La première rentrée scolaire : une transition...

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35e CONGRÈS DE L’AQETA 24 au 26 mars 2010, MONTRÉALEnsemble, nous réussissons !

Julie Ruel, doctorante, UQOResponsable de la recherche, Pavillon du Parc

André C. Moreau, professeur-chercheur, Université du Québec en Outaouais

La première rentrée scolaire : une transition à planifier!

Ruel et Moreau, 2010 2

Plan de la présentation

� Qu’est ce qu’une transition?

� Les transition scolaires

� La première transition scolaire

� Les enjeux

� Des stratégies à connaître : La Carte routière vers le préscolaire


La transition et vous

� Les transitions que vous vivez…

� Nouvel emploi…

� Préparation à la retraite

� Déménagement

� Changement important …� naissance� relation amoureuse, rupture � déménagement� maladie…

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Transition

� Caractéristiques du monde moderne

� Rapidité des changements

� Constance… continuité : l’exception

� 21ième siècle:

� Intensification et accélération des changements

� Transition: concept ancien … et contemporain

� Transition: passage


Types de transition

� Transitions

� Évènements prévisibles

� Évènements non prévisibles

� Non-évènements

� Horizontales et verticales


Transition et temps

� Les transitions s’inscrivent dans une perspective temporelle…

� Différentes selon l’époque vécue

� Se déroulent sur une période de temps

� Ont un impact dans le temps

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Impacts des transitions

� Danger et opportunité

� Ruptures… bifurcation

� Transitions non homogènes (durée,

façons de les vivre, les impacts)

� Théorie du parcours de vie (life-course

theory)


Les transitions et vous…

� Quelle est la période de transition qui a étéla plus facile pour vous?... Pourquoi?

� Quelle est la période de transition qui a étéla plus difficile pour vous?... Pourquoi?

� Qu’est ce qui vous a aidé à traverser ces périodes?

� Qu’est-ce qui a rendu difficile la traversée de ces périodes?


Les transitions scolaires

� Transitions verticales

� Transitions prévisibles

� Enfant ayant des besoins particuliers:

� Québec: pas de lois spécifiques face aux transitions…

� Pratiques variées

� Époque actuelle

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La première transition scolaire

� De l’année précédant l’entrée à l’école à la la fin de la première année de fréquentation scolaire (préscolaire)

� Premier contact formel, nouveaux rôles àjouer

� Parents disponibles

� Période d’ajustement école-famille


o La transition et les multiples changements

o La transition et le parcours scolaire

o La transition et les relations entre les adultes qui entourent l’enfant

Pourquoi s’y attarder ?


Enjeux de la transition vers le préscolaire

o Enjeux liés à l’enfant

o Enjeux liés à la famille

o Enjeux liés au milieu qui accueille

o Enjeux intersectoriels et administratifs

o Enjeux relationnels

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Enjeux liés à l’enfant

� Complexité� inquiétudes, emphase sur déficits… risque de perpétuer le handicap

� ajustements du milieu pas toujours réalisés

� Défis d’adaptation:� transférer et à généraliser les acquis � pré requis variables � risque de régression


Enjeux liés à la famille

� Ce n’est pas la première transition!...

� Transitions et stress

� Nécessité du diagnostic

� Quels services?

� Inclusion ou ségrégation?

� Plus qu’un informateur


Enjeux liés au milieu qui accueille

� Questionnement de l’intégration

� Préparation, formation et soutien

� Inconfort, stress, insécurité

� Va et vient dans la classe

� Pratiques transitionnelles

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Enjeux intersectoriels et administratifs

� Continuité et discontinuité éducative

� La planification de la transition…

� Plans de transition peu présents

� Plusieurs acteurs…

� Enfant en pièces détachées?

� Parents : courroie de transmission

� PI: démarche administrative?


Enjeux relationnels

� Placement – conflit

� Changement des interactions

� Rôles

� Peu de formation à la relation école-famille-communauté

� Moyens traditionnels

� Discours et pratiques divergent

� Début distanciation école-famille


Considérant tous ces enjeux…

Comment une communautééducative peut-elle favoriser

une transition vers le préscolaire de qualité des enfants ayant des besoins

particuliers ?

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La transition vers le préscolaireActivité «Arc-en-ciel»

� En équipe, identifiez des moyens àmettre en œuvre pour soutenir une transition de qualité …

� Situez la période idéale pour les réaliser…

20Ruel et Moreau, 2010

Un projet de recherche

Carte routière pour soutenir

une transition de qualité

des enfants EHDAA

vers le préscolaire


Contexte de la recherche

Intérêt des chercheurs pour cette transition

Saisir les occasions !

Projet de recherche-action visant l’expérimentation d’interventions novatrices (Programme de soutien à la recherche et au développement en adaptation scolaire : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, 2006)

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Recherche-action

Projet intersectoriel et régional

Deux phases concourantes :

Phase 1: Élaboration de la Carte routière

Phase 2: Expérimentation de la Carte routière -3 milieux écoles

Description du projet


Une démarche scientifique et intersectorielle

Une recherche doctorale en cours: contexte de la transition vers le préscolaire

Une recension des écrits, lectures variées (recherches, textes, expériences sur la transition)

Un projet de recherche intersectorielle : Bourdeau et al, 2006-2008

Carte routière pour soutenir une transition de qualité des enfants EHDAA vers le préscolaire


Une démarche intersectorielle qui a permis…

D’identifier les enjeux locaux de la transition

De choisir les volets de la carte routière àdévelopper

D’alimenter sa construction… et de valider son contenu

De soutenir son appropriation et sa diffusion

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Collaborateurs (Phase création de la carte routière)

Un parent (Comité EHDAA, CS Draveurs)

ACPEO (Ass. des CPE de l’Outaouais)

Bureau régional MELS

CH Pierre-Janet

CRR la RessourSeCS Au Cœur-Des-Vallées

CS des Portages-de-l’Outaouais

CS des Draveurs

CSSS de Gatineau

le Pavillon du ParcUQO


Carte routière vers le préscolaire…

Répertoire des diverses stratégies pouvant conduire à une transition qui soit de qualité…

Favorise une démarche de transition planifiée

Outille les différents milieux et les parents


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La Carte routière

Présentation CDRuel, J., Moreau, A., Bourdeau, L. et Lehoux, N.

(2008). Carte routière vers le préscolaire. Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers. Gatineau: Groupe de recherche en éducation des communautés inclusives au préscolaire.

� En ligne http://w3.uqo.ca/transition

Ligne du temps


Matériel

AccueilTrousse d’accueil pour les parents

PlanificationTrousse organisatrice pour les SSSS

PréparationBanque d’idées pour préparer l’enfant


Matériel

InformationPortfolio de transition

SensibilisationLettre modèle – parents

RelationFeuillet de stratégies aidantes

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31Ruel et Moreau, 2010 31

Bagage de ressources d’ajustement pour les autres transitions

Se transpose dans les nouvelles situations

Répercussions à long terme : façonne la trajectoire de vie

Développement de la personne (Transitions développementales)

Transition bien vécue:

Retombées


Questions - échanges

Quelles sont vos premières impressions face à cette démarche ?

Quel est le volet qui vous semble le plus pertinent ?

Quelles stratégies aimeriez-vous mettre en place?


Limites

L’enfant non diagnostiqué…

Vitesse d’action dans les milieux…on risque d’escamoter

Limites syndicales

Limites financières

Limites des milieux

Risque de créer des fausses attentes

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Merci !

Questions…Commentaires…

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