LE PROGRAMME ÉDUCATIF

Diaporama 1

un climat chaleureux propice aux interactions sociales positives

Ça prend tout un village pour élever un enfant (proverbe sénégalais)

…Et un monde pour élever des enfants.

Les facteurs de risque

Les facteurs de protection

L’approche écologique

Des conditions de vie encore très précaires chez les peuples autochtones

"Les riches sont plus riches et les pauvres plus pauvres. Et la classe moyenne est une espèce en voie de disparition" (Deglise, P., 2007)

Les facteurs de protection 

Les buts du programme éducatif

Chaque enfant est unique

Éviter de vouloir

faire faire toujours

les mêmes choses à

tous en même

temps.

L'enfant est le premier agent de son développement 

guider et accompagner l’enfant pour lui permettre de faire son chemin qui le conduit progressivement à l’autonomie.

Le développement de l'enfant est un processus global et intégré 

mettre à sa disposition tout le

matériel nécessaire et l’espace qui

répondent à ce besoin

fondamental de se développer de

manière globale et intégrée.

L'enfant apprend par le jeu 

Dimension affective 

Le besoin de sécurité

Dimension physique et motrice 

Tout d’abord le nouveau-né développe sa perception sensorielle avec ses 5 sens: la vue, le toucher, l’odorat, l’ouïe et le goût

La stimulation de la perception se fait par les couleurs, les formes, les odeurs, les saveurs et les textures.

Dimension physique et motrice 

• L’enfant développe progressivement sa latéralisation ainsi que son schéma corporel.

Dimension physique et motrice  

Dimension sociale et morale

Dimension cognitive 

Dimension langagière