le livre club ados plus 2

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النسخة الالكترونية لكتاب الصف الثانى من المنهج الجديد

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  • Rpubl ique Arabe dgypt e Ministre de l ducat io n et de l Enseignement

    n + h o d l e d e - F r a n a f e

    Deuxiem e anne seconda ir e

    DAR EL NASHR HORIZONS Membre Du Groupe El Sharkawy 2015/2016

  • Consei l pdagogique et ditorial Aurlie Combriat, Katla Coppola

    Auteur e de la parti e DELF Gall e Delannoy

    Coordinatio n ditoriale

    Ginebra Caballero Peralta ,

    Illustrations Alex Orbe, Jess Escudero Cuadrado, Zoogrfic o

    Reportage photographiqu e Garcia Ortega

    Conceptio n graphique , mise en page et couverture Xavier Carrascosa

    Correctio n Sarah Billecocq

    Enregistrement s 4nr ic Catal

    Remerciement s Pour le reportage photographique, nous tenons remercier M"* Laurence Derrey, enseignante et ses lves pour leur accueil et leur professionnalisme, nous remercions galement leurs parents, la municipalit et le personnel enseignant. Nous tenons galement remercier chaleureusement le comit gyptien de rvision.

    Couvertur e : micromonkey/Fotolia.com Livre de llve - Unit 1 Howard Sandler | Dreamstime.com, Andres Rodriguez | Dreamstime.com, Denis Makarenko | Dreamstime.com, ' MonkeyBusiness/Fotolia.com. VILevi/Fotolia.com, Drivepix/Fotolia.com, Matthew Antoninov/Fotolia.com, Photo Life/Fotolia.com, WavebreakMediaMicro/Fotolia.com, Yuri Arcurs/Fotolia.com, contrastwerkstatt/Ftolia.com , luther2k/Fotolia.com, Blend Images/Fotolia.com, Vase Petrovski, Myrabella.Gina Sanders/Fotolia.com, Blend Images/Fotolia. ProMotion/Fotolia. Petrovski/wiki, Myrabella/wiki. Esposito/wiki. LAchiver/Fotolia, Sashkin/Fotolia Unit 2 Iryna Volina/Fotolia.com, Gonzalo Rivero/Wikimedia, Moritz Zimmermann/Wikimedia, DrBartje/ Wikimedia, greiss design/Fotolia.com, Dude Pascalou/ flikr, tetyanaustenko/Fotolia, Volker Witt/Fotolia.com Unit 3 Istockphoto : mangostock Dreamstime.com : Sidelnikov ; Wittayamu ; Akbar Nugroho Gumay ; Porechenskaya ; Yuri Arcurs ; Evaletova ; Pavel Losevsky ; Sidelnikov ; Gudella ; Felinda ; Chan Yew Leong -, Zentilia ; Mrreporter ; Sandra Van Der Steen ; Monika3stepsahead ; Belahoche : Liligraphie ; Fikmik Fotolia.com : Sarunyu_foto ; Africa Studio ; siwex77 ; guy Unit 4 Oreamstime.com : Pavel Losevsky ; nastazia : 0xygen64 ; Monkey Business Images ; Vladislav Gajic ; Richard Thomas ; Hronek ; David M. Schrader ; fstockfoto ; Laszlo Halasi Fotolia.com : okinawakasawa ; indigolotos ; Bombaert Patrick ; serdarerenlere ; Bombaert Patrick ; pizuttipics ; terex ; Etnur ; Goran Bogicevic ; kornienko ; Andrey Bandurenko ; Africa Studio ; kmiragaya ; Alexandr Blinov ; julien tromeur ; razlomov ; Lasse Kristensen ; honeyflavour ; beatrice prve ; Emi Cristea ; leeloo ; Jos Ignacio Soto ; goodluz ; rabbit75_fot ; Fellks Cahier dexercice s - Christia n De Grandmaison/ Dreamstim e Garcia Ortega , greiss design/Fotolia, Plaquon/PRILL Mediendesign/Fotolia.com ; @nt/Fotolia.com ; Kovalenko Inna/Fotolia.com ; stokkete/Fotolia.com ; lenkusa/Fotolia.com ; JuliSonne/Fotolia.com ; jusep/Fotolia.com ; lightpoet/Fotolia.com ; burnelll/Fotolia.com ; Dominique LUZY/Fotolia.com ; roostler/Fotolia.com ; Maurizio Martini/Fotolia. com ; Tony Campbell/Fotolia.com ; Edwardje/Dreamstime.com ; PackShot/Fotolia.com : pio3/Fotolia.com ; dade72/Fotolia.com ; mrivserg / Fotolia.com ; tuja66/Fotolia.com ; Marc Xavier/Fotolia.com ; fotomaster/Fotolia.com ; Eric Issele/Fotolia.com ; Shawn Hempel/Dreamstime.com: Micki/Wikimedia common

    Tous les textes et documents de cet ouvrage ont fait lobjet dune autorisation pralable de reproduction. Malgr nos efforts, il nous a t impossible de trouver les ayants droit de certaines oeuvres. Leurs droits sont rservs Difusin , S. L Nous vous remercions de bien vouloir nous signaler toute erreur ou omission : nous y remdierions dans la prochaine dition. Les sites Internet rfrencs peuvent avoir fait lobjet de changement. Notre maison ddition dcline toute responsabilit concernant dventuels changements. En aucun cas, nous ne pourrons tre tenus pour responsables des contenus de liens vers des tiers partir des sites indiqus. Toute reproduction dun extrait quelconque de ce livre, par quelque procd que ce soit, et notamment par photocopie ou microfilm, est strictement interdite.

    ' 2015 de cette dition, Difusion, Centre de Recherche et de Publicat ions de Langues, S.L. par licence de Sant illana Educacin , S.L.

    ISBN : 978-84-16347-61-2

    Dpt lgal : B-21854-201S

    ISBN Egypt ien: 19451/ 2015

  • Avant -propos est n dune convict ion profonde : la mot ivat ion doit t re au

    cent re de tout apprent issage. Not re obj ect if est donc de susciter l intrt des apprenant s tout en leur t ransmet tant le plaisir dapprendre gr c e une mt hode riche en act ivits varies et mot ivantes.

    une dmarche rsolument act ionnel le, cent re sur l apprenant ;

    une rel le pr ise en compt e des cent res dint rt des adolescent s dauj ourdhui, pour favor iser la par t icipat ion act ive de l apprenant ;

    des out i ls lexicaux, grammat icaux et phont iques mis en place

    de manire naturel le et pert inente, permet t ant de dvelopper < ef f icacement les compt ences ;

    des act ivits var ies et ludiques pour des cours dynamiques et vivant s

    des document s aux suppor t s var is (textes, audios) pour une immersion dans le quot idien des adolescent s f rancophones ;

    t des not es cul turel les pour veil ler la cur iosi t de l apprenant et des st ratgies pour dvelopper ses compt ences et son aut onomie.

    Cest pour cela q u e QQJ i ^ SESBDBSi e s t u n ouvrage o le plaisir et la mot ivat ion sont les mot eurs d un apprent issage la fois agrable et ef f icace.

    Choisir , cest choisi r :

    La maison ddi t ion.

  • Rvisions p. 06-9 REV

    Le Club des citadins

    Dcrire mon quartier. Nommer ma ville. indiquer un itinraire. Parler des professions.

    Le lexique de la circulation. La ville et les moyens de transport. Les dguisements. Les professions.

    p. 10-23

    Le Club

    des photographes

    p. 24-39

    Parler du climat et des saisons. Identifier des lieux. Dire la nationalit et lorigine. Dire o jhabite, Annoncer des projets.

    Le lexique de la nature. Les lments naturels. Les saisons. Les pays, les continents et les habitants.

    *

    Aide-Mmoire p. 40-41

    Le Club des looks

    p. 42-55

    Nommer et dcrire les vtements et ies accessoires.

    Demander et donner son opinion sur des tenues vestimentaires.

    Parler de quelquun ou de quelque chose sans dire son nom (1).

    Annoncer ce que je vais faire ou ne pas faire. Exprimer des volonts et des possibilits. Demander la permission.

    Les vtements. Les matires et les motifs. Les chaussures et ies accessoires. Les couleurs.

    Le Club

    des dcorateurs

    p. 56-71

    Nommer les pices de la maison. Parler des activits quotidiennes. Dcrire ma chambre. Comparer et dire ce que je prfre. Demander de faire (ou non) quelque chose. Exprimer une action rcente.

    Les pices de la maison. Les tches mnagres. Les meubles et la dcoration de la chambre.

    Aide-Mmoire p. 72-73

    Prcis grammatical: p. 74-77

    Cahier dexercices: p. 78-110

    En route du DELF: p. 112-115

    quatre

  • Sons / graph ies G rammaire Culture et c iv ilisation

    SIONS Le son [u] : rouge.

    Le son [y] : voiture.

    Les prpositions de lieu. Les articles contracts (2) : du, des, au/aux Les adjectifs numraux ordinaux. Le fminin des noms de profession. Le prsent de lindicatif : les verbes prendre e\ faire. Limpratif affirmatif et ngatif (tuet vout.

    Les lieux de la ville.

    Le son [s] : La Suisse.

    Le son [z] : Le Zimbabwe.

    Parler du temps quil fait. (Il fait chaud, il y a du soleil) Dire o on habite, o on est, o on va. Habiter + ville ; Habiter en/au/aux+ pays. Le prsent de lindicatif : le verbe venir. Le futur proche (forme affirmative) et les expressions

    temporelles.

    A Lir e

    Magazine @dos.plus Petits portraits de la France et de lEgypte

    Le son [J] : chapeau, manche

    Le fminin et pluriel des couleurs. Trs I Beaucoup. < Les adjectifs dmonstratifs. 1 Les pronoms personnels COD. Les verbes essayer, acheter, mettre. Le futur proche. Les verbes vouloir et pouvoir. Les couleurs.

    Connatre les gots des ados franais en matire de vtements et de styles fndfviduefs.

    Le son [e] : Les verbes pronominaux. tagre, chevet, chaise, corbeille Le comparatif (adjectifs). A Lir e

    Limpratif affirmatif et ngatif. Le pass rcent. Magaz [email protected] lus Le verbe prfrer. Larchitecture en France et en Egypte.

    Transcriptions: Glossaire:

    p. 116-120 p. 121-122

    Tests:

    p. 123-124

    cinq

  • Rvisions

    1 i Lis la description et montre qui est Camille, Camille a 15 ans, Elle porte un sac dos. Elle est petite ,blonde et elle a les cheveux courts.

    2 j Choisis des mots dans la liste pour dcrire lautre fille. Fais une phrase.

    Petit(e) Grand(e) Blondfe) B run(e) Court(s) Long(s)

    3 | Lis le dialogue. Tu as compris ? Rponds aux que stions.

    a) O sont les deux filles ? d) Quel ge a Camille ?

    b) Qui habite au 5e tage? e) quel lyce vont Camille et sa voisine ?

    c) Comment s appe l le la vo is ine de Camille ? f) Qui est Bruno ?

    4 I a) Comment est Camille ? Trouve les intrus. Camille semble antipathique - sociable - timide - bavarde.

    b) Comment est Mariam ? Fais une phrase.

    5 Camille prsente Mariam son frre Bruno. Par groupes de 3, imaginez la conversation.

  • 41) 6 cout e et lis le dialogue .

    Dans lascenseur . Mariam Bonjour !

    Camille Salut ! Tu es nouvelle dans limmeuble ?!

    Mariam Oui, jhabite l , au cinquime tage... Je mappelle Mariam.

    Camille p Et moi, Camille. Jhabite au sixime. Tu as quel g e ?

    Mariam 16 ans, et toi?

    Camille 9 15 ans. Tu as des frres et sur s ?

    Mariam Jai une sur . Elle a 8 ans.

    Camille Et moi un frre. Et tu vas quel lyce ?

    Mariam Au lyce Jules Ferry. Et toi ?

    (la porte de lascenseur souvre)

    Camille * Moi aussi ! Je rentre en premire.

    Mariam Moi aussi !!! On est peut-tre dans la mme classe !

    Dans lentre de limmeuble . Camille t Eh, Bruno ! Attends ! Attends !

    Mariam Qui cest ?

    Camille Cest mon frre !

    7 Sur la rout e du lyce, les troi s adolescent s discutent . Mariam parle de ses activits prfres. Associ e une expressio n chaqu e phot o et fais une phras e comm e dans lexemple .

    Exemple : rVWiam imejoweru loake.

    joue r au baske t lir e un roman couter de la musiqu e fair e du vlo

    jrfue r des jeux vido regarde r la tlvision navigue r sur Interne t

    8 Et toi , quest-c e que tu aimes faire ? Expliqu e ton camarade . Ensuite , changez les rles .

    sept

  • Rvisions | au e

    OMS U de cU$e de Caille fVWUm

    4) coute . Qui parle ? Un lve ou un professeu r ? 3iste 2

    Observ e lillustratio n et rponds. Est-ce que Camille et Mariarn sont dans la mme classe ?

    Comment sappelle le professeur ?

    Il y a combien dlves dans la classe ?

    Observ e et associ e les mots limag e :

    une chaise une table une carte une horloge un bureau

    une fentre un sac dos une trousse des stylos un ordinateur

    | Fais des phrase s pour dcrire la situation , comm e dans lexemple .

    ta stlle de d^e , il y o, des ckaie , grie efc.

    Quelle heure est-il ?

    Cest quelle matire ?

    Cite toutes les matires que tu connais.

    0hui t

  • 6; Regarda remploi du temps de Camille et Mariam pour la journe du mardi. Rponds par vrai ou faux et corrige. a Elles ont SVT 10 heures .

    Le cour s danglai s est 8 heures .

    Camill e et Maria m son t en cour s de franai s j 15 h 25.

    Complte les jours de la semaine. Quels jours napparaissent pas ?

    M _ R JD 3 *

    8 h 00 8 h 55 Anglai s 9 h 00 9 h 55 Maths

    10 h 10 11 h 05 SVT 11 h 10 12 h 05 Histoir e

    13 h 30 14 h 25 Espagnol 14 h 30 15 h 25 Franai s

    CARTE

    DE

    FRANCE

    5 Us les indices et dessine Parbre gnalogique de Camille et Bruno dans ton cahier.

    Leur mre ^appeihjeAmA e^imr fre l/idor. Ik owt um I tmte et un ovule. Leur couMm saftpeiie Sophie. LA mre de leur OTUMMA saffeile Marion. Le jrere de U mre de CoMuiie et Bruno saffeie Awtove. Leurs^raruk- farewts sappellent Pierre Lucie. Af&te est te pre de Sophie et-de Luau.

  • ans cette unit, je IIS *

    Dcrire mon quartier et ma ville. Indiquer un itinraire. Parler des professions.

    gfjUvl'

  • Lis et associ e les mots suivant s au dessi n 1. (indice : regarde les couleurs) .

    (bleu ) une voitur e ( v e r t ) u n a r b / e une rue ( r o u g e e t b l a n c ) u n p a n n e au

    Regarde le dessi n 2 et rponds aux questions . Quelle est la date de la fte dguise de Victoire ? Quelle est ladresse de Victoire ? quelle heure commence la fte ? quelle heure elle se termine ? Quel" est le thme de la fte ?

    douze

  • Cah ier p .79

    cout e et lis le dialogue .

    TU-****

    Victoire

    Emma

    Victoire Emma

    Victoire Emma

    Victoire

    Emma

    Le pre > Des copains

    Emma # Victoire

    Emma

    All , Emma ? Tu es en retard ! Quest-ce que tu fais ? Tu es o ?

    Je suis dans la voiture avec mon pre. On est devant rentre du parc, ct de lhpital . Vous tes perdus ?

    -p Oui, je nai pas ton adresse ! Elle est sur linvitation !

    Linvitation... Alors, coute, cest facile : prenez la premire rue droite et tournez gauche au troisime feu, rue des lias. Jhabite au numro 76. OK, super ! Papa, prends la premire rue droite et au troisime feu, cest gauche : rue des Ulas. Daccord ! Salut Emma I La fte est gniale ! Hein ? Quoi ? Cest qui ? Cest Valentine et Martin. Valentine est dguise en infirmire et Martin en pilote. Et toi, cest quoi ton dguisement? Mon dguisement ???!!! Euh... Cest une surprise ! Bon, plus... Papa, papa I Cest gauche, pas droite I Oh l l !!! Trop tard !

    *Km

    Le pre p

    Qui est qu i ?

    Montre Emma et Victoire sur les dessins.

    Vrai ou faux ?

    Emma est en retard la fte dAlex. Vrai/Fau x

    Emma et Victoire parlent au tlphone. Vrai/Fau x

    Victoire dcrit Emma son dguisement. Vrai/Fau x

    Emma nest pas dguise. Vrai/Fau x

    Avecyto n camarade , complt e le rsum de la conversation .

    Emma est avec son devant I - : ils sont Victoire explique le chemin - . Cest facile, cest la premire rue * et r au troisime feu. Chez Victoire, la fte est - -. Les copains sont dguiss : Valentine est dguise en et Martin en Emma est confuse, elle nest pas - . la fin, il y a un problme ! Le pre dEmma se trompe et tourne - !

  • Iecon 1 ON QUARTO E ET M Vit f

    m marcher n tourner ( gauche) o traverser (la rue) p avancer

    a une rue pitonne b une rue c une piste cyclable d un passage piton

    e un feu tricolore f un trottoir g une place > h un rond-point

    une voiture j un vlo k un autobus I un scooter

    2

    3 | DEVI NETTE O est Em m a ? Cherche sur le dessin !

    Comp lt e avec le verbe tre et des verbes de la circu lat ion (de m p). Emma sur la piste cyclable. Des pitons * sur le trottoir; Un homme sur le passage pi Lautobus . Une voiture - au feu tricolore. Un scooter et une voiture au rond-point.

    j Regarde le

    Le 8, ce f m

    rtmd-pomf 1

    dessin et ret rouve le vocabu laire (de a I).

    quatorze

  • 4) cout e les 8 phrases et associe au dessin correspondant. P e t e M

    sur sous devant derrire

    i i# entre ct de gauche de droite de

    voiture, du bus,

    Le s ar t ic le s con t r ac t s

    de -f le s du Le ballon esta gauche du porte-cls.

    de + les & des La balle de tennis est ct des ballons.

    5 Observe ces 3 dessins et dcris lemplacement de la des arbres.

    Exemple : La voiWe ef devant le paaq e ptfon.

  • n

    1 le cinma 5 la gare 2 le caf 6 le zoo 3 le muse 7 le parc 4 la piscine * 8 la bibliothque

    9 le lyce

    10 lhpital (m,) 11 la patinoire 12 le restaurant 13 le stade

    i cout e les bruits de la ville et nomme chaque lieu

    Exempta : Le 1, cef le cWma

    U ville de Vlch

    Cest le week-end, explique ton emploi du temps.

    2 | Emma est en vacances. Quel est son emploi du temps ? Regarde les dessins et complte la discussion.

    A a

    0

    lyP / samedi soir lundi .. \ ... (m? dimanche samedi aprs-midi **** O mardi

    Lulu : Quest-ce que tu fai pendant les vacances ? Emma : Samedi aprs-mic vais - dguise de Victo et le soir je vais avec mes parents. Lulu : Dimanche, je vais ai cinma avec Camille, six heures, tu viens ? Emma : Non, je participe vlo. Et lundi, je vais av Victoire. Jadore! Lulu : Et mardi ? Emma : Mardi, je vais avec Martin !

    % seize

  • Cah ier p .82 - 83

    Prurdler au Huwe, stttifbit? facile} frmM U deuxime

    rcie A jmcke...

    Les adjectif s numraux ordinau x

    premier / premire deuxime troisime quatrime cinquime le dernier / la dernire/

    : j Limprati f

    affirmati f ngatif t i

    tourne r tourne tournons tournez

    ne tourne pas ne tournons pas ne tournez pas

    aiier va allons allez

    ne va pas nallons pas nallez pas

    prendr e

    V

    prends prenons prenez

    ne prends pas ne prenons pas ne prenez pas

    Complt e les phrase s avec un verbe limprati f ou au prsent, et un adjecti f numral ordinal .

    Sil vous plat Monsieur, pour aller la bibliothque ? (prendre) la (1) gauche.

    Pour aller la piscine, tu (tourner) droite et aprs tu (prendre) ; la (5) z rue droite ! Pour aller au cinma, cest facile, (aller) devant le zoo, (tourner) gauche, (prendre) la (2)

    rue droite.

    Le c A rfier dL m*

    ? Dimanche , Emma va la Fte du vlo.

    Situe le dpart et larrive de la course de vlo avec les prpositions de lieu.

    Explique*!itinraire Emma. Utilise limpratif.

    Lis le texte. Quelle est la position dEmma dans la course ? Complte.

    Au dbut, Emma est 8e. Aprs, Nathan et son pre doublent* Emma et elle est 10e. Dix minutes aprs, elle double trois personnes. Super, l e est 7e ! Elle double Valentine, Victoire, Martin et son petit frre : elle est 3e. Mais cinq minutes de larrive, cest la catastrophe : Emma tombe et tout le monde passe dvant l e ! Elle est

    doubler = passer devant

    jpp m f^mmBg

  • Leo n 3 PARLER DES PROFESSIONS r

    dix-huit

    Retrouv e les professions . a) Un travaille avec des animaux, c) Un teint les incendies, h) Une prend des photos. d) Une joue dans des films.

    1 j Associ e chaqu e phot o une professio n de la liste .

    un photograph e un vtrinaire un boulanger un vendeur

    une infirmir e une actric e pharmacie n u n journalist e

    une peintr e u n mdecin u n e avocate un cuisinie r

    un coiffeur

    une bibliothcaire

    une professeure

    masculin fminin

    -e un photograph e un vtrinaire

    -e une photograph e une vtrinaire

    -er un boulanger un cuisinie r

    -re une boulangre une cuisinir e

    -eur un vendeur un coiffeur

    -euse une vendeuse une coiffeuse

    -teur un acteur un dessinateur

    -tric e une actric e une dessinatric e

    -ien un pharmacie n un informaticie n

    -ienne une pharmacienn e une informaticienn e

    pompier, mdecin, photographe , vtrinaire I l / elle est pompier I I / Elle est mdecin. I l/ elle est pho to graphe . I l / Elle est vtrinaire.

    V J

  • Emm a [Valentine ,

    Lucii e Victoir e

    Luca s

    Cahier p.84-85

    2 | Complte les questions.

    a) Quest-ce quils tes grands-parents ?

    b) Et ton pre, il quoi ?

    c) Tu f du vlo aujourdhui ?

    3 | Situe et dcris les personnages faide des tiquettes. Pierr e

    Exemple : Pierre

    e t derrir e

    Ucile, il ef

    pompier.

    Martin

    gauch e de

    devan t

    droit e de

    derrir e

    3

    Fais une enqute : quels sont les 3 mtiers prfrs de la classe ?

    Dn ma cU$Bs

    entr e

    4) 1 coute et rpte les mots. Rste06 [u] ; rouge, tourner, bouger; courir

    [y] ; autobus, voiture> sa/ttf, rue

    Tu es capable de rpter cette phrase trois fois ?

    Luca ef LIom v

  • ; Mets les phrase s la 2e

    personn e du plurie l de limpratif , comm e dans lexemple . Tourne aucke - Tournez q che

    Fais lexercice = * c Va la piscine =

    Prends le livre = d) Traverse la place =

    Transform e les phrase s de Pexercic e 1 la forme ngative.

    Exemple : Tourne2 qtucke Ne tournez qtucbe

    a) ^ c)

    Nama

    : Indiqu e la positio n des coureur s dans la course .

    Maxime

    Ingri d

    Michel

    Charlott e

    Valentin e est perdu e !

    Explique par crit, dans ton cahier, comment aller de la bibliothque (B) la piscine (P).

    (J) vingt

  • ( Cahie r p.86 -jmm

    j

    Transform e les phrase s au fminin.

    Exemple : fvW et infirmier. Et Sophie ? opki e et infirmire.

    a) Moura d est vendeur. Et La ?

    b) Nicolas est photographe . Et Camill e ?

    c) Christoph e est acteur. Et Louis e ?

    d) Aboubakr est mdecin. Et Anni e ?

    e) Luc est pharmacien . Et lis e ?

    f; Franoi s est professeur. Et Leila ? ;:-

    g) Youssef est boulanger. Et Alic e ?

    4 Recopi e le tableau dans ton cahier . m07 cout e et cris la professio n dans la case correspondante .

    masculin fminin masculin ou fminin

    j t "M-;. \ -

    Retrouve toute s les forme s du verbe faire dans les mots mls et recopi e la conjugaison .

    FAIRE

    Je --

    TU rr:- .

    Il - . I

    NOUS ::;; ;

    Vous

    Us

    F A 1 S - > F T H F

    T E G R i A D E A S F 0 N T , E 1 T 1 U

    Y Q W R m B T F L T E

    H H F A i S MH m V X E G 0 u 1 z S M B U S 1

    F A 1 s 0 N S L

  • Le coin du lexique

    La circulat ion

    1 Observe le dessin. a) Associe les mots aux numros sur le dessin.

    un feu

    une rue p it onne

    une vo i t u re

    un au t obus > un v lo une p lace une m o t o

    un t ro t t o i r t raverse (verbe) une p ist e cyclab le

    un passage p it on t ou rne (verbe)

    ^ , ... . W ft* * * * ^ ^

    b) Complte les phrases avec les mots des

    a Bruno et Nomie sont dans la . b II y a trois sur la

    r ,

    Monsieur Roux monte dans T . Madame Dujardin marche sur le

    e) Le est vert.

    vingt-deux

    tiquettes.

    ri c traverse la avec son chien. Cest la du professeur de

    technologie. Stphane la rue sur le La moto gauche.

  • r Les prposition s de

    Ecout e et indiqu e la positio n de Minnie , comm e dans lexemple .

    fYjmwie e f dans le carion.

    O tu vas pour.. . ?

    m

    fxempe : Dre vme 3D Je vais 4 U bibfoHx^e.

    Lire un roman w?* * Regarder un film

    : Faire du sport | SPP*? * Voir des animaux

    c) Boire un oc a Manger avec tes parents

    d) Prendre le train ^ P PI | j | Nager

    Voir un mdecin / . Faire une promenade

    Faire du patin glacer Voir des uvre s dart

    5 Regarde ces objet s et cris la profession .

    /

  • Le Club des photographe

    Dans cette unit je vais : Parler du climat et

    des saisons. Identifier des lieux. Dire la nationalit et lorigine. Dire o jhabite. Annoncer des projets.

    Je mappell e Romain , ja i 16 ans.

    ^ J La photographie M \ Lhiver La qoqraphie " Le rou rouge

    Le [email protected] s Portraits de la France et

    de lEgypte

  • 1 On utilis e que l obje t pour photographie r ?

    Un ordinateur

    Un appareil photo Une camra

    2 Imagine : Romain photographie quoi ?

    Et toi ? Tu as tfn appareil photo ? Quest-ce que tu aimes prendre en photo ?

  • Dans le salon de Romain

    AVANT LCOUT E

    1 Observe le dessin. Dcris le salon de Romain avec les mots suivants et associe aux numros sur le dessin.

    JF Exemple : ^ r U table, ! y a word ina teur et appareil pkoto.

    Slifll

    Ve

  • # 31 cout e et complt e le dialogue . Puis, remets les photo s dans lordre . Pis te 09

    41 Tu as compri s ? Que reprsente... La 1photo : j h) La 2e photo :

    La 4e photo : e) La 5e photo :

    La 3e photo

    La 6e photo :

    5 | Et toi ? Quelle photo de Romain tu prfres ? Pourquo i ?

    Chlo Cest qui ??? Romain Cest Mario, il est italien.

    Il habite Rome, ..dans la srie

    insectes ... un scarabe. Chlo Beurk, ^ les insectes!

    Romain Et maintenant, une surprise... Chlo . le lac ! Il est super content.

    Romain II adore nager quand il fait chaud. Le pre Elles sont trs bien, tes photos,

    Romain ! Bravo ! Romain Chlo, jai une photo spciale pour toi,

    mais si tu dtestes les insectes... Chlo Oh ! Une coccinelle ! zJ*

    * Ordi : ordinateur en langue famitire.

    Romain Le pre

    Chlo Romain

    Chlo Romain

    Romain

    Chlo Romain Le pre Romain Le pre

    Bonjour Romain. Salut ! Do tu viens ?

    . Et jai un CD avec mes meilleures photos de lanne ! Fais voir ! Fais voir ! Attends, je vais chercher mon ordi*. Il est dans ma chambre. Cinq minutes plus tard...

    photo : des arbres en automne. Ouah ! Jadore la couleur des feuilles ! Deuxime photo, une grenouille ! Flicitations ! Merci! zJ. Hum... Voici un portrait intressant...

    vingt-sept

  • Leon 1

    les rivire s la mer les montagne s la campagn e

    les volcan s les feuille s les oiseaux lherb e (f.) les arbres

    Quels lments de la natur e tu aimes ( # # ) Quels lments tu naime s pas ? Expliqu e tes gots ton camarade .

    Ma, fMSMK, cest fkotojrajder La tutiuf f

    Regarde les autres photo s de Romain et dcris-les oralemen t (lieux , couleurs , etc.)

    Les saisons . Associe une couleur chaque saison.

    Exemple : Pour mot, cef les trbre en automne orange

    le bleu

    au printemps en automne

    Trouve un camarade avec les mmes associations.

    Tu veux photographier ta nature ; tu choisis quelle saison ? Pourquoi ?

  • 4 Regarde par la fentre de la classe . Quel temps il fait aujourdhu i ?

    5 Observe les photo s de Romain . Quel temps fait-i l ? Cest quelle saison ? Quest-c e quil s fon t ?

    Alle r la piscine . Joue r aux checs dans le salon . Regarde r la tl.

    Faire un bonhomm e de neige . Joue r des jeux vido. Faire du vlo dans la fort.

    - i fait chaud. - H fait froid. mauvais.

    - i y a du vent. des nuages-

    - Le ciel est gris.

    beau, -I l f a du soleil. - Le ciel est bleu.

    Complte les phrases. Cest lt, le soleil brille, il fait . Cest lhiver, il pleut et il fait . Voil lautomne, les feuilles tombent ; le ciel et il y a ! Au printemps, les oiseaux chantent, il fait

  • Leo n 2 IDENTIFIER DES LIEUX

    Le Maroc : Les Marocain s La Mauritani e : Les Mauritanien s LEgypt e : Les Egyptien s

    LEurope

    LAngleterr e : Les Anglai s France : Les Franai s

    LAsi e : Les Chinoi s

    : Les Indien s

    LOcan e LAustrali e : Les Australien s

    Les Amriques Les tats-Uni s Les

    Les Argentin s

    # Romai n a 4 cybercopain s photographes . cout e pui s complt e chaqu e pte 10 f

    j c h e d e prsentation .

    Pays : La Chine Pays : L Pays : La a Pays:L ^ Continent: ^ Continent: Continent : ^ Continent : LOc Langue: - Langue: Langue : ^ Nationalit: Nationalit : ^ ^M Nationalit: v Nationalit :

    J

    *D 1 : cout e les mots . Soulign e le mot en roug e quan d tu entends te son [s] et en vert 8,611 pou r le son [z]:

    La Suisse * Le Zimbabwe La Nouvelle-Zlande LAustralie9 LEspagne Le Sngal Le Brsil

    2 Rpte les mots . Tu connais dautres mots avec le son [s] ? Et avec le son [z] ?

    trente

  • Cahier p.90-91

    + ville Nomie habite Parts,

    en + pays fminin, terminaison en -e Jhabite en Egypte,

    au + pays masculin Tu habites au Maroc ou au Chili ?

    aux + pays pluriel prcd par les. John habite aux Antilles.

    O iu habites ?

    fkabitt k Nice, m FraJtce.

    Bruxelles, mais ils habitent tats-Unis. Mon cousin est Brsil et moi, je vais Afrique, Sngal.

    Complte avec en, , au, aux. Ma sur habite Chine et mon frre est Vietnam. Mes parents vont ~

    2 Cest o ? Regarde les dessins et fais des phrases avec les informations proposes.

    fxwple : John Ktfktfg Londrest ev\ A/ leferre, il

    JtoKh habiter / Londre s

    lAngleterr e tre / anglais

    habite r / Moscou fa Russie

    tre / russe

    ThUfeti tre / Louxo r

    lEgypt e tre / gyptien

    lAhk aller / Amsterda m

    les Pays Bas tre / hollandai s

    Mario habite r / Lisbonn e

    le Portuga l

    Ut tof aller / Barcelon e

    lEspagne tre / rome

    lItali e

  • Romain est au parc dattractions avec ses copains. Observe le dessin puis associe le nom des attractions aux numros sur limage.

    le train des mines la maison hante le bateau pirate

    ^ cout e et complte le dialogue.

    Romain

    Marc

    Romain

    Juliette et Marie

    Romain

    Juliette et Marie

    Romain

    Maxime et Adrien

    Eh Marc, regarde, je - , et toi tu viens do ? Ah ah, je ; je suis tout noir ! Et vous, les filles, do vous venez ? I Nous, on - ! a fait peur, il y a des

    ;

    chauves-souris ! Est-ce que vous savez o est Luc ? Oui, il est la boutique, il r I Daccord, moi , qui vient avec moi? Pas nous ! Nous et nous avons

    la tte qui tourne !

    Piste 12

    cri s les prnoms de Romain et de ses copains sous chaque dessin et fais une phrase.

    venir de + pays (sans article)

    Je viens f Egypte.

    Complte les phrases avec venir et de la/du/des/de V Je cinma. d) Ils piscine. Vous bibliothque. e) Nous zoo. Tu - restaurant f) Tu magasins.

    Je viens Tu viens Il / Ellevent Nousvenons Vousvenez Ils/ El les viennent

    Mmdowtuswms ? J e v i e n s

  • Cahie r p.92-93

    Le futur proche

    (htetf-ce que tu va* faire pftdasU

    vatMius ? Aller + infinitif

    Aujourdhui. La semaine prochaine. Demain. En juillet/ aot / automne... Lundi / Mardi... Pendant les vacances.

    Je vas foire du sswrf.Ettoi *

    Je vais jouer au foot. Tu vas prendr e lavion. Il/ Elle/ On va nager Nous allons faire du sport. Vous allez lire dans le jardin Ils / Elles vont discuter . Je vais aller m chez mon onde,

    P&ptiers.

    Conjugue les verbes entre parenthses au futur proche. Quils ce quils (faire) demain ? Ils (se promener) au parc. Et toi Quest-ce que tu (faire) le week-end prochain ? Je (lire) la bibliothque, et vous, o est-ce que vous (atfer) pendant les vacances ? Nous (voyager) au Maroc !

    Romain parle des projet s de sa famill e pour samedi . Associ e les phrase s et conjugu e au futu r proche . Ensuite , coute et vrifie.

    Exemple : TifoM va naqer le tac.

    Titou ~ nager... a) au cinma avec une copine,

    Moi, samedi, je prendre... de la musique.

    Ma su r et ses copines couter... des photos dinsectes.

    Mon pre , jouer... samedi ?

    Ma mre aller... dans le lac.

    Et toi quest-ce que tu - faire... au tennis.

    Quest-c e quil s vont faire ? Fais une phrase avec le futu r proch e et ajout e une expressio n de temps (/a semaine prochaine, demain, eto)

  • Le coin de la grammaire

    t J Regard e la carte . Pose une questio n ton camarade . Il rpond.

    Exemple : - Que l temp i( f a i t Pari ? - Il pleut.

    i * t

    C l V j f

    I

    il

    H Lille

    Paris

    Nantes

    La Rochelle # Lyon

    i Toulouse a Nice

    Bayonne

    Complt e avec il fait ou il y a. a) :; du soleil e) - chaud

    b) beau I) doux

    c) des nuages g) du vent

    b) froid h) mauvais

    j | i l

    Complt e avec au ou en.

    printemps, le ciel est bleu et les oiseaux chantent !

    hiver, il neige et il fait froid !

    c- - automne, le ciel est gris et les feuilles tombent,

    d t, le soleil brille dans le ciel et il fait chaud.

    ^ trente-quatre

  • Cahier p.9 4

    J a) Li s l e no m d e l a vill e e t fai s un e phrase avec l e verbe habiter.

    Exemple : Bruxelles : Il kabrfe Bruxelles, e^ Befgi^e.

    Paris / Bamako / Berlin / Ottawa / Madrid / Londres / Varsovie / Sofia / Lim a / Bombay / Hano / Lima / Tokyo / L a Havane / Moscou / Lisbonne / Dakar / Helsinki /Alexandrie.

    b) Maintenant fai s de s phrases avec l e verbe fre, pui s avec l e verbe aller.

    Exemple : Bruxelles (tre) J e s s Bruxelles. / Uller) J e v*i s Bruxelles-

    Complte avec le s formes d u verbe veni r e t d u / d e l a / d e P . a) Nous lyce.

    b) J e pharmacie.

    c) Il s muse.

    d) Vous parc .

    Relie u n article u n lieu . Je viens...

    a) d u 1 plage

    fc d e l a 2 ) cinma

    c de s 3 ) hpita l

    d) d e r # 4 ) Afrique

    e) d e 5 ) Pays-Bas

    f) d 6 ) France

    a) Conjugue l e verbe aller a u prsent d e lindicatif toutes le s personnes. Je T u : I l /E l le/On

    Nous ; ; Vous Ils/Elles

    b) Maintenant, cris un e phrase a u futu r proche comme dans Pexemple. Donne un e indication d e temps e t u n lieu .

    Exemple : Dram j e vais ailer OM sf#de de foof .

    trente-cinq @

  • I

    Cest quoi ? Explique avec le lexique de la nature.

    Exmpe : Le 5, cet we fleur. >

    Regarde les photos de paysages de campagne. cri s un petit texte pour

    dcrire les deux photos.

    Exemple : U pkofo de &^sAtV,e% \l y an M^e memfa^e. D^s le ciel, il y a des

    Cest quelle saison ? Il y a de la neige et il fait froid :

    Il pleut et il y a des nuages :

    Il fait beau et chaud, le soleil brille :

    Il fait doux, le ciel est bleu et les oiseaux chantent :

    Q trente-six

  • Sur quel continen t se trouve.. . ?

    U frml : LEurope

    a) Le Sngal : ~~~

    t>) LAustralie :

    c) La Chine :

    d) Le Mexique :

    e) LEgypte :

    f) Le Cameroun :

    g) LInde:

    h) Les Philippines :

    i) La Bolivie :

    j) Le Canada : :

    Donne la nationalit et la langue .

    Exemple : Romtfm h \ i ef frms ei il pcurie

    a) Yin habite Pkin, elle

    b) Ricardo habite Rio de Janeiro, il ,

    c) Lucia et Angel habitent Buenos Aires, ils

    d) Ivan habite Bucarest, il

    e) Grc e habite a Nairobi, elle

    f) Mohammed habite Tanta, il - T

    g) Brian habite New York, il ~

    h) Susana et Maria habitent Barcelone, elles

    ) Anke habit Amsterdam, elle

    j) Vladimir et Elena habitent Saint-Ptersbourg, ils

    Et toi ?

    fYR jUbite Londres, je nglfli i ML jkaJnte z\ .je p*rfe mB L Lovr

    Et ti ?

    trente-sept @

  • Mon pays est un hexagone, ce qui veut dire quil a six

    cts. Sa devise est Libert, galit , Fraternit et son symbole est un coq. La populat ion de la France slve 64 millions dhabitants. Les villes les plus peuples sont Paris bien sr, Lille, Lyon, Marseille et Toulouse. La

    monnaie de la France et des pays de lUnion europenne est l Euro .

    Trouve dans le texte : a) La France a la forme d un...

    b) Le symbole de la France, cest... c)... slve 64 millions,

    d) Une ville :... e) La monnaie de la France est...

    Mathi lde ,16 ans

    Par is

  • Trouve dans le texte : a) La capitale de lEgypte :... b) Un fleuve :... c) Une ville touristique :... d) Sa population dpasse :... e) La livre gyptienne est... de lEgypte.

    ton

    Fais des recherches sur Internet et t rouve :

    a- Un plat franais,. b- Un monument franais. or Un sportif franais.

    Compare awc tes camarades.

    Mon pays est la Rpublique Arabe dgypte . Sa capitale est la ville du Caire. Le meux Nil est le fleuve qui traverse lgypt e du nord

    Elle stend sur une superficie de 100145QKm2. Sa population dpasse 90 millions. Parmi ses villes touristiques, il y a Alexandrie, Port-Sad, Louxor, Assouan... Larabe est la langue nat ionale et la monnaie de lgypt e est la livre gypt ienne LE .

    Lgypt e est membre de lOrganisat ion Internationale de la Francophonie.

  • LE VERBE FAIRE je fais, tu fais, il / elle / on fait, nous faisons, vous faites, ils / elles fn t

    LES ARTICLES CONTRACT S (2) La patinoire est gauche du cinma, (du = de + le) La piscine est droite des restaurants, (des = de + les)

    Le caf est gauche de la bibliothque. Le cinma est droite de lhpital .

    je prends, tu prends, il / elle / on prend, nous prenons, vous prenez, ils / elles prennent

    affirmat f ngatif

    tourner tourne ne tourne pas

    tourner tournez ne tournez pas

    aller va ne va pas

    aller allez nallez pas

    faire fais ne fais pas

    faire faites ne faites pas

    prendre prends ne prends pas

    prendre prenez ne prenez pas

    * limpratif, il ny a pas de pronom sujet.

    PARLER DES PROFESSIONS - Quest-ce quil fait, ton pre ? - Il est cuisinier. - Et ta mre, elle fait quoi ? - Elle est vtrinaire.

    INDIQUER UN ITiNERAiRE - Pour aller au cinma, sil te plat ? - Prends la premire rue droite

    et aprs, tourne gauche. - Merci beaucoup !

    LE FEMININ DES NOMS DE PROFESSIONS masculi n fminin

    -e photographe vtrinaire

    -e photographe vtrinaire

    -er boulanger infirmier cuisinier

    -re boulangre infirmire cuisinire

    -eur vendeur chanteur

    -euse vendeuse chanteuse

    -teur acteur dessinateur

    -trice actrice dessinatrice

    -en pharmacien informaticien

    -ienne pharmacienne informaticienne

    LES PRPOSmON S DE LIEU sur / sous / devant / derrire / entre / ct de / gauche de / droite de

    LES ADJECTIFS NUMRAU X ORDINAUX 1er / 1re premier (premire) 6e sixime 2e deuxime 7e septime 3e troisime 8e huitime 4e quatrime 9e neuvime 5e cinquime 10e dixime

    LA CIRCULATION - la rue, la rue pitonne - la piste cyclable - le passage pour pitons - le trottoir - la place - le rond-point - le feu (vert, orange, rouge) - la voiture - le vlo, lautobus, le bus, la moto - traverser, marcher, sarrter, tourner

    @ quarante

  • A ide-mmoire

    G rammaire

    LE FUTUR PROC HE

    aller+ infinitif

    Je vais prendre lavion. Tu vas nager Il/Elle/On va dans er Nous allons regarder les toiles. Vous allez faire du sport. Ils / Elles vont faire du surf.

    LE VE RBE VENIR

    je viens, tu viens, il / elle / on vient, nous venons, vous venez, i ls/elles viennent

    LE MO ME NT

    Quand ? Aujourdhui. La semaine prochaine. Demain. En juillet, en aot...

    En automne... Lundi, mardi, mercredi. Pendant les vacances.

    Commun icat ion

    PARLER DU TE MPS Q U IL FA IT

    - Quel temps il fait ? = Il fait quel temps ?

    - I l y a du soleil, du vent, des nuages.

    - Il fait beau. chaud. froid. mauvais.

    - Il pleut.

    - Il neige.

    - Le soleil brille. Le ciel est bleu. Le ciel est gris.

    FORMULER DES PROJE TS

    - Quest-ce que tu vas faire demain ? - Je vais aller au cinma avec mes copains.

    DIRE D OU ON V IE NT

    - Do tu viens ? =Tu viens do ? - Je viens du parc.

    de la piscine, de lhpital . des montagnes russes.

    HABITER / EN /AU/AUX

    - O tu habites ?

    Mme construction avec les verbes tre et aller. Je suis Paris. Je vais au Japon. Je vais en Irlande

    -Jhabite Lyon. en Espagne, au Maroc, aux tats-Unis .

    Ville -Pays en (pays fminins en -e,

    prcds par la ou I) au (pays masculins * -e, prcds par le) aux (pays pluriels, prcds par les)

    Phont ique

    Le son [s] de Suisse, Sngal, Sude Le son [2] de Zimbabwe, Nouvelle-Zlande, le zoo

    quarante et un i

  • Le C l ub d es l o o k s

    Dans cette unit, je vais :

    Nommer et dcrire les vtements et accessoires. Demander et donner mon opinion sur des vtements.

    Parler de quelquun ou de quelque chose sans dire son nom (1).

    Annoncer ce que je vais faire (ou ne pas faire). Exprimer des volonts et des possibilits. Demander la permission.

    Je mappell e

    Sarah et jai 16 ans.

  • 2 Observe ces trois looks. Que! look tu prfres ? Pourquoi ?

    3 | Connais- tu des noms de vtements en franai s ?

    1 | Associe les mots aux photos.

    un dfil de mode une session photo un magazine

  • Le look de Sarah

    AVANT LCOUT E

    Observe lillustratio n 1. Retrouv e le nom des couleur s et associ e le lexiqu e des vtements limage .

    M RO _ : Un pul l _ E _>T : Un tee-shir t

    8 i (J : Un Jean R UJ : Une robe _ IO T : Une chemise

    2 Rponds aux questions .

    ton avis, qui sont les personnages sur lillustration 1 ?

    Que fait Sarah ? Elle range sa chambre. / Elle trie ses vtements. / Elle joue avec son frre,

    c) Observe lillustration 2. Quest-ce quelle va faire aprs ?

    quarante-quatre

    &> cest moche. . . a, } cest t ropCjrafuL. .

    lut ht oicc blot uoi ?

  • Cah ie r p.9 5

    4} 3 cout e et lis le dialogue . f Piste 14 Dans sa chambre , Sarah essaie tous ses vtements,

    Sarah a , cest moche*... a , cest trop grand... Olivier Quest-ce que tu fais, tu ranges ? Sarah ^ Ha, ha, ha ! Je ne sais pas quoi mettre pour le concert

    de samedi. Olivier Ah bon ? Tiens, il est toi ce blouson ? Il est super, je laime

    beaucoup, moi. Je peux... Sarah i Non, tu ne peux pas !

    La mre Sarah, cest quoi ce dsordre ? Sarah |> Mman, regarde ce jean, il ne me va pas et ce tee-shirt,

    il est horrible... La mre Et cette robe ?

    Sarah Mais non, elle est trop petite... On va faire les boutiques ? Mman, sil te plat !

    La mre Daccord, mais on achte un seul vtement alors ! Plus tard , dans la rue.. .

    La mre Sarah

    Ils ont des jolis tee-shirts dans cette boutique, tu veux entrer ?

    Oh oui, regarde le vert, l , jadore !

    Quelques minutes plus tard , dans ia boutique., . Sarah Alors, comment tu le trouves ? Adorable, non ?

    a me va trs bien ! La mre Quoi ? Mais... tu ne vas pas mettre a pour sortir ?

    Cest trop court et trop serr ! Sarah Mman, cest la mode...

    La mre Excusez-moi, monsieur... Le vendeur Oui, madame ?

    La mre Vous avez une taille 3, sil vous plat ? Sarah Attends, attends, on peut ngocier une taille ?

    La mre On va voir... Tu essaies dabord cette taille, daccord ? Sarah OK Mman !

    * Pas jo!i(e} en langue familire.

    4 Vrai ou faux ? Justifi e ta rponse.

    a) Sarah est ordonne.

    b) Elle va un concert samedi.

    c) Olivier naime pas le blouson de Sarah,

    d) Elle aime le vert.

    e) La mre de Sarah adore le tee-shirt vert.

    f) Sarah et sa mre sont daccord sur la taille.

    q Sarah veut une taille 1 mais sa mre veut une taille 3.

    5 Tu aimes le loo k de Sarah ?

    quarante-cinq ^

  • Leo n 1

    Le f m i n in et le plur iel de s couleur s

    Accord s en genr e et en nombr e : adjectif s de couleu r

    Un pantalon violet/ une robe violette

    Un short bleu / une jupe bleue Un i l vert / des yeux verts

    des chaussette s (f.) un pantalon ;

    Sans accord : adjectifs de couleur composs et noms

    Un mant eau orange/ une vest e orange

    des legging s (m.)

    un une chemise tee-shir t ( manche s

    courtes )

    une chemise ( manche s

    longues )

    Accorde les adjectifs de couleur si ncessaire.

    a) Sarah porte un tee-shirt vert et un pantalon bleu mais

    son amie Laurie porte une jupe violet rayures gris b) Julien naime pas les chemises marron zJ>

    un une vest e un anorak un blouso n survtement ( rayures )

    un pyjam a un sweat (en coton )

    3 Dcris les deux tenues . Quelle tenue tu prfres ?

    en + matir e

    jean coton

    pois rayures

    un maillo t de bain

    gile t carreau x

    Dcris un vtement du lexique . Ton camarade corrig e si ncessaire. Exemple : Le fee-shirf est orange. Faux, il nes! pas orange, (i esf rouge.

    Observe cett e list e de vtements. On port e les mmes vtements dans ton pays ?

    HP quarante-six

  • Cahier p.96-97

    n p u i j m

  • n

    A Jl des baskets (f.) des bottes (f.) des sandales (f.) une casquette un chapeau une ceinture un collier

    3 f * * o 0 des bottines (f.) chaussures u n ^onnet une charpe un bracelet

    talons (f.) un sac

    S r

    6 i un foulard des gants (m.) des boucles une bague

    doreille (f,)

    des lunettes (de vue et de

    soleil) if.)

    i f ; des lacets (m.)

    cout e et devine o elle va. 5 En suivan t le modle , dcris une tenue .

    Ton camarade devine .

    Exempl e : Je mets un short , un tee- shirt , des sandale s ef une casquette . A u M Q N T A B N E Je prend s mes lunette s de soleil . 1 , H U , N C -- Tu vas la plage 1

    ATT l y c e AU BTffiMSE UNE FTE ENTRE COTONS

    h L A I F U U fe

    Ml RESHMiT W TES IMEIfIS

    Sarah organis e un dfil de mode dans sa chambre . Dcris sa tenue (vtements, accessoires, chaussures).

    Rponds ses questions.

    Jaime bwtuuf ,

    cest trs jd i, nm ?[

    Ecout e et observ e ces mots . un chapeau, une charpe, une manche

    cout e les phrase s et lve la main quand tu entends le son [f].

    3 Trouve 5 autre s mot s avec le son [j].

    cout e et rpte ces phrase s de plus en plus vite . 1) Change de chem ise,

    el le est moche !

    2) Macha a b ien chaud avec son

    charpe et ses chausset tes.

    (J) quarante-huit

  • Cahier p.98-99

    Les pronoms personnels CDD Acheter

    ......

    me / m* te / 1* le, la / V* nous vous tes

    Je mets Tu mets O/ Elle/ On met Nous met tons Vous mettez lis/ Elles mettent

    Jessaie Tu essaies/ essayes li/ Elle/ On essaie Nous essayons Vous essayez ils/ Elles essaient

    Jachte Tu achtes ll/ Elie/ On achte Nous achetons Vous achetez Ils/ Elles achtent

    regarde (pas) Marion (ne)

    attend (pas)

    I * me / te / le, fa + voyeife / h muet m 7 f i ? Sympa, cette cmi Tu ne lessaies p

    mm.

    Conjugue le verbe et transforme la phrase comme dans lexemple.

    Elles (essayer) des chaussures : elles les essaient

    \) Vous (mettre) une charpe, Je (acheter) ce bonnet pour lhiver. Tu (mettre) ta jupe ce soir. Nous (essayer) des chapeaux pour la fte dguise. Il (acheter) ces accessoires pour complter sa tenue.

    Non, je lachte tout de suite. Marient nerws attend cm

  • Leo n 3 ANNONCER CE QUON VA FAIRE (OU NE PAS FAIRE)

    Le futur proche

    Je vais * ne vais pas Tu vas * ne vas pas i l/El le/On va * ne va pas sortir. Nous allons * nallons pas Vous allez * nallez pas ils /Elles vont * ne vont pas

    V J

    Complte les phrases avec le futur proche. a) Tu (ne) (pas) faire du shopping, h) On acheter un dguisement c) Vous ; assister un mariage.

    d) Je (ne) (pas) mettre ce pull e) Elles essayer des vtements. f) Nous faire un dfil de mode.

    4MM| # 4MMt4* * * * * * * * * * * * *

    Une tenue pour chaque occasion ! Observe lillustration et coute. De qui parle Sarah ? Daprs elle, que va faire cette personne ? Choisis un autre personnage et dcris sa tenue. Ton camarade dit son numro et imagine ce quil va faire.

    Exempte : - Elle porte un su/ eat vert, des baskets et un pantalon noir. - Cest te personnage numro 8. Elle va faire du sport

    aller au supermarch faire du roller assister un mariage

    Dcris une tenue. Ton camarade devine ce que tu vas faire.

    Exemple : Je porte un survtement et des baskets. Tu vas faire du sport.

    ^ p cinquante

  • Alto YOMM> tu es (wto Marie ? yotu venir chez mti? / Mmuuttje aller chez YOMM ? MOMiAKylU -entrer dam -hul

    cfumdre ?

    wrtir! Non, Marie ne (Momm, nous Uer jomrjiaMA jardin ?A=Jm

    Taimw venir avec nom ?

    Ok e nd !

    Maman, je peux ;

    Pouvoir

    3 La surprise.. . Complt e les bulles avec les verbes vouloir et pouvoir conjugus la forme correcte .

    JOYEUX ANNIVERSAIRE, JEREMY

    4 Imagine 5 phrases pour demande r la permissio n et 5 phrases pour exprime r un souhait . dans la classe / la maison / au club de sport / avec les amis

    Au magasi n de vtements... Jouez une scne entre un ado, son pre et le vendeur .

    Cah i er p .10 0 - 10 1

    Voulo ir ou pouvo ir ? Choisi s et conjugu e le verbe. a) Je un bonnet pour lhiver. d) Nous organiser une fte dguise, h) Tu me prter ta veste ? a} Vous fermer la porte, sll vous plat ? c) Il venir avec nous la patinoire. f) Elles commander des pizzas mais elles

    ne pas, elles nont pas dargent

    Je veux Tu veux i l /El le/On veut Nous voulons Vous voulez Ils/Elles veu lent

    Je peux Tu peux I l /El le/On peut Nous pouvons Vous pouvez Ils / Elles peuvent

  • 1 Complt e avec ladjecti f de couleu r et transform e au pluriel .

    Exemple : un tee-shirt vert, des tee-shirts v/ erfs.

    (bleu) Une jupe

    (jaune) Un pantalon

    (blanc) Une ballerine ,

    (orange et vert) Une robe

    (noir) Une sacoche .

    (rose) Une fleur j ^ u - #

    (violet) Une charpe ;

    (bleu marine) Un jean

    (vert clair) Une chaussette

    (rouge fonc) Une bicyclette

    . Wtf f I 2 | Trs ou beaucoup ? Choisis .

    Le Luxembourg est un pays trs / beaucoup petit.

    b) Marine a 75 livres, elle aime trs / beaucoup la lecture.

    c) En Bretagne, il pleut trs / beaucoup.

    Le Mont-Blanc est une montagne trs / beaucoup haute.

    Au Danemark, il neige trs / beaucoup en hiver.

    - - -

    3 cri s des noms de vtements et daccessoire s dans la colonn e correspondante .

    CE CET CETTE CES

    ^ cinquante-deu x

  • C ah ier p .1 02

    Complte ces phrases avec un pronom COD.

    Jachte une charpe bleue, cest ma couleur prfre. Je aime beaucoup.

    Elle dit la vrit mais je ne crois pas.

    Pourquoi tu ne coutes pas quand je parle ?

    Nous ne apprcions pas, elle ne invite jamais au cinma.

    Ma tante est super, elle donne de largent de poche.

    Ils sont jolis ces gants, pourquoi tu ne achtes pas ?

    5 Complte les conjugaisons et fais une phrase.

    Exemple : Tu essaies une jupe bleue. " * * * * #

    ACHETER jachte nous

    tu vous

    il / elle / on achte ils / elles achtent

    J tu essaies

    il / elle / on essaie nous vous

    / elles -

    ^ \ % * t * * * METTRE

    je mets

    tu . . . . .

    il / elle / on

    nous mettons

    vous

    ils / elles

    6 Mets ces phrases au futur proche.

    Jachte une jupe pour le mariage de mon cousin, ci) Nous dansons le rock.

    Tu ne dors pas dans la chambre de ta petite sur , e) Vous mettez un bonnet.

    On ne va pas au cinma ce soir. f) Les enfants achtent des bonbons.

    Vouloir ou pouvoir ? Choisis et conjugue le verbe.

    Pascal r;rr manger une pizza. ci) Je fter mon anniversaire avec !

    Vous me prter votre stylo ? mes copains ?

    T u ......... rn o jH p r ^ Nous ; aller avec vous en vacances.

    Les filles essayer des chaussures, les garon s ne pas.

    cinquante-trois

  • 1 Commente ces tenues avec ton camarade. Indique tes prfrences.

    ? cri s le nom sous chaque illustration,

    Signale lintrus et justifie comme dans lexemple. Exemple : __ k Jlfe

    Le foulard est un accessoire.

    Q cinquante-quatre

  • cout e et retrouv e mili e dans la cou r du lyce. Pis te 21

    b Dcris la tenu e des copain s d1 milie .

    Dcris ta garde-rob e idale : accessoires , vtements, chaussures . Prcise les couleur s et les motifs{ornements~dessins...) .

    i ^ 5 I Complt e ce text e avec en ou

    Ccile et Pierre sont fans de mode. Ils adorent les vtements et les accessoires. Ccile aime les bagues - argent et les colliers or. Pierre, lui, adore les ceintures cuir. Ct vtements, Ccile dteste les jupes - jean, elle prfre les pantalons coton et pour le haut, elle adore les tee-shirts - pois ou - carreaux. Pierre prfre les chemises - rayures et les shorts -jean. Ils portent tous les deux des chaussures - cuir - lacets pour lui et talons pour elle.

    cinquante-cin q

  • Le Club des dcorateurs

    Dans cette unit,

    nous allons...

    prparer une liste des rgles

    respecter en classe de franai s

    Le [email protected] Larchitecture en France et en Egypte.

    Dans cette unit, je vais :

    Nommer les pices de la maison. Parler des activits quotidiennes. Dcrire ma chambre. Comparer et dire ce que je prfre. Demander de faire (ou non) quelque chose. Exprimer une action rcente.

    S

    Je mappelle Thomas et j ai 16 ans.

    g ^ j Lhistoire Le basket La science J Le tennis

  • Observe les 3 photos. Quelle chambre tu prfres ?

    Comment est ta chambre ? Elle ressemble aux photos ou elle est diffrente?

    3 Tu es seul dans ta chambre ou tu partages ton espace ?

    cinquante-sep t

  • Ma nouvell e chambr e

    Dcouvre dautres lments de la chambre de Thomas. Observe les images et associe le lexique.

    ltagre les tiroirs fa lampe systme sollre webcam loreiller

    AVANT LCOUT E 1| Observe les illustrations.

    Dcris les images avec le vocabulaire que tu connais.

    cinquante-huit

  • Thomas montre sa chambre Maxime avec la webcam , Thomas j Alors... Prpare-toi ! Dabord, une vue densemble...

    Aprs, je te montre partie par partie, daccord ? Maxime ^ Ouah ! Elle est plus grande que lautre ! Thomas Oui ! Et la disposition est diffrente : le est

    sous la fentre et larmoire du lit. Cest plus pratique !

    Maxime Ils sont sympas, les tiroirs , le lit! Thomas ^ Et quest-ce que tu penses de mon mobile du

    systme solaire ? Maxime Jadore 1 Et cette - . ? Thomas p, Cest un cadeau de mes grands-parents. Maxime | Alors, tu es content ? Thomas ^ Oui, jadore ma chambre ! En plus, je ce

    quartier, il est plus , Abrviation s courante s : dco pour dcoration ,

    petit dj pour petit djeuner ,

    Rponds aux questions .

    a) Qui est lautre personnage ?

    b) Quest-ce quils font ?

    c) Cest le matin, laprs-midi ou le soir ? Pourquoi ?

    Rponds par vrai ou faux et justifie .

    Thomas vient de finir la dco de sa nouvelle chambre.

    i )} Maxime se lve avant Thomas.

    Thomas va prendre son petit dj.

    Maxime va chez Thomas pour voir sa chambre.

    Maxime aime les meubles et les objets de dcoration de Thomas.

    Thomas est content de sa chambre et de son nouveau quartier.

    4) 2 cout e et complt e le p*22 dialogue .

    Thomas tlphone Maxime . Thomas ^ Salut Maxime, a va ? Quest-ce que tu fais ? Maxime | a va, je viens de me lever... Alors, tu es bien install ? Thomas ^ Super ! Je viens de finir la dco* de ma .

    Tu veux venir ? Maxime p Impossible ! Mes parents ne sont pas l , je garde

    mon frre... Thomas ^ Oh,.. Maxime Bah, ne tinquite pas, branche ta webcam ! Mais

    attends ! Je prends mon petit dj* dabord. Rendez-vous dans i

    Thomas ^ Daccord ! (Une demi-heur e plus tard... )

    cinquante-neu f

  • Leo n 1

    2 I a) Dans quelles pices sont les membres de la famille de Thomas ? ; Le pre de Thomas.

    2) La mre de Thomas.

    La grand-mre de Thomas.

    4} La su r de Thomas.

    5) Thomas.

    b) Que font-ils ? i 3 Tu aides la maison ? Quest-ce que tu fais ou ne fais pas ? Fais une liste.

    Exempl e : Je fal mon l i t Je v\e repos e

    $ (e salon

    la salle manger

    la salle de bains

    ' les toilette s

    les chamb f

    ' la cuisin e

    @ le couloi r

    faire la vaissell e mettr e la tabl e range r (sa chambre ,

    les livres... ) fair e son lit passe r laspirateu r repasse r

    1 Observe lillustration. O est la chambre de Thomas ?

    Thomas ei

    faille

    mmenge ni dans M e

    nouvelle

    ^ soixant e

  • TunetelmfM?

    ffaMfii, je mk&HUe et je fars :je sms en retard. A ce mr !

    xi Zi

    Les verbes pronominaux : shabiller form e af f irmat ive form e ngat ive

    Je mhabill e Tu thabille s I l/Elle/O n rhabill e Nous nous habillon s Vous vous habille z Ils/Elle s shabillen t

    Je ne mhabill e pas Tu ne thabille s pas Il / Elle / On ne shabill e pas Nous ne nous habillon s pas Vous ne vous habille z pas Ils / Elles ne shabillen t pas

    se coucher , se doucher , se lever , etc.. . v J

    Conjugu e les verbes et mets les phrase s la forme ngative. : a) Je (s \appeler) Luc. d) Vous (se doucher) le matin. : b) Tu (s habiller) pour aller au lyce. e) Nous (se coucher) tard le soir. I , : c) Elle (se lever) tard le dimanche. 11 (se prparer) pour la fte dguise. j

    4 Dans ton cahie r conjugu e les verbes la forme affirmativ e du prsent et demand e ton camarade de donne r la forme ngative.

    se lever se coucher se prparer

    se laver les den t s

    se brosser les den t s faire ses devoir s

    se doucher sappeler shabiller 5 a) Dcouvre les activits de Thomas et associ e les dessin s aux action s et aux horloges .

    goter ( ) shabille r ( J )

    se douche r ( / j djeuner j

    Mi . g y

    ' " ? q A

    prendre son petit djeuner

    0 m^

    se couche r

    dner

    se lever

    b) cout e et vrifie.

    c) Dcris une journe de Thomas . Dis ce qui l fait et o il est

    Exemple : Tkoma e lve 1 kere. Il e f dans $c\ cambre.

    Et toi ? Commen t est ta maison ? Dcris les pices de ta maison ton camarade et associ e une activit quotidienn e chaque-lieu .

  • Leon 2 | c

    Associe le lexique aux images. Exempt : Le 1) cef Me tagre

    Une tagre Une table de chevet

    Un tableau

    Une corbeille papier Une affiche

    Un rangp-CD

    Une armoire

    Une lampe

    Un rveil

    Un bureau

    cout e Thomas et ses parents. Piste24 jj

    s choisissent les meubles de la chambre.

    Quest-ce quils achtent ?

    Et ta chambre ? Elle est comment ? Rdige un petit texte pour dcrire ta chambre (meubles, dco).

    # 1 | cout e et observe. tagre, fentre, table de chevet, chaise, corbeille, toilettes

    # 2 Ecoute. Pour chaque srie de mots, p**28 dis quel est lintrus. 3 cout e et rpte la phrase de plus en plus vite.

    Ptsto27 f Les tagres vertes de mon frre Norbert sont super chouettes.

    {jj soixante-deux

  • mm****m <

    wPRWWWPPi

    Tu aimes bien Je prfre La mtujutte cette mjujtutte dav-im -wum e lle de mto ? est plus chre !

    Le comparati f (adjectifs )

    plus / aussi / moins + adjecti f + que / qui + Alex est plus grand quAntoine* . s La veste est aussi joli e que le blouson . - La moto est moins chre que lavion .

    * que + voyelle / h muet qu

    Je prfre Tu prfres II./Elle/On prfre Nous prfrons Vous prfrez Ils / Elles prfrent

    Conjugue le verbe prfrer et choisis un comparatif. a) Je larmoire, mais e lle est chre ltagre. b) Tu les chiens ou les chats ? Les chats, ils sont gentils c) Vous les tagres vertes ? Elles sont jolies les noires. d) Ils manger la cantine, cest rapide la maison! e) T l ou cin ? Nous le cinma, cest sympa la t l H f) Thomas les BD, cest - sympa les romans.

    les chiens.

    b) Tu es df

    accor d avec ces comparaison s ?

    Noivje ** daccord, jupe c ef

    b) Invente des comparaisons . mer/ montagne dauphin / cheval rock / rap d) tablette / ordinateur

    4 | a) Tu prfres quoi ? Fais une phrase comme dans lexemple . Exemple : Je prfre les cUk s ptrce oa\I scmf ptas e les Istm far.

    5 | a) Fais des phrases avec les lments donns. Exemple : jupe, cesf c^Cw je** .

    1) un centre commercial / un muse intressant) 2) la famille / les amis (= important) 3) la physique / le franai s (- facile) 4 un stylo / un cahier (= utile)

  • Leo n 3 DEMANDER DE FAIRE (OU NON) QUELQUE CHOSE

    Limprati f affrmat f et ngatif il y a trois personnes qui correspondent

    tu, nous et vous.

    Cest (a mme forme quau prsent mais s$ns le pronom sujet.

    Avec les verbes en -er le -s de la 2e

    personne disparat. tu manges mange

    form e ngative

    couter ! j i ii , coute, coutons, coutez ncoute pas, ncoutons ps , ncoutez pas

    aller va, allons, allez ne va pas, nallons pas, nallez pas

    prendre prends, prenons, prenez ne prends pas, ne prenons pas, ne prenez pas

    faire fais, faisons, faites ne fais pas, ne faisons pas, ne faites pas

    venir

    se lever

    viens, venons, venez ne viens pas, ne venons pas, ne venez pas venir

    se lever lve-to*, levons-nous*, levez-vous* ne te lve pas, ne nous levons pas, ne vous levez pas

    * Avec les verbes pronominaux, la place et la forme du pronom changent la forme affirmative. tu thabilles habille-toi

    Je te ttpkofu UW??

    Non, ne mappelle je dm faire mes detmrt.

    1PM

    m form e affirmativ e

    41 cout e les verbes conjugus limprati f et retrouv e linfinitif . Indiqu e les deux autres piste28 formes . Ton camarad e donn e les troi s forme s ngatives.

    Exempta : l) Mes faire / fai , fuj^**? / ^e e f^o pas, ne faites p^.

    1 Associ e une situatio n une phrase .

    En cours danglais,

    Le directeur entre dans la classe,

    Pour arriver lheure au lyce,

    il Au gymnase,

    Chez un copain,

    Pour aller la bibliothque,

    la maison,

    En voiture,

    fais ton lit, sil te plat,

    ne te lve pas au dernier moment,

    ne mets pas ce CD, il est nul !

    prparez-vous, lentranement va commencer.

    levez-vous !

    mettez votre ceinture, les enfants,

    prends le bus n5.

    noubliez pas les devoirs pour lundi !

    soixante*quatre

  • Le pass rcent

    Venir de + inf init i f Je viens d arriver. Tu viens de passer laspirateur dans le salon, Il / Elle / On vient d avoir un contrle . Nous venons de rentrer. Vous venez de mettre la table. Ils / Elles viennent de sortir.

    V )

    Transforme ces phrases au pass rcent, 0 Je fais du roller. d) Tu arrives au parc. Nous achetons le pain, b) Vous dcorez la chambre. a) Ils font la vaisselle. Je fais mes devoirs.

    Elles partent la bibliothque, f) On mange un bon croissant -ti fiirf-rfff ir *.-iMiitt"*> f ut ft.f J*%tt.Mifl

  • wm

    J 1 Complte avec un verbe de la liste conjugu : se lever, se doucher, se prparer,

    shabiller, sappeler, se coucher.

    Ah ! Mon chien est incroyable ! Il Filou. Il six heures quand tout le monde dort. Il mange ses croquettes quand je - - et que je / ; .Quand je , il attend devant la porte de ma chambre, et quand je pars lcole, il nouveau ! Cest beau la vie de chien !

    2 Complte les formes avec les pronoms personnels rflchis.

    Exemple : Je lve. d) Tu ^ ^ prpares. h) On

    a) Nous douchons. e

    ) i l s

    " concentrent. i) Elle?

    b) Elle habille.

    c) Vous lavez les dents.

    f) Vous

    g) Je ^

    concentrent.

    habillez,

    habille. j) Tu :

    k) Nous

    couche.

    m lvent,

    douches.

    levons.

    Mets ces phrases la forme ngative.

    fxemple : Elle kahtlle. Elle v\e ktfWle

    a) Tu te prpares. ,

    b) Ils se concentrent.

    c) Je mhabille.-*

    d) Tu te douches.

    e) Nous nous levons.

    * J

    4 Complte avec le verbe prfrer au prsent.

    a ) Fanny et Coline aiment le bleu, mais Clia et Coraline le rouge.

    b) - Nous adorons le cinma et vous ? - Nous ~ le thtre.

    c) -Tu quoi ? Ta chambre ou ma chambre ?

    d) mili e naime pas le vlo, elle la marche pied.

    e) - Vous Paris ou Bruxelles ? - Ah, on 7 Rome.

    f) Moi, jaime beaucoup les maquettes davion, mais mon frre les maquettes de moto.

    g) Nous le basket-ball et vous le football.

    h) - Elle quoi ? - Les sorties avec les amis ou les activits familiales.

    5 Invente 5 phrases comme dans lexemple { + / - / =).

    Exemple : 1>W trouve e f pta chre gowme. / La chimie e f ptadifficil e o^e le franais.

    soixante-six

  • ( V C a h i e r p . 110 ^

    6 j Conjugue limpratif, nmwsiifssK i

    Vev\\r (vo$) venez m venez Se lever (vous )

    Ne pas se couche r (tu)

    Joue r dans le jardi n (vous )

    Ne pas prendr e le mtro (tu)

    Shabille r (nous )

    Ne pas se douche r (tu)

    j Lis les bulles et donne un conseil. Mets les verbes Pimpratif.

    ' Jai faim ! j '

    0 A c U

    ljmtfrm!

    CWMtetUje vak ckeLnu?J

    fadore tuujer. j

    Je veux faire du sport

    ' Samedi, je vm tm umtmsre.

    8 j Transforme ces phrases au pass rcent.

    a) Il nage dans la piscine. e) Elles se prparent sortir. y

    fa) Nous mangeons au restaurant japonais. t) On arrive en roller.

    c) Vous vous levez ? g) Je me douche,

    d) Je prends le bus, h) Le chat mange ses croquettes.

    soixante-sept ^

  • Le coin du lexique !

    cri s les voyelle s et relie les mots aux dessin s correspondants .

    m : Btf s P ^ J i

    ' la SjiL e j l ma_ngji r +

    ' la ch_mbr _ |

    ' les t l tt s !

    (4) las_U d_ b_

    ' l a c s_rL

    6 : le sI n

    jis

    2 Observe le plan de la maison de Maxime , le copai n de Thomas , et rponds.

    a) Il y a combien de pices ?

    Nomme les diffrentes pices.

    Explique o est la chambre de Maxime.

    3 Associ e les tiquettes aux tche s mnagres.

    \ - * le bala i laspirateu r lponge les couvert s te lit le fer repasse r le dsordre

    reposer j frire U vti&etle j mettre ta table p htUyer \ rmc r ; f pir feMr j faire (e fit

    soixante-huit

  • f 4 Quelles sont les tche s mnagres que tu fais ou pas ?

    Recopi e le tableau et mets des croi x dans le tableau .

    Je faf Je ne fat? pas Tches mmqkre

    balaye r

    passe r {aspirateu r

    faire la vaissell e

    faire le lit

    range r sa chambr e

    mettr e la table

    b) Maintenant , fais des phrases .

    Exempf : Je v\e bale p^.

    c) Tu connai s dautre s tche s mnagres ? Ajout e des ligne s au tableau .

    5 Observe cette chambr e dado et cris un peti t texte pour la dcrire.

    Exemple : ^r le il y a we Umpe.

    6 Trouve 5 mots pour chaque catgorie.

    Dcoration

    Me Umpe, KAY\ fapi... WeMes

    soixante-neuf ^

  • La France sappelle la Gaule. Elle est occupe par les Romains. Ils construisent des ponts, des aqueducs, des arnes, des thtres...

    Cest le sicle de la Rvolution industrielle, les progrs scientifiques et techniques se multiplient. Larchitecture se caractrise par lemploi du fer, de lacier et du verre : gares, usines, marchs couverts, viaducs...

    Cest lpoque de lEncyclopdie, des droits de lhomme et de la Rvolution. Les monuments sinspirent de larchitecture de la Grce antique : cest le style noclassique.

    chteaux de la Loire sont trs reprsentatifs de cette poque de grand dveloppement artistique et culturel.

    \ L ARCH I T ECT U R E

    ^ soixante-dix

    Cherche sur Internet et trouve les dates de construction

    de ces monuments franais.

  • RECHERCHE

    INTERNET

    Fais des recherches sur la France sur Internet et trouve :

    ar Un monument en verre. b~ Un monument en pierre. c- Un monument en fer

    Compare avec tes camarades.

    Le thtre dAlexandrie est le seul amphithtre romain dEgypte. Il a t construit au dbut du IVme sicle et il est trs bien conserv. Des sphinx, des oblisques, des colonnes et des fragments de statues colossales sont exposs en plein air juste ct du thtre.

    Le palais dAbedin, construit au milieu du 19me sicle par larchitecte franais Rous-seau, est le sige du gouvernement gyptien et renferme aujourdhui plusieurs muses.

    Construit dans la seconde moiti du 19me sicle, lOpra du Caire est dtruit par un incendie en 1971. Avec laide du Japon, il est reconstruit en 1988.

    Rponds aux questions. a) Quest-ce quil y a ct du thtre ? b) Que trouve-t-on au muse cfAbedin ? c) Quand est reconstruit lOpra du Caire? d) Si vous tes au restaurant de la Tour, quest-ce que vous pouvez voir ?

    Cette tour, construite en 1961 fait 187 mtres de haut Au sommet une salle de restaurant rotative propose une vue panoramique vers tous les horizons du Caire.

    soixante-onze

  • DEMANDER ET DOMINES SON OPNON SUR DES VTEMENT S - Regarde cette robe, je ladore !

    Quest-ce que tu en penses ? / Elle me va ? - Je naime pas. - Elle te va trs bien. - a ne te va pas du tout.

    EXPRIMER LNTENSIT - Comment tu trouves ce jean ?

    - Je le trouve trs original. - Et ce blouson, tu laimes bien ?

    - Bof, il est un peu court et trop serr.

    PARLER DE QUELQUUN / DE QUELQUE CHOSE SANS DfflE S ON NOM Ht ->Vite, Julien nous attend ! Tu le prends

    ou tu ne le prends pas, ce blouson ?

    EXPRIMER DES SOUHAITS - Pauline veut aller chez Marie pour faire ses

    devoirs.

    DEMANDER ET DONNER LA P ER M I SS I ON - Maman, je peux aller au cinma ?

    - Daccord, tu peux. t

    ANNONCER CE QUON VA FAIRE (OU NE PAS FAIRE) - Je vais sortir ce week-end. - Je ne vais pas regarder la tl.

    TRS / BEAUCOUP Trs + adjectif / adverbe

    Ce jean est trs original. Verbe + beaucoup

    Jaime beaucoup cette veste.

    LES ADJECTIFS DMONSTRATIF S

    masculin fminin

    singulier ce pantalon cet* anorak cette veste

    pluriel ces pantalons ces vestes

    pluriel ces anoraks

    *ce + voyelle / h muet cet

    LES PRONOMS PERSONNELS COD

    me / m* te /1*

    Julien (ne) le, la /1* nous vous les

    regarde (pas), attend (pas).

    *me/te/le/la + voyelle/ h muet m / t / t

    Essmm : jessaie, tu essaies, il / elle / on essaie, nous essayons, vous essayez, ils / elles essaient.

    Act rre? : jachte, tu achtes, il / elle / on achte, nous achetons, vous achetez, ils / elles achtent.

    METTRE : je mets, tu mets, il / elle / on met, nous mettons, vous mettez, ils / elles mettent.

    ymwm : je veux, tu veux, il / elle / on veut, nous voulons, vous voulez, ils / elles veulent

    Pmmm : je peux, tu peux, il / elle / on peut, nous pouvons, vous pouvez, ils / elles peuvent.

    LE FUTUR PROCHE aller+ infinitif

    je (ne) vais (pas) tu (ne) vas (pas) il / elle / on (ne) va (pas) nous (n)allons (pas) vous (n)allez (pas) ils/ elles (ne) vont (pas)

    Le son [ Jl de chapeau, charpe et manche.

    soixante-douze

  • Communicatio n

    - Alors, tu te lves ! - Oui, je prends ma douche, un petit dj*, je me

    lave les dents, je mhabille et je pars !

    {* abrviation pour petit djeune})

    COMPARER, DIRE SES PRFRENCE S - Tu aimes bien chatter sur Internet ? - Oui, mais je prfre jouer des jeux vido,

    cest plus amusant !

    - Je prends le bus pour aller chez toi ? - Non, ne prends pas le bus ; viens en mtro,

    cest plus pratique.

    EXPRIMER UNE ACTION RCENT ! Je viens de finir la bote de chocolats ! Nous venons de passer laspirateur. Elle vient de faire ses devoirs.

    BARUER DES ACTIVIT S QUOTIDIENNES

    DEMANDER DE FAIRE (OU NON) QUELQUE CHOSE

    LES VERSES PRONOMINAUX AU PRSENT DE LINDICATIF forme affirmativ e : je me lve, tu te lves, il / elle / on se lve, nous nous levons, vous vous levez, ils/elles se lvent

    forme ngative : je ne me lve pas, tu ne te lves pas, il / elle / on ne se lve pas, nous ne nous levons pas, vous ne vous levez pas, ils / elles ne se lvent pas

    LE COMPARATIF (adjectifs ) plus que/aussi que /moins. . que (+) Alain est plus sportif quAntoine*. (=) Amlie est auss i lgante que Nomie. (-) Louis est moins bavard que Maxime. * que + voyelle / h muet qu

    LE VERBE PRFRER {PRSENT I je prfre, tu prfres, il / elle / on prfre, nous prfrons, vous prfrez, ils / elles prfrent

    OMPRA F AFFiRMAOF ET NGATI F couter : {+) coute, coutons, coutez

    H ncoute pas, ncoutons pas, ncoutez pas

    aller : (+) va, allons, allez H ne va pas, nallons pas, nallez pas

    se lever : {+) lve-toi, levons-nous, levez-vous H ne te lve pas, ne nous levons pas,

    ne vous levez pas

    LE PASS RCEN T ; VENIR DE * INFINITIF je viens darriver tu viens de manger il / elle / on vient de se lever nous venons de djeuner vous venez de jouer au rugby ils / elles viennen t de sortir

    Le son fej dtagre, fentre, table de Graphies : le son [e] scrit , , chevet, chaise, corbeille, toilettes. et (en fin de mot), ai , ei ou e

    (devant une consonne double).

    soixante-treize

  • 3 Les article s contract s

    masculi n fminin

    + le a au Je vais au gymnase. Je vais l hpital .

    Je vais la piscine * Je vais luniversit*

    singulie r de + le a du

    Le gymnase est ct du cinma. Le gymnase est aussi ct de l hpital*

    Le restaurant est ct de la piscine* La station de mtro est ct de 1* cole*

    mm + les a aux Je suis aux Antilles. + les a aux Je vais aux toilettes. V # H H H I de + les a des

    La piscine est droite des restaurants. de + les a des

    Le restaurant est gauche des chambres.

    * Quand les articles dfinis le et les sont prcds dun e prposition , on utilise les article s contracts . Par contre, la et f ne se contractent pas.

    Les adjectif s dmonstratif s masculi n fminin

    ce pantalon cet * uniforme / homme cett e jupe Quest-ce que tu penses de ce pantalon ? Cette jupe est trs jolie 1

    p ces pantalons ces jupes Jaime beaucoup ces pantalons ! Comment tu trouves ces jupes ?

    * Devantune voyell e ou un h muet.

    Le fminin des nom s et des adjectif s masculin fminin

    fminin t, d... un client bavard + e une cliente bavarde masculi n * e - dsordonn + e dsordonne

    fminin

    masculi n -e un lve sympathique a

    une lve sympathique

    -s gros -sse grosse -X " \ jroux -sse rousse

    fminin -er un boulanger re une boulangre * eur un vendeur euse une vendeuse

    masculi n -eur un acteur -trice une actrice -ien un informaticien ienne t une informaticienne

    blanc che blanche Certain s nom s de profession s ne semploient pas (encore) au fminin :1e pompier , le mdecin Dautres sont en cours de fminisation ;un professeu r (femme) fait progressivement place une professeur e

    Les adjectif s de couleu r sont invariables quand ils sont accompagns dun nom ou dun autre adjectif des jupe s bleu clair , bleu cie l ...Les noms employs comme adjectifs de couleur sont invariables, except rose et violet ;des pull s marron .

    soixante-quatorze

  • Le piurie i des nom s et des adject if s

    singulie r plurie l

    -t,d, -n... un restaurant, un Allemand un crayon, souriant blond, brun + s des restaurants, des Allemands, des crayons souriants, blonds, bruns

    -s une souris, gros des souns, gros

    -X rou s roux

    -al un animal, gnial -aux des animaux, gniaux

    -eau un bureau, beau + X des bureaux, beaux

    Exceptions : ur bat / des bals, un festival / des festivals, etc.

    le s art icle s partitif s form e affirmat iv e I form e ngative

    masculi n fminin masculi n 1 fminin

    H du chocolat de la farine yyyi de pas de chocolat pas de farine pas danis pas deau | des biscuits des bougies des amandes

    pas de biscuits pas de bougies pas dananas pas damandes

    Les adverbe s de quantit

    avan t un adject i f ou un adverb e et apr s un verb e

    Je suis un peu fatigue aujourdhui. un peu Jai faim ; je vais manger un peu.

    avan t un adject i f ou un adverb e

    Nous sommes trs heureuses. res II est trs tard, va te coucher.

    apr s un verb e Tuas beaucoup parl.

    eaucoup On a/me beaucoup le chocolat

    avan t un nom (singulie r non comptabl e ou pluriel }

    beaucoup de / d, un On mange beaucoup de pain chez moi. peu de / d Jai soif, donne-moi un peu deau, sil te plat.

    Les prposition s de lieu

    il n sur sous devant derrire

    entre ct de gauche de droite de * Certaines prpositions consistent en un seul mot et introduisent directement le nom complment dautres se composent de plusieurs mots (locutions) et se construisent avec de.

    Le chat est sur la chaise. Le chien est sous la table. La voiture est devant le parc. Le tableau est derrire le bureau. Le poster est entre les deux portes. La piscine est ct de* la maison. La bibliothque est gauche du* lyce. Le stade est droite de* la patinoire.

    soixante-quinze

  • Linterrogatio n

    sans mo t interrogat f avec un mo t interrogat f (2 possibilits )

    lcrit , le point dinterrogation suffit. ~Tu vas la piscine ?

    loral , lintonation est montante. >

    Ouef ge tu as ? QM : heure il est ? Tu as $ue* ge ? Il est quelle heure ? Qm cest ? Ouesi-c e que cest IJ ; Cest qui ? C est quo i ? qui est le stylo ? Le stylo est a qui ? A quelle heure tu vas au cin t Tu vas au cin quelle heure ? Commen t fu tappelles ? Tu tappelles commen t ? - " b ;f f i d e frres tu as ? Tu as corn I:> i e ri ci e f r e r e s ?

    Ou nd arrivent les enfants ? les enfants arrivent quand ? O & vont //s vont o ?

    Linterrogatio n avec est-c e que.. . * ?

    en dbut de phras e aprs le mo t interrogat f

    Est-ce que tu viens samedi ? ~ Oui, avec plaisir. - Non, je ne peux pas.

    O est-ce que jachte le fait ? ~Au centre commercial Quand e st~ce que tu vois tes cousins ? - Ce week-end.

    m / n. pas ne / n.., jamais ne f plus ne / n.. . rien ne Ait.. . personn e

    Lo ngation

    Tu as se/ze ans ? - Mais nont je nai pas se/ze ans. Jai dix-sept ans ! Tu aimes la nature ? - Non, ye ne vais jamais la campagne. Tu veux un dessert ? - Non, je na/ fMus faim. Regarde, une coccinelle f ~ /Von, je ne vcus rien. Tu as c/es amis ici ? - Non, je ne connais personne .

    Rpondre une questio n par ou i / non / si

    questio n positiv e questio n ngative

    71/ veux aller au cin ? - Oui, a qft/e//e heure ? - Non, merci.

    Tu ne vas pas sortir ? je vais en ville.

    - Non, je vais lire,

    Le comparati f

    + adjecti f + que + adverbe * que

    7 chambre est plus grand e que la mienne. Nous allons plus vite que vous. Ta chambre est aus i grand e ue la mienne. Ta chambre est moins grand e que la mienne. moin s

    + adjecti f + que + adverbe * que

    7 chambre est plus grand e que la mienne. Nous allons plus vite que vous. Ta chambre est aus i grand e ue la mienne. Ta chambre est moins grand e que la mienne.

    plus de autan t de moin s de

    + nom + Elles ont plus de poster s que toi. //es on? autant d< poster s que toi. //es ont moins de poster s * toi.

    verb e + plus + que + autant + que + moins + que

    / / parle plus que son frre. Il parle autanf que son frre. H parle moins que son frre.

    soixante-seize

  • Verbes en ~er

    essaye r : jessaie, tu essai**, il / elle / on essaie, nous essaye vous essayez, i ls/ elles essaient

    jaime? acheter : jachte, tu achte ., if /elle / on achte, nous achet , tu atm## vous achetez, ils / elles achtent il / elle / on aimt prfrer : je prfre, tu p rfreil / elle / on prfre, nous prfr , nous aintort* vous prfr i ls/el les prfr t vous aimtx manger : je mang&, tu rrvang**, il / elle / on mange, nous mange ils / elles aimant vous mange/, ils / elles mangent

    Les verbes pronom inaux 1

    se lever

    f o r m e a f f i r m a -t ive

    f o r m e nga t ive f o r m e a f f i r m a t ive

    je m# lve tut * lves il / elle / on m lve nous nom levons vous vom levez ils / elles # lvent

    je ne m

  • Unit 1 - Le Club des citadins Chez Victoire p.79

    Leon 1 - Dcrire son quartier et sa ville p.8Q Leon 2 - Indiquer un itinraire p.82 Leon 3 - Parler des professions p.84 Le coin des exos p.86

    Unit 2 - Le Club des photographes Dans le salon de Romain p.87 Leon 1 - Parler du climat et des saisons P-88

    Leon 2 - identifier des lieux p.90 Leon 3 - Dire do on vient et annoncer des projets p.92 Le coin des exos p.94

    Unit 3 - Le Club des iooks LelookdeSarah - p.95 Leon 1 - Demander et donner son opinion sur des vtements p.96 Leon 2 - Parler de quelquun / de quelque chose sans dire son nom p.98 Leon 3 - Annoncer ce quon va faire (ou ne pas faire) p.100

    Le coin des exos p.102

    Unit 4 * Le Club des dcorateurs Ma nouvelle chambre p.103 Leon 1 - Parle! des activits quotidiennes P-104 Leon 2 - Comparer, dire ce quon prfre p.106 Leon 3 - Demander de faire (ou non) quelque chose p.108

    Le coin des exos p.110

    ^ soixante-dix-hui t

  • Le Club des

    citad ins

    1 Regard e les page s 10 et 11 de to n manue l et rponds aux quest ions .

    a) Quel g e a Emma ? .... M J

    b) Elle aime quoi ? _ _ .

    c) Elle naime pas quoi ? \mmm _ _ J

    d) Quelles sont les professions prsentes la page 11 ? I .. A

    e) Quelles sont les lieux prsents la page 11 ? ... ..

    2 Remet s les mot s dan s le bo n ordr e pou r fair e des phrases .

    a) voiture/ Je / dans / la / su is

    b) / Tournez / gauche / troisime / au / feu

    v" * * * * * **"

    c) la / rue / / Prends / prem ire / droite

    d) est / en / infirmire / Julie / dguise

    e) Et / cest / ? / toi / ton / , / dguisement / quoi

    3 De qtiell e couleu r ? Regarde le dessi n de la page 12 de ton manue l et cris la couleu r correspondante .

    m a) La voiture : : b) Le panneau : l

    c) Larbre : \

    d) Le trottoir r i

    e) Limmeuble : l

    f) La voiture gare derrire le panneau

    g) Le sac de la femme : l

    h) Le pull dEmma : im

    soixante-dix-neu f

  • DCRIR E SON QUARTIER ET SA VILLE

    1 Observe rillustration et complte les phrases avec les mots dans les tiquettes.

    autobus rue place t rot toir tourne feu t r icolore voiture

    Tcole

    Bruno et Nomie sont sur le

    Le camion est dans lal_

    La i

    ) devant le centre commercial.

    J droite 6u\

    J droite.

    L I avance vers la! ,: de lcole.

    2 cri s des phrases comme dans lexemple en choisissant un des verbes en tiquettes.

    marcher tourner t raverser avancer

    les enfants / sur le trottoir

    fel les voitures / la place

    e| les enfants / vers le parc

    d| la voiture / gauche

    $ la moto / droite

    | les pitons / la rue

    I m m&tlk w i r t m? te Mt ok

    w

    ' quatre-vingts

  • 3 Observe la chambr e et relie les deux partie s

    de chaque phrase comme dans lexemple . Puis complte .

    Le chat est %

    Le sac dos est

    La rgle est

    La plante est

    La casquette est

    Le portable est

    La photo est

    Les t rayons sont

    ( ) lordinateur.

    ( "} le cahier.

    r"iwr) le bureau.

    ( le dictionnaire.

    f] [l la bote.

    ( )de la porte.

    C"""4"") entre les deux " voitures.

    f de la maquette davion.

    4 Choisi s les bons article s contracts . Attentio n au plurie l !

    + la > du

    + k > dm

    ) La voiture est ct ( ) motos,

    b) Les pitons sont gauche ( ) trottoir.

    G) Lautobus est droite I ) pitons.

    t i t t t t m t i i i i i t i :

    i t t * i * t t t i t t * U t t t i d) La moto est ct { J pont. MiiillMIlHiii*

    k

    t l H 4 i i t * i i i t t 4 t * i t &) Le vlo est droite ( ) rond-poirrL i t i H i i t t t i t i t i t t t t i i t i t i t i t i i H t i i i i

    f) Le camion est gauche ( ) passage piton. t j + i t t H i i t H f i t*

    Le scooter est ct ( ) vlo. littaiUiitif

    quatre-vingt-un

  • INDIQUER UN ITINRAIR E

    1 coute , observe le plan et rponds aux questions. 1

    pharm aci e

    tem ii ~ Uufftt i ) Complte la conversat ion entre Nom ie et Claire.

    jimmovmm .mmmm iiWj, Clair e All Nom ie ? Quest-ce que tu fais ? { Q ^ ^ \ ?

    H | i % itIVUt i i % % * ^ uut tutm t itnnuntuntvt tn it i.

    Nom ie Je suis perdue, je suis devant ! t Hu i i i ih i 11 it i l i it iUt lit

    t n i it u t u t i i i it uum n i im un i: Clair e Daccord... Euh... Bon, va

    j t tHi i it i iuu i iUiUit iUinu , * HUMUS ( \ puis la prem ire rue ( stitiutituittHintitiuui^ Huvuu

    I et prends la prem ire rue

    nt iuttuMHt iVittt i^ ^ u iit t tnn it iinMun iMvuuuHit it iitHtut tut in iij . t it iiiMiiHt itnu t it iiiu tvun t tn tm nn t .

    Nom ie Ok, ( } et ( \ Ensuite ? t UUiHnuuKi i i i it nHi in t m uu i l l inm a i iu t it t lunv i i i i i i iUHum nuu t nnu it uunn^

    Clair e ( ) dans la f ) rue f \ Hmmmmvmum****" i n i *mm tt* mum* * untuituiiniunvHtunt tu^

    Cest facile !

    Nom ie Bon daccord ! plus !

    .n iUUHiin iun iiUin iiiuv iinn iitun t iitv t iHiiv iu ; b) O va Nom ie ? ( * * " "

    ^ t % & i i i i i i t t & t 14 %% i i s t & i i i % & fc k % * > i il i i > i i u i ii liii 4 i % k % ^ % %% & 4 **v i4

    G) Explique Laurent comment aller la pat inoire.

    rmmnmmnmmimuuvii^ Tu prends )

    Ecris les abrviations et remets ces adjectifs numraux ordinaux dans Tordre.

    quat r ime f } .im iiit ii

    hu it ime mm m1

    deux im e { ^ ummi4

    cinqu im e f ^iNNHMhi *

    sept im e { }

    t roisim e ( ) six im e (

    Hmvmf 1 : prem ier / prem ire f r / l

    nvvvnv.vt

    vvvVmVU vm

    v.ittvavav.

    ; VW..".

    ffi quatre-vingt-deux

  • 3 Complt e le tableau en faidan t des exemples .

    /S&& r present impratif affirmati f impratif ngatif 1BHBWHPBHWHBWIBPHBW parler

    coufer j

    aller

    fu parles

    vous parlez

    parle

    parlez

    ne parle pas

    ne parlez pas parler

    coufer j

    aller

    parler

    coufer j

    aller

    prendre v "**

    4 a- Observe et complt e les phrase s avec le verbe prendre, comme dans lexemple .

    a) - On ( ) la piste cyclable ?

    b) - Mon frre et ma su r ( ) le bus pour aller au lyce.

    Moi, je f } le vlo.

    c) - Ouah ! Cest super ! Et vous { ) lavion ?

    d) 1) - Je ( } la premire droite ?

    2) - Non ! Tu ( i la premire gauche !

    b- Daprs , cris les lettre s des phrase s dans les bulle s des dessin s correspondants .

    quatre-vingt-trois @

  • Leo n 3 PARLER DES PROFESSIONS

    1 Complt e la conversatio n avec le masculi n ou le fminin des professions , comm e dans lexemple .

    Lisa Mon pre est photographe.

    Clara Tiens ! Ma mre aussi est ( grand-mre est mdecin.

    ^oto^mphe : et ma

    Lisa Ah bon ! Mon grand-pre aussi est : Et ma grand-mre est pharmacienne:*

    : i

    Clara Ouah ! Mon grand-pre aussi est i

    Lisa Mon cousin est boulanger.

    Clara Incroyable ! Ma cousine aussi est :

    Lisa Et