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IME Le Hameau du
Grand Fief
Les Herbiers
L’art dans la rue 2016 une exposition de plusieurs pratiques artistiques
A partir du 6 avril : devant l’IME Le Hameau du Grand Fief,
rue des Demoiselles
Du 28 avril au 17 mai : à la Tour des arts
Avec le soutien de la ville des Herbiers
Centre d’Habitat La Gaubretière
Les Muguets
IME Montaigu
Le Moulin St Jacques
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Deux centres d’accueil et de loisirs « Les diablotins » et « Les Bout’choux », l’ULIS de l’école Jacques Prévert, le BTS Design du Lycée Jean Monnet et deux établissements de l’Adapei-Aria de Vendée se mobilisent autour de l’IME Le Hameau du Grand Fief.
L’ART DANS LA RUE 2016 UNE ACTION PILOTEE PAR L’IME LES HERBIERS LE
HAMEAU DU GRAND FIEF
Six structures se mobilisent autour de l’IME
-Le centre d’accueil et de loisirs Les Diablotins.
- Le centre d’accueil et de loisirs Les Bouts-choux.
- L’ULIS de l’école Jacques Prévert.
- Le Centre d’habitat La Gaubretière « Les Muguets » - Adapei-Aria de Vendée
- Le BTS Design du Lycée Jean Monet.
- L’IME de Montaigu Le Moulin St Jacques - Adapei-Aria de Vendée
Ce projet est également soutenue par la ville des Herbiers :
- Mise à disposition des espaces à la Tour des arts pour le temps d’exposition.
- Communication :
Article dans le magazine d’avril
Organisation avec l’IME de la conférence de presse
Réalisation des cartons d’invitation
Réalisation d’affiches A3
Réalisation de tracts A3
Affichage sur les sucettes de la ville.
Nous bénéficions également du soutien financier :
Un projet autour de l’art sur le thème : Animaux 3D
Nous avons souhaité nous rapprocher de la programmation Herbretaise et rebondir sur l’exposition des travaux de Sylvie Delorme et Lise Vurpillot qui s’est tenue du 28 nov. 2015 au 3 janv. 2016 au Château d’Ardelay.
Au total :
15 projets 40 réalisations : sculptures et peintures
100 participants
1.
2.
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L’exposition
à La tour des arts, Les Herbiers du 28 avril au 17 mai
Venez nombreux à la découverte des réalisations des artistes, et notamment : le samedi 14 mai
2016 de 9h à 12h : présentation au public les membres de l'équipe de l'IME seront
présents pour vous parler de leurs réalisations L'art dans la rue 2016.
L’accrochage de ces réalisations est prévue en présence des différents acteurs les mercredi 27 avril et
jeudi 28 avril, notamment pour permettre à la fois aux centres de loisirs et écoles d’être présents.
Deux temps forts :
Mercredi 27 avril à 14h, pré-vernissage avec les enfants de l’IME et les centres d’accueil et de
loisirs.
Jeudi 28 avril à 10h30, vernissage officiel avec les enfants de l’IME, les classes, les ados et
adultes.
et devant l’IME Les Herbiers dès le 6 avril
Les réalisations
Les participants n° Les projets Lieu d’exposition Nb de personnes concernée
s
Nb de rencontres
L’ULIS de l’école Jacques Prévert et
l’IME
1 La vache de Warhol
La tour des arts
15 et 6
3
2 Le poulailler.
IME
3 Le Cochon en papier mâché
La tour des arts
Le centre d’habitat Les Muguets et l’IME
4 Fresque Animaux de la savane
La tour des arts
6 et 6
3
L’IME, Les Herbiers 5 Céramiques « Les chimères »
La tour des arts
6
L’IME, Les Herbiers 6 Les trophées en pâte papier
La tour des arts
6
Les Diablotins et l’IME 7 Création d’un Jeu de construction Animal 3D
La tour des arts
4 et 4
6 + vernissage
8 Le dinosaure en papier mâché
IME, Les Herbiers ?
L’IME, Les Herbiers 9 Peinture : Les animaux -La tour des arts
10
-IME Les Herbiers
-Théâtre de Thalie Montaigu
Les Bouts-Choux et l’IME
10 Peinture : Les animaux dans les œuvres de François Caillaud
Devant l’IME, Les Herbiers
14 et 6 2
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L’IME, Les Herbiers 11 Peinture : Agrandissement d’une œuvre de François Caillaud « Le poiscaille »
Place des droits de l’homme Ou IME ?
6
Le BTS Design du lycée Jean Monet et
l’IME
12 Sculpture monumentale autoportée sur le thème
animalier
Place de droits de l’homme
12 et 6 4 + vernissage
?
L’IME, Montaigu
13 Sculpture : La Bestiole.
Théâtre de Thalie Montaigu
6
L’IME, Les Herbiers
14 Abécédaire Animaux
IME, Les Herbiers 6
L’IME Les Herbiers
15 Création d’un jeu : « Découvre les personnages
Dans la peinture de FKYO »
IME, Les Herbiers 6
Toutes seront exposées à la Tour des Arts et devant l’IME.
Les travaux ont débuté par une visite de l’exposition au château d’Ardelay : avec 52 inscrits des différentes structures
Les objectifs de visite :
- Découvrir les travaux des artistes
- Regarder, observer, découvrir
- S’exprimer, s’interroger
- Déclencher des envies d’expression
- Repartir sur les traces des artistes
Puis une exposition à l’IME avec l’artiste FKY FKYO (François Caillaud), artiste peintre est venu exposer à l’IME du 19 janvier au 9 février
2016 et a proposé des temps de travail avec les enfants : le mercredi 20 janvier autour d’une
de ses œuvres « le poiscaille » il a peint avec les jeunes adultes de l’IME.
Accueillir une exposition pour :
-Avoir le temps de regarder.
-Revenir et voir autrement.
-Percevoir les détails, les personnages.
-Pouvoir dessiner, peindre, s’exprimer devant
les œuvres.
-Partager les observations, les ressentis avec
les visiteurs.
- Rencontrer l’artiste, peindre avec lui
Cette action permet d’interpeller les enfants sur le travail de François Caillaud, qu’ils s’approprient les détails des œuvres : les couleurs, remplir des espaces, respecter les contours, identifier les personnages.
http://fkyo-production.over-blog.com/
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et plusieurs temps de création :
Création et fabrication d’un jeu de construction : « Animal 3D »
Quatre enfants de la SEES de l’IME Le Hameau du Grand Fief rencontrent régulièrement quatre enfants accueillis au centre d’accueil et de loisirs Les Diablotins : en novembre et décembre 2016, puis en janvier, février, mars et avril 2016. L’objectif pour eux est de réaliser un animal 3D pour l’utiliser comme jeu de construction au sein du centre d’accueil de loisirs ou de l’IME. Plusieurs étapes : -Réalisations de dessins préparatoires -Montage d’une maquette. -Echanges pour complèter le premier projet. -Montage des éléments en bois, ajustage des pièces. -Collage du papier déco. -Montage des éléments de finition. -Exposition à La tour des arts.
La réalisation de six personnages en grands formats peints par les enfants pour
les accrocher dans la rue, devant l’IME durant deux mois
Le 24 février 2016, quinze enfants du centre d’accueil et de loisirs « Les Bout’choux » sont venus passer l’après-midi à l’IME. Ils ont rencontré un groupe d’enfants pour faire ensemble une expérience de peinture, six oeuvres ont été réalisées. C’est un événement particulier pour l’IME car cette action mobilise des moyens importants de préparation, de mise en oeuvre pour valoriser l’investissement des participants, lui donner un cadre inhabituel et marquer les mémoires.
Création d’une sculpture « La bestiole » par l’IME Le Moulin St Jacques, Montaigu De septembre 2015 à mars 2016, 6 jeunes adultes de l’IME de Montaigu se sont retrouvés, le lundi après-midi, pour un atelier de pratique artistique. Ils ont participé à la création d’une sculpture de grand format de technique mixte : Bois, grillage, tissu, carton.
Toucher, produire quelque chose, faire ensemble. L’objectif à travers cette réalisation est de faire des expériences autour du modelage, faire quelque chose avec ses mains, toucher, ressentir, manipuler des matières différentes, créer un objet, participer à une œuvre collective, travailler sur le volume.
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La bestiole :
Cette sculpture animalière est composée d’une ossature de branchages sur laquelle viennent s’accrochés différents matériaux (tissus, toile de jute et carton encollés, grillage). L’accrochage de ses différents matériaux enchevêtrés sur plusieurs niveaux donnent corps à l’animal. Ils évoquent une enveloppe extérieure parcellaire laissant percevoir en transparence des éléments pouvant évoquer les organes, les entrailles.
et aussi : Un atelier peinture sur le thème des animaux : peinture acrylique,
sur carton de grand format, avec 11 jeunes de l’IME des Herbiers
chaque mercredi matin
Création de trophés d’animaux en pâte à papier
Les Chimères, des céramiques peintes
Des rencontres avec les enfants de l’ULIS Jacques Prévert : Les
enfants de l’IME et de l’école sont répartis en trois groupes, mélangés.
A chaque séance, ils participent à un atelier et ont réalisé un tableau
avec des vaches à la façon d’Andy Warhol et des animaux de la basse-
cour avec les empreintes des doigts à la peinture.
La création d’un jeu autour de l’exposition de François Caillaud à l’IME : « Retrouve les personnages dans la peinture de FKYO », un jeu adapté à la compréhension de tous.
Quatre rencontres avec douze étudiants du BTS Design du lycée
Jean Monnet et Six jeunes adultes de l’IME : la création d’une
sculpture totémique « monumentale » sur le thème du bestiaire
- La sculpture sera composée de six modules. - Chaque module sera créé et réalisé par un binôme d’étudiants. - Six usagers de l’IME accompagneront les étudiants dans les
phases de visites d’établissements, de présentation du projet, de construction des modules et de l’évaluation.
Cette sculpture sera exposée place des droits de l’homme .
et des rencontres avec le Centre d’Habitat La Gaubretière Les
Muguets et la création d’animaux, ensemble
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IME LES HERBIERS
LE HAMEAU DU GRAND FIEF
L’IME le Hameau du Grand Fief est un établissement de l’Adapei-Aria Vendée qui accueille
84 enfants et adolescents de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle moyenne,
profonde ou sévère, avec ou sans troubles associés.
Missions et activités de l’IME
- Favoriser l'épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l'autonomie maximale quotidienne sociale et professionnelle.
- Assurer l'intégration dans les différents• domaines de la vie, la formation générale et professionnelle.
Pour ce faire, l'IME développe les actions suivantes:
- Actions éducatives, médico-éducatives médicales, thérapeutiques, pédagogiques et de formation adaptées aux besoins de la personne, à son niveau de développement, à ses potentialités, à l'évolution de son état et de son âge.
- Actions d'intégration scolaire, d'adaptation, de réadaptation, d'insertion, de réinsertion sociale et professionnelle, d'aide à la vie active, d'information et de conseil sur les aides techniques, ainsi que d'aide au travail.
L’IME propose un accompagnement à travers plusieurs sections:
- une SEES (Section d'Education et d'Enseignement Spécialisés) pour les enfants de 6 à 14 ans, assurant les apprentissages scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants ;
- une SEHA (Section d’Education pour jeunes déficients intellectuels avec handicaps associés) pour des enfants et adolescents de 5 à 20 ans, assurant des actions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques particulières définies individuellement en fonction des besoins propres à chaque enfant ou adolescent.
- une SIPFP (Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle) pour les adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans, proposant une première formation professionnelle et des apprentissages visant à permettre l’autonomie personnelle, professionnelle et sociale de l’adolescent.
Certains IME disposent également de sections spécialisées adaptées à l'accueil et l'accompagnement de jeunes autistes ou polyhandicapés.
Les IME assurent une éducation adaptée et un accompagnement médico-social aux enfants handicapés. Les équipes de ces établissements y mettent donc en œuvre un accompagnement global tendant à favoriser l’inclusion dans les différents domaines de la vie, de la formation générale et professionnelle.
Les actions d’intervention des IME reposent sur :
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l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent;
les soins et les rééducations ;
la surveillance médicale régulière, générale, ainsi que celle de la déficience et des situations de handicap ;
l’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances et l’accès à un niveau culturel optimal ;
des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation.
L’établissement développe des actions de pratique artistique dans l’objectif de
favoriser le développement personnel dans une démarche d’inclusion sociale.
Faire ensemble pour apprendre à se connaître
L’IME le Hameau du Grand Fief développe des actions de pratique artistique avec l’objectif de favoriser le développement personnel dans une démarche d’inclusion sociale. La pratique artistique contribue à l'épanouissement des enfants et adolescents, elle renforce la prise d'initiative, la créativité, la confiance en soi, l’estime de soi.
Créer des rencontres pour :
-Etre en prise avec son environnement
-Tisser des liens
-Vivre des expériences artistiques et relationnelles
-Agir, faire ensemble, échanger
-Apprendre à se connaître
-Faciliter le vivre ensemble
Exposer des travauxpour :
-Interpeller le public
-Valoriser les actions réalisées
-Médiatiser un projet
-Faire vivre la notion d’inclusion sociale
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PRESENTATION DE L’ASSOCIATION ADAPEI-ARIA DE VENDEE
L’Adapei-Aria de Vendée, son objet, ses missions
L’association engage son action et ses activités au service de personnes qui de par leur handicap présentent une limitation de leurs capacités adaptatives ou vivent des difficultés importantes dans leur insertion sociale.
Elle promeut, met en œuvre et adapte l’accueil et l’accompagnement des personnes en situation de handicap mental, moteur, sensoriel, psychique, ou porteur d’autisme, de troubles envahissants du développement avec ou sans troubles associés.
L’Adapei-Aria de Vendée, au service des personnes en situation de handicap
L’offre de service présentée par l’Adapei-Aria de Vendée répond ainsi à un très large spectre du champ du handicap et vise à répondre :
Aux besoins des personnes en situation de handicap mental avec ou sans troubles associés, aux personnes concernées par des troubles du développement, par des symptômes autistiques, et par l’autisme,
Aux besoins des personnes prises en charge par le dispositif de santé mentale et en situation de handicap psychique,
Aux besoins de personnes victimes de déficiences sensorielles et physiques, associées le cas échéant, ou de handicaps rares.
L’Adapei-Aria de Vendée vise à proposer une offre de dispositifs médico-sociaux et sociaux, permettant de construire, coordonner et accompagner des parcours de vie adaptés, évolutifs, respectueux de la personne touchée par un handicap qu’il soit mental, psychique ou physique (déficience sensorielle ou motrice).
L’Adapei-Aria de Vendée veut proposer des parcours coordonnés, fluides et adaptés à des enfants, jeunes et adultes en situation de handicap mental, psychique ou physique et ce en lien avec l’ensemble des opérateurs, partenaires et institutionnels du territoire de santé de la Vendée.
L’Adapei-Aria de Vendée en quelques chiffres
Une offre de services composée de :
Plus de 2900 places en établissements et services auxquelles s’ajoute :
- l’accompagnement de 750 personnes par le Service d’Aide aux Majeurs Protégés (SAMP)
- L’accompagnement de 1400 travailleurs reconnus handicapés par les services CAP Emploi (un réseau national d'Organismes de Placement Spécialisés au service des personnes handicapées et des employeurs et SAMETH (Service d’Appui au Maintien dans l’Emploi des Travailleurs Handicapés)
- l’accompagnement de 57 personnes dans des dispositifs sociaux de logements adaptés (maisons relais et résidences accueil)
Organisées en 4 pôles d’activités : Inclusion Scolaire, Sociale et Soins (I3S), Travail et Vie Professionnelle (TVP), Logement, Vie Sociale et Santé (LVS), Accompagnements Spécialisés des Personnes (ASP), complétés par 1 Service d’Aide aux Majeurs Protégés (SAMP).
Plus de 1645 salariés (soit 1423 en équivalent temps plein)
Une couverture départementale importante (plus de 90 implantations géographiques)
1.
2.
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La nature des dispositifs d’accompagnement
Coordonnées de l’établissement
Institut Médico-Educatif – Le Hameau du Grand Fief
39 rue de la demoiselle - 85500 Les Herbiers
02 51 64 87 50 - Mail : [email protected]
- Jacky GUERIN, Directeur
- Luc HARBONNIER, Chef de service
- Didier JACQUES, professionnel référent du projet L’art dans la rue :
Coordonnées de l’Adapei-Aria de Vendée
Adapei-Aria de Vendée
Route de Mouilleron - CS 30359
85009 La Roche sur Yon cedex
Tél : 02 51 44 97 00 - mail : [email protected]
Site Internet : www.adapei-aria.com
3.
4.