LE BREVET D'ETAT D'ÉDUCATEUR SPORTIF...

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LE BREVET D'ETAT D'ÉDUCATEUR SPORTIF DU 1 er DEGRÉ Modalités d'obtention par un contrôle continu des connaissances L'arrêté du 13 août 1985, publié au Journal Officiel le 15 septembre 1985, précise les modalités d'obtention du brevet d'Etat d'éducateur sportif du 1 er degré par un contrôle continu des connaissances au cours d'une formation organisée par un établissement ou service relevant du Ministère chargé des Sports. C'est un élément important dans la réalisation de la réforme des brevets d'Etat entreprise par le Ministère et dans l'évolution de leur contenu. En effet, la publication d'arrêtés et d'annexés complémentaires à l'arrêté du 13 août 1985 permet d'indiquer pour chaque discipline sportive considérée, le contenu des unités de formation et leur durée (article 17) et de concrétiser les objectifs poursuivis : — Nécessité d'une formation introduisant une connaissance des nouveaux besoins en matière d'éducateurs sportifs pour répondre aux demandes des secteurs professionnels générateurs d'offres d'emploi. — Mettre en place des formations au brevet d'Etat d'éducateur sportif du I e degré correspondant mieux à l'esprit promotionnel du brevet d'Etat d'éducateur sportif du I e degré, l'originalité des formations du Ministère de la Jeunesse et des Sports consistant essentiellement à permettre à des jeunes, à partir d'une expérience de pratique et d'animation sportives, d'accéder à une véritable profession vers des secteurs et des publics de plus en plus diversifiés. — Assainir le marché de l'emploi où un certain nombre de personnes distribue un enseignement rémunéré sans formation et sans être titulaire d'un diplôme d'Etat. Ainsi, les dispositions de l'arrêté du 13 août 1985 vont permettre aux établissements et services relevant du Ministère de la Jeunesse et des Sports de participer, en collaboration avec le mouvement sportif, à la mise en oeuvre de la politique générale de développement des activités physiques et sportives et d'assumer leur mission de service public de formation. A ce jour, l'arrêté du 14 août 1985 relatif au brevet d'Etat de culture physique et de culturisme ainsi que l'arrêté du 30 septembre 1985 relatif aux activités de la natation, permettent la délivrance du brevet d'Etat d'éduca- teur sportif du I e degré par un contrôle continu des connaissances. Dans le domaine de l'équitation. l'arrêté du 21 octobre 1985 précise que la forma- tion en contrôle continu se déroule exclusivement à l'Ecole Nationale d'Equitation. D'autres arrêtés viennent d'être publiés ; ils visent les disciplines suivantes : canoë-kayak, l'animation des activités physiques pour tous, l'encadrement des personnes handicapées mentales et la gymnastique d'expression. D'autres encore sont en cours de préparation dans les secteurs suivants : le parachutisme, les sports de glace, la gymnastique sportive féminine, la gymnastique sportive masculine, l'escrime et le hand-ball. En ce qui concerne les autres disciplines, la publication des arrêtés com- plémentaires s'échelonnera sur l'ensemble de l'année 1986. Communiqué par le Ministère de la Jeunesse et des Sports, Direction des Sports. DIDACTIQUE DES APS EN MILIEUX SCOLAIRE ET SPORTIF LE V e SEMINAIRE « Didactique des APS en milieux scolaire et sportif ». organise par l'équipe EPS de l 'INRP et ouvert aux professeurs d 'UEREPSet de CREPS... s'est déroulé au CREPS de Chatenay-Malabry les 14 et 15 avril 1986. Cette rencontre trimestrielle se veut un lieu d'échange et de débat autour des recherches en didactique des APS ; elle se veut aussi une aide au développement de ce type de recherches, encore rares. Les séquences de ce séminaire ont été : - une communication suivie de discus- sion de J .F. Grehaigne (UEREPS de Dijon) « L'organisation de l'espace de jeu en sports collectifs » : - une rencontre avec Y. Chevallard. di- recteur de l'IREM de Marseille et di- dacticien des mathématiques, en deux temps (exposé d'une recherche sur la notation en mathématiques avec une tentative, à ce propos, pour caractériser la recherche en didactique : questions réponses autour de l'ouvrage de V. C hevallard « La transposition didac- tique ») : - une table ronde réunissant des cher- cheurs en didactique des Arts plasti- ques, du Français. de l'Histoire, de l'EPS. pour débattre du thème « Les relations entre "savoir savant" et "savoir enseigne" dans des disciplines qui ne disposent pas d'un savoir homogène qui fait l 'unanimité et qui est organisé en discipline » ; - une communication suivie de discus- sion, de P. Goirand (UEREPS de Lyon) sur » Les conditions d 'émergence, dans une académie, d'innovations suscepti- bles de générer des recherches en didac- tique » : - des séquences en groupes restreints sur des problèmes proposés par les partici- pants J. Marsenach SPORT ET CULTURE Le 14 avril à Paris, l'Association des Ecrivains Sportifs a présenté aux édi- teurs et journalistes les grands prix de litterature sportive 1986. Cette manifes- tation était animée par le secrétaire de l'Association Bernard Villard. Parmi les lauréats (cf. Revue EPS 198, p. 75), Claude Dubois et Jean-Pierre Robin, auteurs de l'ouvrage : Natation « de l'école... aux associations ». édité par la revue FPS, qui ont reçu le Prix Marie- Thérèse Eyquem de technique et de pédagogie sportive. FILM PEDAGOGIQUE « EN PISTE » - Cefilmpédagogique sur l'athlétisme, conçu par le Cercle d'Etude d'Athlétisme de Strasbourg et les cinéastes amateurs de Mulhouse, a été présenté le 7 février à Mulhouse. Il s'agit d'un film 16 mm. d'une durée de I h ON, en deux parties ; les concours et les courses. A l'issue de la projection, en présence de M. Alain Piron. le nouveau Directeur Technique National d'Athlé- tisme, et de M. Maurice Houvion, an- cien recordman de France de la perche et responsable de la formation à la F.F.A., un débat a permis d'e\oquer les principaux problèmes de l'athlétisme français et de souligner les qualités de ce film « un remarquable outil de travail pour les enseignants, les entraineurs et les initiateurs de tout bord ». AGREGATION D'EPS Sujets des épreuves écrites 1896 • PREMIERE EPREUVE - Commen- taire sur « Activités physiques et sporti- ves et civilisations » : progrès des per- formances sportives et évolution des sciences et des techniques. . DEUXIEME EPREUVE - « Educa- tion physique et sportive et développe- ment de la personne » : Henri Wallon écrit* : « Certains croient qu'il est pos- sible d'apprendre par les yeux le mou- vement à effectuer ; la pratique montre que c'est là. souvent, une illusion ». Qu 'en pensez-vous ? . TROISIEME EPREUVE -«Sciences, techniques et didactiques des activités physiques, sportives et d'expression ». Parmi les six sujets qui vous sont propo- sés ci-dessous, vous traiterez celui qui correspond à l'option choisie lors de votre inscription. 1. L'éducation physique et sportive pré- élémentaire scolaire et universitaire L'association sportive semble jouer un rôle important dans l'éducation des élèves. Quels contenus, quelles formes vous paraissent souhaitables à promou- voir pour articuler ce type de pratique avec renseignement de l'éducation phy- sique et sportive ? 2. Les réhabilitations par le mouvement et par le sport Une confusion existe souvent entre les concepts de handicap et de maladie. Comment se répercute cette ambiguité sur la mise en oeuvre des activités physi- ques et sportives ? 3. Les pratiques sportives, hygiéniques et de loisirs Le développement des pratiques sporti- ves, hygiéniques et de loisirs s'accompagne-t-il de l'émergence de nouveaux modes de sociabilité ? 4. Les pratiques sportives de haute per- formance La spécialisation précoce : une des questions actuelles de la pratique spor- tive de haute performance. 5. Les activités physiques sportives et le monde du travail Par quel projet faites-vous jouer un rôle préventif aux activités physiques et sportives dans le monde du travail ? N'y ont-elles que ce rôle ? 6. Les activités physiques artistiques de création et d'expression Les activités physiques artistiques d'ex- pression et de création et leurs relations au spectacle. Le président B. Destremau fécilitant les deux auteurs : C. Dubois et J.-P. Robin. 72 Revue EP.S n°199 Mai-Juin 1986 c. Editions EPS. Tous droits de reproduction réservé

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LE BREVET D'ETAT D'ÉDUCATEUR SPORTIF

DU 1er DEGRÉ

Modalités d'obtention par un contrôle continu

des connaissances

L'arrêté du 13 août 1985, publié au Journal Officiel le 15 septembre 1985, précise les modalités d'obtention du brevet d'Etat d'éducateur sportif du 1 e r

degré par un contrôle continu des connaissances au cours d'une formation organisée par un établissement ou service relevant du Ministère chargé des Sports. C'est un élément important dans la réalisation de la réforme des brevets d'Etat entreprise par le Ministère et dans l'évolution de leur contenu. En effet, la publication d'arrêtés et d'annexés complémentaires à l'arrêté du 13 août 1985 permet d'indiquer pour chaque discipline sportive considérée, le contenu des unités de formation et leur durée (article 17) et de concrétiser les objectifs poursuivis : — Nécessité d'une formation introduisant une connaissance des nouveaux besoins en matière d'éducateurs sportifs pour répondre aux demandes des secteurs professionnels générateurs d'offres d'emploi. — Mettre en place des formations au brevet d'Etat d'éducateur sportif du I e degré correspondant mieux à l'esprit promotionnel du brevet d'Etat d'éducateur sportif du I e degré, l'originalité des formations du Ministère de la Jeunesse et des Sports consistant essentiellement à permettre à des jeunes, à partir d'une expérience de pratique et d'animation sportives, d'accéder à une véritable profession vers des secteurs et des publics de plus en plus diversifiés. — Assainir le marché de l'emploi où un certain nombre de personnes distribue un enseignement rémunéré sans formation et sans être titulaire d'un diplôme d'Etat. Ainsi, les dispositions de l'arrêté du 13 août 1985 vont permettre aux établissements et services relevant du Ministère de la Jeunesse et des Sports de participer, en collaboration avec le mouvement sportif, à la mise en œuvre de la politique générale de développement des activités physiques et sportives et d'assumer leur mission de service public de formation. A ce jour, l'arrêté du 14 août 1985 relatif au brevet d'Etat de culture physique et de culturisme ainsi que l'arrêté du 30 septembre 1985 relatif aux activités de la natation, permettent la délivrance du brevet d'Etat d'éduca­teur sportif du I e degré par un contrôle continu des connaissances. Dans le domaine de l'équitation. l'arrêté du 21 octobre 1985 précise que la forma­tion en contrôle continu se déroule exclusivement à l'Ecole Nationale d'Equitation. D'autres arrêtés viennent d'être publiés ; ils visent les disciplines suivantes : canoë-kayak, l'animation des activités physiques pour tous, l'encadrement des personnes handicapées mentales et la gymnastique d'expression. D'autres encore sont en cours de préparation dans les secteurs suivants : le parachutisme, les sports de glace, la gymnastique sportive féminine, la gymnastique sportive masculine, l'escrime et le hand-ball. En ce qui concerne les autres disciplines, la publication des arrêtés com­plémentaires s'échelonnera sur l'ensemble de l'année 1986.

Communiqué par le Ministère de la Jeunesse et des Sports, Direction des Sports.

DIDACTIQUE DES APS EN MILIEUX SCOLAIRE ET SPORTIF

LE Ve SEMINAIRE « Didactique des APS en milieux scolaire et sportif ». organise par l'équipe EPS de l'INRP et ouvert aux professeurs d'UEREPS et de CREPS... s'est déroulé au CREPS de Chatenay-Malabry les 14 et 15 avril 1986. Cette rencontre trimestrielle se veut un lieu d'échange et de débat autour des recherches en didactique des APS ; elle se veut aussi une aide au développement de ce type de recherches, encore rares. Les séquences de ce séminaire ont été : - une communication suivie de discus­sion de J.F. Grehaigne (UEREPS de Dijon) « L'organisation de l'espace de jeu en sports collectifs » : - une rencontre avec Y.Chevallard. di­recteur de l'IREM de Marseille et di-dacticien des mathématiques, en deux temps (exposé d'une recherche sur la notation en mathématiques avec une tentative, à ce propos, pour caractériser la recherche en didactique : questions réponses autour de l'ouvrage de V. Chevallard « La transposition didac­tique ») : - une table ronde réunissant des cher­cheurs en didactique des Arts plasti­ques, du Français. de l'Histoire, de l'EPS. pour débattre du thème « Les relations entre "savoir savant" et "savoir enseigne" dans des disciplines qui ne disposent pas d'un savoir homogène qui fait l'unanimité et qui est organisé en discipline » ; - une communication suivie de discus­sion, de P. Goirand (UEREPS de Lyon) sur » Les conditions d'émergence, dans une académie, d'innovations suscepti­bles de générer des recherches en didac­tique » : - des séquences en groupes restreints sur des problèmes proposés par les partici-pants J. Marsenach

SPORT ET CULTURE

Le 14 avril à Paris, l'Association des Ecrivains Sportifs a présenté aux édi­teurs et journalistes les grands prix de litterature sportive 1986. Cette manifes­tation était animée par le secrétaire de l'Association Bernard Villard. Parmi les lauréats (cf. Revue EPS 198, p. 75), Claude Dubois et Jean-Pierre Robin, auteurs de l'ouvrage : Natation « de l'école... aux associations ». édité par la revue FPS, qui ont reçu le Prix Marie-Thérèse Eyquem de technique et de pédagogie sportive.

FILM PEDAGOGIQUE

« EN PISTE » - Ce film pédagogique sur l'athlétisme, conçu par le Cercle d'Etude d'Athlétisme de Strasbourg et les cinéastes amateurs de Mulhouse, a été présenté le 7 février à Mulhouse. Il s'agit d'un film 16 mm. d'une durée de I h ON, en deux parties ; les concours et les courses. A l'issue de la projection, en présence de M. Alain Piron. le nouveau Directeur Technique National d'Athlé­tisme, et de M. Maurice Houvion, an­cien recordman de France de la perche et responsable de la formation à la F.F.A., un débat a permis d'e\oquer les principaux problèmes de l'athlétisme français et de souligner les qualités de ce film « un remarquable outil de travail pour les enseignants, les entraineurs et les initiateurs de tout bord ».

AGREGATION D'EPS

Sujets des épreuves écrites 1896 • PREMIERE EPREUVE - Commen-taire sur « Activités physiques et sporti­ves et civilisations » : progrès des per­formances sportives et évolution des sciences et des techniques. . DEUXIEME EPREUVE - « Educa­tion physique et sportive et développe­ment de la personne » : Henri Wallon écrit* : « Certains croient qu'il est pos­sible d'apprendre par les yeux le mou­vement à effectuer ; la pratique montre que c'est là. souvent, une illusion ». Qu'en pensez-vous ? . TROISIEME EPREUVE - « Sciences, techniques et didactiques des activités physiques, sportives et d'expression ». Parmi les six sujets qui vous sont propo­sés ci-dessous, vous traiterez celui qui correspond à l'option choisie lors de votre inscription. 1. L'éducation physique et sportive pré-élémentaire scolaire et universitaire L'association sportive semble jouer un rôle important dans l'éducation des élèves. Quels contenus, quelles formes vous paraissent souhaitables à promou­voir pour articuler ce type de pratique avec renseignement de l'éducation phy­sique et sportive ? 2. Les réhabilitations par le mouvement et par le sport Une confusion existe souvent entre les concepts de handicap et de maladie. Comment se répercute cette ambiguité sur la mise en œuvre des activités physi­ques et sportives ? 3. Les pratiques sportives, hygiéniques et de loisirs Le développement des pratiques sporti­ves, hygiéniques et de loisirs s'accompagne-t-il de l'émergence de nouveaux modes de sociabilité ? 4. Les pratiques sportives de haute per­formance La spécialisation précoce : une des questions actuelles de la pratique spor­tive de haute performance. 5. Les activités physiques sportives et le monde du travail Par quel projet faites-vous jouer un rôle préventif aux activités physiques et sportives dans le monde du travail ? N'y ont-elles que ce rôle ? 6. Les activités physiques artistiques de création et d'expression Les activités physiques artistiques d'ex­pression et de création et leurs relations au spectacle.

Le président B. Destremau fécilitant les deux auteurs : C. Dubois et J.-P. Robin.

72 Revue EP.S n°199 Mai-Juin 1986 c. Editions EPS. Tous droits de reproduction réservé

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INFORMATIONS CAPEPS 1986

. PREMIERE EPREUVE - Les Instruc-tions Officielles de 1945 (Instructions Ministérielles du I e r octobre 1945 à l'usage des professeurs et maîtres d'Education Physique et Sportive) vous semblent-elles caractériser un moment significatif de l'éducation physique en France par rapport à ce qui précède et à ce qui suit ? . DEUXIEME EPREUVE - La perfor­mance et les niveaux d'habileté sont-ils des critères d'évaluation nécessaires et suffisants pour rendre compte de la notion de progrès en éducation physi­que et sportive ? Illustrez votre argumentation de façon précise en choisissant une ou deux acti­vités physiques et sportives. . TROISIEME EPREUVE - La spécia-lisation précoce est-elle en opposition avec la recherche d'une disponibilité motrice ?

COLLOQUES CONGRES - STAGES

• FESTIVAL DU SPORT - Organisé par Inter Expo, ce festival se déroulera du 12 au 22 juin 1986, au Parc Floral de Paris. Destiné à promouvoir toutes les disciplines sportives auprès des jeunes scolaires, universitaires et aussi des adultes, il sera ouvert au grand public a l'exception d'une journée réservée aux professionnels. Renseignements : Inter Expo - 58/60, avenue d'Alfortville, 94600 Choisy-le-Roi - Tél. 48 90 94 27.

• MEDECINE DU FOOTBALL -L'Association Régionale pour le Déve­loppement de la Médecine du Sport et l'Etude de l'Effort Physique et de Per­formance Humaine propose à Nantes, le 21 juin 1986, un colloque internatio­nal de la Médecine du Sport sur le thème : la médecine du Football Renseignements : Dr M. Le Faou -A.S.E.P.U.M.F.P.F. - 4, rue Rochopl -91800 Boussy-Saint-Antoine Tél. 69 00 38 12.

• CONGRES MONDIAL DE L'A.I.E.S.E.P. - Dans le cadre de la commémoration du 600e anniversaire de l'Université de Heidelberg, fondée en 1336. ce congrès se déroulera du 22 au 26 août prochain, sur le thème « L'en­seignant d'éducation physique et l'en­traîneur aujourd'hui » : . Rôle social des enseignants d'EPS et entraîneurs. . Interaction sociale en E.P. et entraî­nement. . Moyens et technologie dans l'ensei­gnement et l'entraînement. . Méthodes de recherche en enseigne­ment et entraînement. Renseignements : Professeur H. Rieder -Institut fur Sport und Sportwissenschaft der Universitât Heidelberg - Im Neuen-heimer Feld, 710 - 6900 Heidelberg. R.F.A.

• SPORTS ELITE JEUNES organise, pendant les grandes vacances, des Camps d'été en basket-ball, football, rugby, tennis, golf, judo, tennis de table-

Animés par Jacky Chazalon, ils offrent aux jeunes de 8 à 20 ans une méthode d'enseignement spécifique qui « mobi­lise tous les ressorts psychologiques pour maintenir l'état d'enthou­siasme... » Renseignements : Sports Elite Jeunes - 3. rue Larochelle - 75014 Paris.

• UNIVERSITE SPORTIVE D'ETE : . Patronnée par le C.N.O.S.F. et le Ministère de la Jeunesse et des Sports, l'Union Nationale des Clubs Universi­taires et l'Union Syndicale des Journa­listes Sportifs Français organisent, du 15 au 26 juillet, un stage sur le thème : « Recherche de la performance : jeux et enjeux ». Renseignements : Mlle Dubois ou Mme Luc - Tél. 20 52 52 41.

. Dans le cadre des travaux de l'Univer-sité d'Eté Sportive 1986, la section « Communication », dirigée par Jac­ques Marchand, accueille des stagiaires ( 18 25 ans) désirant découvrir les tech­niques du commentaire et du reportage sportif de presse écrite et audio-visuelle. Coût du stage : 1 600 F, comprenant hébergement, restauration, conférences et activités sportives. Renseignements : U.S.J.S.F. - Jacques Marchand - 35. rue Bergère - 75009 Paris - Tél. 54 23 19 32.

• CORPS, MUSIQUES, MASQUES L'Association Mimodramatrac propose son stage annuel, au château de Mar-thon (Charente), du 2 au 15 août 1986. Il s'agit, à partir d'une pratique de jeu corporel, d'élaborer une théatralite ges­tuelle intégrant des éléments visuels (masques, visages peints, tissus) et sono­res (musiques, voix, percussions). Renseignements : Gil Mons - 49, rue Circulaire - 67150 Limersheim - Tél. 88 64 08 31.

• XIe FESTIVAL INTERNATIONAL DU FILM SPORTIF - Du 21 au 25 oc­tobre 1986, à la Maison de la Culture de Rennes, se déroulera le XIe Festival International du Film Sportif, organisé par le Ministère de la Jeunesse et des Sports, la Ville de Rennes, le Centre National de la Cinématographie et ta Maison de la Culture. Ce festival accueille les plus grands noms du monde sportif et du spectacle. Renseignements : Jeannine Dellavalle -Tél. 48 05 38 84. • PREMIER CONGRES EUROPEEN SUR LES APS DES PERSONNES HANDICAPEES - Il se tiendra à l'Uni­versité Libre de Bruxelles, du 24 au 27 novembre 1986, sous l'égide de la Fédération Internationale en Activité Physique Adaptée. Les principaux thèmes abordés seront : • Apprentissage moteur et développe­ment (déficients mentaux, infirmes mo­teurs d'origine cérébrale.) . Sport pour personnes physiquement handicapées. . Activités physiques adaptées aux per­sonnes de santé déficiente (diabétiques, cardiaques. épileptiques, asthmati­ques...). Renseignements : Mme Plasch - Uni­versité Libre de Bruxelles - ISEPK (CP168) - 28. avenue P. Héger - B 1050 Bruxelles.

(*) Wallon (H) - Kinesthésie et images visuelles du corps propre chez l'enfant. Revue Enfance, n° spécial « Henri Wallon ». pp. 3-4, 1959.

EPS N° 199 MAI JUIN 1986 73 Revue EP.S n°199 Mai-Juin 1986 c. Editions EPS. Tous droits de reproduction réservé