La veille informationnellecomme clé de voûte de la transition numérique

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LA VEILLE INFORMATIONNELLECOMME CLÉ DE VOÛTE

DE LA TRANSITION NUMÉRIQUE

NICOLAS ROLAND

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES | ULB PODCAST 2 MARS 2016

4ème #EdTechForum

Nicolas ROLAND Chercheur en sciences de l’éducation Responsable d’ULB Podcast Professeur invité à la Haute Ecole de Bruxelles

LA VEILLE INFORMATIONNELLECOMME CLÉ DE VOÛTE

DE LA TRANSITION NUMÉRIQUE

NICOLAS ROLAND

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES | ULB PODCAST 2 MARS 2016

4ème #EdTechForum

4ème édition du #EdTechForum | Six leviers pour une transition numérique réussie et un apprentissage enrichi | ROLAND, 2016

#1

Faire de la veille ?

#2 #3

4ème édition du #EdTechForum | Six leviers pour une transition numérique réussie et un apprentissage enrichi | ROLAND, 2016

Veille : Usages & outils

Trois clés pour la veille

#1

Faire de la veille ?

#2 #3

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Veille : Usages & outils

Trois clés pour la veille

4ème édition du #EdTechForum | Six leviers pour une transition numérique réussie et un apprentissage enrichi | ROLAND, 2016

Qu’est-ce que la veille informationnelle ?

#1 / Faire de la veille ? Définition /

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#1 / Faire de la veille ? Définition /

VEILLER exercer une action continue de surveillance concernant la parution de nouvelles informations liées à un domaine précis.

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Pourquoi faire de la veille informationnelle ?

#1 / Faire de la veille ? Définition /

#1 / Faire de la veille ? Les chiffres /

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#1 / Faire de la veille ? Les chiffres /

4 millions de recherches Google sont effectuées

2,46 millions de contenus sont partagés

216 000 photos sont partagées 204 millions de mails sont envoyés

72 heures de vidéo sont mises en ligne

277 000 tweets sont envoyés

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#1 / Faire de la veille ? Définition /

Connaître & anticiper (les évolutions de)

son environnement

S’informer, suivre, recevoir et gérer

l’information

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96,3 X 15 = ?

#1

Faire de la veille ?

#2 #3

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Veille : Usages & outils

Trois clés pour la veille

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#2 / Usages & outils Les étapes de la veille /

1

2

3

4

Obtenir l’information

Garder des traces

S’approprier les concepts et les connaissances

Publier ou produire des contenus qui seront diffusés

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#2 / Usages & outils Obtenir l’information /

Pull Push

Deux types de veille

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#2 / Usages & outils Garder des traces /

A lire (plus tard)

A archiver (localement)

A lire (sur le web)

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#2 / Usages & outils Garder des traces /

A lire (plus tard)

http://getpocket.com/

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#2 / Usages & outils Garder des traces /

A archiver (localement)

http://evernote.com/intl/fr/

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#2 / Usages & outils Garder des traces /

A lire (sur le web)

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#2 / Usages & outils S’approprier des connaissances /

Ecrire (Personnel)

Ecrire (Billets)

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Ecrire (Personnel)

http://evernote.com/intl/fr/

#2 / Usages & outils S’approprier des connaissances /

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Ecrire (Billets)

#2 / Usages & outils S’approprier des connaissances /

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#2 / Usages & outils Publier ou produire des contenus qui seront diffusés /

Diffusion en flux Curation Automatisation de la diffusion

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Diffusion en flux

#2 / Usages & outils Publier ou produire des contenus qui seront diffusés /

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Curation

#2 / Usages & outils Publier ou produire des contenus qui seront diffusés /

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Automatisation de la diffusion

#2 / Usages & outils Publier ou produire des contenus qui seront diffusés /

#1

Faire de la veille ?

#2 #3

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Veille : Usages & outils

Trois clés pour la veille

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4ème édition du #EdTechForum | Six leviers pour une transition numérique réussie et un apprentissage enrichi | ROLAND, 2016

Prendre le temps de veiller

Commencer petit à petit

Trouver son processus personnel

3 CLÉS POUR LA VEILLE

Merci pour votre attentionNicolas Roland | [email protected] | @nicolasroland

http://podcast.ulb.ac.be http://www.niroland.be