Le climat à Meise - Quentin Groom · Le climat de nos régions est qualifié de tempéré, ce qui...
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Le climat à Meise Jardin botanique national de Belgique www.jardinbotanique.be INTRODUCTION Chaque jour, nous écoutons les prévisions météorologiques.Quelle température avons-nous? Pleut-il ? Y a-t-il de la neige ? Du vent ? Les conditions météorologiques varient. La succession des conditions météorologiques mensuelles d’une région détermine le climat de cette région. L’homme peut se protéger des influences du climat : nous employons de la crème solaire, des imperméables ou des gros pulls. Les plantes sont exposées en permanence aux conditions climatiques. Et pourtant on les trouve partout dans le monde, depuis la toundra glaciale jusqu’aux déserts torrides. Chaque région présente une végétation typique; au cours de l’évolution, les plantes se sont adaptées à leur environnement. NOTRE CLIMAT TEMPERE Le climat de nos régions est qualifié de tempéré, ce qui signifie qu’il n’y a pas de situations extrêmes. Il ne fait jamais très sec, ni très froid, ni très humide etc. Le climat d’une région peut être présenté sous forme de diagramme, c’est le diagramme climatique. Ci-contre figure le diagramme climatique de Meise. Il montre l’évolution du climat au cours d’une année. Les barres donnent les précipitations mensuelles en mm (axe gauche). La ligne montre l’évolution de la température en EC (axe droit). Quel est le mois le plus chaud ? Août Quel est le mois le plus froid ? Février Complétez le tableau ci-dessous avec les températures et les précipitations pour chaque mois (températures au- dessus, précipitations en-dessous) : J F M A M J J A S O N D 2.6 2.4 3.9 7.2 11.2 15.1 18.4 19.1 16.4 13.1 3.9 2.6 74.4 47.9 59.3 60.5 63.1 78.2 85.8 73.3 64.3 73.2 79.5 75.7 Calculez la température moyenne annuelle 9.7 °C Diagramme climatique : Meise 0 25 50 75 100 125 150 175 200 JFMAMJJASOND Mois mm précipitation 0 5 10 15 20 25 30 température °C Période de croissance Pour pouvoir pousser, la plupart des plantes ont besoin de beaucoup d’eau et d’une température supérieure à 5EC. Cochez ci-dessous les mois durant lesquels les plantes de nos régions peuvent pousser. C’est la période de croissance pour nos régions. J F M A M J J A S O N D X X X X X X X Les plantes, source de vie !
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Le climat à Meise
Jardin botanique national de Belgique www.jardinbotanique.be
INTRODUCTION
Chaque jour, nous écoutons les prévisions météorologiques.Quelle température avons-nous? Pleut-il ? Y a-t-il de la neige ? Du vent ? Les conditions météorologiques varient. La succession des conditions météorologiques mensuelles d’une région détermine le climat de cette région. L’homme peut se protéger des influences du climat : nous employons de la crème solaire, des imperméables ou des gros pulls. Les plantes sont exposées en permanence aux conditions climatiques. Et pourtant on les trouve partout dans le monde, depuis la toundra glaciale jusqu’aux déserts torrides. Chaque région présente une végétation typique; au cours de l’évolution, les plantes se sont adaptées à leur environnement.
NOTRE CLIMAT TEMPERE Le climat de nos régions est qualifié de tempéré, ce qui signifie qu’il n’y a pas de situations extrêmes. Il ne fait jamais très sec, ni très froid, ni très humide etc.
Le climat d’une région peut être présenté sous forme de diagramme, c’est le diagramme climatique. Ci-contre figure le diagramme climatique de Meise. Il montre l’évolution du climat au cours d’une année. Les barres donnent les précipitations mensuelles en mm (axe gauche). La ligne montre l’évolution de la température en EC (axe droit). Quel est le mois le plus chaud ? Août Quel est le mois le plus froid ? Février
Complétez le tableau ci-dessous avec les températures et les précipitations pour chaque mois (températures au-dessus, précipitations en-dessous) : J F M A M J J A S O N D
2.6 2.4 3.9 7.2 11.2 15.1 18.4 19.1 16.4 13.1 3.9 2.6
74.4 47.9 59.3 60.5 63.1 78.2 85.8 73.3 64.3 73.2 79.5 75.7
Calculez la température moyenne annuelle 9.7 °C
Diagramme climatique : Meise
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Période de croissance Pour pouvoir pousser, la plupart des plantes ont besoin de beaucoup d’eau et d’une température supérieure à 5EC. Cochez ci-dessous les mois durant lesquels les plantes de nos régions peuvent pousser. C’est la période de croissance pour nos régions.
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Les plantes, source de vie !
Le climat tropical
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OÙ SE SITUENT LES TROPIQUES ?
Le climat dans lequel se développe la forêt tropicale est très différent du nôtre. Ce climat tropical se rencontre sur tous les continents, de part et d’autre de l’équateur. Citez pour chaque continent un pays situé sur l’équateur.
CONGO, MALAISIE, BRESIL (il y a d’autres possibilités)
Les tropiques sont situés entre quels parallèles ? Tropique du Cancer et Tropique
du Capricorne
Ci-dessous, vous avez un aperçu des températures et des précipitations mensuelles à Djolu, situé au Congo, quasi sur l’équateur. J F M A M J J A S O N D 24 24 24 25 24 25 25 24 24 24 24 25 Températures en EC 172 168 178 176 172 173 176 177 179 170 171 175 Précipitations en mm
Complétez le diagramme climatique de Djolu ci-contre. Pour les précipitations, vous utilisez des barres et l’échelle de gauche. Pour les températures, vous tracez une ligne et utilisez l’échelle de droite.Servez-vous des données du tableau ci-dessus. Quelles sont les précipitations totales annuelles ? 2087 Quelle est la température moyenne annuelle ? 24.3°C Y-a-t-il un mois plus chaud ? Non Y-a-t-il un mois plus sec ? Non
Période de croissance Cochez ci-dessous les mois durant lesquels les plantes de la forêt tropicale peuvent pousser. Comparez avec le climat tempéré. J F M A M J J A S O N DX X X X X X X X X X X X
Y-a-t-il une interruption dans la période de croissance ? Non
Diagramme climatique : Djolu
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Décrivez brièvement les différences entre notre climat tempéré et le climat tropical.
Tropical : températures élevées constantes, précipitations très importantes, période de croissance ininterrompue Tempéré : Variations, période froide, période chaude, beaucoup de précipitations, période de croissance de 7 mois
Les plantes, source de vie !
La structure de nos forêts : forêt à feuilles caduques (caducifoliée)Nos forêts ont une structure fort simple. Les formes de vie y sont peu nombreuses et y sont associées d'une manière organisée. On y trouve peu d'espèces différentes mais elles y sont souvent représentées en grand nombre.* Enumérez sur le schéma ci-dessus à gauche les différentes strates : strate arborescente, strate arbustive, strate herbacée, strate muscinale. Enumérez aussi les différentes formes de vie : arbre, pionnier, arbuste, plante herbacée, plante grimpante, plante bulbeuse, mousse. Le dessin dans le cercle a été agrandi. Recherchez dans le bois les différentes formes de vie.* Estimez la hauteur des plus grands arbres de cette parcelle : 20 - 30 m* Comparez avec le schéma de la forêt tropicale.
La forêt de nos régions
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Les plantes, source de vie !
Arbre
Plante grimpante
Stratearborescente
Pionnier
Plante herbacée,
Mousse Plante bulbeuse
Stratearbustive
Stratemuscinale
Strateherbacée
Arbuste
Arbre émergent
Liane
Canopée
Épiphyte
Plante grimpante
Racines-étais
PalmierJeunearbre
Étrangleur Herbe géante Pionnier
La structure de la forêt tropicaleLa forêt tropicale diffère profondément de la forêt tempérée. On y trouve plus d'espèces différentes par unité de surface et les différentes strates sont moins bien séparées. La forêt tropicale est un des écosystèmes les plus complexes de la planète.* Enumérez sur le schéma ci-dessus les constituants suivants : Arbre émergent, liane, épiphyte, plante grimpante, étrangleur, canopée, racines-étais, herbe géante, pionnier, jeune arbre, palmier.* Les arbres émergents ont environ 60 m de haut. La hauteur de la serre la plus haute du Palais des Plantes est de 16 m. Dessinez sur le schéma ci-dessus une ligne représentant la hauteur de cette serre (faites une estimation).* Comparez avec le schéma de la forêt tempérée à feuilles caduques.
La structure de la forêt tropicale
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Les plantes, source de vie !
Les plantes de la forêt tropicale
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TRAVAIL 1 : QUELLES SONT LES PLANTES DE LA FORÊT TROPICALE ?
Les plantes ne sont pas les mêmes partout. Dans la forêt tropicale, on rencontre beaucoup d=espèces vivantes sur une superficie relativement restreinte. La biodiversité de la forêt tropicale est élevée. En s=adaptant aux conditions dans lesquelles elles se développent, les plantes ont acquis une forme de vie particulière, un type biologique. Il y a beaucoup plus de types biologiques différents dans la forêt tropicale que dans nos régions. Utilisez le feuillet informatif AQuelques types biologiques de la forêt tropicale@ et recherchez durant 5 minutes dans la serre de la forêt tropicale les différents types biologiques. Faites attention à l=échelle des dessins. Les dessins sont schématiques. Cochez ci-dessous les différents types biologiques que vous rencontrez. Ceci n=est pas un concours; comptez exactement combien vous en trouvez endéans le temps imparti. NOM
PALMIER
LIANE
ARBRE
ARBUSTE
PLANTE HERBACÉE
Description:
1 point de croissance Petit-grand
Ligneux Long
Tronc Très grand
Plusieurs troncs
Non ligneux Petit
Cochez :
NOM
ETRANGLEUR
PLANTE GRIMPANTE
HERBE GÉANTE
EPIPHYTE
PIONNIER
Description :
Racines aérien-nes soudées
Non ligneux Petit
Non ligneux Grand
Pousse sur d'autres plantes
Grandes feuilles Bois léger ou creux
Cochez :
Quelles sont les types biologiques que vous connaissez dans nos régions ? Entourez-les ci-dessus. Y a-t-il plus de types biologiques dans la forêt tropicale que dans nos forêts ?
Il y en a plus.
TRAVAIL 2 : UN VEGETAL AUTOCHTONE Une plante spécifique de la forêt tropicale est attribuée à votre groupe de travail. Cette plante est importante dans l=écosystème de la forêt tropicale. Cochez la plante choisie. Vous pouvez trouver la plante à l=aide de la carte de la serre de la forêt tropicale et du feuillet informatif AQu=y a-t-il sur une étiquette ?@. Les étiquettes à trouver sont jaunes. Observez la plante, décrivez-la. Il y a de la place pour cela au verso de cette feuille d’exercices. Effectuez les autres exercices de cette feuille. Vous disposez de 10 minutes pour le faire. Ensuite nous nous réunissons au point de départ. Toutes les plantes sont examinées avec l=ensemble du groupe.
Répartissez le travail au sein de votre groupe de travail : Le porte-paroles transmet les observations du groupe de travail à l=ensemble du groupe Le dessinateur fait un schéma de la plante choisie Le lecteur de carte cherche la plante choisie Le lecteur d=horloge tient le timing à l=oeil.
Bon réussite! Les plantes, source de vie !
Un végétal autochtone
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Nom:
Nom latin :
Type biologique :
PALMIER
LIANE
ARBRE
ARBUSTE
HERBE
Entourez
ETRANGLEUR
PLANTE GRIMPANTE
HERBE GÉANTE
EPIPHYTE
PIONNIER
Faites un dessin schématique des différentes parties de la plante
Tige
Feuille
Fleur
Estimez la hauteur de la plante :
Si des fruits sont présents, dessinez-les aussi.
Quel pourrait être le rôle de cette plante dans la forêt tropicale ? Pensez aux insectes, animaux, autres plantes; pensez à la nourriture, à la pollinisation, aux fruits, à l=habitat. Décrivez de manière succincte vos observations. Elles seront commentées ensuite. Les observations des élèves servent à expliquer l=écologie de la forêt tropicale. Les concepts tels que symbiose, pointes égouttoir, cauliflorie, compétition sont expliqués. Le guide donne des explications sur la forme et la fonction des différentes formes de vie des plantes. Toujours laisser en premier lieu la parole aux élèves.
Les plantes, source de vie !
En quoi la forêt tropicale me concerne-t-elle ?
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DANS QUELS PRODUITS TROUVE-T-ON DES PLANTES DE LA FORÊT TROPICALE ?
On retrouve des plantes de la forêt tropicale dans de nombreux produits. Elles nous fournissent des médicaments, du bois, de la nourriture, des fibres, des fruits, des matériaux de construction et de nombreux autres articles. Ecoutez bien durant la visite guidée de Mabundu et notez dans le tableau ci-dessous les données manquantes. Vous trouverez les informations en écoutant le guide et en lisant les étiquettes et les panneaux informatifs. N°, Nom latin
Nom francais
Produit
1 Coffea canephora
Caféier
Café
2 Theobroma cacao
Cacaoyer
Chocolat et cacao
3 Dioscorea
Igname
Tubercules riches en amidon Anticontraceptif Ala pilule@
4 Saccharum officinarum
Canne à sucre
Sucre
5 Pogostemon cablin
Patchouli
Parfums
6 Vanilla
Vanillier
Vanille
7 Hibiscus cannabinus
Kenaf
Fibres remplaçant le bois
8 Cinnamomum verum
Cannelier
Cannelle
9 Musa
Bananier
Bananes
10 Corchorus
Jute
Fibres
Encore quelques questions concernant les plantes de la forêt tropicale C De quel arbre tire-t-on le latex ?
L=hévéa (Hevea brasiliensis)
C Quels sont les deux produits qui sont à base de ce latex ?
Pneus de F1 et d=avions / préservatifs
C Nommez une sorte de bois tropical
Meranti / Teak etc.
C Que signifie F.S.C.?
Forest Stewardship Council
C Décrivez brièvement ce que signifie le label Max-Havelaar.
Commerce équitable respectant les producteurs et le milieu dans lequel les produits sont manufacturés. Prix équitable indépendant des manipulations du marché occidental. Entourez ci-dessus toutes les plantes avec lesquelles vous avez été en contact durant les deux dernières semaines.
LA FORÊT TROPICALE NE ME CONCERNE PAS ?
Les plantes, source de vie !
