Leadership…et au Féminin… Des constats et des clés d’influence dans les jeux politiques Rosette Côté, consultante. CSQ, octobre 2014

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Mon expérience pratique sur le terrain �  Les femmes ont un rapport ambiguë au pouvoir et

les hommes y sont à l’aise; �  La stratégie est perçue comme une opération de

manipulation; �  Les femmes confirment le besoin de travailler sur la

confiance, l’estime de soi et les sources négatives de pouvoir;

�  Elles confirment la culture politique encore sexiste et qui croit que les femmes sont incapables de décisions rationnelles ou stratégiques;

�  Elles confirment que pratiquer des stratégies de façon stratégique les aide à exercer leur influence;

�  Elles confirment devoir travailler l’argumentaire rationnel et la fluidité communicationnelle.

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R. Côté 2014

Hypothèse � Je fais l’hypothèse que si les femmes

connaissaient mieux les règles du jeu et les clés du pouvoir, elles y prendraient goût en apprenant à mieux négocier autant dans leur vie privée que professionnelle ou militante.

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Éléments de mon allocution � Le pouvoir; � Les jeux et stratégies politiques; � Des moyens pour attirer des femmes; � Quelques clés d’influence.

Le leadership… •  Est difficile à pratiquer; •  Il impose de bien SE lire, lire le contexte, lire les

acteurs et les alliances et de sortir d’une dynamique de vouloir avoir raison;

•  Il doit tenir compte des rapports de forces en présence, des leaders les plus influents et des étiquettes qu’on promènent avec soi;

•  Il agit dans la sphère politique avec les mêmes règles du jeu du pouvoir traditionnel auquel s’ajoute maintenant Un pouvoir plus féminin.

• 

R. Côté 2014

Les compétences requises selon les recherches §  Détermination, souci de l’action; §  Sociabilité et importance des personnes; §  Flexibilité et ouverture à la nouveauté; §  Amabilité et positivisme; §  Engagement et fiabilité; §  Intelligence analytique et stratégique; §  Intelligence émotionnelle et stabilité

émotionnelle.

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Dites autrement…

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� Le Savoir; � Le Savoir-Être; � Les Savoir-Faire �  = � Une démarche d’éducation pour soi et

chez les autres

1. Le Savoir � Quelques faits et concepts à retenir

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Leadership et Pouvoir Evolution du sens et de la pratique: � En rapport avec un engagement plus ponctuel ou ciblé ou individualiste de la jeune génération; � Perception différenciée selon femmes et hommes; � Recherche de moins d’opposition pure, de plus de de consensus, de respect et de dialogue; � En rapport avec l’évolution de la notion d’éthique et de responsabilité sociale; � Confirmé par certaines recherches, notamment sur l’engagement des jeunes femmes (St-Charles)

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La logique du pouvoir � Une NÉGOCIATION selon l’enjeu et le type

d’acteurs :

�  Sur la base de positions; �  Sur la base des intérêts; �  Ou les deux selon les circonstances, le

contexte et le temps imparti. Une logique de compromis fondée sur une lecture réaliste des forces en présence

R. Côté 2014

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Selon cette logique � Les femmes aiment la négociation sur la

base des intérêts mais sont considérées suspicieuses parce que souvent exercée dans une logique de compromis

�  = �  le contraire du but recherché dans le

rapport syndical traditionnel au pouvoir

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R. Côté 2014

Le Pouvoir traditionnel

�  Traduit un modèle plus masculin, plus intellectuel; �  Suit une structure de commandement (l’armée); �  S’affirme de façon plus directive et autoritaire; �  S’exerce dans une négociation sur la base des

positions.

Une approche qui fait appel à la logique, à l’esprit cartésien.

R. Côté 2014

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Le Pouvoir plus féminin

�  Traduit un modèle plus émotionnel, plus relationnel;

�  Valorise les relations humaines, les processus; �  Se préoccupe de l’impact des décisions sur

les personnes; �  Cherche à négocier sur la base des intérêts.

Une approche qui fait appel au cœur, aux valeurs, aux sentiments.

R Côté 2014

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Note importante � Aujourd’hui, pour avoir un réel leadership,

les 2 approches sont essentielles et seront utilisées selon l’enjeu, le contexte et le positionnement des acteurs

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R. Côté 2014

Obstacles structurels et accessibilité difficile pour les femmes

� Petit égo, complexe d’infériorité et incertitudes;

� Perfectionnisme et détails; � Disponibilité réduite; � Réseaux insuffisants; � Besoin de soutien moral, de

reconnaissance; � Stéréotypes et sexisme dans la culture du

pouvoir.

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R. Côté 2014

La culture syndicale Exercice du Pouvoir plus traditionnel

�  Utilise des stratégies de confrontation;

�  Peut utiliser des stratégies abusives de pouvoir comme l’asymétrie d’information;

�  Exerce un esprit de clan fermé, et se méfie de l'autorité (pouvoir de l’autre) et du compromis;

�  Encourage la dualité ou la compétition, le combat ou le conflit;

�  Est réfractaire aux approches de dialogue par peur d’être flouée;

�  Est encore et souvent sexiste.

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R. Côté 2014

Dans ce contexte � Les femmes et les jeunes s’y sentent moins

à l’aise; � Elles doutent de l’efficacité de ces

stratégies; � Elles redoutent le conflit; � Elles sont plus portées vers le dialogue et

les stratégies relationnelles; � Malgré cela, elles doivent aussi

apprendre des stratégies rationnelles.

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R Côté 2014

1er constat pour attirer des femmes �  Il faut donc revoir le fonctionnement

syndical en valorisant les 2 approches du pouvoir et en apprenant à les utiliser par des stratégies appropriées selon les acteurs et le contexte.

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2. Le Savoir Être � Connaissance et mobilisation de son

Pouvoir Personnel; � Le Pouvoir personnel se mesure à la

connaissance de soi et en la confiance en ses capacités de faire une différence

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R Côté 2014

Le Pouvoir personnel � Rattaché à sa formation et expériences; � Tient à la capacité de se diriger soi-

même; � Tient à la capacité de vaincre ses déficits

de genre; � Résulte de la crédibilité que les autres

nous accordent � En rapport avec la considération de soi.

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R. Côté 2014

Les Sources positives de pouvoir personnel

� Ressources Relations;

� Rayonnement; � Représentation.

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R Côté 2014

Sources négatives de pouvoir De Genre Féminin �  Confiance en soi

limitée et doutes sur ses capacités;

�  Besoin de plaire et d’approbation;

�  Inconfort émotionnel; �  Peur du conflit; �  Souci du détail; �  Culpabilisation facile.

De Genre Masculin

�  Peur des émotions; �  Remises en question

difficiles; �  Peur de perdre le

contrôle et besoin d’avoir raison et de dominer;

�  Gros égo; �  Ecoute limitée; �  Peu de confiance dans

l’autorité des femmes R. Côté 2014

2ième constat � Pour attirer des femmes à investir le

pouvoir, il faut les aider a travailler leur confiance en soi, leurs sources de pouvoir personnel et à découvrir leur vraie valeur par de la formation pertinente.

� Pour attirer des femmes au pouvoir, il faut que les hommes cultivent leur côté féminin.

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R Côté 2014

Les Savoirs Faire �  Des compétences cognitives : apprendre

à voir les jeux politiques et comprendre les bonnes raisons à l’origine des controverses;

�  Des compétences relationnelles : apprendre à utiliser des stratégies émotionnelles pour être soi-même une meilleure joueuse/joueur.

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R Côté 2014/Proulx Marcel ÉNAP

Habiletés Politiques

Sens politique/analyse

� Comprendre la complexité d’une organisation et des enjeux;

� Mesurer les risques; � Être sensible aux

dimensions interpersonnelles.

Sens stratégique/action

� Chercher des moyens adaptés aux personnes et aux contextes;

�  Identifier les menaces et les opportunités.

R. Côté 2014

Habiletés Relationnelles D’intelligence émotionnelle

�  Contrôler ses émotions; �  Voir les effets

psychologiques des agissements des autres sur soi et inversement

D’acuité sensorielle

�  Voir les désaccords par des signes corporels, les mots, le visage, la voix etc.

�  Décoder l’information; �  Percevoir les difficultés; �  Prévoir les questions et les

controverses;

R. Côté 2014 1 Proulx Marcel ÉNAP.

L’action d’influence �  Les interactions se manifestent dans les

comportements qui s’expriment par des idées verbales véhiculées et le non verbal;

�  Les comportements s’appellent des stratégies; �  Les stratégies sont des jeux politiques; �  Les stratégies répondent à des intentions,

conscientes ou non, de faire avancer le débat ou de le contrecarrer et de se faire reconnaître;

�  Les intentions/intérêts, sous les stratégies, sont toujours reliées à SOI

R. Côté 2014/Landry Simone

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3ième constat � L’influence et le leadership politique

passe par la maîtrise de ces 2 types d’habiletés

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3. Des Savoir-Faire dans l’action � Quelques Clés d’influence

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Savoir se préparer Anticiper

�  Apprécier l’environnement, les enjeux, le contexte.

�  Faire 3 listes: 1.  « Opportunités » et

menaces; 2.  Positionnement des

acteurs; 3.  Arguments divergents et

convergents.

Visualiser

�  Se voir en action et gagnante;

�  Faire de l’autosuggestion.

R. Côté 2014

�  L’environnement; �  Le groupe:

composition, dynamique, acteurs, alliances;

�  La zone réelle d’influence;

�  Les effets de la communication.

Savoir lire la dynamique en action Les facteurs qui vont influencer

R. Côté 2014

�  La tête dirigeante? �  Les personnes les

plus influentes? �  Vos alliés,

adversaires, non-alignés?

�  Les personnes: fonctionnelles ou non?

�  Les effets des rapports à la diversité culturelle et des rapports au sexe?

Le positionnement des acteurs

Comprendre et anticiper les bonnes raisons à l’origine des controverses réelles potentielles

R. Côté 2014

Savoir jouer en équipe �  Rester concentré sur l’objectif poursuivi; �  Détecter les émotions sous les idées; �  Compter ses alliances au fur et à mesure; �  Chercher les intérêts; �  Voir les jeux politiques des adversaires; �  Gérer ses émotions dans le feu de l’action; �  Vérifier l’information sur la base des faits; �  Utiliser la force du groupe; �  Rester dans le relationnel et se méfier du

réactionnel; �  Choisir ses batailles. R. Côté 2014

4ième constat � Plus on joue dans les ligues majeures du

pouvoir, plus on apprend les jeux politiques et plus on aime;

� Le mentorat, des postes réservés d’observation, du coaching sont des moyens pour amener des femmes à investir le pouvoir et les faire durer.

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R Côté 2014

5ième constat pour attirer des femmes � Organiser de la formation théorique et

pratique sur les stratégies politiques, la dynamique dans un groupe et les clés d’influence.

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Savoir Communiquer: CLÉ PRINCIPALE

� Communiquer et non parler; � S’inscrire dans un processus de dialogue; � S’exprimer pour que ça compte et non

régler ses comptes; � Se situer à l’ écoute et non à son écoute; � Se placer en relation et non en réaction; � Se centrer sur l’autre et non sur soi; � Surveiller le non verbal: le sien et celui des

autres.

R Coté 2014

6ième constat � La prise de parole stratégique est un

grand obstacle pour les femmes; � Les déficits de filles refont surface; � Les hommes enterrent les propos des

femmes; La formation et la pratique demeurent primordiales.

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R Côté 2014

Ce qui résulte de ces apprentissages de Savoirs � Les femmes apprennent à aimer avoir du

pouvoir; � À se forger une carapace contre le

besoin de se faire aimer, d’être reconnue, de faire l’unanimité, d’être parfaite;

� À se prémunir contre les attaques de tous genres.

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R Côté 2014

Conclusion �  Les femmes doivent travailler la confiance en soi; �  Elles doivent ménager leurs arrières et choisir leurs

batailles. �  L’influence passe par la communication efficace et

la fluidité communicationnelle; �  Le leadership repose sur la mise en valeur de ce

que l’on Est et de ce que l’on Sait; �  Le leadership efficace suppose de mobiliser ses

sources de pouvoir, de savoir lire la dynamique d’un groupe et tisser des alliances.

R. Côté 2014

LIVRES ET ARTICLES CONSULTÉS

�  BRADBERRY, Travis et Jean GREAVES. Intelligence émotionnelle, Montréal, Éditions Transcontinental, 2009 �  KETS DE VRIES, Manfred. Les mystères du leadership, Paris, Éditions Village mondial, 2002. �  FORGET-JÉRÔME, Monique. Les femmes au secours de l’économie, Stanké, 2012. �  LABORDE, Génie Z. Influencer avec intégrité, Inter éditions, 1987

�  LANDRY, Simone. Travail, affection et pouvoir dans les groupes restreints, Québec, PUQ, 2008 �  LANDRY, Simone, Le pouvoir, c’est pas sorcier: Il suffit d’en avoir les clés, Québec, PUQ, 2011 �  LANGLOIS, Lyse. Anatomie du leadership éthique, Québec, PUL, 2008.

�  LUC, Édith. Le leadership partagé, Montréal, PUM, 2004 �  MINTZBERG, Henri, Le Pouvoir dans les organisations, Édition d’Organisation, 1983 �  NAVARRO, Pascale. Les femmes en politique changent-elles le monde?, Montréal, Les Éditions du Boréal,

2010

�  OBSERVATOIRE DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE - ENAP. Numéro consacré aux femmes cadres dans le secteur public », Télescope, vol. 13, numéro 4, automne 2004.

�  PROULX, Marcel, Développement du sens politique, SP622C, ENAP, 13 mai 2011

�  TRUCHET, Philippe, Le langage universel du corps, Les Éditions de l’Homme, 2009 �  VÉZINA Jean-François. Se réaliser dans un monde d’images, Montréal, Éditions de l’homme, 2004 �  Articles de Recherches féministes, Université Laval, Québec

�  Études publiées par l’Observatoire sur la responsabilité sociale des entreprises (ORSE), France �  Notes personnelles de formations reçues des HEC et CFC sur « Dynamique du pouvoir », «

Psychopathologies organisationnelles » « Gouvernance » « Gestion du temps et Gestion des conflits »

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