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Numéro 01 – SEPTEMBRE/OCTOBRE 2016

Le petit monD’ALZON

Une fête de rentrée sous le signe de la coopération (p. 4-5)

LES CM … LEVENT LES VOILES ! (P.3) Le portrait : Une héroïne pas ordinaire (p.1)

Un métier à l’honneur : Chef Cuisinier (p.1)

La page de Littérature (p.2)

L’actualité : Mardi 27 septembre 2016 : La célébration de la rentrée (p.4)

Un drôle d’élève en classe de Moyenne section chez Maîtresse Marjorie + La sortie à

Préhistorama (p.6)

La semaine du goût : les apprentis cuisiniers de PS et d’ULIS font leurs débuts en

cuisine …(p.7)

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Le Portrait : Une héroïne pas ordinaire

Cette championne paralympique s'appelle

Sandrine MARTINET et elle est

française. A 33 ans, elle a gagné une

médaille d'or aux jeux paralympiques de

2016 en Judo, à Rio, au Brésil.

En effet, son parcours est extraordinaire car elle est non voyante et pour gagner elle a

dû s'entrainer beaucoup. Cette championne de judo handisport combat dans la catégorie

des malvoyants B3 et remporte en 2004 sa première médaille d’argent à Athènes (en

Grèce).

Aveugle de naissance, Sandrine a eu beaucoup de courage pour devenir une sportive

paralympique. Lors d'un entraînement, elle s'est même cassé une cheville. Mais cela ne

l'a pas découragé.

En 2008, à Pékin (en Chine) elle a gagné une seconde

médaille d’argent.

Et c’est cet été qu’elle réussit à vaincre son ultime

adversaire et remporte la médaille d’or.

Keanu

Un métier à l’honneur : Chef Cuisinier

Les élèves ont mené l’interview auprès

d’Alexandre, le chef cuisinier.

Les élèves : Qu’aimez-vous faire à la cantine ?

Alexandre : J’aime faire de la gestion culinaire,

de la préparation, du service, du ménage.

Les élèves : Qu’aimez-vous faire le plus à la

cantine ?

Alexandre : Cuisiner de la charcuterie et du

poisson et aussi des légumes

Les élèves : Que faisiez-vous auparavant ?

Alexandre : J’étais spécialiste en cuisine provençale

Les élèves : Quel plat aimez-vous le plus faire ?

Alexandre : Les plats épicés

Les élèves : Comment avez-vous fait pour travailler dans ce restaurant de cantine ?

Alexandre : Ils ont passé une annonce et je me suis présenté

Les élèves : Aimez-vous travailler en équipe ?

Alexandre : Une équipe dépend de ses co-équipiers et ce n’est pas toujours facile de

s’entendre mais ici nous faisons tous des efforts pour être de bons équipiers.

Alicia, Redah,

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La page de Littérature

Interview d’un auteur : Stéphane ROGEL

Les élèves de la classe de CM1-CM2 ont eu le privilège d’interviewer un

romancier au sein de l’école. Ils font le compte-rendu…

« Le livre de Stéphane ROGEL, professeur des élèves de

CM2, s’intitule Le long retour. Il s’est inspiré de sa vie et de

plusieurs thrillers.

Cet enseignant a toujours écrit car il a d’abord fait des

bandes dessinées et écris 2 livres puis petit à petit, il a

réalisé un roman. Son ouvrage vient de sortir il y a quelques

semaines, et contient 360 pages. Il n’est pas encore

populaire mais a reçu de bonnes critiques. Il nous livre une

confidence : « quand tu écris, tu peux inventer tout ce que

tu veux ».

Ce livre parle de 3 personnages qui vont se rencontrer et résoudre ensemble une

affaire de tueur caché. La morale de ce thriller est la suivante : « on a besoin

des autres pour être indépendant ». On lui souhaite un grand succès.

Fanny, Nina, Léo, Vincent, Amandine

Le livre à découvrir : Le club des tigres et le temple du tonnerre

Auteur : Thomas C. Brézina

Editeur : Les éditions Hachette Ce livre d’enquête parle de 3 adolescents qui incarnent le club

des tigres. Chloé, agile comme une tigresse est la seule fille

du groupe. Théo, rusé comme un tigre est l’ingénieux du

groupe. Pour finir, Alexandre fort comme un tigre est le

costaud du groupe.

Cette enquête commence dans une salle de vente aux

enchères. Ils réussissent à repartir avec un lot ; un paquet de

poisson globe mais il y a un imprévu. Quelqu’un les bouscule et

brise leur lot. Cela va les guider sur une île mystérieuse où

des individus vont tenter de leur mettre les bâtons dans les roues.

Ce drôle de livre possède une loupe rouge qui permet de lire des phrases cachées

dans des empreintes et c’est très amusant. L’auteur a une façon très sympa de

présenter les personnages. A lire sans attendre.

Sylvain et Thomas

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Les CM lèvent les voiles ! C’est parti à l’eau ! Le Rhône ; on arrive ! Les cours se déroulent à la base nautique de Beaucaire à 10minute à pied de l’école. Stéphanie,

ancienne championne d’aviron, mène le cours et explique dès le début quel est le matériel

nécessaire pour monter sur un catamaran. Tous les élèves de la classe de CM1-CM2 ont appris à

faire le nœud de huit.

Xavier, le directeur du centre, a pris la suite du cours

pour démarrer la séance sur l’eau.

L’embarcation est un catamaran qui possède 2 flotteurs.

Pour naviguer, on a besoin de la voile et de l’écoute de

voile. Chaque équipe a donc sorti son bateau, sa voile, son

écoute de voile.

Tout le monde s’est équipé des gilets de sauvetage. Avant

de se mettre à l’eau, il y a une remorque qui fait rouler le

bateau et qui permet de le descendre au bord du Rhône.

Et là…

Un élève nous livre son témoignage ; « Quand tu vas sur l’eau

pour la première fois, c’est génial ! Le catamaran est facile à

manipuler. »

La séance de voile est lancée. Il fait très beau et

chaud. Les élèves sont sur les bateaux par équipe de 4,

accrochés les uns aux autres. Le directeur surveille les

équipes et les guide depuis son bateau à moteur.

Au milieu du Rhône, tous les bateaux se détachent pour

s’orienter chacun de son côté. Xavier lance une boue à

l’eau et chaque équipe doit ramer pour être la première

à attraper l’objet. Mais pour rendre la tâche plus

difficile, il fait des remous et des vaguelettes avec son

bateau pour que la boue soit plus difficile à approcher.

Les équipes s’amusent beaucoup. Plusieurs

équipes réussissent à attraper la boue

jaune. L’heure avance et Xavier lance la

dernière course ; arriver à quai les

premiers. Pour se déplacer il faut être une

équipe solidaire.

De retour sur le sol, il faut rester

solidaire et être organisé. Chaque équipe remonte son bateau et range son matériel.

Sur le chemin du retour, on a envie de recommencer mais on est bien fatigué. Vivement la

semaine suivante.

Max, Eliott, Ilyes, Killian, Tom D., Fanny

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La célébration de la rentrée du mardi 27 septembre Toutes les classes se sont rendu chacune à

leur tour à la Chapelle de l’école Saint Félix

D’Alzon.

La directrice a accueilli les élèves et leur a

parlé de coopération. Elle a lu un texte sur

Jésus parlant d’amour fraternel que le Père

a expliqué. Ensuite Martial, notre guitariste,

nous a fait chanter le chant Dieu te donne,

que les élèves ont appris quelques jours

avant. Puis, les élèves ont accroché sur le

panneau à décorer, le nom de chaque classe

pour composer le « bateau de la

coopération ». Chaque classe y avait

accroché différentes choses ; les voiles, le

mat, … Cela signifie que tous les élèves font

parti d’une grande équipe qui doit être

solidaire.

Fanny, Joudia

La fête de la Coopération du Vendredi 30 septembre Le vendredi 30 septembre, toutes les classes ne

savent pas à quoi s’attendre lors de cette matinée de

fête.

A 9h00, chacun descend dans la cour rejoindre son

équipe sous la pancarte tenue par un élève de CM2 qui

accueille des élèves de chaque niveau, de la PS au

CM2. Les équipes sont prêtes. Un sommaire des

activités est présenté à l’ensemble des équipes.

Chaque équipe part pour suivre plusieurs ateliers. Il y

a des courses de relais, le jeu des éponges, la fresque

de peintures, le jeu des jambes attachées, des

parachutes, le jeu de la confiture, les ateliers de

cuisine,…

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11hoo sonne et tout le monde se regroupe dans le parc. Maîtresse Dominique, de

la classe des Ulis, a mis la musique Ensemble sur laquelle on a tapé dans les mains.

Chaque équipe avait récolté un galet et les porteurs du galet se sont rejoins pour

former une phrase : Tous ensemble pour grandir.

Chaque professeur a réuni ses élèves et nous sommes retournés dans nos classes.

Nous avons pu discuter sur cette matinée. « Prendre les élèves de maternelle

dans son équipe était sympa ». « Se faire de nouveaux amis était agréable ».

« Coopérer ; c’est difficile car on est tous différents mais c’est très important

car c’est utile ».

L’après-midi, on s’est retrouvé dans le parc pour déguster les salades de fruits

et les gâteaux cuisinés le matin-même. Cette journée était géniale.

Joudia, Mathis, Mathilde

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Un drôle d’élève en classe de Moyenne section chez Maîtresse

Marjorie Achille est un ours poilu qui vient de l’Alaska. C’est un

Grizzli.

Il est arrivé dans un carton que sa maman a emmené.

Achille va passer les week-ends chez un de ses

camarades de classe. Mais pour cela, tout le monde le

veut.

Tous les matins, il dit « Bonjour » et tous les soirs

« Au revoir ». Il apporte en classe des histoires. Il

fait tout ce que font les élèves de sa classe ; manger,

dormir. C’est Sœur Mwenge qui le fait manger. Il

n’aime pas quand il y a trop de bruit dans la classe. Il

aime se cacher et aller en sortie avec les élèves.

C’est bien un drôle d’élève, tout de même !

Marine, Maya, Fanny

La visite à Préhistorama des MS Les élèves de MS sont allés en sortie le mardi 11 octobre à Préhistorama. Ils

sont partis en bus et la route était longue. Arrivé au Musée, l’animateur

s’appelait Yannick et il était très sympa.

Ils ont commencé par faire des activités ; des puzzles et Lego puis un joli collier

préhistorique avec des pierres et des coquillages. On leur a enseigné comment

les hommes préhistoriques faisaient un feu.

Ils ont vu des os de dinosaures, des fossiles et ils ont découvert l’évolution de

l’homme, des outils de chasse et les peintures rupestres. Il y avait des statues

d’hommes préhistoriques et d’animaux préhistoriques comme par exemple le

mammouth.

Au retour, toute la classe a pu faire la sieste dans le bus, même Achille. Quelle

belle journée !

Maya, Marine, Fanny

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La semaine du goût : les apprentis cuisiniers de PS et d’ULIS font

leurs débuts en cuisine …

Les classes de maîtresse Maëlle et maîtresse Dominique ont eu le plaisir

d’assister à un atelier présenté par Alexandre, le Chef cuisinier de notre cantine.

Ils ont réalisé des pâtes et préparé de la compote de pomme qu’ils ont goûtée

bien entendu.

Quel délice !

Tu souhaites parler de l’actualité de l’école ou d’un sujet

qui te tient à cœur, tu peux participer à la rédaction de ce

journal ;

Dépose ton article, ton dessin signé (marque ton prénom et

ta classe)

dans la pochette JOURNAL de la classe des CM1-CM2.

Le comité de rédaction des CM1-CM2 choisira ton œuvre

si le thème correspond à l’actualité de l’école.

Equipe de rédaction :

Classe de CM1/CM2

Initiative et suivi des articles :

Magalie Mattuissi