Le carnet de littérature Animation Cycle 1 5 décembre 2012.
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Le carnet de Le carnet de littératurelittérature
Animation Cycle 15 décembre 2012
Les enjeuxLes enjeuxGarder des tracesÉtablir des liensFaire des retours sur les
découvertesDonner à l’enfant l’occasion
d’exprimer ses « ressentis »Construire une posture de lecteurCommuniquer, partager ses
expériences
La conservation des traces La conservation des traces 1- Le carnet de littérature1- Le carnet de littérature
Il peut être collectif ou individuelIl rassemble les expériences
personnelles des élèves dans le cadre des parcours littéraires de la classe et/ou de l’école.
La forme provisoire permet la transmission et l’enrichissement (éviter un cahier relié A4)
La conservation des traces La conservation des traces 2- Les formes diverses2- Les formes diverses
La conservation des traces La conservation des traces 2- Les formes diverses2- Les formes diverses
Affiches Livre-objet : dimension plus
esthétiqueMalle aux trésors du livre* Vidéos, photos, diaporamas…
Malle aux trésors du livre*Malle aux trésors du livre*
Jeux de cartes, Puzzles, Memory, Lotos…Marottes, Maquettes, décors…Tapis de conte
L’aspect esthétiqueL’aspect esthétiqueIl peut intégrer différents éléments: des
détails récurrents d’un album, le traitement plastique d’un élément de l’album, un travail décroché en arts visuels…
La recherche prime sur le produit fini.
Le cadre
P.Alechinsky, Christian Dotremont Linolog I 1972
La référence à des artistes
P.Alechinsky Papier ligné 1978 encre et aquarelle sur manuscrit ancien
P.Klee Villas florentines 1926
C.Viallat sans titre 1981
Le contenuLe contenu
Des dessins et compositions plastiques
Un moment de l’histoire Un moment de l’histoire
Représenter pour Représenter pour comprendrecomprendre
Le contenuLe contenu
Des écrits
L’interprétation d’une L’interprétation d’une illustrationillustration
L’écriture d’une nouvelle L’écriture d’une nouvelle pagepage
Une proposition de titreUne proposition de titre
Une correspondance avec Une correspondance avec l’auteurl’auteur
Un commentaire Un commentaire personnelpersonnel
Une carte d’identité d’un Une carte d’identité d’un personnagepersonnage
Le contenuLe contenu
Des photos, des images
Des photos d’affichesDes photos d’affiches
Des photos des élèvesDes photos des élèves
Des images de la chronologie Des images de la chronologie de l’histoirede l’histoire
Des photos de marottesDes photos de marottes