La pratique du football chez les - DISTRICT DE FOOTBALL ...

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La pratique du football chez les U9

222000111777---222000111888

100 % JEU + 100 % PLAISIR

=

100 % POUR EUX

2

««« LLLEEESSS 111000 CCCOOOMMMMMMAAANNNDDDEEEMMMEEENNNTTTSSS »»»

DDDUUU RRREEESSSPPPOOONNNSSSAAABBBLLLEEE DDD’’’EEEQQQUUUIIIPPPEEE :::

1.1. Bien accueillir les enfantsBien accueillir les enfants, avoir une , avoir une

personne formée dans sa catégoriepersonne formée dans sa catégorie

2.2. S’assurer qu’ils ont tousS’assurer qu’ils ont tous (tes) (tes) leurs leurs

licenceslicences

3.3. Etre dans l’univers des enfantsEtre dans l’univers des enfants

4.4. Vers 100% de temVers 100% de temps de jeu filles et ps de jeu filles et

garçonsgarçons

5.5. Les laissez jouerLes laissez jouer et mettez en et mettez en

confiance l’enfant confiance l’enfant (valoriser)(valoriser)

6.6. Chercher le jeu avant l’enjeuChercher le jeu avant l’enjeu

7.7. Encourager l’autoEncourager l’auto--arbitragearbitrage

8.8. Etre exemplaire et FairEtre exemplaire et Fair--PlayPlay

3

9.9. Partager un moment de convivialité Partager un moment de convivialité

(goûter) (goûter)

10.10. Prendre et faire prendre duPrendre et faire prendre du

PLAISIPLAISIRR

SSSOOOMMMMMMAAAIIIRRREEE :::

REAMBULEREAMBULE PP 44

ESES FORMES DE PRATIQUEFORMES DE PRATIQUE pp 55

NIMATION ET ANIMATION ET ACCUEIL DU PLATEAUCCUEIL DU PLATEAU pp 66

NTEGRATION DES JEUX NTEGRATION DES JEUX pp 77

PP LL AA II SS

4

UIVI DES PLATEAUXUIVI DES PLATEAUX pp 88

NNTERCLUBSTERCLUBS pp 1313

EGLEMENTATION EGLEMENTATION pp 1414

REAMBULEREAMBULE

Ligue de Football Nouvelle Aquitaine (LFNA) a mis en place une

Equipe Technique Régionale avec 3 grands axes de travail :

Objectif : HARMONISATIONHARMONISATION

Pour cela la LFNA et l’ensemble des 12 districts vous

propose des pratiques adaptées à chaque catégorie.

II RR

PP

5

La saison en U9 s’articule autour de plusieurs animations :

1. Des journées évènementielles :

Les rentrées du Foot

La journée nationale

2. Des plateaux

3. Des actions ponctuelles

Les interclubs (voir explication ci-après)

Le Futsal Les festi-foot

ESES FORMES DE PRATIQUEFORMES DE PRATIQUE LL Pratiques U9

Licenciés Licenciées

U8 + U9 + 3U7 max U8F + U9F + U10F + 3U7F max

Pratiques 5 X 5

Nombre de remplaçants(es) 2 au maximum

Aires de jeu 40 X 30 m (¼ de terrain)

Temps d’activité 4 x 10 min de match + 1 x 10 min de JEU

OOOrrrgggaaannniiisssaaatttiiiooonnn

DDDiiissstttrrriiicccttt

OOOrrrgggaaannniiisssaaatttiiiooonnn

CCCllluuubbbsss

6

NIMATION ET ANIMATION ET ACCUEIL DU PLATEAUCCUEIL DU PLATEAU

Organisation du plateauOrganisation du plateau ::

Quelques étapes clefs dans l ’organisation d’un plateauQuelques étapes clefs dans l ’organisation d’un plateau ::

1.1. Déterminer le responsable du plateauDéterminer le responsable du plateau

2.2. DétermineDéterminer la personne responsable de r la personne responsable de l ’accueill ’accueil des des

équipeséquipes

3.3. Prévoir le goûterPrévoir le goûter

Temps de jeu minimum par enfant

Tendre vers 100 %

Organisation

District - Secteurs

Plateaux + JEU Par niveau ou par âge

Plusieurs phases

18 à 20 journées

Touches Au pied sur passe au sol ou conduite (interdiction de marquer à l’enfant qui fait la

touche de marquer directement sauf en conduite)

Lois du jeu Foot à 5

Arbitrage Extérieur du terrain par un jeune ou un adulte

AA

7

4.4. Prévoir le matériel pour les terrains et les jeux Prévoir le matériel pour les terrains et les jeux

(coupelles, ballons…)(coupelles, ballons…)

5.5. Prévoir les bouteilles d’eau pour les équipesPrévoir les bouteilles d’eau pour les équipes

6.6. Imprimer la feuille de plateauImprimer la feuille de plateau

7.7. Prévoir des chasublesPrévoir des chasubles

8.8. Mettre en placeMettre en place le protocole fairle protocole fair --PlayPlay : tout le monde : tout le monde

se salue, dans le rond central, au début et à la fin du plateau se salue, dans le rond central, au début et à la fin du plateau 9.9. Laissez les jouerLaissez les jouer et faiteset faites desdes équipes en entente équipes en entente

plutôt que d’avoir des remplaçantsplutôt que d’avoir des remplaçants

10.10. Animer le plateau Animer le plateau (rotations entre jeu et matchs)(rotations entre jeu et matchs) en en

veillant à lveillant à l aisser l ’aire de jeu libre pour les enfants et les aisser l ’aire de jeu libre pour les enfants et les

éducateurs et demander aux spectateurs de rester derrière éducateurs et demander aux spectateurs de rester derrière

les mains courantesles mains courantes 11.11. Se rSe rééserver server une «une « zone techniquezone technique » » le rond centralle rond central

ou une autre zone du terrain pour rassembler tous les ou une autre zone du terrain pour rassembler tous les

enfants aux moments clenfants aux moments clefs efs (début, fin de plateau et entre les (début, fin de plateau et entre les

rencontres)rencontres)

12.12. Passer un moment de convivialité autour du goûterPasser un moment de convivialité autour du goûter

13.13. Effectuer un bilan du plateau avec tous les Effectuer un bilan du plateau avec tous les

éducateurséducateurs

NTEGRATION DES JEUX NTEGRATION DES JEUX II

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LLa prise du châteaua prise du château

Au signal de l ’entraîneur, les bleus ont un tempsAu signal de l ’entraîneur, les bleus ont un temps déterminé pour ramener un maximum de ballons à déterminé pour ramener un maximum de ballons à l ’extérieur du grand carré.l ’extérieur du grand carré.

Les rouges, tout en restant dans le grand carré et, Les rouges, tout en restant dans le grand carré et, sans entrer dans le château sans entrer dans le château (zone grise)(zone grise) , doivent les en , doivent les en empêcher en les touchant ou en touchant leur ballon ou empêcher en les touchant ou en touchant leur ballon ou encore en récupencore en récupérant leur ballon quand celuiérant leur ballon quand celui --ci est ci est conduit au pied. Si un bleu est «conduit au pied. Si un bleu est « prispris », alors il doit », alors il doit retourner dans le château pour une nouvelle tentative.retourner dans le château pour une nouvelle tentative.

Le cercle de la honteLe cercle de la honte

TouToutt(e)(e)ss les joueursles joueurs(ses)(ses) se déplacent autour du cercle se déplacent autour du cercle

(avec ou sans ballon)(avec ou sans ballon) . Au sig. Au signal de l ’éducateur, chaque nal de l ’éducateur, chaque

joueurjoueur(se) (se) doit aller doit aller (avec ou sans ballon)(avec ou sans ballon) dans un des dans un des

cerceaux placés dans le cercle.cerceaux placés dans le cercle.

Celui qui se retrouve sans cerceau fait perdre son Celui qui se retrouve sans cerceau fait perdre son

équipe (équipe (mettre un nombre de cerceaux égal au nombre de mettre un nombre de cerceaux égal au nombre de

joueursjoueurs (ses)(ses) moins 1)moins 1) ..

VarianteVariante : c: chaque joueurhaque joueur (se) (se) est initialement placé dans un cerceau. Au est initialement placé dans un cerceau. Au

signal de l ’éducateur, ils doivent aller contourner un plot avant de revenir signal de l ’éducateur, ils doivent aller contourner un plot avant de revenir

dans un cerceau. Le dernier arrivé fait perdre son équipe.dans un cerceau. Le dernier arrivé fait perdre son équipe.

La queue du diableLa queue du diable

Chaque enfant attache une chasuble dans Chaque enfant attache une chasuble dans son son short. short. L’objectif pour les bleuL’objectif pour les bleus, attraper un maximum de s, attraper un maximum de chasuble de l ’autre équipe et vis versa. Quand un bleu chasuble de l ’autre équipe et vis versa. Quand un bleu attrape une chasuble rouge, il l ’attache dans son attrape une chasuble rouge, il l ’attache dans son short.short.

Le jeu se joue Le jeu se joue avec un temps donnéavec un temps donné , ave, avecc ou sans ou sans ballonballon ..

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Le bérêt butLe bérêt but

Dans chaque Dans chaque équipe de «équipe de « xx » joueurs» joueurs(ses)(ses) , chacun, chacun(e)(e) possède possède un numéro de 1 à «un numéro de 1 à « xx ».». A l ’appel de son numéro, leA l ’appel de son numéro, le (a) (a) joueurjoueur(se) (se)

concernéconcerné(e) (e) de chaque équipe doit récupérer le ballode chaque équipe doit récupérer le ballon envoyé n envoyé par l ’entraîneur pour aller marquer dans le but de l ’autre par l ’entraîneur pour aller marquer dans le but de l ’autre équipeéquipe

Faire varier Faire varier les départs de ballonles départs de ballon

UIVI DES PLATEAUXUIVI DES PLATEAUX

PLATEAU A 4 EQUIPESPLATEAU A 4 EQUIPES

Equipe 1Equipe 1 : ……………………………………………: ……………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : ……………………………………………: ……………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : ……………………………………………: ……………………………………………

Equipe 4Equipe 4 : ……………………………………………: ……………………………………………

SS Pour plus de jeux, voir GIFE : « Les contenus »

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DEROULEMENT DU PLATEAUDEROULEMENT DU PLATEAU

Nom de l ’équipeNom de l ’équipe

11erer temps temps de jeude jeu

22èmeème temptemps de s de

jeujeu

33èmeème temps de temps de

jeujeu


jeujeu


jeujeu

E1E1 T1T1 JJ T1T1 T2T2 T1T1

E2E2 T1T1 T1T1 JJ T1T1 T1T1



1 temps de jeu = 1 temps de jeu = 1010 minutesminutes

PLATEAU A PLATEAU A 55 EQUIPESEQUIPES

Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

EquEqu ipe 3ipe 3 : : …………………………………………………………………………

Equipe Equipe 44 :……………………………………:……………………………………

11

Equipe 5Equipe 5 : : …………………………………………………………………………





jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu

E1E1 T1T1 T1T1 T2T2 T1T1 JJ

E2E2 T1T1 T2T2 T1T1 JJ T1T1



E5E5 JJ T1T1 T1T1 T2T2 T2T2

1 temps de jeu = 1 temps de jeu = 10 10 minutesminutes


12

Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : : …………………………………………………………………………

Equipe Equipe 44 :……………………………………:……………………………………

Equipe 5Equipe 5 : : …………………………………………………………………………

Equipe 6Equipe 6 : : …………………………………………………………………………





jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu







1 temps de jeu = 10 minutes1 temps de jeu = 10 minutes

PLATEAU A 7PLATEAU A 7 EQUIPESEQUIPES

13

Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : :

…………………………………… Equipe …………………………………… Equipe

44 :……………………………………:……………………………………

Equipe 5Equipe 5 :: …………………………………………………………………………

Equipe 6 Equipe 6 :……………………………………:……………………………………

Equipe 7Equipe 7 : : …………………………………………………………………………

DEROULEMENT DU PLDEROULEMENT DU PLATEAUATEAU




jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu

E1E1 T1T1 T1T1 RécupRécup T3T3 JJ T2T2

E2E2 T1T1 T2T2 JJ T1T1 T1T1 RécupRécup


E4E4 T2T2 JJ T2T2 T3T3 T1T1 RécupRécup

E5E5 T3T3 RécupRécup T2T2 T2T2 JJ T1T1

E6E6 T3T3 JJ T1T1 T1T1 RécupRécup T2T2

E7E7 JJ T2T2 T1T1 RécupRécup T2T2 T1T1

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1 temps de jeu = 1 temps de jeu = 1010 minutesminutes


Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : :

…………………………………… Equipe …………………………………… Equipe

44 :……………………………………:……………………………………

Equipe 5Equipe 5 :: …………………………………………………………………………

Equipe 6 Equipe 6 :…………………………:………………………………………………

Equipe 7Equipe 7 : : …………………………………………………………………………

Equipe 8Equipe 8 : : …………………………………………………………………………





jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu



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E4E4 T2T2 JJ TT22 T3T3 T3T3





1 temps de jeu = 10 minutes1 temps de jeu = 10 minutes

PLATEAU A 9PLATEAU A 9 EQUIPESEQUIPES

Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : : …………………………………… ……………………………………

Equipe Equipe 44 :……………………………………:……………………………………

Equipe 5 :Equipe 5 : …………………………………...…………………………………...

Equipe Equipe 66 :: …………………………………………………………………………

16

Equipe 7 Equipe 7 :……………………………………:……………………………………

Equipe 8Equipe 8 : : …………………………………………………………………………

Equipe 9Equipe 9 : : …………………………………………………………………………





jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu


E2E2 T1T1 RécupRécup T1T1 JJ T2T2 T1T1

E3E3 T2T2 T1T1 RécupRécup T1T1 JJ T1T1


E5E5 T3T3 T2T2 T3T3 RécupRécup JJ T2T2



E8E8 T4T4 T3T3 T2T2 JJ RécupRécup T2T2

E9E9 JJ T1T1 T1T1 T3T3 T3T3 RécupRécup

PLATEAU A 10 PLATEAU A 10 EQUIPESEQUIPES

1 temps de jeu = 10 1 temps de jeu = 10

minutesminutes

17

Equipe 1Equipe 1 : : …………………………………………………………………………

Equipe 2Equipe 2 : : …………………………………………………………………………

Equipe 3Equipe 3 : : …………………………………… ……………………………………

Equipe Equipe 44 :……………………………………:……………………………………

Equipe 5 : Equipe 5 : …………………………………...…………………………………...

Equipe Equipe 66 :: …………………………………………………………………………

Equipe 7 Equipe 7 :……………………………………:……………………………………

Equipe 8Equipe 8 : : …………………………………………………………………………

Equipe 9Equipe 9 : : …………………………………………………………………………

Equipe Equipe 1010 : : …………………………………………………………………………





jeujeu


jeujeu


jeujeu


jeujeu

E1E1 T1T1 T1T1 T2T2 T1T1 JJ





E6E6 T3T3 TT33 T4T4 T3T3 JJ



E9E9 T4T4 JJ T4T4 T4T4 T3T3 1 temps de jeu = 10 1 temps de jeu = 10

minutesminutes

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1 temps de jeu = 10 1 temps de jeu = 10

minutesminutes

19

NNTERCLUBSTERCLUBS

II

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EGLEMENTATIONEGLEMENTATION

LE TERRAIN LE TERRAIN Dimension 30 m l x 40 m L 4 plots placés à 8m de chaque coin, sur la longueur du terrain, permettent, sans

tracé particulier, de déterminer les deux surfaces de réparation. Remarque : dans cette zone, le gardien de but aura le droit de jouer à la main

Pénalty à 6m, Buts de 4m x 1,5m (hauteur du piquet)

LES EQUIPESLES EQUIPES :: Une équipe se compose de 5 joueurs (garçons ou filles) dont un(e) gardien (ne) de but.

Les joueuses U10 sont autorisées à jouer dans la catégorie ainsi que 3 U7 max par équipe. Elle peut comporter 2 remplaçant(e)s. Ceux-ci peuvent entrer dans le jeu à n’importe

quel moment de la partie. Les joueurs(ses) remplacé(e)s continuent à participer à la rencontre en qualité de remplaçant(e)s

Lors du plateau, tous les JOUEURS ou JOUEUSES doivent Lors du plateau, tous les JOUEURS ou JOUEUSES doivent participer de façon égaleparticiper de façon égale

L’EQUIPEMENTL’EQUIPEMENT ::

Le port des protègeLe port des protège--tibias est obligatoire, atibias est obligatoire, a insi que la licenceinsi que la licence

Ballon taille 3 ou taille 4

LE TEMPS DE JEULE TEMPS DE JEU : :

Temps de jeu de Temps de jeu de 550 minutes avec alte0 minutes avec alternance de rencontres et atelierrnance de rencontres et atelier : :

3 m3 matches et 1 jeuatches et 1 jeu

LES REGLESLES REGLES :: Pas de hors-jeu Tous les coups francs sont directs. Sur un coup d’envoi, coup franc, corner et

touche, les joueurs adverses se situent à 4m. Les touches s’effectuent au pied avec au choix : rentrer dans le jeu en conduite ou

passer à un(e) autre joueur(se), interdiction de marquer directement Les relances du gardien sont à la main ou au sol au pied, pas de volée ou ½ volée. Sur

passe d’un partenaire, le gardien peut se saisir du ballon avec les mains Relance protégée aux 8m : sur une sortie de but ou quand le gardien de but est en

possession du ballon avec les mains, l’adversaire se replace au-delà de la ligne des 8 m. il ne

RR

Arbitrage éducatif au bord du terrain

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pourra pénétrer dans cette zone que lorsque le ballon sera parvenu dans les pieds d’un partenaire du GB

Le tacle est interdit

CCCAAALLLEEENNNDDDRRRIIIEEERRR :::

Rentrée du FootRentrée du Foot : :

Le samedi 23 septembre 2017Le samedi 23 septembre 2017

Rentrée des Ecole Rentrée des Ecole FFéminine de Fooéminine de Footballtball ::

Le samedi 7 octobre 2017Le samedi 7 octobre 2017

FormationsFormations ::

U9U9 : :

U11U11 ::

Pour plus d’informations, rendez-‐vous sur le site de votre District ou de la LFNA

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CCCAAALLLEEENNNDDDRRRIIIEEERRR DDDIIISSSTTTRRRIIICCCTTT :::

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NNNOOOTTTEEESSS :::

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