LE CHÔMAGE : DOCUMENT : ÉLÈVE

LE CHÔMAGE

I - DÉFINITION ET MESURE DU CHÔMAGE

A Définition ( à faire noter par les élèves)

Le BIT (bureau International du travail) donne une définition très précise du chômeur. Il faut réunir trois conditions : être sans emploi ( ne pas avoir travaillé même une heure au cours de la dernière semaine d’enquête), être disponible pour travailler (dans un délai de 15 jours) rechercher activement un emploi

B. Mesure

Questions

 

 

 

 

 

Que mesure l'écart entre la courbe de la population active et celle de la population active occupée ?

Le nombre de personnes inactives.

Le nombre de chômeurs

La population totale

 

A partir de quelle date l'écart entre les deux courbes permet-il de constater une augmentation importante du chômage ?

1965

1974

1990

 

A l'aide de ce graphique peut-on dire qu'il y a moins d'emplois en 2004 qu'en 1975 ?

Oui

Non

Questionnement oral :

1. Faites vous partie en tant que Lycéen de la population active ? Expliquez

2. Que constatez-vous en 1965 ? La population active occupée est égale à la population active ce qui signifie qu’il n’y a pas de chômage.

3. Indiquez le nombre de personnes qui composent la population active et la population occupée en 2004. . Pop. active : 27 518 000, pop. occupée : 24 784 000

4. En déduire le nombre de chômeurs. 27 518 000 – 24 784 000 = 2 734 000

5. Calculer le taux de chômage en 2004 : 2 734 000 / 27 518 000= 10 %

6. Comment le chômage a-t-il évolué sur la période ? Le chômage en France depuis 1965 a augmenté.

A faire noter par les élèves :

L’INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) et l’ANPE (agence Nationale pour l’emploi sont chargés de mesurer le chômage. L’INSEE effectue des sondages d’après un échantillon représentatif et retient les mêmes critères que le BIT.

De son côté l’ANPE utilise le DEFM (demandeurs d’emploi en fin de mois) à partir des personnes qui sont à la recherche d’un emploi et qui sont inscrits à l’ANPE.

Mesure du chômage (il est représenté par la différence entre population .active et population active occupée)

La formule de calcul du taux de chômage (Nombre de chômeurs / population active)

II. CARACTÉRISTIQUES DES CHÔMEURS EN FRANCE

Tableau résumé (données corrigées des variations saisonnières, en fin de mois)

 

janvier2004

décembre2004

janvier2005

évol. sur 1 mois

évol.sur 1 an

Chômeurs au sens du BIT (en milliers)

2 685

2 693

2 716

0,9 %

1,2 %

Taux de chômage (%)

 

 

 

 

 

     Hommes

8,9

9,0

9,1

1,1 %

2,2 %

     Femmes

10,9

10,9

11,0

0,9 %

0,9 %

Ensemble

9,9

9,9

10,0

1,0 %

1,0 %

     moins de 25 ans

21,1

21,8

21,8

0,0 %

3,3 %

     25 à 49 ans

9,0

9,0

9,1

1,1 %

1,1 %

     50 ans et plus

6,9

6,8

6,8

0,0 %

-1,4 %

                                                                                  source INSEE "information rapides" n° 25 

Questions

Le nombre de chômeurs au sens du BIT en janvier 2005 était de 2 716

Vrai

Faux

 

La situation des personnes ayant entre 25 et 49 ans s'est améliorée au cours du dernier mois

Vrai

Faux

 

Les femmes sont de façon générale plus touchées par le chômage que les hommes

Vrai

Faux

Taux de chômage selon le diplôme

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

Sans diplôme ou CEP

17,3

17,9

16,2

14,1

13,6

14,7

15,0

BEPC, CAP, BEP

11,0

11,1

9,4

8,4

8,3

9,0

9,2

Baccalauréat

11,0

10,7

8,9

7,8

8,3

8,7

9,5

Bac + 2

7,5

7,1

5,3

5,2

5,5

6,0

6,1

Diplôme supérieur

6,7

6,3

5,6

4,9

6,4

7,6

7,4

source : Enquêtes Emploi

Questions :

En 2004, globalement plus une personne a de diplômes et plus elle a de chances d'être protégée du chômage.

vrai

faux

De 1998 à 2004, les inégalités face au chômage entre les sans diplôme et les diplômés au niveau Bac + 2 ont eu tendance à se renforcer.

vrai

faux

Entre mars 2002 et mars 2004, il y a une détérioration pour l'ensemble des actifs quel que soit leur niveau de diplôme.

vrai

faux

Questionnement oral :

A partir du 1er tableau :

- Définir « données corrigées des variations saisonnières, en fin de mois » dans le 1er tableau.

Le nombre des demandeurs d'emploi ne varie pas de façon uniforme au cours de l'année (par exemple les étudiants entreront massivement sur le marché du travail en fin de formation) ; afin de faire apparaître la tendance, l'INSEE "lisse" ces variations repérables dans le temps et propose deux types de statistiques : les unes sont 'brutes' (sans corrections) alors que les autres sont corrigées des variations saisonnières (CVS).

- Comment a été calculé l’évolution du chômage sur un an de 1.2 % ?

[(2712-2685)/2 685] x 100 =1.154 %

- Quelle est la tranche d’âge la plus touchée par le chômage ? 25 ans

A partir du 2nd tableau :

- Donnez la signification du « 13.6 » en 2002 des sans diplômes.

En 2002, 13.6 % des personnes sans diplômes sont au chômage

- Quels constats pouvez-vous faire à la lecture du 2ème tableau entre 2002 et 2004 ?

Les non diplômés sont deux fois plus touchés que ceux qui ont un diplôme supérieur (15 % contre 7.4 %)

Les écarts entre 2002 et 2004 :

le + = 1.4 (sans diplômes)

le - = 0.6 (bac + 2)

Les Bac + 2 sont les - touchés

III. LES EXPLICATIONS DU CHÔMAGE

À partir de vos connaissances, du manuel et des documents ci-joints, vous rédigerez un développement structuré d’une dizaine de lignes en suivant le plan suivant :

En introduction, vous rappelez ce qu’est un chômeur.

Dans une 1ère partie, vous mettrez en évidence les causes principales du chômage à caractère économique.

Dans une 2ème partie, vous mettrez en évidence les causes principales du chômage à caractère démographique et social.

En conclusion, vous désignerez les 2 secteurs d’activité où semble se créer durablement le plus d’emplois et les 2 secteurs en perte de vitesse. Donnez une explication possible de cette mutation.

Document 1

Document 2

Texte intéressant mais devient obsolète (départ en retraite plus nombreux actuellement) = à compléter par un autre document (p.24 Alter Eco N°74 Hors série)

Document 3

Document 4

Document 5

Document 6

Alternatives économiques N°70 Hors Série 4ème Trimestre 2006

1. Mise en évidence des termes importants

À partir de vos connaissances, du manuel et des documents ci-joints, vous rédigerez un développement structuré d’une dizaine de lignes en suivant le plan suivant :

En introduction, vous définirez ce qu’est un chômeur.

Dans une 1ère partie, vous mettrez en évidence les causes principales du chômage à caractère économique.

Dans une 2ème partie, vous mettrez en évidence les causes principales du chômage à caractère démographique et social.

En conclusion, vous désignerez les 2 secteurs d’activité où semble se créer durablement le plus d’emplois et les 2 secteurs en perte de vitesse. Donnez une explication possible de cette mutation.

2. Mobilisation des connaissances

Mes connaissances

Apports des documents

ou du manuel

Introduction

Définition du chômeur :

- être sans emploi

- rechercher activement un emploi

- être disponible sous 15

jours.

Première partie

Deuxième partie

Conclusion

3. Apports des documents et du manuel

Mes connaissances

Apports des documents

ou du manuel

Introduction

Première partie

Causes à caractère économique

· Délocalisation des entreprises (doc 1) et l’évolution de la compétitivité

· Progrès technique (doc 3)

· Croissance insuffisante (doc 4)

Deuxième partie

Causes à caractère démographique et social

· Augmentation de la population active (docs 2 et 5)

· Le développement du travail féminin (manuel)

· Inadéquation offre et demande concernant la formation (manuel)

Conclusion

- des emplois de plus en plus tertiaire : déclin du secteur agricole, délocalisation massive dans le domaine industriel, vieillissement de la population…

· Les 2 secteurs en hausse (services aux entreprises et éducation)

· Les 2 secteurs en baisse (agriculture et industries des biens intermédiaires) document 6.

27 518 000

24 784 000

DOCUMENT PROFESSEUR

�

Le chômage baisse depuis la mi 2005. Le nombre de chômeurs, au sens du Bureau International du Travail (BIT) était de 2.46 millions en juin 2006, soit 267 000 de moins q’un an auparavant, ramenant le taux de chômage de 10 à 9 %. Le reflux du chômage ne s’explique pas uniquement par les créations d’emploi de l’économie française. L’emploi salarié dans le secteur concurrentiel n’a en effet progressé que de 105 000, selon l’INSEE, la baisse du chômage résulte en fait également de la reprise de la politique d’emplois aidés et de l’évolution démographique. Les baby-boomers commencent à partir à la retraite et sont remplacés par des générations moins nombreuses […].

Alternatives économiques N°70 Hors Série 4ème Trimestre 2006

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