Le carnet de littérature Animation Cycle 1 5 décembre 2012.

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Le carnet de Le carnet de littératurelittérature

Animation Cycle 15 décembre 2012

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Les enjeuxLes enjeuxGarder des tracesÉtablir des liensFaire des retours sur les

découvertesDonner à l’enfant l’occasion

d’exprimer ses « ressentis »Construire une posture de lecteurCommuniquer, partager ses

expériences

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La conservation des traces La conservation des traces 1- Le carnet de littérature1- Le carnet de littérature

Il peut être collectif ou individuelIl rassemble les expériences

personnelles des élèves dans le cadre des parcours littéraires de la classe et/ou de l’école.

La forme provisoire permet la transmission et l’enrichissement (éviter un cahier relié A4)

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La conservation des traces La conservation des traces 2- Les formes diverses2- Les formes diverses

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La conservation des traces La conservation des traces 2- Les formes diverses2- Les formes diverses

Affiches Livre-objet : dimension plus

esthétiqueMalle aux trésors du livre* Vidéos, photos, diaporamas…

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Malle aux trésors du livre*Malle aux trésors du livre*

Jeux de cartes, Puzzles, Memory, Lotos…Marottes, Maquettes, décors…Tapis de conte

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L’aspect esthétiqueL’aspect esthétiqueIl peut intégrer différents éléments: des

détails récurrents d’un album, le traitement plastique d’un élément de l’album, un travail décroché en arts visuels…

La recherche prime sur le produit fini.

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Le cadre

P.Alechinsky, Christian Dotremont Linolog I 1972

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La référence à des artistes

P.Alechinsky Papier ligné 1978 encre et aquarelle sur manuscrit ancien

P.Klee Villas florentines 1926

C.Viallat sans titre 1981

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Le contenuLe contenu

Des dessins et compositions plastiques

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Un moment de l’histoire Un moment de l’histoire

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Représenter pour Représenter pour comprendrecomprendre

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Le contenuLe contenu

Des écrits

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L’interprétation d’une L’interprétation d’une illustrationillustration

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L’écriture d’une nouvelle L’écriture d’une nouvelle pagepage

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Une proposition de titreUne proposition de titre

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Une correspondance avec Une correspondance avec l’auteurl’auteur

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Un commentaire Un commentaire personnelpersonnel

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Une carte d’identité d’un Une carte d’identité d’un personnagepersonnage

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Le contenuLe contenu

Des photos, des images

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Des photos d’affichesDes photos d’affiches

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Des photos des élèvesDes photos des élèves

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Des images de la chronologie Des images de la chronologie de l’histoirede l’histoire

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Des photos de marottesDes photos de marottes