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TP 1 chap 3 TS LE MAGMATISME DES ZONES DE SUBDUCTION 1 Au niveau des fosses océaniques, la convergence des plaques se traduit par la disparition de lithosphère océanique dans le manteau, ou subduction. On cherche alors à savoir quelle est l’origine du magmatisme dans les zones de subduction et quelle est sa relation exacte avec la subduction de la lithosphère océanique. Capacités et attitudes : Savoir utiliser un microscope polarisant, savoir identifier des roches Mettre en relation l’observation avec les conditions de formations de la roche Emettre une hypothèse Eprouver une hypothèse Adopter une démarche explicative Mettre en relation des informations pour rédiger une synthèse ACTIVITE 1 TP 1 chap3 TS : CARACTERISTIQUES DES ROCHES MAGMATIQUES REPRESENTATIVES DES ZONES DE SUBDUCTION Matériel : - Echantillons d’andésite, de rhyolite, de granite et de granodiorite. - Préparations microscopiques correspondant aux échantillons. - Microscope polarisant. - Clés d’identification des roches magmatiques et de leurs minéraux 1. A partir de l’étude macro et microscopique des échantillons et de leurs lames correspondantes et à l’aide des clés et des planches fournies, identifier les 3 roches proposées en précisant pour chacune d’elles la structure et la composition minéralogique. 2. Présenter, à partir des observations réalisées et de l’exploitation des documents 1, 2 et 3 proposés, les caractéristiques des roches magmatiques mises en place dans les zones de subduction.

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TP 1 chap 3 TS

LE MAGMATISME DES ZONES DE SUBDUCTION

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Au niveau des fosses océaniques, la convergence des plaques se traduit par la disparition de lithosphère océanique dans

le manteau, ou subduction.

On cherche alors à savoir quelle est l’origine du magmatisme dans les zones de subduction et quelle est sa relation

exacte avec la subduction de la lithosphère océanique.

Capacités et attitudes :

Savoir utiliser un microscope polarisant, savoir identifier des roches

Mettre en relation l’observation avec les conditions de formations de la roche

Emettre une hypothèse

Eprouver une hypothèse

Adopter une démarche explicative

Mettre en relation des informations pour rédiger une synthèse

ACTIVITE 1 TP 1 chap3 TS : CARACTERISTIQUES DES ROCHES MAGMATIQUES REPRESENTATIVES DES ZONES DE

SUBDUCTION

Matériel :

- Echantillons d’andésite, de rhyolite, de granite et de granodiorite.

- Préparations microscopiques correspondant aux échantillons.

- Microscope polarisant.

- Clés d’identification des roches magmatiques et de leurs minéraux

1. A partir de l’étude macro et microscopique des échantillons et de leurs lames correspondantes et à l’aide des

clés et des planches fournies, identifier les 3 roches proposées en précisant pour chacune d’elles la structure et

la composition minéralogique.

2. Présenter, à partir des observations réalisées et de l’exploitation des documents 1, 2 et 3 proposés, les

caractéristiques des roches magmatiques mises en place dans les zones de subduction.

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3. Proposer une explication aux différences de structure existant entre ces roches.

4. Comparer les caractéristiques de ces roches avec celles des roches magmatiques mises en place au niveau des

dorsales (basaltes et gabbros).

ACTIVITE 2 TP1 chap 3 TS : zone de profondeur de formation des magmas formés

On se propose ici de déterminer la profondeur de formation du magma à l’origine du volcanisme en surface au niveau

d’une zone de subduction

- Lancer le logiciel sismolog

- Cliquer sur « séismes », « magnitude » puis « magnitude >=3 » afin d’afficher tous les séismes

- Cliquer sur « séismes » puis « dessiner les séismes ».

Les zones sismiques en surface et en profondeur s’affichent

- Cliquer sur « affichage » puis « volcans ».

Les lieux de formation des roches volcaniques s’affichent

Pour visualiser ce qui se produit en profondeur on réalise une coupe :

- Cliquer sur « outils », puis « coupe », puis « définir ». Déplacer les curseurs 1 et 2 afin que le rectangle soit bien

perpendiculaire à une fosse au niveau d’une zone de subduction (choisir au niveau de l’Amérique du sud) régler

la largeur du rectangle si besoin en cliquant puis en bougeant la souris , clic maintenu

- Cliquer sur « outils », puis « dessiner ». La coupe s’affiche. Cocher échelle 1 :1 »

Traiter les données pour résoudre le problème :

- Copier l’image de la coupe dans Paint ou oppen office writer et traiter l’image afin d’y faire figurer :

o Un titre

o Le plan de wadati benioff

o L’intervalle volcanique et son intersection avec le plan de benioff

o L’intervalle de profondeur de formation du magma ainsi déterminé

o Une conclusion expliquant l’origine du magma en zone de subduction.

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Activité 3 TP1 chap 3 TS : SYNTHESE

Faire la synthèse des informations recueillies pour répondre au problème posé. Et compléter le document ci après