La semaine de 16 janvier 2012

Mise en train (bell ringer):

1. Quel jour est-ce?2. Quelle est la date aujourd’hui?3. C’est quand, ton anniversaire?4. C’est quand, l’anniversaire de ton

ami(e)?

When you are finished, come get a book.

Révision

Les moisThe months

Dans les livres…

• Ouvrez les livres à la page soixante. • Open the books to p. 60 Ėcoutez à la

dialogue CD 1 Track 42/43.• Lisez les dialogues. Read the dialogues. • Ėcoutez et répétez.

• Tournez la page.• Lisez la dialogue et écoutez (tracks 44-5).

• Regardez le vidéo: DF Module 4A et 4B.

• Parlez à huit personnes: –C’est quand, ton

anniversaire?–Mon anniversaire est le 6

février. Et toi?–Mon anniversaire est le 28

mai.

Les Devoirs pour demain.• Write down the birthdays of

the 8 people you talked to and your own.

• L’anniversaire de Mlle Korpalski est le six février.

• Mon anniversaire est le quinze mars.

Parlez ensemble…

• Page 63, exercice 5

• Quelle est la date?

• Si nous avons le temps, exercice 6 avec un partenaire.

C’est mercredi, le 18 janvier 2012.

Mise en train (bell ringer):

Écrivez en français.

• Hello. How are you?

• I’m well. What’s the date today?

• It’s May 4th. Why?

• My birthday is today!

Regardez

le vidéo:

DF Module 4A et 4B.

Ouvrez les cahiers à la page 45.CD 6 Tracks 22-27Listening activity: What day of the week

are the following people arriving?• Ex. Christine• 1. Pauline a. lundi• 2. Bertrand b. mardi• 3. Céline c. mercredi• 4. Didier d. jeudi• 5. Agnès e. vendredi• 6. Guillaume f. samedi• 7. Véronique g. dimanche

Continuez avec page 45

• Exercice B

• Exercice C

• Exercice D

• Exercice E

C’est jeudi, le 19 janvier 2012.

Mise en train (bell ringer):

Écrivez en français.

• My name is Sam.

• I’m 14 years old.

• I like school and ice cream.

• My friend is young and pretty.

1. 12:50

2. 2:05

3. 4:35

4. 10:00

5. 3:00

6. 7:00

Les activités

Votre choix:

• Les tapettes à mouche.

• Le course de relais

• Les petits tableaux

• Jéopardie