Le Gender Marker - HumanitarianResponse

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Le Gender Marker Un Outil d’évaluation du niveau de prise en compte du Genre dans un programme.

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Le Gender Marker

Un Outil d’évaluation du

niveau de prise en compte du

Genre dans un programme.

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2012 SIGI framework 2012 SIGI framework: Drivers of Inequality

Social Institutions and Gender Index 2012

• Âge légal du mariage

• Le mariage précoce

• autorité parentale

• héritage

• violence contre les femmes et les filles

• MGF

• l'intégrité de la reproduction

• Accès du terre

• Accès au crédit bancaire et autres formes de crédit

• Accès propriété/ biens autres que les terrains

Ressources et droits restreints

• L'accès de l'espace public

• voix politique

Libertés civiles restreinte

Intégrité physique

restreinte

Code de famille discriminatoire

• Préférences de fécondité

• filles et des femmes disparues

Préférence pour les fils

Adapted from an OECD Development Centre matrix

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Sauvegarde de Vies– Mais la Vie de QUI? En situation d’urgence, le genre compte parce que :

Femmes et hommes réagissent différemment

Les rôles basés sur le genre et les relations de pouvoirs peuvent changer

Femmes et hommes présentent des problématiques différentes

Ainsi, les besoins différenciés des femmes, filles, garçons et hommes et

les réalités du contexte doivent être pris en considération et retenus a tous

les niveaux de la réponse humanitaire, y compris de l’analyse des besoins

jusqu’au processus de suivi et évaluation.

Genre en situation d’urgence

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Le Gender Marker. Pourquoi, Qui et Comment?

Un Outil Simple et Pratique;

Pour suivre l’intégration du Genre et dispositions

relatives aux VBG;

Pour renforcer les capacités des acteurs

humanitaires

Un Outil d’auto-évaluation au service des concepteurs des projets

Vérification des codes par le cluster

BESOINS ACTIVITES RESULTATS

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l’Evaluation des Besoins -----

Analyse Genre

Activités sensibles au genre

Résultats sensibles au

genre

Trois composantes logiquement reliées

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Gender Marker/ Notation Genre

NOTE GENRE

DESCRIPTION

0

Le Genre n’est pas reflété dans la fiche projet:

Ce type de projet est ‘insensible’ au genre

1 Le projet ne prend que partiellement en compte

l’égalité des sexes.

Contribue de façon limitée à l’égalité des sexes

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Gender Marker/Notation Genre

NOTE GENRE

DESCRIPTION

2a APPROCHE

INTÉGRÉE DU

GENRE

Une analyse de genre est inclue dans l’analyse de besoins.

Cette analyse sensible au genre est reflétée dans les

activités et résultats attendus du projet.

Contribue de façon significative à l’égalité des sexes

2b ACTION CIBLEE

Le projet est une action ciblée sur la base d’une analyse

genre

L’objectif principal du projet est de favoriser l’égalité des

sexes.

N/A NON APPLICABLE

Le projet n’a aucun contact direct avec les populations

affectées, et n’impacte, ni ne détermine directement le

choix ou l’utilisation des ressources, biens ou services

dont les populations vulnérables bénéficient.

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2a – 2b Pourquoi?

2a: Approche intégrée du genre

Les différents besoins des femmes et des hommes, des filles et des garçons sont analysés. Cette analyse est reflétée dans les activités et les résultats attendus par le projet.

2b: Actions ciblées

assister les femmes et les hommes, les filles et les garçons victimes de discrimination et offrir des services répondant à leurs besoins sexo-spécifiques.

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• Les Besoins sexospecifiques sont identifies. (Femmes et filles sont chargées de puiser l’eau, parcourant 4km jusqu’au point d’eau le plus proche tous les jours. Consultations avec les femmes et les hommes font ressortir que les femmes et les filles sont souvent exposées au harcèlement des hommes, voire a des agressions sexuelles.)

• Les Activités sont conçues en vue de répondre aux besoins sexospecifiques identifies, d’assurer que les femmes et les hommes ont équitablement l’opportunité de participer au projet. (Ex. Les hommes et les femmes seront cibles pour les projets de cash contre travail dans la construction d’ écoles).

• Les Résultats montrent que les femmes et les hommes bénéficient équitablement du projet.. (Ex. 100,000 des agricultrices et 100,000 agriculteurs sont formé(e)s aux nouvelles techniques agricoles techniques).

Genre dans la formulation de projet

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L’Analyse des Besoins est la première étape essentielle dans la collecte de données par âge et sexe.

Une analyse selon le genre prenant en compte les considérations suivantes est cruciale pour comprendre les dynamiques sociales et basées sur le genre qui peuvent favoriser ou freiner l’aide humanitaire.

Analyses des Besoins

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• Hommes et femmes ont-ils eu équitablement l’opportunité d’ être consulté(e)s au cours de l’analyse des besoins?

• Quelle est répartition par sexe et âge de la communauté?

• Quels sont les besoins différenciés des femmes, filles, garçons et hommes au sein des populations affectées?

• Quels sont les chiffres concernant les ménages vulnérables, y compris les ménages dont le chef est une femme et ceux dirigés par un enfant (garçon & fille)?

• Qui est le plus exposé(e) aux risques d’ insécurité alimentaire? De malnutrition, de santé précaire et d’hygiène?

Considérations Genre

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• Quels sont les rôles basés sur le genre des hommes et des femmes, et ceci a t-il un impact quelconque sur leurs expériences? Qui sont les personnes les plus affectées? Qui sont les personnes les plus vulnérables?

• Existe t-il des risques de protection pour les groupes spécifiques de femmes, filles, garçons et hommes qui doivent être résorbés?

• Qui a le contrôle des ressources et de la prise des décisions? Ce contrôle a t-il été affecté par la situation d’urgence?

Considérations Genre

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• Les activités ont-elles été conçues de façon à répondre aux besoins sexospecifiques identifiés?

• Existe-t-il des barrières pour les hommes et les femmes à accéder aux services et participer aux programmes?

• De quel manière le projet promeut-il la participation des hommes et femmes?

• Est ce que le projet assure l’accès équitable des hommes et des femmes aux formations, à l’emploi et autres activités? De quelle manière?

Activités Genre

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• Est ce que le projet profite équitablement aux hommes et aux femmes? Comment ceci est-il mesuré?

• Quel est le nombre de femmes et d’hommes qui bénéficieront de ce projet?

• Quel en est l’impact pour les hommes et les femmes?

Résultats Genre

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Fiches conseil sectorielles Notation genre

http://gender.oneresponse.info

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Pour Information et Documentation

• Fiches Conseils sur le Gender Marker au: www.humanitarianreform.org/gencap; http://gencap.oneresponse.info;

• http://ec.europa.eu/echo/media/videos/partners/gender_age_marker_en.htm

Formations en ligne: • http://www.interaction.org/iasc-gender-elearning ;

http://www.unicef.org/gender/training/content/scoIndex.html

Formation au niveau du cluster/organisations humanitaire au RCA:

Ayoo Osen Odicoh

GenCap/Conseiller en Genre

basé à OCHA Bangui Tel: +236-70.73.87.21 . Email: [email protected]