La question des savoirs de base

Illettrisme ? Remise à niveau ?

Où est la frontière ?

QUELQUES REPERES CHIFFRES

MLO

Sur une base de 8 172 dossiersA VERIFIER 1166NON ACQUIS 911

(Chiffres du 1er février 2009)

En région

A VERIFIER 18967NON ACQUIS 2658

(Chiffres de juillet 2008)

Non renseigné1,95%

Non acquis11,15%

A vérifier14,27%

Acquis72,64%

Qui sont-ils? Parmi «  911 non acquis »?

Femme Homme

410 501

16-17 18-21 22-25 26

73 441 351 46

VI Vbis V IV+

340 329 202 40

Autre Urbain

dontZus

Rural

812 210 91

Lutte contre l’illettrisme

Être en capacité- de repérer les besoins des jeunes- d’utiliser comme observatoire les 8172 dossiers de jeunes - d’initier des réponses adaptées aux besoins des jeunes

Ce qui suppose de- S’approprier les définitions - Développer une culture commune - Fiabiliser les données de parcours 3 et notamment l’écran

Les enjeux pour la mlo

Classes / Diplômes / Connaissances particulières Maîtrise des savoirs de base :  Acquis :  Non acquis :  A vérifier : 

Où sont- ils ?Que font-ils ?

• Emploi :

• CDI : 41 CDD : 11 CAE : 9

• Emploi/Formation : 22

• Formation: 45

Demandeur emploi: 782

Dont « indemnisé assedic » : 44

Un support

Réalisé par le groupe de travail Missions Locales et Paio de la Région avec le soutien de l’Animation régionale et l’ANLCI

Le guide des professionnels d’accueil et d’accompagnement

S’adressent à l’ensemble des professionnels qui souhaitent repérer les situations d’illettrisme

Le guide des professionnels d’accueil et

d’accompagnement

Une aide pour détecter les difficultés

Une collection de 12 fiches pratiques

Des outils issus d’expérimentations

Ce guide Apporte :Des définitions et des points de repères EncourageLes autres professionnels et notamment les

chargées d’accueil dans le travail de repérage à s’ associer à la démarche

Préconise l’utilisation des outils existants dans nos

structures comme des supports d’observationSuggère des changements de pratique aux

conseillers… (comme laisser le jeune écrire son

prochain rendez-vous )

Le guide des professionnels d’accueil et d’accompagnement

c’est aussi la recherche de solutions aux questions du quotidien

Illettrisme ? Remise à niveau?

il introduit une démarche pour vous aider à répondre à la question

Le jeune maîtrise-t-il les savoirs de base ?

et

resitue les interventions des Centres de positionnement linguistique ( CRIA )