L’autoformation à la Bpi : articulation entre collections ... · -les langues (+ de 200) : FLE,...

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L’autoformation à la Bpi : articulation entre collections et médiations C.Denier - Novembre 2017 - Bpi
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  • Lautoformation la Bpi : articulation entre collections et mdiations

    C.Denier - Novembre 2017 - Bpi

  • Lautoformation la Bpi, quest-ce que cest ?

    Un lieu ddi lintrieur de la bibliothque pour apprendre ou se perfectionner en autonomie et sur place

    uniquement :

    - les langues (+ de 200) : FLE, anglais, espagnol, allemand- la bureautique, linformatique- le code de la route - les mathmatiques- la comptabilit- Le management- Le dveloppement personnel- La musique .

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  • Les collections

    Mthodes de langues avec manuels + CD et /ou DVD (CD numriss en interne)

    Abonnements e-learning tous domaines (+ qqcdroms)

    Une slection de sites gratuits Des DVD de culture gnrale (Cest pas sorcier) Des usuels (grammaires, dictionnaires, manuels,

    lectures faciles) en langues Des priodiques avec CD (Vocable, Bien dire)

    www.bpi.fr / onglet autoformation

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    http://www.bpi.fr/

  • Ressources en ligne lautoformation/Bpi(dans lordre de consultation)

    Toutapprendre.com (langues, dveloppement personnel, musique) Igerip (remdiation, alphabtisation, savoirs de base en FLE) Permisecole (existe aussi via toutapprendre) Vocable numrique (les journaux en anglais, espagnol, allemand + tests TOEIC) Elephorm (multimedia, bureautique) Vodeclic (bureautique, informatique, nouvelles technologies) Maxicours (existe aussi via toutapprendre) Onlineformapro alphabtisation (propose aussi savoirs de base, bases informatiques, compta secrtariat

    gestion, TRE, entranement cognitif) Sillabi-Capturator (anglais, espagnol, italien, FLE) My Cow (anglais, journal en ligne + exercices et vido) ENI media plus (informatique, bureautique) Orthodidacte (orthographe, FLM, FLE) Action on line (gestion, analyse financire, management) Social.fr (prparation aux concours de la fonction publique) Crossknowledge (analyse financire, compta, ) Smartcanal (bureautique, management, entreprises, dveloppement personnel)

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  • Le top 15 de nos ressources tous supports confondus (sauf DVD)

    Toutapprendre Harraps Michel Thomas, anglais (CD audio numris) Igerip Permis cole Elephorm Le franais 1/2 Rosetta Stone (cdrom) Vodeclic Langlais sans peine Assimil (CD audio numris) El francs, Assimil = le franais pour hispanophones (CD audio numris) Maxicours Onlineformapro : alphabtisation Sillabi Capturator New French with ease, Assimil (CD audio numris) Harraps Michel Thomas, allemand (CD audio numris) Le nouveau Toeic (CD audio numris)

    sur les 12 derniers mois au 2/10/2017

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  • Lorganisation du service public lautoformation de la Bpi

    2 ou 3 bibliothcaires toujours disponibles au bureau dinformation pour renseigner, faire les rservations, aider choisir, aider naviguer dans les ressources, se dplacer dans lespace AF et rpondre aux questions

    Des rservations de 1 2h renouvelables Importance de la formation des bibliothcaires, connaissance des

    ressources Homognit du renseignement, des rgles du bureau, du niveau

    daide au lecteur Rle et fonction du bibliothcaire ce type de bureau

    Trs gratifiant mais sommes-nous toujours des bibliothcaires ? Mdiateurs ? Formateurs ? Animateurs multimedia ? Acteur social ? Facilitateurs ? O placer le curseur ?

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  • Le public

    Plutt plus g, moins tudiant, plus masculinque dans le reste de la bibliothque

    Personnes en recherche demploi, la retraite, des actifs

    Des personnes qui cherchent se recycler pour un travail

    Parfois des personnes fragiles socialement Des personnes qui prparent un voyage Des passionns des langues ( Madame Lakota ) Des passants ou des fidles Une mixit intressante

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  • Avantages de lauto-apprentissage entre joie et vertige *

    Pour public en dehors des circuits habituels de formation

    - apprendre gratuitement et son rythme

    - sans la contrainte du groupe (trop lent, trop rapide)

    - sans le jugement dautrui (je suis trop nul / je suis trop fort)

    - excellent pour la comprhension orale et la phontique

    - excellent pour le systmatisme en langue / code de la route / exercices de bureautique

    Pour public prenant des cours : - excellent complment de cours en prsentiel* Corinne Dupin, auteur de : Autoformation : lapprentissage buissonnier

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  • Et les inconvnients ?

    Une dmarche qui ne convient pas tous ! - elle demande de la rigueur, de la discipline, de lautonomie,

    du temps- elle est moins adapte aux niveaux vrais dbutants ,

    bien que possible ! Exemples : Eurotalk, Rosetta Stone- Elle est moins adapte la production orale et crite

    Rle des bibliothcaires pour aider les dbutants Encourager lentraide entre usagers Penser au signalement (papier / lectronique) A complter par de la valorisation et des mdiations

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  • La question de lvaluation

    Les bibliothques : pas habilites attribuer des certifications ou des diplmes, mais :

    Des tests de positionnement et dvaluation dans certaines ressources (Orthodidacte, Capturator, Vocable) Imprimables

    Des attestations de prsence dlivrables par la bibliothque

    Encourager les lecteurs mentionner leur travail en autoformation sur place et distance dans leur CV et leurs entretiens dembauche

    Arrive des Moocs et de leurs certifications

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  • La question des accs sur place et distance

    La Bpi a fait le choix des accs sur place (raisons techniques, pas dinscriptions dusagers)

    Mais la plupart des bibliothques aujourdhui privilgient les accs distants

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  • Accs sur place

    Public captif, plus nombreux

    Tarifs moins chers

    Techniquement plus simple

    Permet des mdiations

    Mais : ne rpond pas aux souhaits de beaucoup dusagers actuellement !

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  • Accs distants

    Plus cher

    Plus complexe techniquement

    Fuite du public qui ne reste pas dans la bibliothque et qui part avec ses codes sans toujours profiter vraiment du service

    adopter une solution mixte : proposer des accs sur place bien identifis, bien valoriss (avec formations, ateliers, dmonstrations, incitation au moment de linscription) + accs distants simples, si possible en SSO (single sign on) via le portail

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  • Comment rendre visible linvisible !

    Un bon signalement : catalogage prcis, onglet spcifique, liste thmatique, vignettes parcours

    De la communication / valorisation : flyers, fantmes, dpliants, bandeaux, site internet, rseaux sociaux, des vnements

    Et de la mdiation!

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  • Exemple dvnement : Speed Language Dating

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  • Autres exemples dvnements

    Concours de nouvelles

    Concours de dictes

    Prsentations ponctuelles de mthodes sur des thmatiques annonces et programmes (flyers + appels micro)

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  • Mdiations rgulires la Bpi lies aux collections autoformation

    Les ateliers numriques (je cre ma bote mail, je dcouvre lordinateur, je prpare mes vacances avec Internet )

    Les dclics informatiques (permanences jours et heures fixes pour rpondre aux questions diverses des usagers)

    Les ateliers dcriture

    Les permanences crivain public

    Les ateliers tablettes (en projet) : RN en wifi, appli gratuites, manipulation de loutil

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  • Zoom sur les ateliers de conversation

    Diffrentes langues : anglais, espagnol, portugais, FLE Une complmentarit trs intressante entre mthodes de langue et

    pratique de loral Des moments de convivialit et de mixit sociale trs riches Anims par des vacataires tudiants natifs (pour langlais, lespagnol)

    ou par des bibliothcaires volontaires (pour le FLE), forms et enthousiastes !

    Ateliers hebdomadaires, 1h15 / atelier Pas dinscription lavance En + des ateliers hebdo : CinFLE, une fois par trimestre Un grand succs pour une ide simple, peu onreuse et qui fait des

    petits ! Observations et formations possibles pour les bibliothcaires

    intresss !

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  • Les ateliers de conversation

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  • Travailler en partenariat exemples la Bpi

    Partenariat avec associations du champ social : accueil lAF le jeudi matin de 3 associations, apprenants et formateurs

    Partenariat avec France Terre dAsile : permanence la Bpi dun salari (polyglotte) de lassociation 2 aprs-midis par semaine

    Partenariat avec 19 bibliothques territoriales (BM et BDP) pour une exprimentation de ressources dautoformation : 6 ressources proposes par la Bpi

    Partenariat avec le Centre Pompidou

    - Formations (pour les bibliothcaires) la mdiation culturelle dans les muses

    - Ateliers de conversation dans les collections permanentes du Muse

    - Le Mooc du Centre Pompidou

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  • De nouveaux supports dapprentissage ?

    Les serious games : lapprenant devient un joueur charg de mener bien une mission (codes des jeux vidos) ex : daesign : My startup experience, gestion de projet, les TMS http://www.daesign.com/

    http://www.scoop.it/serious-games-des-jeux-pour-apprendre

    Les Moocs (Massive open online courses)- Plateforme FUN (France universit numrique, Min. enseignement sup et de la

    recherche) : https://www.fun-mooc.fr/

    En projet la Bpi

    Faire des liens sur le portail et des affichettes dans la bibliothque (Ex. BnF)https://www.fun-mooc.fr/courses/univnantes/31001S02/session02/abouthttps://www.fun-mooc.fr/courses/AFPIF/79001S03/session03/about

    Permettre les inscriptions et la consultation sur place ?

    Les appli gratuites (sur tablettes)

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    http://www.scoop.it/serious-games-des-jeux-pour-apprendrehttps://www.fun-mooc.fr/courses/univnantes/31001S02/session02/abouthttps://www.fun-mooc.fr/courses/AFPIF/79001S03/session03/about

  • Nous contacter

    [email protected] 44 78 45 25

    Espace autoformation : 01 44 78 13 54

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    mailto:[email protected]