la li le la le li la li le la le li la le robinet R r R ²r · Atelier d’aide au décodage...
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Atelier d’aide au décodage IPOTÂME atelier ²soutien ²étude de$ ²son$ ²fiche de ²lecture 1 ²son$ ra re ri ra re ra re ra ri re ri ra la li le la le li la li le la le li la le limace L l L ²l robinet R r R ²r r l
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²étude de$ ²son$ ²fiche de ²lecture 1
²son$
ra re ri ra re ra
re ra ri re ri ra
la li le la le li la
li le la le li la le
limace L l L ²l
robinet R r R ²r
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²son$
la ra re li le ri la ra ri li re le li ri la re la ra le li
R r
robinet
Ll
limace
r l
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²son$
re ra ri ra re ri ra ri re ri re ra
ma me mi me ma mi ma me mi me
pa pi pe pa pe pi pe pi pa pe
Pp P ²p perroquet
robinet R r R ²r
monstre M m M m
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²son$
ra ma pa re mi pe me ra pi mi pe ri
R r
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
ma ri pa mi pe me re pi
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²son$
ma le pa re li pi me ra la pi mi pe le ri ma
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M m
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perroquet
Ll
limace
la me le pi ma li pa ra la ma le ri pa li mi
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²son$
P a p i
r a m e
M a r i e
L e r i z
l e r e p a s
l e l i l a s
l a l a m e
L e r a t
l a p i l e
l a m a l l e
i l r â p e
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P a p i a l a p i p e . M a r i e r a m e . L e r a t a l e r i z .
Rr
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
Ll
limace
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²son$
Ta te ti tu Te ta
ti Tu te Ta tu ti
R
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
Ll
limace
l ne
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u t
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²son$
ta le mu pa tu ru te li pu ti
me tu ra lu ta
R r
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
Tt
toupie
lu mu tu pi ta ti pu ru te ma le ti pa lu mi
u t
l ne
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²son$
La tar te
La rue
i l pue
i l a l lume
La tu l ipe
Le pi rate
Le mate las
la mule
la t i re l i re
le tapis
pet i te
la pat te
P a p i a l a t u l i p e . I l a l l u m e l a p i p e . R a m i t i r e l e t a p i s . L e p i r a t e t a p e l e m a t e l a s . L a m u l e a m a l à l a p a t t e . M a r i e a l u .
R r
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
Tt
toupie
u t
l ne
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²son$
Na né nu ni ne
ni NU nez na NE
R r
robinet
M m
monstre
P p
perroquet
Ll
limace
Tt
toupie
toile
nez Nn N n
é n
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²son$
ne tu pi na ta
nu pa ti
né pu na mez té na ré lu ma pez mu ri nez
P p
perroquet
Tt
toupie
N n
nez toile
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²son$
L a p a n n e d e l a t é l é .
P é p é r e t i r e l e s p é t a l e s .
I l y a d e l a p u r é e .
L e p i r a t e t a p e l a n a p p e .
I l a m i s d u p â t é s u r l a t a r t i n e .
M a r i e a u n e n a t t e .
P a p i a m a l à l a n a r i n e
e
Le ta le
La pu e
Le
La panne
La mar ine
La nar ine
La
La tar t ine
Le pâté
La nappe
La nat te
M m
monstre
Tt
toupie
N n
nez toile
é n
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²son$
cho che chi chau
ché chu cha chez
p t
chat ch ch
M m
monstre
P p perroquet
Tt
toupie
N n
nez toile
o ch
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²son$
peau che mé lé rau tez neau pu lez mi nez
toile
ch
chat
N n
nez p t
o ch
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²son$
La taupe a mis de l’eau à la tulipe.
Le chameau déchire le papier.
I l a allumé la cheminée.
La tortue a trop chaud.
La dame porte un chapeau.
Le poulet a tapé le chat.
L’autruche a mis un parachute.
le cha
le râ
la chat te
l ’a e
la chemi e
appe
le cha
la pe
le châ
le
la tue
ta
toile
ch
chat
N n
nez p t
o ch
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²son$
der de di dau dé
deau do du da dez
Bé bau bu be Bi
ba bez beau ber
botte Bb B ²b
dame Dd D d
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²son$
ni deau chez bé rau nez beau du dez chi ber
toile
ch
chat p t
B b
botte
D d
dame
b d
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²son$
Le bébé joue aux dominos.
Le radeau est sur l’eau.
I l est beau l’habit du robot.
I l a mordu la dame.
I l attrape le dé sur la table.
I l y a la date sur le tableau.
I l y a une bulle .
le bébé
la date
une bul le
un radis
la bal le
le radeau
Le robot
le cha
le ba
cha
le r ideau
do
toile
ch
chat p t botte dame
b d
B b
D d
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²son$
fl che
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ch
chat botte dame
M m
monstre
P p perroquet
è ou
B b
D d
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²son$
botte dame fl che rs
ch
chat
nei dou chai bè bou dai pou dê rai chou nè pai
è ou
B b
D d
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²son$
la ne
la che
du t
la pée
la ba ne
une te
la che
un hi
une che
le bal
la le
i l a te
botte dame fl che rs
La reine a pris sa douche.
Elle a mal à la tête.
La baleine attrape les bulles.
La poule achète de la laine pour la baleine.
Le hibou a 2 ailes.
Ma mère n’aime pas le lait.
La poupée porte une robe et un bonnet.
è ou
B b
D d
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²son$
va vau vou vez vei
wa vi veau ver vai
pha fau fê fou pho
phé fou fez fai phe
fusée Ff F ²f
fl che rs p t toile
ph
vélo Vv V v Ww W w
f v
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²son$
pha vu fou veau vei pho far vou fau vri fai vez fe
pho var dou bu fei vou feau vai beau fê vu fez
v w
vélo
f ph
fusée fl che rs p t
f v
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²son$
v w
vélo
f ph
fusée fl che rs
la far ine
voler
la fourmi
le cheval
une vache
la fumée
la photo
la v ipère
un vautour
le phare
la forêt
un lavabo
Le cheval se promène dans la ville.
Il y a une vipère dans le lavabo.
La vache et le veau avalent le chou.
Le vautour vole.
La fourmi fait une balade dans la forêt.
Il y a de la fumée dans la cheminée.
Il arrive à pédaler sur le vélo.
f v
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²son$
m tre
seau
v w
vélo
f ph
fusée
b
botte
d
dame
oi on
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²son$
v w
vélo
f ph
fusée tre seau
fon vai loi pau moi von toi lon boi neau ron roi
oi on
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²son$
v w
vélo
f ph
fusée tre
oi on
la re
un ba
l ’é le
la pe
le
le t
une de
mou
le de
re
ture
le bou
Le mouton est marron, il aime les bonbons.
Léon a mis une étoile sur le toit.
La voiture noire tourne en rond.
Le bateau à voiles fait le tour du monde.
A la foire de Blois, il a acheté une armoire.
Benoit a un mouchoir dans la boite.
Le pompier a pris le ballon du roi.
seau
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²son$
ca ko qui cou que ka
coi ki kou cu quoi
cornichon Cc C ²c q qu , k
araignée gn gn
gna gnoi gner gneau
gne gni gnon gnet
tre fl che rs
k gn
seau
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²son$
tre seau
ka gnon coi gna ki gnoi cai gner cou quoi gnè ko qué
co qui gne koi gnon que gnai quoi cou cai ki
c k q qu
cornichon
gn
araignée
k gn
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²son$
tre seau
k gn
c k q qu
cornichon
gn
araignée
Karine adore les beignets à la confiture.
Le phoque se baigne dans la baignoire.
Il découpe la carotte avec un couteau.
Pour faire du vélo il met un casque.
A la foire de Blois, il a acheté une armoire.
Le petit agneau est très mignon .
Il y a quatre araignées dans la barque.
le car table
la l igne
la coi f fure
le chignon
le k imono
la tunique
le beignet
l ’agneau
la baignoi re
une car te
la poignée
la conf i ture
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²son$
g ts
ça soi cer ceau se
san çon cet sou ci
serpent Ss S ²$
ss , c , ç
c k q qu
cornichon
gn
araignée tre seau
an s
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²son$
c k q qu
cornichon
gn
araignée
s ss c ç
serpent g ts
san çu len nan si gnan sez çoi sei çon ban ci
an s
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²son$
c k q qu
cornichon
gn
araignée
s ss c ç
serpent g ts
an s
pignon
le sifflet
la casserole
une te
la saucisse
l’ bu ce
un maçon
la bre
le hérisson
un t
un rossignol
la pête
Le vent souffle en tempête.
L’éléphant ramasse des champignons.
L’ampoule du phare de l’ambulance ne
marche plus.
Le poisson cuit lentement dans la casserole.
Cécile lançait la balle.
Il prépare de la viande en sauce.
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²son$
ga gui gon guè gai
gue gan goi guy
gâteau Gg G g gu
joi geon jou jai gi
gen je geai ja gy ju
jumelles Jj J ²j
g , ge
g ts tre seau fl che
g j
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²étude de$ ²son$ ²fiche de ²lecture 35
²son$
g gu
gâteau
j g ge
jumelles g ts tre
gan jou gou gue je geon gra geai gen gui jar gau
gu joi gea go gui geon jou gir ge gue ja
g j
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²son$
g gu
gâteau
j g ge
jumelles g ts tre
Le garçon joue de la guitare dans le jardin.
Le tigre a de longues griffes.
Tous les jours, nous mangeons des légumes.
Dans sa cage la gerbille grignote les graines
de sa mangeoire.
A la fin de la journée, Julie rangea sa bague.
Il a garé sa voiture rouge dans le garage
g j
une galette
le jambon
un guidon
il nageait
la bougie
une bague
un dragon
une guitare
du muguet
une mangeoire
une glace
le genou
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²son$
s ss c ç serpent g ts
s ge
ise asoi zi zan zou
rose Ss Z ²z Zz
r nard
in z
g gu
gâteau
j g ge
jumelles
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²son$
s ge
s z
rose r nard
zouasoi
zè ose
isa nœu deu pin za tein aso peu bain cœu
in z
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²son$
s ge
s z
rose r nard
in z
le ma
un d
la maison
le zèbre
la ture
l’arro
un
un
un par
la mise
l’ordina
un dau
Martin a faim, il mange du pain et du beurre.
Elise arrose les fleurs du jardin.
Demain matin nous irons au zoo, voir les
zèbres, les singes et les dauphins.
Dans le magasin, il y a des chemises bleues.
Le bœuf est caché derrière le sapin.
Il a mis trop de parfum, il a mal au cœur.
R
r
rob
inet
L l
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ard
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²étude de$ ²son$ ²fiche de ²lecture 41
²son$
²son$ ²page$
l/r 1 & 2
r/m/p 3 & 4
l/r/m/p 5 & 6
/t 7, 8 & 9
/n 10, 11 & 12
/ch 13, 14 & 15
b/d 16, 17 & 18
/ 19, 20 & 21
f/v 22, 23 & 24
/ 25, 26 & 27
k/gn 28, 29 & 30
/s 31, 32 & 33
g/j 34, 35 & 36
/z/ 37, 38 & 39
Tableau des sons récap 40
sommaire 41
²sommaire ²son$ voyelle$ (lettres bordées de noir)
j’ai essayé pour les sons voyelles d’utiliser les couleurs de mémorisation
J ne : ; viol : ; r ge : ;
b ge : ; marr : ; or ge : ;
bl : ; vert sap : ; n r :
²son$ consonne$ l r m p t n ch b
d f v k gn s g j z
Généralement les sons sont présentés en 3 pages : La première page permet la présentation des 2 sons sépa-
rément. Sous chaque son, il y a des syllabes à lire conte-nant uniquement le son présenté.
La deuxième page reprend les 2 sons vus en page un, mais cette fois les syllabes à lire concernent les deux sons étu-diés (mélangés). La première partie utilise les couleurs de la présentation du son, dans la deuxième partie les syllabes sont en noir.
La troisième page est divisée en une partie « mots » (avec les couleurs du son), et une partie « phrases » (en noir). J’ai indiqué les syllabes pour aider la lecture. Les flèches finales indiquent les syllabes « envolées » (syllabes écrites et non orales)
Dans toutes ces pages des étiquettes en haut rappellent les graphies des derniers sons vus et des sons en cours. Si l’étiquette est bordée en gris c’est que je n’ai pas utilisé la couleur du son dans les syllabes ou mots de la page (c’est juste pour des sons récents, un rappel visuel qui peut être utile). Si l’étiquette est bordée par la même couleur que le son, on retrouve alors dans les mots ou syllabes la même couleur. J’avais, jusqu’à présent, utilisé uniquement les pages 1 à 12, pour les enfants qui ont du mal à démarrer la combinatoire en début d’année (et cela au plus tôt, à partir de début novembre, si un enfant qui n’est pas prêt en septembre, il faut lui laisser un peu de temps). J’ai prolongé ce fichier à la demande de certains collègues, en espérant ne jamais avoir à l’utiliser en entier pour un élève, mais plutôt ponctuellement pour se familiariser avec un son complexe, pour « s’en imprégner ».
de$ ²son$
J’ai volontairement omis les sons les plus simples (a,i,e) et les plus complexes (ien, oin, ill ...) et cer-taines graphies rares (ym, aon...).
![Trisrapides - h4.tourniaire.org · Vieuxtris Triàbulles Triparsélection Triparinsertion deftri_a_bulle(li): n= len(li) foriinrange(n 1): forjinrange(n i 1): ifli[j]>li[j+1]: li[j],li[j+1]=li[j+1],li[j]](https://static.fdocuments.fr/doc/165x107/5f428d610df1944eaf318d35/trisrapides-h4-vieuxtris-tribulles-triparslection-triparinsertion-deftriabulleli.jpg)
