uellls à IIHon vénéré prédréClesS'eLN' e) qui fUit Un lex'empl'e d ' énergi.e ,et ,de ·br,ayail. PII'll:s qrue j.a,rna'Ï:s Ilinslbl'·uc'bion ~ISrt .'néro,es­saiI e dans il'â'pT'e 'OQlniÜU'l"rlenoe ,du ul:ondre n~ode~'~'e; r:1'U1S J'e, p1a­ce plus haut 'en.C'01~e Il"écluc>a:tion. Vorrsque Je VIl..Sll'Ue:rla!l une eoolle, ._ le t j-e CÜ'l11\pbe ,en vilsilber à ,l'iilm'pro,~i,~'t,e ,en dtehrofJ.'Is. 'dies ieXJaJnens r _ ~ Je peg.a-r d'eTai ·ce q'llie V'DUiS a vez 'f alI:~ ,de ""o:s le l1'f,arn'ts, plus en­COl'e ·que ·oe ({lue vnus .l,eur 'auriez lapprIs. »

' i) :\I. Pyjhon.

Pensée J1 11): a p,as gran,d mérite à ,s'e faÜ'e obéi.r q'uanrd on a kt fl)!.'oe ;

combÎ(-' ll ,t:!3t il plus rdiffkiloe de se fai're :ai.meœ.

- 31 -

Réjouissante constatation De!l~ni èl'e.m'~l1Jt, nous ,av,ons lu dans urn des q!uo~idi e n s Ide ·1a. Slui'slse

fl'.ançai,s,e que Idllùf,ant IlIa. ,pfu~iode de 1914 à. 1926, I],e,s-, it'l~ibuna'llx mi\li­t ai-re:s de no, r,e pays onrt ,p.nononcé 121 co.nrd!a,m~la'tlÏons, IpOlur 'r,efus de ·e1'vi(',e.

01', ~Slavez-vous cO'mbilen .1l ,s',e,st Itll'.Quv,é ,de catholiques Ipar.mi ,ce,s condamIiès? .Ex,actement un, ,et el1loore on ,flai,t 11'81malrql1le(r que c'e,slt un non p.ra,t,i,qu.ant. Il nCIUJs :semble Idonc CJ1U "O:l1 ,els:t 'mEùl vlernu à sus­pecte'!' cLa'ns ·oell1tai11Js m1li8iUXl ·le patrio,tisme Ides ,oaIthol1iCEues ,elt nous ne compTenons .pals {pu'un homme· 'po1i.tâClUJe Iso,leluroils ,al1t ols,é,il n'y a pas :longtemps, ,affiJr,I11!e,l' :dans 'un.e 'r éunion que Ile marx,~sm,e ou le ho,lchév.1s,me é-tla,irt; müi.ns à c:l"Iaân.drre Ipour no1:!re payls que ,1"UllbnlJmon­t ani'sme (,le ,clathollidsrne).

Le.s InstiltUJte'Ulrs ca;thoHquels, suntûut ceux Cl,ui ,~,ont vr.a~m8Jn.t di­~: n.es lelle ce nom, ,pe!uvlent donc à juste tHl~e être f,i'e'lls de ,1'effi,c,ac<iLé Il e leur ens'eign6lme11Jt pa kiolttique 'et ·Us m.éniltent ,lIa ]1eCOII1na.ÎJssance· fll~ tous ceux qui IUenne.nt à cœur Ide sauveg,ard~r iLa dignirté (~ t ,la ,sé'curHé cL: nOIt.r·e pay,s.

Bibliographie

S.elon :l,e vœu ICLe nomb!!"81Ux écluocutml'l'Is elt éclouoattrricels, la COll1-mlÎlssion centr,al,e tCles laIPiPi}',el1JtJi'SISta.giels de ,l'U.nion lS'uÎ'slse clle,s Ambs .81;

:ivLét.ite.rs a publ,jé, ,aveiC 11a ,co.l,l labO:l~[! , tlion Id'Ihamm·e,s -cl'·ex·pérrÎ1enoe, dels d~rectiv·eif.\ ,pou.l' Il,es pall'e,nts eft ,1els la'll,t,owités s ,ocil.a.ülels let ,turté1aiil'i8ts. Cet OPUscllll,e, inlt.it'llllé Nos jeunes filles et le choix, d'une profession, opal' Gel'bl'ucle K'l',el 5 , maÎltmelslSie d 'école ménagère, .l',alulLeur bi,en ,COfl1-nu ders (( Cons'ei.Js pO'Ul' ,i18lUne1S fitUBlS s,uilss'es», IderÏlt être ,env,isa.gé -c o.Ii.'tme pa,r,t-i.oulièreme.l1It utHe à no,t11:e époque où 1e ·choix .cl'w1e pr.o­f,e'l';,sion a la phllS giL'land,e j,mportJa,noe 'pour !lm vi'e ,éoolnO'mic,lIue -de no­tl'ie .p.eup],e. Il donne un 'üO'llint ,alpe.rçu Icle to.utels 11els ~}}triQftes's,i ,ons qui canvi,enl1lenlL pC1U'1' ,Ile ,s,ex,e f é.minin av,e·c Il'eul'Is ,8XJigencies et Ilelurs pos­sibi.lirtés cl',a cti v ÎI1 é IlluC'TlRtiv,e elt üentt compt.e notamment dels _ condi­tions le notre pays. Ce,tt'e hr'Olchlull"e de·vr,ailt lel,one ètr,e l épa,ncl'UJe pal1'­~\out elt elsot S'lU'·tOut ;re.oo:mlmanicloé,e aux pa'rteil1Itls, amx Ineunnn8s cl'u corps 'ens·eigJl.ant elt aiUX ,commils's·iol1's ü'éc.o.le. · .

EUe fo·rme ,1e 15me Clahi,err· .de "Ila Bibliothèque suisse des Arts et Métiers, qu,j paJ:aî.t chez Büchler et Cie, à Bel'ille. EU.e cOlH.e 30 c,ea.l­l.lmes e,t, pal' quant.iltés de 10 exemp}.a.in8ls, 15 oentimes.

1 hl prencl :::;ouveJ t clenentét:em'e.nt pour ,de ,l,a vOilonté. L-8x~mp.le e&t pnCO·l··e Ip.l.U~\ cont,ag,i.e'Llx clapiS .1,818 ma'llvaâs es d,ctiOll!S

(IUI~ {la 11-S 1 e:-: bonnes. "

- 32-

Utilisation du jus de fruits

La IJigu.e natio'l1:al}le oOlntl"e Ille ,dang1er de ll'iea Lè-ldie-vj'e nous Rvise qu ' , el~J :e s'e ' f leT'a 'Un pl1a.J\SI1Ir Ide lUelbh·,e gr:ail:uHelnent à l,a ,dis­posilùlo11 des insbi!bu bell'f'S let ,des llnaÎ'tl"e!s qui el11s'eignent ,1>es scien­<ces, lla hrüchur.e «Ex,pérÎ'el1lc,es ISc()\!lai!N~!S la V'BC des jus de frui ts » .

A,clre:s'ser 1 ~le's Iden11la,I1Id.es '<lU .secT'ébariatt 'rmnand de ,la Ligue M. ,le Dr Veillll!aT'cl , Gd p.ont 2, La'us'anne.

Mots pou~ rire

C8tait à l'ente.lu·,e!lnent. Id'un chief de baltla,i:Uon de lIa gal'de natio­na.le de PaTi,s,. - n ,clels ,as'sis'ûail1It,s ,s ',alp:proche de la fo,ss,e o'uvert.e; visiblementém'll, .ill v,eut pa.nl'eq" cherche, bésMe et finit paT dire 811

bégayant: « Aclieru , mon vieux ca m'fH'a,cl e '! Ia.che'u ! ... Po·rrte-toi bien!»

Ol'dl"e mi.lüa.ire : « All.lj'Ü'U'liCUllÜ, ma L'che milj.i , baitl~e. On flY!'·a dix kilomètres ,sur ,lia l'ou,t,e de ... , puils demi-tour, et on J·,entrel~a. au qua.r­tier pal' l e mèm,e che,min, m,ailS en sens inverse.})

:vr. X. van.t.a.i1. Il,es a,v.arltag,els h) g,j,éniques de la gynllla,stique. _ TIien de ,plus ex,oeHe-nt pour ,1' «a,n,té, di.sai,t-:i,l; ça .double les

force·s et prollonge 'j,a v,j,e. _ ~\tr.a.ils lui ,ob jeota un .i ,oUlr que.Lqu·un, nos pèr,es ne fakladent

pa,s de gymnalstiq,ue let 'pOllùrtant ... _ C'e.st vnai ; i,1s n'en f:a,i,Stai,eù1,t paIs, aussi, ils sont -tous morts.

1 otr.e ,l,angue e,st biza,r.r,e : on cUIt tOUlS .l,es -,iou:l's aussi bi'en d'uIL âne que (l'un savant qu 'dllJS so:nt. f.elliTés.

* ::-: ::: Entl'e un vLlJlégiate'ur et un Mér~diona'l: Le vilJl.égiateul': L'ali,!' est-il bon ohez vous? _ Exceliient, 'néiponiCl le iVlériidiona.J, venez et eSlSayez; vous de­

viendrez centena ire en un rien de tetmlps».

' Aü restaurant: -Garçon! ces œufs sont ma:Utvais.

-Ils ont éJt.é ce']Jend,ant pondus ,ce matin ..... Il est ,ra,i que les. poules ont un Ipeu vieillis,

Capital et Réserves: Fr. 8.425.000 Frs

Bilans : 1917: 25 millions ; 1920: 38 miUions ; 1925 : 51 millions; 1928: 38 millions,

Siège central: SION; Agences: Brigue Vièg.e Sier1'e ~Iartigny, St-Maurice, Monthey, ' ,

C~mp.toirs à Salvan et à Champéry; Représentants à VissoI,e, Mont ana, Lens, Ayemt, Gl'Lmisuat Evolène S,a­vi ès'e, St ... Maœtin, Hérémence, V'ex, Conthe;r, Nendaz: Ar ­don, Chalmoson, Leytr0!l' Saxon, Fully, Bagnes, Orsières,

Verna y.az, Tr01'sIT:OTI,ents, Vouvry, Chalais.

Correspondants c1ans tous J,es cantons suisses et clans la

L __ . plupart des pays étrangers. )

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