La reforme des rythmes scolaires

Cras sur Reyssouze

-Organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes d’apprentissage et de repos de l’enfant,

-Meilleure articulation des temps scolaires et périscolaires, -Egal accès à la découverte d’activités culturelles, artistiques et sportives.

Pour favoriser la réussite scolaire

Les grands objectifs de la réforme

Le décret n° 2013-77 du 24 Janvier 2013relatif à l’aménagement du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires.

Le cadre réglementaire

24 heures Durée hebdomadaire d’enseignement

9 demi-journées

5H30

3H30

1H30

Mercredi ou Samedi matin compris

Durée minimum de la pause méridienne

Durée maximum de la ½ journée

Durée maximum de la journée scolaire

Points essentiels du décret

1- Les A.P.C. Activités Pédagogiques Complémentaires 2-Les T.A.P. Temps d’Activités Périscolaires

Deux nouvelles notions

MODALITE

FINALITE 1

FINALITE 2

ORGANISATION

1 heure/semaine en groupe restreint

Aide aux élèves en difficultés

Aide au travail personnel ou au projet d’école

Sous la responsabilité des enseignants

Les Activités Pédagogiques Complémentaires

COMPETENCE : Education Nationale

FINALITE

PUBLIC

ORGANISATION

Temps d’animation facultatif, permettant la découverte et la sensibilisation à différentes disciplines (sportives, culturelles, artistiques, récréatives…)

Tous les enfants inscrits à l’école de la commune

Sous la responsabilité du Maire

DUREE 3 heures hebdomadaires

Les Temps d’Activités Périscolaires

PRE REQUIS Elaboration d’un projet éducatif territorial

COMPETENCECOMMUNE

Le Projet Educatif Territorial UN PARTENARIAT à portée éducative entre les différents acteurs éducateurs du territoire

CollectivitéTerritoriale

Ecole

Parents

Prestataires (Ex FOL)

Institutions (E.N., DDCS)

Associations Financeurs (CAF,MSA)

ENFANT

Le Projet Educatif Territorial Offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité

avant, pendant et après l'école

A l’initiative de la collectivité territoriale : Le PEDT (projet éducatif territorial) sera écrit au niveau de la communauté de commune de Montrevel en Bresse et se déclinera sur toutes les communes du territoire

Il définit :

>> Le périmètre du territoire (commune, communautés de communes….),

>> Les Activités proposées,

>> Les ressources mobilisées,

>> L’organisation des différents temps de l’enfant.

La semaine de votre enfant Projet approuvé

en conseil d’école le 12/11/2013

Validé en conseil municipal

le 27/11/2013

Fixé par arrêté de l’Education Nationale

Le 20/02/2014

Lundi

Mardi

Jeudi

Vendredi

Mercredi

8h30 / 11H30 ECOLE

8h30 / 11H30 ECOLE

8h30 / 12H00 ECOLE

11H30 /13H30PAUSE

11H30/13H30PAUSE

13h30 / 16 H ECOLE

13h30 / 15 H15

ECOLE

7H/8H30GARDERIE

16H18H30GARDERIE

7H/8H30GARDERIE

7H/8H30GARDERIE Garderie jusqu’à 12H30 à l’école

->16H45TAP

->18H30GARDERIE

8h30 / 11H30 ECOLE

11H30/13H30PAUSE

13h30 / 16 H ECOLE

7H/8H30GARDERIE

16H18H30GARDERIE

8h30 / 11H30 ECOLE

11H30/13H30PAUSE

13h30 / 15 H15

ECOLE

7H/8H30GARDERIE

->16H45TAP

->18H30GARDERIE

Garderie périscolaire : conditions tarifaires fixées par délibération du Conseil Municipal T.A.P. : gratuits

Garderie Périscolaire >>Tous les jours de 7H à 8H30.

>>Le Lundi et vendredi après l’école , de 16H à 18H30.

>>Le Mardi et Jeudi après les T.A.P. de 16h45 à 18H30.

>>Le mercredi de 12H00 à 12H30 (dans la cours de l’école )

Tarif : 0,50 € / ¼ heures (délibéré chaque année en Conseil Municipal)

Les T.A.P.

-Le Mardi et Jeudi de 15H15 à 16H45

-Participation facultative -Les familles peuvent venir récupérer leurs enfants à 15H15 -Pas de garderie périscolaire durant le temps des TAP

-Gratuits pour les familles

Les T.A.P. / Encadrements et groupes

Norme d’encadrement pour les T.A.P. :

>>1 animateur pour 14 enfants de moins de 6 ans >>1 animateur pour 18 enfants de plus de 6 ans

Si tous les enfants inscrits à la rentrée de septembre 2014 participent aux T.A.P. il faudra donc constituer 12 groupes :

-5 groupes d’enfants de moins de 6 ans -7 groupes d’enfants de plus de 6 ans.

Groupes constitués par niveau de classe >> organisation plus facile et plus sécurisée

Les T.A.P. / en MaternelleOù A l’école,

Pour préserver le temps de sieste nécessaire aux plus petits

Encadrement Les ATSEM Pour assurer une continuité dans l’encadrementRespect des normes : 1 encadrant pour 14 enfants de -6ans et 1 encadrant pour 18 enfants +6ans

Activités Maintien à la sieste pour ceux qui dorment encore à 15H15Activités d’éveils calmes

Fin Les familles peuvent venir chercher les enfants, à l’école, de 16H30 à 16H45. A 16H45, les enfants seront conduits à la garderie périscolaire

Les T.A.P. / en Elémentaire

Où ?

Salle des Associations

Salle des Fêtes (2 groupes )

Garderie Périscolaire (2 groupes )

Salle de réunion en mairie

Ecole : Salle informatique, cours, préau, salle de classe pour le groupe aide aux devoirs Aire de Loisirs

Début des T.A.P. => 15h15 : les animateurs viennent chercher les enfants à l’école

Fin des T.A.P. => 16H45 : La famille vient chercher l’enfant à l’école ou l’enfant est accompagné à la garderie périscolaire.

Les T.A.P. en Elémentaire Découvertes d’activités

ACTIVITE

SPORTIVES

Ex sur la 1ère période :

initiation aux boules lyonnaises,

à la danse rythmique et zumba,

sports innovants,

jeux d’opposition.

ACTIVITES CULTURELLES Ex sur la 1ère période :Découverte des instruments de musique, Chant chorale.

ACTIVITES ARTISTIQUES

Ex sur la 1ère période : Arts plastiques,Eveil aux arts

AIDE AUX

LECONS

Les T.A.P. / Inscriptions -Inscription aux T.A.P. = un engagement sur l’année Bulletin d’inscription distribué à partir de lundi 09 juin, à rendre en mairie avant Lundi 30 juin

-Choix du ou des jours où l’enfant participera aux T.A.P. (Mardi et/ou Jeudi)

-Rotation des activités tout au long de l’année sur les différents groupes

-Programme des activités par groupes d’âge communiqué au début de chaque période.

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QUESTIONS DIVERSES