La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale : manuel chapitre 28

Pourquoi les pays d’Europe ne s’entendaient-ils pas au début du 20ème siècle, avant 1914?

Ils se disputent des territoires coloniaux et des marchés commerciaux.

Quels principaux pays la première guerre oppose-t-elle? La France et l’Allemagne

Qui sont les alliés de la France? La triple entente France/ Royaume Uni/Russie

Qui sont les alliés de l’Allemagne? La triple Alliance Allemagne/Autriche /Hongrie.

Les photos des documents 1; 2 et 3 symbolisent le même évènement: lequel?

La commémoration de la fin de la première guerre mondiale le 11 novembre.

En quoi Lazarre Ponticelli est il un symbole? Il a été le dernier poilu vivant de l’histoire de

France, Il est décédé en 2008.

Documents 6/8/9: Que nous apprennent ces documents sur la guerre et sur les soldats qui la

font? C’est une guerre extrêmement meurtrière et les condition au front et dans les tran-

chées sont très pénibles. Des soldats sont mutilés.

Doc 7: Qu’apprend-on sur la vie des populations pendant le conflit? Les hommes sont tous au

front. Les femmes doivent seules affronter la vie quotidienne et travailler dans des usines

d’armement.

Pourquoi cette guerre est-elle appelée la Grande Guerre? Elle a fait des millions de morts,

d’invalides et d’orphelins. Elle a été très longue (1914 à 1918) . Les destructions sont considé-

rables dans les zones de combat et elle a couté très cher.

Qui était Georges Clémenceau? Pourquoi est-il surnommé « le père la Victoire »? Il était le

chef du gouvernement Français en 1917. Il était décidé à poursuivre la guerre jusqu’à la victoi-

re et il a soutenu les soldats dans les tranchées.

Quand la guerre prend-elle fin? L’Allemagne est vaincue au front en 1918, elle signe l’armistice

et la paix est conclue en 1919 par le traité de Versailles.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale : manuel chapitre 28

Pourquoi les pays d’Europe ne s’entendaient-ils pas au début du 20ème siècle, avant 1914?

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Quels principaux pays la première guerre oppose-t-elle? ____________________________

Qui sont les alliés de la France? ______________________________________________

Qui sont les alliés de l’Allemagne? ____________________________________________

Les photos des documents 1; 2 et 3 symbolisent le même évènement: lequel?_____________

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En quoi Lazarre Ponticelli est il un symbole? ____________________________________

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Documents 6/8/9: Que nous apprennent ces documents sur la guerre et sur les soldats qui la

font? ________________________________________________________________

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Doc 7: Qu’apprend-on sur la vie des populations pendant le conflit? ____________________

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Pourquoi cette guerre est-elle appelée la Grande Guerre? _________________________

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Qui était Georges Clémenceau? Pourquoi est-il surnommé « le père la Victoire »? ________

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Quand la guerre prend-elle fin? _____________________________________________

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Signature du traité de 1919,château de Versailles.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale :

Ce tableau s'intitule: Les joueurs de skat. C'est une peinture à l'huile qui comprend des élé-

ments collés et un photomontage. L'œuvre est exposée

à la Galerie Nationale de Berlin, en Allemagne. Elle re-

présente une scène banale de la vie quotidienne : des

gens, attablés dans un bistrot, jouent aux cartes (le

skat est un jeu de cartes très populaire en Allemagne).

En 1914, Le peintre s'est engagé comme volontaire dans

l'armée allemande. Il a connu l'enfer des tranchées :

« la faim, les poux, la boue, tous ces bruits déments ».

Cette terrible expérience le traumatise. Pour exorciser

ses souvenirs atroces, il les dessine ou les peint. Il veut

témoigner de la brutalité de la guerre en montrant au

public ses terribles conséquences humaines, sur le plan physique et moral : « J'ai avant tout

représenté les suites terrifiantes de la guerre. Je crois que personne d'autre n'a vu comme

moi la réalité de cette guerre, les déchirements, les blessures, la douleur. »

Ainsi, si le thème des Joueurs de skat est banal (une partie de cartes dans un café), les

joueurs mis en scène sont, eux, choquants et effrayants. Ils sont mutilés, démembrés,

défigurés. Ils font partie des milliers d'anciens combattants rescapés de la Grande Guerre.

Ils ont survécu mais leur corps et leur visage gardent de lourdes séquelles physiques. On les

surnomme les « Gueules cassées ».

Observe l’arrière plan: Où se passe la scène? ____________________________________

Le mobilier s’apparente à quel endroit? ________________________________________

La technique du collage

En utilisant le collage, Otto Dix insiste sur le côté rafistolé, bricolé de ces corps. Il colle des

éléments sur sa toile comme les médecins greffent des prothèses sur la chair meurtrie des

soldats. Au fond, Otto Dix dénonce l'impuissance des médecins à réparer les corps mutilés.

Les jambes de bois des joueurs se confondent avec les pieds des chaises (même vernis noir

brillant) : le peintre suggère que les invalides se « chosifient » et perdent leur humanité. Ils

sont mi-hommes, mi-objets.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale :

P@

tric

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La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale :

En comparant les cartes de l’Europe en 1914 et 1919, cite 6 nouveaux pays ayant été formés

à la suite de la guerre de 1914. ____________________________________________

___________________________________________________________________

Cite deux pays qui voient leurs frontières se rétrécir à la suite de la guerre ?

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Cite un pays qui voit ses frontières s’élargir? _________________________________

Cite 5 obligations faites à l'Allemagne suite au traité de Versailles

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La violence du 20ème siècle: La première Guerre Mondiale :

En comparant les cartes de l’Europe en 1914 et 1919, cite 6 nouveaux pays ayant été formés

à la suite de la guerre de 1914. ____________________________________________

___________________________________________________________________

Cite deux pays qui voient leurs frontières se rétrécir à la suite de la guerre ?

___________________________________________________________________

Cite un pays qui voit ses frontières s’élargir? _________________________________

Cite 5 obligations faites à l'Allemagne suite au traité de Versailles

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P@trici@S@créCoeurMill@u

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: Après la première Guerre Mondiale: Une paix fragile manuel chapitre 29

Doc. 1: De quand date cette affiche? ______________________

D’après cette affiche, quelle menace pèse sur le monde? _______________________

Comment cette menace est elle représentée? __________________________________

Qu’espère les auteurs de cette affiche? ______________________________________

Qui sont les personnages présentés dans le doc. 2 ? _______________________________

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Qui est Aristide Briand? __________________________________________________

Que défend-il? ________________________________________________________

A qui s’adresse le document 4? ____________________________________________

___________________________________________________________________

Décris l’attitude des jeunes sur le doc 5, dans quel pays la photo a-t-elle été prise? Que re-

marques-tu entre le drapeau et l’insigne porté sur le bras gauche d’Hitler (doc 6.)

____________________________________________________________________

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Doc. 6 Qui est Hitler et quel est son projet en 1936 ? _____________________________

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Pourquoi beaucoup de Français veulent-ils défendre la paix à tout prix? _______________

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Pourquoi le peuple allemand n’est-il pas dans le même état d’esprit? ___________________

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Comment Hitler gouverne-t-il et quelle politique met-il en place? _____________________

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P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: Après la première Guerre Mondiale: Une paix fragile manuel chapitre 29

Doc. 1: De quand date cette affiche? 1936

D’après cette affiche, quelle menace pèse sur le monde? La guerre

Comment cette menace est elle représentée? Par un serpent.

Qu’espère les auteurs de cette affiche? Mobiliser l’opinion contre la guerre.

Qui sont les personnages présentés dans le doc 2? Des mutilés de la 1ère guerre Mondiale

(gueules cassées)

Qui est Aristide Briand? Le Ministre des affaires étrangères en 1926.

Que défend-il? La paix, une résolution pacifique des conflits.

A qui s’adresse le document 4? Aux enfants, parents, aux citoyens français, à l’opinion publi-

que.

Décris l’attitude des jeunes sur le doc 5, dans quel pays la photo a-t-elle été prise? Que re-

marques-tu entre le drapeau et l’insigne porté sur le bras gauche d’Hitler (doc 6.)

Ils ont une allure militaire, marchent au pas comme des soldats. La photo a été prise en Alle-

magne, l’insigne est le même, c’est la croix gammée = symbole du parti Nazi dont Hitler est le

chef.

Doc. 6 Qui est Hitler et quel est son projet en 1936 ? Il est chancelier allemand depuis 1933.

Il veut élargir de territoire de l’Allemagne et préparer le pays à la guerre. « la solution défi-

nitive réside dans l’élargissement de l’espace vital » « l’Armée allemande doit être prête à en-

trer en action dans quatre ans. »

Pourquoi beaucoup de Français veulent-ils défendre la paix à tout prix? Parce qu’ils ont été

traumatisés par la première guerre Mondiale

Pourquoi le peuple allemand n’est-il pas dans le même état d’esprit? Parce que les gens ont du

mal à accepter le traité de Versailles qui est vécu comme une lourde punition injuste.

Comment Hitler gouverne-t-il et quelle politique met-il en place? De manière autoritaire, son

parti devient unique et toute opposition est réprimée = c’est un dictateur. Il met en place une

politique de discrimination raciale envers les juifs. Il pense qu’il existe des « races inférieu-

res » comme les juifs et décide de les persécuter.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale: manuel chapitre 30

Que se passe-t-il en Europe à partir de septembre 1939 ? __________________________

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Quel est le sort de la France et des Français? __________________________________

____________________________________________________________________

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Qui gouverne la France? _____________________________

Comment réagit-il? Il _____________________________________________________

Qui s’oppose à cette décision? ______________________________________________

Comment s’y prend-il? ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

Quelle est la situation de la France après l’armistice? ____________________________

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Quelle décision prend Pétain en octobre 1940? __________________________________

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La France occupée :

Observe les documents 3; 4; 5; 6 ;18 = que nous disent-ils de la situation des Français pendant

l’occupation? Comment font-ils face? Quelles différence y a –t-il entre la ville et la campagne?

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Pourquoi les denrées manquent-elles? _________________________________________

Qu’est-ce que le marché noir? ______________________________________________

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P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale: manuel chapitre 30

Que se passe-t-il en Europe à partir de septembre 1939 ? Les troupes allemandes envahissent

la Pologne. La Grande Bretagne et la France déclarent la guerre à l’Allemagne.

Quel est le sort de la France et des Français? Les Allemands envahissent la France en mai

1940, l’armée française est balayée. Des millions de Français fuient devant l’avancée des

troupes allemandes.

Qui gouverne la France? Le Maréchal Pétain.

Comment réagit-il? Il demande l’armistice le 17 juin 1940

Qui s’oppose à cette décision? Le Général De Gaulle

Comment s’y prend-il? Il fait un discours depuis Londres = l’appel du 18 juin, il appelle à

résister contre l’envahisseur et poursuivre le combat.

Quelle est la situation de la France après l’armistice? La France est divisée en deux zones:

l’une est occupée par les allemands, l’autre est dite libre. La ligne de démarcation les sépare.

Dans quelle zone se trouvait notre région pendant l’occupation? En zone libre.

Quelle décision prend Pétain en octobre 1940? Il rencontre Hitler et s’engage dans la

collaboration avec l’Allemagne.

La France occupée :

Observe les documents 3; 4; 5; 6 = que nous disent-ils de la situation des Français pendant

l’occupation? Comment font-ils face? Quelles différence y a –t-il entre la ville et la campagne?

La nourriture manque, en ville il faut faire la queue de longues heures. Les produits de premiè-

re nécessité font défaut: (huile, sucre, café, chaussures, essence). On distribue aux Français

des cartes de rationnement.

La situation est plus facile à la campagne qu’à la ville car on peut cultiver et élever pour es-

sayer de s’auto-suffire, voire même revendre en ville au marché noir.

Le troc se développe = échange sans monnaie

Pourquoi les denrées manquent-elles? Elles sont réquisitionnées par les allemands.

Qu’est-ce que le marché noir? C’est un marché illégal et clandestin qui enrichit une partie de

la population.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale: manuel chapitre 30

La France qui collabore (page 180):

Document 7: Qui est le Führer? Hitler

Quels sont les arguments de Pétain pour faire accepter la collaboration? La volonté d’alléger

les souffrances du peuple, d’améliorer le sort des prisonniers, de diminuer le coût de l’occu-

pation.

Quelle phrase du discours montre que Pétain reconnaît la défaite de la France et la victoire

de l’Allemagne? « La France est tenue par ses obligations vis-à-vis du vainqueur. »

Quelles sont les conséquences de la collaboration sur la vie des Français? La France applique

les Lois racistes et antisémites de Hitler (discrimination des Juifs, port de l’étoile jaune et

même déportation). La France envoie en Allemagne 300 000 ouvriers réclamés par Hitler.

Les résistants sont traqués par la police.

La France qui résiste (page 181):

Quels mots du discours de De Gaulle (l’appel du 18 juin) montrent que le Général ne reconnaît

pas la défaite de la France et la victoire de l’Allemagne? « rien n’est perdu pour la France »

Quels sont les arguments du Général pour faire accepter cette idée? « La France n’est pas

seule. Elle peut faire bloc avec l’Empire britannique […] elle peut utiliser l’immense industrie

des Etats-Unis »

Page 183: A qui de Gaulle a-t-il fait appel pour diriger la Résistance sur le territoire Fran-

çais? Jean Moulin

Que lui est-il arrivé? Il s’est fait arrêter par la Gestapo, police allemande et a été torturé

Comment est-il mort? Dans un train de déportation qui l’emmenait en Allemagne.

Quelles étaient les actions des résistants en France? Ils organisaient des sabotages contre

l’occupant allemand. Il imprimaient et diffusaient des documents interdits. Ils agissaient

clandestinement et se cachaient dans les maquis.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale: manuel chapitre 30

La France qui collabore (page 180):

Document 7: Qui est le Führer? ___________________

Quels sont les arguments de Pétain pour faire accepter la collaboration? ______________

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Quelle phrase du discours montre que Pétain reconnaît la défaite de la France et la victoire

de l’Allemagne? ________________________________________________________

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Quelles sont les conséquences de la collaboration sur la vie des Français? ______________

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La France qui résiste (page 181):

Quels mots du discours de De Gaulle (l’appel du 18 juin) montrent que le Général ne reconnaît

pas la défaite de la France et la victoire de l’Allemagne? _________________________

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Page 183: A qui de Gaulle a-t-il fait appel pour diriger la Résistance sur le territoire Fran-

çais? _________________________________

Que lui est-il arrivé? ____________________________________________________

Comment est-il mort? ____________________________________________________

Quelles étaient les actions des résistants en France? ____________________________

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P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale:

1 ) Vichy, Lyon, Marseille

2) Le Royaume Uni

3) L’Italie

De quelle politique d’Hitler les documents ci-

dessous témoignent-ils ? De la politique raciste

visant à exterminer les juifs et les tziganes.

Combien de victimes cette politique a –t- elle

fait? Plus de 5 millions de morts

Qu’est-ce qu’un ghetto? C’est un territoire visant

à isoler un groupe. Ils y subissent des privations

et ne sont pas autorisés à en sortir.

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale

1 ) _______________________________

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2) ______________________________

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3) ______________________________

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De quelle politique d’Hitler les documents ci-

dessous témoignent-ils ? __________________

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Combien de victimes cette politique a –t- elle

fait? _______________________________

Qu’est-ce qu’un ghetto? __________________

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P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale : la fin du conflit manuel chapitre 31

Doc; 1: Décris la ville de Caen en 1945: Elle est complètement détruite par les bombes.

Quelles est la situation de la France à la fin de la guerre ? Elle a subi de lourdes pertes, ma-

térielles et humaines.

Doc 2/4/5: En quoi la guerre 1939-1945 est –elle mondiale? Les Américains interviennent, le

Royaume Uni, l’URSS, le Japon est aussi concerné.

Doc 3: A quels évènements le Général de Gaulle fait-il allusion? A l’occupation de Paris par les

Allemands et à sa libération grâce au débarquement du 6 juin 1944.

A qui pense-t-il quand il parle de « la France qui se bat » ? A tous ceux qui ont fait partie de

la Résistance.

A qui pense-t-il quand il parle de « nos chers et admirables alliés » Aux Américains et aux

Anglais.

Que propose-t-il pour vaincre l’Allemagne? De chasser les Allemands du territoire mais aussi

d’occuper leur pays.

Que font les Américains pour vaincre l’Allemagne et le Japon? Ils débarquent en Normandie.

Ils lancent une bombe atomique sur Hiroshima et Nagasaki.

Quel autre état a un grand rôle dans la défaite de l’Allemagne nazie ? L’URSS.

Doc 6/7/8: Qu’ont subi les Juifs durant la deuxième guerre mondiale et en quoi l’Allemagne

nazie s’est-elle livrée à des crimes contre l’humanité?

Ils ont été d’abord discriminés ( port de l’étoile jaune), puis déportés, ghettoïsés, puis exter-

minés dans des camps de concentration et d’extermination.

On parle de crime contre l’humanité quand une population subit des actes inhumains pour des

motifs politiques, raciaux ou religieux

Quand la guerre prend-elle fin? Le 8 mai 1945 = capitulation de l’Allemagne.

Combien de victimes le conflit a-t-il fait de par le monde? 50 millions de personnes.

Doc 9: quelle est la situation de l’Europe après la guerre? Elle est divisée entre l’Est et

l’ouest.

P@trici@S@créCoeurMill@u

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale : la fin du conflit manuel chapitre 31

Doc; 1: Décris la ville de Caen en 1945: _______________________________________

Quelles est la situation de la France à la fin de la guerre ? _________________________

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Doc 2/4/5: En quoi la guerre 1939-1945 est –elle mondiale? ________________________

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Doc 3: A quels évènements le Général de Gaulle fait-il allusion? _____________________

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A qui pense-t-il quand il parle de « la France qui se bat » ? ________________________

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A qui pense-t-il quand il parle de « nos chers et admirables alliés » ___________________

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Que propose-t-il pour vaincre l’Allemagne? ____________________________________

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Que font les Américains pour vaincre l’Allemagne et le Japon? ______________________

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Quel autre état a un grand rôle dans la défaite de l’Allemagne nazie ? ________________

Doc 6/7/8: Qu’ont subi les Juifs durant la deuxième guerre mondiale et en quoi l’Allemagne

nazie s’est-elle livrée à des crimes contre l’humanité?_____________________________

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La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale : la fin du conflit Rôle du Général de Gaulle / situation de l’Europe après la guerre

Il a été au début de la guerre le chef des Français libres,

le président du Comité national français de Londres, le co-

président, puis le seul président du Comité français de Li-

bération nationale d'Alger (CFLN) et enfin, à la libération,

il devient le président du Gouvernement provisoire de la

République française (GPRF).

Le Général De Gaulle est à l’origine du droit de vote des femmes qui entrera en vigueur en

France en 1945. La France a été un des derniers pays d’Europe à accorder le droit de vote et

l'éligibilité aux femmes, juste avant l'Italie, la Grèce et d'autres petits pays.

La division de l’Europe

Observe le doc. 9 du chapitre 31:

Quelle est la situation de l’Europe? ___________________________________________

Quelle frontière sépare les deux parties? ______________________________________

Qui domine l’Europe de l’est? ___________________

Qui domine l’Europe de l’ouest? _____________________________________________

____________________________________________________________________

Ce qui oppose les Etats-Unis et l’URSS est leur conception de l’économie.

Les états unis sont attachés au libéralisme = Il défend la propriété privée des moyens de

production, la liberté d'entreprendre accordée à tous, la liberté du contrat de travail entre

l'employeur et l'employé, la libre concurrence entre les entreprises et la croyance en l'effi-

cacité du marché (l'offre et la demande) pour satisfaire les besoins de l'Homme.

L’URSS (Union des Républiques socialistes soviétiques) est attachée au communisme : Le

communisme est contre la propriété privée Il part du principe que les richesses doivent appar-

tenir à toute la communauté qui doit les utiliser afin qu’aucun groupe d’hommes de vive au dé-

pens d’un autre groupe d’hommes. Il prône l’égalité absolue. Mais aucun état communiste dans

l’histoire n’est parvenue à une société sans classe, parfaitement égalitaire.

P@trici@S@créCoeurMill@u

Le Général De Gaulle est à l’origine du droit de vote des femmes qui entrera en vigueur en

France en 1945. La France a été un des derniers pays d’Europe à accorder le droit de vote et

l'éligibilité aux femmes, juste avant l'Italie, la Grèce et d'autres petits pays.

La division de l’Europe

Observe le doc. 9 du chapitre 31:

Quelle est la situation de l’Europe? Elle est divisée en deux parties: l’ouest et l’est.

Quelle frontière sépare les deux parties? Le rideau de fer.

Qui domine l’Europe de l’est? L’URSS

Qui domine l’Europe de l’ouest? Les états -Unis : ils participent financièrement à la recons-

truction des pays dévastés par la guerre.

Ce qui oppose les Etats-Unis et l’URSS est leur conception de l’économie.

Les états unis sont attachés au libéralisme = Il défend la propriété privée des moyens de

production, la liberté d'entreprendre accordée à tous, la liberté du contrat de travail entre

l'employeur et l'employé, la libre concurrence entre les entreprises et la croyance en l'effi-

cacité du marché (l'offre et la demande) pour satisfaire les besoins de l'Homme.

L’URSS (Union des Républiques socialistes soviétiques) est attachée au communisme : Le

communisme est contre la propriété privée Il part du principe que les richesses doivent appar-

tenir à toute la communauté qui doit les utiliser afin qu’aucun groupe d’hommes de vive au dé-

pens d’un autre groupe d’hommes. Il prône l’égalité absolue. Mais aucun état communiste dans

l’histoire n’est parvenue à une société sans classe, parfaitement égalitaire.

Il a été au début de la guerre le chef des Français libres,

le président du Comité national français de Londres, le co-

président, puis le seul président du Comité français de Li-

bération nationale d'Alger (CFLN) et enfin, à la libération,

il devient le président du Gouvernement provisoire de la

République française (GPRF).

La violence du 20ème siècle: La deuxième Guerre Mondiale : la fin du conflit Rôle du Général de Gaulle / situation de l’Europe après la guerre

P@trici@S@créCoeurMill@u