L'architecture dans les Arts plastiques
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L'architecture dans les Arts plastiques
Quelques pistes pédagogiques
Sylvie JOLIVET et Danièle OCCHIMINUTI Stage bas-sin 02/2015
ProgrammeL'architecture est l'art de construire et d'amenager des espaces sur les plans technique,
fonctionnel et esthetique. Les eleves sont invites a voir, a vivre et a comprendre ces espaces.
L'espace habitable, le monument ; l'organisation des volumes et des masses.
L'espace comme matériau de l'architecture L'espace perçu et représenté L'espace culturel de l'oeuvre dans ses dimen-
sions sociales et politiques L'insertion de l'architecture dans son environne-
ment : intégration, domination, dilution, mar-quage.
Apprentissages et compétences
Expérimenter physiquement l'espace bâti Modifier les points de vue fixes et mobiles
Connaître le vocabulaire spécifique à l'architecture
Appréhender les architectures de leur envi-ronnement au regard des acquis culturels développés en classe.
Notions et questions travaillées en arts Plastiques Le plein / le vide La modularité La circulation ( architecture à vivre) Ombre et lumière Opacité/ transparence Insertion/ dilution dans l'environnement Equilibre/ déséquilibre Matérialité Formes et volumes, structure Forme/ fonction Métaphore, poésie Dimension politique et sociale Lien avec la nature ...
La modularité
La cité fantômeDans cette cité futuriste modulaire, il est possible de
circuler d'un bâtiment à l'autre sans sortir à l'extérieur.
Notions : La modularité La circulation, l'architecture à vivre
Programme : Organisation des volumes et des masses
Compétence : E4 Produire du sens en dispo-sant des objets , des volumes dans un espace dé-terminé
Moshe SAFDIE Habitat Montréal 1967
Kisho KUROKAWA 1972 Nakagin Capsule Tower Tokyo
Piet BLOM Cube Houses Rotterdam 1984
« Les éléments architecturaux sont la lumière et l'ombre, le mur et l'espace »
Le Corbusier 1923
Eglise St Pierre à Firminy
Ombre et lumière
Découpe l'ombre et la lumière...Créer un volume que la lumière pénètrera de façon à proje-ter sur le sol ou les murs, des ombres portées qui sculpte-ront l'espace .
Notions : Contraste ombre/lumière
Programme : Apprentissages : Fabriquer des volumes en tirant parti des qualités physiques et formelles (lumières, matières...)
Compétence : E6 : Transformer la percep-tion d'un espace
La tour de lumière
Une habitation pour claustrophobes
Collège Prévert Les Arcs sur Argens
Architectures en référence
Dans le 06 :
Médiathèque Antibes ( Canons de lumière)
Palais des victoires à Cannes (plaques zébrées de traits de lumière la nuit)
2006 P. RIBOULET et B. HUERRE
2006 ROBERTO FERREIRA
Josep Lluis SERT Fondation Maeght St Paul de Vence 1964
Roland SIMOUNET (extension de Manuelle GAUTRAND) LAM Villeneuve d'Ascq 1983-2010
James CASEBERE
Daniel LIBESKIND Musée juif Berlin 1999
Insertion d'une architecture dans son environnement
Architecture intégrée
Créer la maquette d'une habitation qui s'intègrera dans un des paysages proposés, puis insérer la photo de cette maquette dans son
environnement avec un logiciel de retouche d'images .
Notions du programme : L'insertion de l'architecture dans l'environ-nement. Intégration, domination, dilution, mar-quage .
Compétences : E5 : Prendre en compte le lieu et l'espace comme éléments constitutifs de l'oeuvre.
Architectures en référence Dans le 06 : Le terminus des Tramways de
Nice
La villa Arson à Nice
2006 Marc BARANI
1962-1972 Michel MAROT et Daniel TREMBLOT
Renzo PIANO Centre culturel Tjibaou Nouméa Nouvelle-Calédonie 1992-98
Peter VETSCH Neuf maisons Dietikon Suisse 1993
Frank Lloyd Wright Fallingwater House Bear Run USA 1939
Equilibre/ déséquilibre
Des apparences trompeusesConcevoir en modèle réduit une architecture dont les principaux élé-
ments ( sols, murs, plafonds, cloisons...) seront en déséquilibre apparent.
Notions : Equilibre / déséquilibre
Compétences : E6 : Transformer la percep-tion d'un espace construit. C3 : Travailler en groupe.
Frank O. GEHRY Dancing House Prague 1992-96
Peter EISENMAN Cincinnati 1996
Massimiliano FUKSAS Gymnase Paliano Italie 1985
La notion de porte-à-faux
Stefano BOERI Villa Méditerranée 2013
Rem KOOLHAAS Siège de la CCTV Pekin Chine 2008
MVRDV VVoZoCo Osdorp Hollande 1997
L'enveloppe
Cacher ou montrer ?Consignes : Vous disposez d'une photo de l'hôtel Méri-
dien de Nice construit par honoré TOSCAN en 1974. La ville a décidé de moderniser sa façade dont l'aspect rectiligne choque cer-tains...Enveloppez-la ! ( dessin sur calque ou travail à base de scotch de couleurs)
●Notions : Matérialité
Opacité/ transparence
●Compétence : E6 : Modifier la perception d'un espace construit .
Architectures en référence
Dans le 06 : Le stade Allianz Riviera Nice2013 J.M. WILMOTTE
Ministère de la culture Paris 2005 Francis SOLER
Rudy RICCIOTTI Le MUCEM Marseille 2013
Architectures en référence CSCEC+PTW+CCDI
National Aquatic Center Chine 2008
Massimiliano et Doriana FUKSAS Nouveau pôle de la foire de Milan Italie 2005
Jean NOUVEL Institut du monde arabe Paris 1987
En rupture avec la verticalité
La maison-origami
A partir d'un pavage de triangles imprimé, créer par découpe et pliage une structure architecturale
Notions : Oblique, déconstruction, rupture .
Programme : organisation des volumes et des masses dans l'espace, fabrication de volumes.
Travaux d'élèves :
RAGATT et Mc DOUGALL Melbourne Theatre Company 2009
Kiosque pliable Make Architects Londres 2014
Maison origami Mc BRIDE Ch. RYAN Melbourne Australie 2011
Musée des confluences Lyon Cabinet Coop Himmelblau 2014
Une architecture qui échappe à toute logique...
Une maison inhabitable
Notions : UTOPIE, HUMOUR FORME/ FONCTION
La maison que vous avez fait construire est enfin terminée, mais le constructeur n'a pas suivi les plans à la lettre... et cette maison s'avère inhabi-table !.. Pour quelle raison ?
Quelques productions
La maison tombée du ciel Jean-François FOURTOU Lille 2012
Artiste français
Terunobu FUJIMORI Maison de thé Yamanashi Japon 2005
Atelier TEKUTO Lucky Drops House Tokyo Japon 2005
Village de vacances autobus 1958 Guy ROTTIER« Artchitecte » de l'école de Nice
La nature inspiratrice de l'architecture
Le nouveau musée de la mer !Consignes :Inventez un bâtiment qui s'inspirera des planches d'ani-maux et plantes aquatiques distribuées.
●Notions :Nature, métaphore, poésie
●Objectif : s'inté-resser aux vo-lumes orga-niques, aux masses indéter-minées ou mou-vantes.
Architectures en référence Dans le 06 : Musée Cocteau de Menton
(poésie, métaphore...)2011 RUDY RICCIOTTI
Le temple du lotus Inde Fariborz SAHBA 1986
Ocampo OCTAVIO La maison coquillage
Fondation VUITTON Frank GEHRY 2014
Eero Saarinen Terminal TWA aéroport JFK
GAUDI La Pedrera 1906-12
Peter COOK & Colin FOURNIER Kunsthaus Graz Autriche 2000
Pour terminer , quelques pistes à explorer...
Une architecture pour vivre dans l'espace,sous terre, sur et sous l'eau ...
Bunkera architectura Mexique 2013
Lightpark skyscraper Chine 2013
Projet Lilypad par Vincent Callebaut: cité flottante écologique et autosuffisante
2009