La polysémie du mot « évocation » Plan de la présentation
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La polysémie du mot « évocation » Plan de la présentation La polysémie des noms en –TION Le glissement de sens « aspectuel » Le glissement de sens « métonymique » La polysémie du nom EVOCATION La polysémie du nom PERCEPTION
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La polysémie du mot « évocation » Plan de la présentation. La polysémie des noms en –TION Le glissement de sens « aspectuel » Le glissement de sens « métonymique » La polysémie du nom EVOCATION La polysémie du nom PERCEPTION. Noms en –TIO = noms exprimant une action. Latin. - PowerPoint PPT Presentation
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La polysémie du mot « évocation »Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Les mots en –TION (ou en –SON)
Français
LatinNoms en –TIO
= noms exprimant une action
Mots populaires en -SON
Mots savants en -TION
trahisonpendaisonguérison
transformationadorationdémolition
Les aspects imperfectifs et perfectifs du verbe
Il guérit vite.
Il démolira sa maison.
Action en déroulement
Il est guéri
Il aura démoli sa maison.Sa maison sera démolie.
Action terminée
Aspect imperfectif Aspect perfectif
Les aspects imperfectifs et perfectifs des noms en –TION (ou –SON) dérivés du verbe
La guérison n’en finit pas.
La démolition de sa maison se fera progressivement.
Action en déroulement
Sa guérison lui a permis de rentrer chez lui.La démolition de sa maison l’oblige à reconstruire.
Action terminée
Aspect imperfectif Aspect perfectif
La polysémie du mot « évocation »Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Les tropes: un procédé de glissement sémantique
La langue évolue sans cesse, en particulier le vocabulaire. Elle ne crée pas nécessairement de nouveaux mots, mais peut donner de nouveaux sens aux mots existants On appelle tropes les procédés de langage par lesquels on emploie un mot en le détournant de son sens conventionnel. Ce procédé de glissement de sens est usuel (langue) ou inédit (effet de style). Trois tropes :
• la synecdoque•La métaphore•La métonymie
La synecdoquePatrice est une mauvaise langue.
J’ai acheté une bonne bouteille.
Partie pour le tout
Rapport d’inclusion
Autres rapports possibles:
•La qualité pour la personne ou l’objet : Il n’a pas un rond.
•Le matériau pour l’objet : Elle a vendu son vison.
La métaphore
Dans la bagarre, il s’est fait démolir les dominos.
couleur
matière
forme
Rapport d’analogie
La métonymieMes étudiants m’ont envoyé leur travail.
Rapport de contiguïté
Les glissements métonymiques peuvent se faire entre:•Contenant/contenu: Il a bu une bonne bouteille.•Cause/effet: Goûtez ce délice.•Lieu d’origine/contenu: Savourons un cognac.•Outil/travailleur: On applaudit le premier violon.
Le glissement métonymique dans les noms en –TION (et en –SON)
Il est extrêmement fréquent.
ACTION PRODUIT DEL’ACTION
La comparaison s’impose. Il emploie une jolie comparaison.Au printemps, nous
assistons à la transformation de la nature.
Il m’a fait admirer les transformations dans sa maison.
Parfois, seul le sens de « produit de l’action » subsiste dans la langue actuelle : une collection, une position , etc.
Combinaison du glissement aspectuel et du glissement métonymique pour le nom « division »
On observe la division cellulaire au micro-scope.= Les cellules se divisent
La division des groupes religieux pose de graves problèmes dans le monde.= Les groupes religieux se sont divisés.
Cette boîte possède des divisions qui facilitent le rangement.= La boîte est divisée.
Sens actif
Aspect imperfectif Aspect perfectif Sens métonymique
Action en déroulement Etat final de l’action Produit de l’action
Sens passif
Combinaison du glissement aspectuel et du glissement métonymique pour le nom « communication »
La communication de ce discours s’est faite sur les ondes.=Les ondes ont communiqué le discours.
On va publier cette communication.= le texte qui a été communiqué
Sens actif
Aspect imperfectif Aspect perfectif Sens métonymique
Action en déroulement Etat final de l’action Produit de l’action
Sens passif
La communication passe bien entre eux.= Ils communiquent bien.
Le ministère a diffusé un communiqué à propos de la grippe aviaire.Le participe passé (sens passif) peut aussi désigner le produit de l’action.
La polysémie du mot « évocation »Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Et le mot « évocation »?
Sens actif
Aspect imperfectif Aspect perfectif Sens métonymique
Action en déroulement Etat final de l’action Produit de l’action
Sens passif
« Il est nécessaire de prolonger la perception par l’évocation de l’objet perçu. » (p.25)= On évoque l’objet perçu (processus complet)
« Chacun fait le point sur la qualité de son évocation, se demande s’il a besoin de vérifications. » (p.15)= On a fini d’évoquer (fin de l’itinéraire mental)
« L’évocation peut être analogue au perçu non seulement par son contenu, mais aussi par sa forme. » (p.28)= ce qui a été évoqué est momentanément fixé et stocké.
= évoquéExtraits de CH.Evano
L’EVOCATION est l’ACTION du sujet qui se représente mentalement, en leur donnant des formes accessibles à la conscience, les informations perçues, mémorisées ou créées par lui.
Elle est aussi le RESULTAT de cette action, l’OBJET MENTAL obtenu et utilisé. La forme de cet objet dépend du langage intérieur employé par le sujet.
Chantal EVANO, p. 11 :
Citation Evano
« Nous pouvons affirmer que l’homme pense avec des évoqués qui sont le produit « connu » des choses perçues. » Id, p. 141.
Exemples d’emploi du mot « évoqué » pour « évocation » au sens de produit de l’action d’évoquer.
« Dans le langage que nous utilisons d’ordinaire, nous désignons ces fruits de l’acte d’attention par le terme d’évoqués ». Id., p. 134.
« Ce terme d’évocation nous fait plonger au cœur même de la vie de la conscience, qui est, sans cesse, peuplée d’évoqués de toute sorte. Les uns et les autres suscités par des situations perceptives de source externe ou interne. Beaucoup sont provoqués parce que, dans la vie d’une conscience, des acquis sont sollicités à réapparaître car ils ne sont pas sans rapport avec le vécu d’une situation présente.» Critique de la raison pédagogique, p.137.
Exemples (des 3 emplois)
Le projet déclenchel’évocation.
« Le pédagogue devra prescrire à ses élèves, par des évocations,de faire vivre dans leur tête son propos ». Motiv.,p. 43.
« L’activité perceptive vise à se rendre présentesles choses qu’elle perçoit. Elle assure cette présencepar les évocations de ceschoses. » Critique de la raison péd., p. 146
Il s’est fait une évocation visuelle du mot en paramètre 2.
Il convoque son évocation du mot.
« Réfléchir, c’est faire retour (…) vers des acquis susceptibles (…). Ces acquis serontalors convoqués dans lapensée qui se les représentera à l’aide d’évocations concrètesou symboliques … »Motiv., p. 55
Perception
Evocation
Restitution
Application au chapeau :
Evocation en cours (sens n°1)
Perception
Evocation
Restitution
Application au chapeau :
Evocation terminée (sens n° 2)
Application au chapeau :
Perception
Evocation
Restitution
Produit de l’action (sens n°3)
Et le mot « perception?
Sens actif
Aspect imperfectif Aspect perfectif Sens métonymique
Action en déroulement Etat final de l’action Produit de l’action
Sens passif
La perception se fait en présence de l’objet d’information.= on perçoit l’objet d’information (activité perceptive).
Il restitue à partir de la perception, sans évoquer.= On a perçu (activité perceptive accomplie)
On cache la perception pendant la pause évocative.
= les objets qui sont perçus.
Le perçu, le vu, l’entendu, le ressenti...
