La Hérisson Surprise duekladata.com/CPasnQ7HCoxTWZxj9Eje9pgOX1s.pdfLa Hérisson Surprise du MS /...
33
La Hérisson Surprise du MS / Objectifs: Faire correspondre les mots d’un énoncé à l’oral et à l’écrit. Remettre en ordre des mots pour former le titre. Consigne: Après avoir colorié les mots suivant la consigne, relie les étiquettes dans le bon ordre. Prénom: Date:
Transcript of La Hérisson Surprise duekladata.com/CPasnQ7HCoxTWZxj9Eje9pgOX1s.pdfLa Hérisson Surprise du MS /...
-
La Hérisson
Surprise du
MS / Objectifs: Faire correspondre les mots d’un énoncé à l’oral et à l’écrit.
Remettre en ordre des mots pour former le titre.
Consigne: Après avoir colorié les mots suivant la consigne, relie les étiquettes dans le bon ordre.
Prénom:
Date:
-
La
Surprise
du
Hérisson
LA
SURPRISE
DU
HERISSON
MS / Objectifs: Faire correspondre les mots d’un énoncé à l’oral et à l’écrit.
Remettre en ordre des mots d’une même écriture pour former le titre.
Consigne: Après avoir colorié les mots suivant la consigne, relie les étiquettes dans le bon ordre.
Prénom:
Date:
-
La
surprise du
Hérisson
LA
SURPRISE
DU
HERISSON
La
surprise du
Hérisson
GS / Objectifs: Faire correspondre les mots d’un énoncé à l’oral et à l’écrit.
Remettre en ordre des mots d’une même écriture pour former le titre.
Consigne: Après avoir colorié les mots suivant la consigne, relie les étiquettes dans le bon ordre.
Prénom:
Date:
-
La Surprise du Hérisson
La Surprise du Hérisson
La Surprise du Hérisson
La Surprise du Hérisson
Etiquettes à découper pour les exercices suivants.
-
La Surprise du Hérisson
PS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Colle le même mot sous chacune des étiquettes.
Prénom:
Date:
-
La Surprise du Hérisson
MS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Colle les mots dans les cases pour reconstituer le titre.
Prénom:
Date:
-
LA SURPRISE DU HERISSON
LA SURPRISE DU HERISSON
LA SURPRISE DU HERISSON
LA SURPRISE DU HERISSON
Etiquettes à découper pour les exercices suivants.
-
LA SURPRISE DU HERISSON
X
PS / MS / Objectifs: Reconnaître globalement des mots et les copier.
Consignes: Ligne n°1:Colle les étiquettes dans les cases suivant le modèle.
Ligne n°3: Ecris les mots dans chacune des cases suivant le modèle.
1.
3.
2.
Prénom:
Date:
-
LA SURPRISE DU HERISSON
X
MS / GS / Objectifs: Reconnaître globalement des mots et les copier .
Consignes: Ligne n°1:Ecris les mots dans chacune des cases suivant le modèle.
Ligne n°2:Colle les étiquettes dans les cases suivant le modèle.
Prénom:
Date:
-
La surprise du Hérisson
La surprise du Hérisson
La surprise du Hérisson
La surprise du Hérisson
Etiquettes à découper pour les exercices suivants.
-
La surprise du Hérisson
X
GS / Objectifs: Reconnaître globalement des mots et copier des mots en cursive.
Consignes: Ligne n°1: Colle les étiquettes dans le cadre suivant le modèle.
Ligne n°2: Ecris les mots dans le cadre suivant le modèle.
Prénom:
Date:
-
X
X
Les étiquettes sont aux pages 5 et 8.
MS / Objectif: Reconstituer le titre dans 2 écritures différentes, sans modèle.
Consignes: Ligne n°1: Colle les mots en majuscule d’imprimerie.
Ligne n°2: Colle les mots en cursive pour reconstituer le titre du livre.
Prénom:
Date:
-
La surprise du Hérisson
LA SURPRISE DU HERISSON
La surprise du Hérisson
Etiquettes à découper pour l’ exercice suivant.
La surprise du Hérisson
LA SURPRISE DU HERISSON
La surprise du Hérisson
-
X
X
X
GS / Objectif: Reconstituer le titre dans 3 écritures différentes, sans modèle.
Consigne: Dans chaque rail, colle les étiquettes en ordre pour reconstituer le titre du livre.
Attention à ne pas mélanger les différentes écritures.
Prénom:
Date:
-
LEALEALEALEA
EAU LEO
LEA LAS
Prénom:
Date: PS / Objectif: Retrouver un mot parmi d’autres.
Consigne: Entoure le mot identique au modèle.
-
Etiquettes à découper pour les exercices suivants.
FFFF AAAA OOOO NNNN FFFF AAAA OOOO NNNN
LLLL EEEE AAAA LLLL EEEE AAAA
LLLL OOOO UUUU TTTT RRRR EEEE llll oooo uuuu tttt rrrr eeee
FFFF AAAA OOOO NNNN ffff aaaa oooo nnnn
BBBB LLLL AAAA IIII RRRR EEEE bbbb llll aaaa iiii rrrr eeee
AAAA aaaa
UUUU uuuu
-
Prénom:
Date: PS / Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Colle dans chaque case la lettre identique au modèle pour former le mot LEA.
LLLL EEEE AAAA
-
PS / Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Colle en ordre les lettres identiques au modèle pour former le mot LEA.
L E A
Date:
Prénom:
-
Prénom:
Date: PS / MS /Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Colle dans chaque case la lettre identique au modèle pour former le mot FAON.
FFFF AAAA OOOO NNNN
-
Prénom:
Date: MS / Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Colle en ordre les lettres identiques au modèle pour former le mot FAON.
F A O N
f a o n
-
Prénom:
Date: MS / GS / Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Colle en ordre les lettres identiques au modèle pour former le mot LOUTRE.
L O U T R E
l o u t r e
-
BBBB LLLL AAAA IIII RRRR EEEE UUUU
AAAA
bbbb llll aaaa iiii rrrr eeee aaaa
uuuu
GS / Objectif: Reconnaître des lettres de l’alphabet (notion de mot).
Consigne: Reconstitue le mot en collant une lettre par case suivant le modèle.
Prénom:
Date:
-
GS / Objectif: Notion de mot.
Consigne: Reconstitue le mot en collant une lettre par case sans modèle.
Prénom:
Date:
X
X
-
M U L O TM U L O TM U L O TM U L O T
O T M
L U
Prénom:
Date: PS / Objectif: Reconnaître les lettres d’un mot.
Consigne: Relie chacune des lettres à celles du mot modèle.
-
MULOTMULOTMULOTMULOT
O T M
L U
Prénom:
Date: MS / Objectif: Reconnaître les lettres d’un mot.
Consigne: Relie les lettres entre elles pour obtenir le mot modèle.
-
MULOTMULOTMULOTMULOT mulot
MULE MOULE
MULOT
mulemulemulemule
mulotmulotmulotmulot
muletmuletmuletmulet
Prénom:
Date: MS / Objectif: Retrouver un mot parmi d’autres.
Consigne: Entoure le mot identique à chaque modèle.
-
MULOTMULOTMULOTMULOT
MULET
MULOT
MOULT
mulotmulotmulotmulot
moule
mule
mulot
mulotmulotmulotmulot mulot
muter
malt
Prénom:
Date: GS / Objectif: Retrouver un mot parmi d’autres.
Consigne: Entoure le mot identique à chaque modèle.
-
MS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Entoure le nom d’un personnage de l’histoire dans chaque phrase.
Hérisson
Voici une maison toute neuve pour le plus gentil Hérisson du monde.
mulot Petit Hérisson rencontre une famille de mulots.
Léa Le long de la rivière, il rencontre Léa la loutre.
Prénom:
Date:
-
GS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Entoure le nom des personnages de l’histoire dans le texte suivant. Date:
Prénom:
En chemin, Petit Hérisson rencontra une famille de mulots qui grelottait dans les hautes herbes. Petit Hérisson tendit son bonnet aux souris. Le long de la rivière, il rencontra Léa la Loutre qui soufflait sur ses pattes. Petit Hérisson lui donna ses moufles. Recroquevillés au pied d’un buisson, une biche et son faon tremblaient de froid. Petit Hérisson passa son écharpe autour du cou du bébé. Bientôt, il aperçut la maison de Théo le Blaireau. Mais soudain, il glissa sur une plaque de verglas...
Petit Hérisson biche Léa Théo faon mulots
-
Objectif: Associer les trois écritures d’un mot.
Consigne: Entoure tous les mots « biche » que tu vois.
biche
biche
BICHE buche
bêche
BACHE
douche
bacle
BILLE
Date:
Prénom:
-
THEO
LEA
Léa
Petit Hérisson
Théo
LEA
PETIT HERISSON
THEO
LéaLéaLéaLéa
Petit HérissonPetit HérissonPetit HérissonPetit Hérisson
ThéoThéoThéoThéo
Étiquettes à découper pour les exercices suivants.
THEO
LEA
THEO
LEA
-
Prénom:
PS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Colle le nom du personnage sous le dessin correspondant en t’aidant de l’imagier.
Date:
-
Date:
Prénom:
MS / GS / Objectif: Reconnaître globalement des mots.
Consigne: Colle le nom du personnage sous le dessin correspondant en t’aidant de l’imagier.
