LA PEacuteDAGOGIE 20 ENSEIGNER EN 2011CrsquoEST QUOI

Freacutedeacuteric Deacutenommeacutee Conseiller peacutedagogique

Preacutesentation

Inteacuterecirct pour les TIC

But atelier

Pourquoi peacutedagogie 20

Expert Non

Moraliste Non

Curieux + sensible aux changements agrave venir en eacuteducation OUI

Introduction

Le 20 De plus en plus drsquoactualiteacute

Dans la socieacuteteacute Dans les organisations

En publiciteacute En eacuteducation

Web 10 Web 20 Et 30

Modernisation de lrsquoeacutecole par le numeacuterique -France

Accompagner et acceacuteleacuterer un changement deacutejagrave en place

12 prioriteacutes

70 mesures pour reacuteussir lrsquoeacutecole numeacuterique

Valeur ajouteacutee des TIC selon enseignants

2002 48

2009 93

Le Rapport Fourgous

New Media Consortium Observation des technologies eacutemergentes Dans lrsquoenseignement et lrsquoapprentissage

5 Preacutevisions technologies

Preacutevu lrsquoimpact de Twitter Facebook YouTube

Analyse des organisations propose de nouvelles faccedilons de faire

Projets drsquoenquecircte et de recherche-expeacuterimentation sur lappropriation des TI

Partenariat avec des chercheurs universitaires et des organisations tant publiques que priveacutees

Intervient partout au Queacutebec milieux de la santeacute de lrsquoeacuteducation des collectiviteacutes et du gouvernement et dans les entreprises grandes ou petites

Seul organisme queacutebeacutecois mandateacute pour favoriser lrsquoinnovation sociale par lrsquousage des TI

(Centre francophone dinformatisation des organisations)

Geacuteneacuteration C

Fascicules et eacutetudes

Les laquoCraquo en tant qursquoeacutetudiants (agrave venir)

Imageslt CEFRIO httpwwwcefrioqccaindexphpid=74amptx_ttnews[cat]=45amptx_ttnews[tt_news]=4820ampcHash=eab9d8ca9a

Preacutesentation

Inteacuterecirct pour les TIC

But atelier

Pourquoi peacutedagogie 20

Expert Non

Moraliste Non

Curieux + sensible aux changements agrave venir en eacuteducation OUI

Introduction

Le 20 De plus en plus drsquoactualiteacute

Dans la socieacuteteacute Dans les organisations

En publiciteacute En eacuteducation

Web 10 Web 20 Et 30

Modernisation de lrsquoeacutecole par le numeacuterique -France

Accompagner et acceacuteleacuterer un changement deacutejagrave en place

12 prioriteacutes

70 mesures pour reacuteussir lrsquoeacutecole numeacuterique

Valeur ajouteacutee des TIC selon enseignants

2002 48

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Le Rapport Fourgous

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Analyse des organisations propose de nouvelles faccedilons de faire

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Partenariat avec des chercheurs universitaires et des organisations tant publiques que priveacutees

Intervient partout au Queacutebec milieux de la santeacute de lrsquoeacuteducation des collectiviteacutes et du gouvernement et dans les entreprises grandes ou petites

Seul organisme queacutebeacutecois mandateacute pour favoriser lrsquoinnovation sociale par lrsquousage des TI

(Centre francophone dinformatisation des organisations)

Geacuteneacuteration C

Fascicules et eacutetudes

Les laquoCraquo en tant qursquoeacutetudiants (agrave venir)

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Le 20 De plus en plus drsquoactualiteacute

Dans la socieacuteteacute Dans les organisations

En publiciteacute En eacuteducation

Web 10 Web 20 Et 30

Modernisation de lrsquoeacutecole par le numeacuterique -France

Accompagner et acceacuteleacuterer un changement deacutejagrave en place

12 prioriteacutes

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(Centre francophone dinformatisation des organisations)

Geacuteneacuteration C

Fascicules et eacutetudes

Les laquoCraquo en tant qursquoeacutetudiants (agrave venir)

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Accompagner et acceacuteleacuterer un changement deacutejagrave en place

12 prioriteacutes

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Intervient partout au Queacutebec milieux de la santeacute de lrsquoeacuteducation des collectiviteacutes et du gouvernement et dans les entreprises grandes ou petites

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Partenariat avec des chercheurs universitaires et des organisations tant publiques que priveacutees

Intervient partout au Queacutebec milieux de la santeacute de lrsquoeacuteducation des collectiviteacutes et du gouvernement et dans les entreprises grandes ou petites

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(Centre francophone dinformatisation des organisations)

Geacuteneacuteration C

Fascicules et eacutetudes

Les laquoCraquo en tant qursquoeacutetudiants (agrave venir)

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Geacuteneacuteration C

Fascicules et eacutetudes

Les laquoCraquo en tant qursquoeacutetudiants (agrave venir)

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Lrsquoenseignement Drsquohierhellip

Enseignement traditionnel pour des emplois traditionnels

Besoins de lrsquoeacutepoque

ImagesltEducation today and tomorrow httpwwwyoutubecomwatchv=Fnh9q_cQcUE

=

Nouvelles regravegles du jeu Ressources diversifieacutees Eacutevolution rapide Tout est relieacute

laquohellipDe plus en plus le Web EST le mondehellipraquo

-Orsquoreilly et Battelle Web 20 Summit 2009

Imageslthttpwwwphoto-librefr

hellipagrave aujourdrsquohui

Videacuteo Comme hier httpwwwyoutubecomwatchv=opjnLmwzV-E

Internet en classehellip

Une reacuteflexion sur nos eacutelegraveves

Videacuteo Comme hier httpwwwyoutubecomwatchv=opjnLmwzV-E

Internet en classehellip

Une reacuteflexion sur nos eacutelegraveves

Revoir lrsquolaquoADN peacutedagogiqueraquohellip

Projets

Apprentissage par deacutefis Jeux Quecircte

Coopeacuteration activiteacutes de groupe

Trouver des solutions sensibles au niveau

social environnemental communauteacute

Explorer et expeacuterimenter agrave lrsquoaide de la technologie

Deacutevelopper des habileteacutes reacutepondant agrave leurs besoins

Encourager agrave mettre de lrsquoavant leurs ideacutees

Et surtout mettre en actionhellip

Response to shift happens httpwwwyoutubecomwatchv=UHBcQE2TAds

De diffeacuterentes maniegravereshellip

Projets

Apprentissage par deacutefis Jeux Quecircte

Coopeacuteration activiteacutes de groupe

Trouver des solutions sensibles au niveau

social environnemental communauteacute

Explorer et expeacuterimenter agrave lrsquoaide de la technologie

Deacutevelopper des habileteacutes reacutepondant agrave leurs besoins

Encourager agrave mettre de lrsquoavant leurs ideacutees

Et surtout mettre en actionhellip

Response to shift happens httpwwwyoutubecomwatchv=UHBcQE2TAds

De diffeacuterentes maniegravereshellip

La clientegravele 20 des eacutelegraveves

Creacuteatifs

Inventifs

Autodidactes

Collaboratifs

Expeacuterimentateurs

Exploitant leur plein potentiel

Precircts agrave reacutesoudre de vrais problegravemes du monde autour drsquoeux

Qui srsquoamusenthellip

Preparing students for the 21st century httpwwwyoutubecomwatchv=3PEnAyMapR0ampfeature=related

Lrsquoeacutetudiant 20

Notre rocirclehellip

Videacuteo Et sihellip

httpwwwyoutubecomwatchv=4Su3nnXwtm0ampfeature=related

Notre rocirclehellip

Videacuteo Et sihellip

httpwwwyoutubecomwatchv=4Su3nnXwtm0ampfeature=related

Le TBI

Participatif interactif dynamique polyvalent laquoTableau noir moderneraquo

les liseuses les tablettes graphiques outils pour voter

Ouvrages de reacutefeacuterence Web

Synonymes la-conjugaisonfr Wikipedia etc

Des Ressources en classe Mateacuteriel

Les wikis Terme hawaiumlen = rapide creacuteer et modifier collectivement un contenu publieacute en ligne

Le blogue Journal Internet un seul individu mise agrave jour reacuteflexions

Les forums Questions reacuteponses eacutechanges

Balado diffusion (podcast) Garder des traces Asynchrone ressources

Des Ressources en classe Expression

Facebook

Fenecirctre sur le Web populaire reacuteseau de relations personnel vs scolaire

Twitter En direct

Partage de ressource reacuteflexion liens concis (140 caractegraveres)

Youtube ndash Teacher Tube

Clips tutoriels diffusion instantaneacutee viral personnel vs scolaire

Des Ressources en classe Les reacuteseaux sociaux

Des exercices interactifs

CCDMD Math en jeu

Go Maths Science en jeu

Les capsules peacutedagogiques ou tutoriels

Netprof Allocirc Prof

Google Earth Body

Geacuteographie biologie

Moodle FGA (FSV cours salons etc)

Communauteacute peacutedagogique

Des Ressources en classe Sites Web

Des Ressources en classe Logiciels

Antidote

Correction reacutedaction filtres et guides

Geogebra

Graphiques algegravebre repreacutesentation des droites

WordQ

La technologie au service des eacutelegraveves en difficulteacute

ExAO

Le labo de sciences 20

Des technologies au service de la peacutedagogie

WordLens

Application de Traduction simultaneacutee

Videacuteo httpyoutubeRkkBumoI880

Oddcast Text-to-Speech

Francisation Langues httpwwwoddcastcomdemosttsemotionhtml

Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

Les wikis Terme hawaiumlen = rapide creacuteer et modifier collectivement un contenu publieacute en ligne

Le blogue Journal Internet un seul individu mise agrave jour reacuteflexions

Les forums Questions reacuteponses eacutechanges

Balado diffusion (podcast) Garder des traces Asynchrone ressources

Des Ressources en classe Expression

Facebook

Fenecirctre sur le Web populaire reacuteseau de relations personnel vs scolaire

Twitter En direct

Partage de ressource reacuteflexion liens concis (140 caractegraveres)

Youtube ndash Teacher Tube

Clips tutoriels diffusion instantaneacutee viral personnel vs scolaire

Des Ressources en classe Les reacuteseaux sociaux

Des exercices interactifs

CCDMD Math en jeu

Go Maths Science en jeu

Les capsules peacutedagogiques ou tutoriels

Netprof Allocirc Prof

Google Earth Body

Geacuteographie biologie

Moodle FGA (FSV cours salons etc)

Communauteacute peacutedagogique

Des Ressources en classe Sites Web

Des Ressources en classe Logiciels

Antidote

Correction reacutedaction filtres et guides

Geogebra

Graphiques algegravebre repreacutesentation des droites

WordQ

La technologie au service des eacutelegraveves en difficulteacute

ExAO

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Des technologies au service de la peacutedagogie

WordLens

Application de Traduction simultaneacutee

Videacuteo httpyoutubeRkkBumoI880

Oddcast Text-to-Speech

Francisation Langues httpwwwoddcastcomdemosttsemotionhtml

Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

Facebook

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Youtube ndash Teacher Tube

Clips tutoriels diffusion instantaneacutee viral personnel vs scolaire

Des Ressources en classe Les reacuteseaux sociaux

Des exercices interactifs

CCDMD Math en jeu

Go Maths Science en jeu

Les capsules peacutedagogiques ou tutoriels

Netprof Allocirc Prof

Google Earth Body

Geacuteographie biologie

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Communauteacute peacutedagogique

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Des Ressources en classe Logiciels

Antidote

Correction reacutedaction filtres et guides

Geogebra

Graphiques algegravebre repreacutesentation des droites

WordQ

La technologie au service des eacutelegraveves en difficulteacute

ExAO

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Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

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Communauteacute peacutedagogique

Des Ressources en classe Sites Web

Des Ressources en classe Logiciels

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Geogebra

Graphiques algegravebre repreacutesentation des droites

WordQ

La technologie au service des eacutelegraveves en difficulteacute

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Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

Des Ressources en classe Logiciels

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Geogebra

Graphiques algegravebre repreacutesentation des droites

WordQ

La technologie au service des eacutelegraveves en difficulteacute

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Des technologies au service de la peacutedagogie

WordLens

Application de Traduction simultaneacutee

Videacuteo httpyoutubeRkkBumoI880

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Francisation Langues httpwwwoddcastcomdemosttsemotionhtml

Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

Des technologies au service de la peacutedagogie

WordLens

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Videacuteo httpyoutubeRkkBumoI880

Oddcast Text-to-Speech

Francisation Langues httpwwwoddcastcomdemosttsemotionhtml

Le virtuel dans lrsquoenseignement Videacuteo bio-math

hellipEt ccedila pourrait reacutevolutionner nos pratiques Manipulations virtuelles httppeoplecsailmitedurywanghand ou httpwwwyoutubecomwatchv=kK0BQjItqgwampfeature=youtube

Le 3D (reacutealiteacute augmenteacutee) httpyoutubeshy0Ch9PHFU

Ccedila srsquoen vienthellip

Les deacutefis agrave venir

Adapter notre pratique agrave cette nouvelle reacutealiteacute

Formation des enseignants et appropriation des ressources

Sensibiliser les eacutelegraveves agrave un usage responsable et eacutethique des TIC

Application PEacuteDAGOGIQUE des ressources

LA PEacuteDAGOGIE 20 DES MISES EN GARDELIMITES

Effets de mode Reacutepondre agrave un besoin reacuteel VS superflu Qualiteacute des contenus ressources moyens de

communication Gestion des informations confidentialiteacute Convergence produits compagnies

Changements en profondeur

( Le Web 20 offre des possibiliteacutes drsquoinnovation agrave la fois peacutedagogiques et organisationnelles

Ses outils sont les catalyseurs de questionnements profonds sur lrsquoavenir de lrsquoeacuteducation en geacuteneacuteral hellip

Quelles que soient les reacuteponses qursquoils apporteront la reacuteflexion susciteacutee est en soi un impact important de cette eacutevolution du Webhellip)

WIKIS BLOGUES ET WEB 20 Opportuniteacutes et impacts pour la formation agrave distance REFAD Lucie Audet 2010

LrsquoADN peacutedagogique est appeleacute agrave changerhellip

Forceacutement nos pratiques le seront aussi

Lrsquoeacutevolutionhellip

Preacutesentation disponible par courriel

OU

Allez au wwwfgamonteregieqcca

Freacutedeacuteric Deacutenommeacutee

Conseiller peacutedagogique

denommeeFcsdhrqcca

Merci de votre participationhellip

LA PEacuteDAGOGIE 20 DES MISES EN GARDELIMITES

Effets de mode Reacutepondre agrave un besoin reacuteel VS superflu Qualiteacute des contenus ressources moyens de

communication Gestion des informations confidentialiteacute Convergence produits compagnies

Changements en profondeur

( Le Web 20 offre des possibiliteacutes drsquoinnovation agrave la fois peacutedagogiques et organisationnelles

Ses outils sont les catalyseurs de questionnements profonds sur lrsquoavenir de lrsquoeacuteducation en geacuteneacuteral hellip

Quelles que soient les reacuteponses qursquoils apporteront la reacuteflexion susciteacutee est en soi un impact important de cette eacutevolution du Webhellip)

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LrsquoADN peacutedagogique est appeleacute agrave changerhellip

Forceacutement nos pratiques le seront aussi

Lrsquoeacutevolutionhellip

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OU

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Freacutedeacuteric Deacutenommeacutee

Conseiller peacutedagogique

denommeeFcsdhrqcca

Merci de votre participationhellip

Changements en profondeur

( Le Web 20 offre des possibiliteacutes drsquoinnovation agrave la fois peacutedagogiques et organisationnelles

Ses outils sont les catalyseurs de questionnements profonds sur lrsquoavenir de lrsquoeacuteducation en geacuteneacuteral hellip

Quelles que soient les reacuteponses qursquoils apporteront la reacuteflexion susciteacutee est en soi un impact important de cette eacutevolution du Webhellip)

WIKIS BLOGUES ET WEB 20 Opportuniteacutes et impacts pour la formation agrave distance REFAD Lucie Audet 2010

LrsquoADN peacutedagogique est appeleacute agrave changerhellip

Forceacutement nos pratiques le seront aussi

Lrsquoeacutevolutionhellip

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Freacutedeacuteric Deacutenommeacutee

Conseiller peacutedagogique

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Merci de votre participationhellip

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Forceacutement nos pratiques le seront aussi

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OU

Allez au wwwfgamonteregieqcca

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Conseiller peacutedagogique

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Conseiller peacutedagogique

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Merci de votre participationhellip

Liens des videacuteos

Comme hier -Seacutebastien Stasse 2007 httpwwwyoutubecomwatchv=opjnLmwzV-E

Et si hellip -Seacutebastien Stasse 2008 httpwwwyoutubecomwatchv=4Su3nnXwtm0ampfeature=related

WordLens httpyoutubeRkkBumoI880

La reacutealiteacute augmenteacutee 2e exemple httpyoutubeshy0Ch9PHFU

Interface gestuelle hand tracking httpyoutubekK0BQjItqgw

Liens des reacutefeacuterences et ressources preacutesenteacutees Preparing students for the 21st century

httpwwwyoutubecomwatchv=3PEnAyMapR0ampfeature=related

Education today and tomorrow httpwwwyoutubecomwatchv=Fnh9q_cQcUE

Response to shift happens httpwwwyoutubecomwatchv=UHBcQE2TAds

Geacuteneacuteration C et le Web 20 Des outils et des compeacutetences -Lucie Audet 2011 httpwww2recitfgaqccaIMGpptgenerationWEBppt

WIKIS BLOGUES ET WEB 20 Opportuniteacutes et impacts pour la formation agrave distance REFAD Lucie Audet 2010

Le Web 20 en 6 mots-cleacutes -Emmanuel Vandamme 2009 httpecoledublognetfiles200910Web-20pdf

Reacuteussir lrsquoeacutecole numeacuterique -Fourgous httpwwwreussirlecolenumeriquefr

Horizon Report 2011 httpwwwnmcorgpublications2010-horizon-report

Le CEFRIO httpwwwcefrioqcca

Liens des reacutefeacuterences et ressources preacutesenteacutees (suite)

Dictionnaire des synonymes httpwwwsynonymescom

La conjugaison httpwwwla-conjugaisonfr

Wikipedia httpfrwikipediaorg

Facebook wwwfacebookcom

Twitter wwwtwittercom

En direct httprecitorgendirect

Youtube wwwyoutubecom

Teacher tube httpwww1teachertubecom

Le CCDMD httpwwwccdmdqcca

Gomaths httpwwwgomathschindexphp

Math en jeu httpmathenjeumatulavalca

Science en jeu httpmathenjeumatulavalca

Liens des reacutefeacuterences et ressources preacutesenteacutees (suite)

Allocirc prof httpwwwalloprofqcca

Net Prof httpwwwnetproffr

Google earth httpwwwgooglefrintlfrearthindexhtml

Google body httpbodybrowsergooglelabscom

FGA Monteacutereacutegie httpspipfgamonteregieqcca

Moodle FGA Monteacutereacutegie httpmoodlefgamonteregieqcca

Antidote httpwwwdruidecomantidotehtml

Geogebra httpwwwgeogebraorgcms

WordQ httpwwwgoqsoftwarecomfr

ExAO httpwwwexaocom

Word lens httpquestvisualcom

Oddcast Text-to-Speech httpwwwoddcastcomdemosttsemotionhtml

Seacutebastien Stasse -Intervenant en nouvelle technologie

Steacutephane Dubeacute -REacuteCIT national FP

Patrick Morrier -REacuteCIT FP national anglophone

Ginette Routhier -Enseignante franccedilais CS Hautes-Riviegraveres

Steacutephane Lavoie -REacuteCIT FGA Monteacutereacutegie

Autres collaborateurs et passionneacutes des TIC -Sur le Web et ougrave que vous soyez

Remerciements