La démocratie : Une première expérience à...
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LA DÉMOCRATIE : UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE À ATHÈNES
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LA DÉMOCRATIE :UNE PREMIÈRE
EXPÉRIENCE À ATHÈNES
Vocabulaire
◦Démocratie : Système politique où le peuple participe au
pouvoir et aux décisions.
◦Cité-État : Cité autonome qui possède son propre
gouvernement et ses propres institutions. Elle contrôle une
ville et son territoire environnant.
◦Citoyen : (Grèce et Rome antiques) Homme qui habite une
cité et qui détient des droits politiques.
◦ Éducation : Action de former ou d’instruire une personne
(pas dans le livre).
Vocabulaire◦ Espace privé : Dans la vie des citoyens, espace réservé à la
vie privée, à la famille, aux loisirs, etc.
◦ Espace public : Dans la vie des citoyens, espace qui
correspond au champ de la politique. Dans l’espace
public, les citoyens participent aux décisions qui
concernent la société.
◦ Institution : Forme ou structure politique, économique ou
sociale, établie par la loi ou la coutume.
◦ Philosophie : Science qui étudie la nature humaine et la
morale à l’aide de la raison.
Vocabulaire
COLONIE: Nouvelle cité fondée par une cité mère.
PÉNINSULE: Région ou pays entouré par la mer de
tous les côtés sauf un.
POLIS: Signifie cité.
BALKAN: Région d’Europe en forme de péninsule et
qui est montagneuse.
MÈDES: Peuple de la Perse (région du Moyen-Orient
à l’est de la Grèce).
Vocabulaire
◦MÉTÈQUES: Étranger libre établi à Athènes. Il n’est pas
citoyen.
◦AFFRANCHIR: Rendre sa liberté à un esclave.
◦DÉMOCRATIE DIRECT: Système politique dans lequel le
peuple participe directement au pouvoir et aux décisions.
◦MONARCHIE: Système politique dans lequel le pouvoir est
détenu par le roi.
Vocabulaire
◦OLIARCHIE: Régime politique dans lequel seul un petit nombre de personnes privilégiées gouvernent.
◦ TYRANNIE: Régime politique où une personne impose son pouvoir par la force.
◦ TRÈVE: Période au cours de laquelle les conflits cessent. Durant les trêves, les Grecs honorent leurs dieux, s’occupent des travaux agricoles ou participent à des compétitions sportives.
◦ SPARTIATE: Habitant de Sparte.
Vocabulaire
◦ACROPOLE: À Athènes, on trouve sur cette colline
plusieurs temples et sanctuaires.
◦PARTHÉNON: Vaste temple de marbre consacré à la
déesse Athéna.
◦APOGÉE: Degré de puissance le plus élevé qu’on peut
atteindre.
Géographie
Géographie
Numéro Cité ou mer
1 Sparte2 Mer Ionienne3 Mer Méditerranée4 Athènes5 Mer Égée6 Mer de Crète
Comparez le territoire grec avec ceux de Sparte et de l’Empire perse. Que constatez-vous ?
◦Le territoire grec est
plus étendu que
celui de Sparte. Par
contre, il est
beaucoup moins
étendu que celui
de l’Empire perse.
Mer Égée
Attique
Mer Ionienne
Mer de Crète
Mer de Crète
Péloponnèse
Quelles sont les caractéristiques géographiques du territoire grec favorisant l’indépendance des Cités-État ?
◦ Le territoire grec est sec, aride
et montagneux.
◦ Il est entouré de nombreuses
îles et bordé de mers
(péninsule).
◦ La civilisation grecque compte
des centaines de cités-État,
composées chacune d’une
grande ville et de sa
campagne environnante.
Quelles sont les caractéristiques géographiques du territoire grec favorisant l’indépendance des Cités-État ?
◦Elle s’étend autour de la
mer Méditerranée et de
la mer Noire. L’eau
douce y est rare.
◦ Le relief très accidenté
du territoire grec isole les
cités-état et favorise leur
indépendance.
Comment les Cités-État grecques font- elles pour se procurer tous les produits dont elles ont besoin ?
◦ Les cités-état grecques
installent des colonies et
développent un important
réseau commercial maritime.
Aussi, les ressources
insuffisantes ou absentes dans
une cité se trouvent souvent
chez les cités voisines. C’est
pourquoi les guerres entre cités
seront fréquentes dans la
Grèce antique.
Qu’est-ce que cette situation apportera du point de vue culturel ?
◦En fondant des
colonies, les cités
exportent la culture
grecque partout dans
le bassin
méditerranéen.
À partir de quand la cité d’Athènes se démarque-t-elle des autres cités-État grecques ?
◦À partir du Ve siècle
av. J.-C. C’est à cette
époque qu’Athènes
connaît une première
forme de démocratie.
Guerre 1: Révolte des colonies grecques d’Ionie (soutenues par Athènes)
◦Dates: Début du 5e
siècle av. J.-C.
◦Causes: Occupation
des Perses.
◦Parties victorieuses:
Victoire de l’Empire
perse.
Guerre 2: Les Guerres médiquesGuerres
médiques :
Bataille de
Marathon (empire
perse contre
Athènes)
Bataille de
Salamine (empire
perse contre
Athènes)
490 av. J.-C.
480 av. J.-C.
Vengeance des Perses
contre les Athéniens qui ont
soutenu les colonies
grecques d’Ionie.
Victoire d’Athènes
Victoire d’Athènes et
de Sparte
Guerre 3: Guerre du Péloponnèse
◦Dates: Environ 431 à 404 av.
J.-C.
◦Causes: Abus de pouvoir
d’Athènes (Périclès fait
transporter dans ses coffres
le trésor commun de la
Ligue de Délos).
◦Parties victorieuses: Victoire
de Sparte
Que font les Grecs des cités lors des trêves ? (Temps de paix)
◦ Ils s’occupent des travaux
agricoles ou participent à des
compétitions sportives telles
que les Jeux Olympiques dont
l’origine remonte en 776 av. J.-
C. Pour cette occasion, les
cités y envoient leurs meilleurs
athlètes et les vainqueurs
reçoivent une couronne
d’olivier.
Nommez une cité-État rivale de la cité d’Athènes.
◦SPARTE
La ligue de Delos◦ Au Ve siècle av. J.-C., la ligue de Délos est une alliance entre de
nombreuses cités grecques d'Europe et de la côte de l'Asie mineure.
Cette alliance est conclue après la victoire grecque de Salamine en
480 av. J.-C. sur l'empire perse. Le but de la ligue est d'assurer la
tranquillité des Grecs en empêchant le retour des Perses sur les côtes
de la mer Égée. Cette alliance dispose d'une flotte de guerre et
d'une armée financées par un tribut versé dans un trésor d'abord
situé dans l'île de Délos, un grand sanctuaire du dieu Apollon. Cette
alliance est dominée par la cité d'Athènes qui rapidement va
imposer sa loi aux autres cités membres. L'alliance disparaît pendant
la guerre du Péloponnèse pendant la seconde moitié du Ve siècle av.
J.-C. et la défaite d'Athènes face à Sparte et à ses alliés.
Qu’est-ce que la Ligue de Délos ?
◦ Alliance militaire initialement
créée pour repousser
l'ennemi perse : les cités
grecques se réunissent sur l’île
de Délos et décident, pour
mieux se défendre, de
mettre en commun leurs
richesses. Ce trésor sera
confié à la cité d’Athènes, la
plus puissante d’entre toutes.
Comment les dirigeants d’Athènes utilisent-ils le trésor de la ligue de Délos ?
◦Ils s’approprient
une partie de ces
richesses pour faire
des améliorations
dans la cité et pour
soutenir la
démocratie.
L’apogée d’Athènes◦ La cité d'Athènes domine le
monde Grec et la Méditerranée
au Ve siècle av J.-C. Elle est le
berceau de la démocratie (le
peuple au pouvoir). Le Temple du
Parthénon construit
sur l'Acropole, ci-dessus, est le
symbole de cette toute
puissance. Périclès qui est
l'instigateur de cette construction
va diriger Athènes pendant 14
ans.
L’apogée
◦Degré de
puissance le plus
élevé qu’on peut
atteindre.
L’ORGANISATION SOCIALE
L’organisation sociale
◦Vers le milieu du 5e siècle av.
J.-C., la cité-État d’Athènes
compte entre 275 000 et
400 000 habitants.
L’organisation sociale de la
cité est hiérarchisée. La
population est donc divisée
en différents groupes qui n’ont pas les mêmes droits.
LE DIAGRAMME CIRCULAIRE
Le diagramme circulaire
10%
55%
35%
Population athénienne
Environ 300 000
Citoyens (30 000)
Non-citoyens libres
(165 000)
Non-citoyens non
libres (105 000)
À la lumière des résultats, que constatez-vous quant à la place qu’occupent les groupes suivants ?
◦ Les citoyens : les citoyens sont une minorité dans la société athénienne. Ils exercent le pouvoir en tenant peu compte de l’avis de la majorité de la population.
◦ Les non-citoyens : les non-citoyens forment une très forte majorité. En fait, 90 % de la population n’a aucun droit politique.
Quels sont les droits et les responsabilités du citoyen d’Athènes ?
◦ Les droits du citoyen
d’Athènes sont de participer
à la vie démocratique, de
posséder des terres et de
recevoir une éducation. Ses
responsabilités sont de
participer à la vie politique et
d’accomplir son service
militaire.
Les groupes sociaux athéniens
Être un citoyen à Athènes
◦Pour être citoyen, il faut :
◦ être un homme et être né
libre ;
◦ être fils de parents
athéniens ;
◦ avoir atteint l’âge légal de
la majorité (20 ans);
◦ avoir accompli son service
militaire.
Les citoyens et leur famille à Athènes
◦ Sont les seuls à posséder des
terres.
◦ Sont les seuls à posséder des
droits politiques.
◦ Ils sont en minorité (10%).
◦ La famille (épouse, filles et fils
mineurs) d’un citoyen fait partie
de la même classe mais n’a
aucun droit politique (non-
citoyens libres).
Les métèques et leur famille
◦Étrangers libres établis, dans
la cité d’Athènes.
◦Artistes, artisans, intellectuels,
commerçants.
◦ Le métèque n’a aucun droit
politique.
◦ Il doit faire son service
militaire.
Les métèques et leur famille
◦ Il paie une taxe spéciale
pour demeurer dans la cité
d’Athènes et contribue ainsi
à l’enrichissement de la cité.
◦DONC, les métèques ont la
liberté civile, mais n’ont pas
de droits politiques (non-
citoyens libres).
Les esclaves◦Groupe très nombreux dans la
cité d’Athènes, composé
généralement de prisonniers
de guerre ou d’enfants
d’esclaves.
◦ L’esclave n’est pas libre (aucune
libertés civiles).
◦ Il appartient à quelqu’un, mais
peut être affranchi par son maître.
◦ Il ne possède aucun droit
(politiques).
Quelles tâches sont réservées aux femmes dans la société d’Athènes ?
◦ Les femmes gèrent le
domaine du privé(Gynécée),
c’est-à-dire qu’elles
éduquent les enfants et
voient à l’exécution des
travaux domestiques. Elles
participent aux fêtes
religieuses et aux activités
culturelles.
Quelles tâches sont réservées aux femmes dans la société d’Athènes ?
◦En ce qui concerne les
citoyennes athéniennes,
elles sont respectées car
ce sont elles qui
transmettent la
citoyenneté à leurs
enfants.
L’organisation politique
◦À travers l’histoire d’Athènes, trois dirigeants attirent
particulièrement l’attention. Il s’agit de Solon, Clisthène et
Périclès. Solon abolit l’esclavage pour dette et crée l’Héliée,
un tribunal populaire devant lequel tout citoyen peut faire
valoir ses droits. Pour sa part, Clisthène est le fondateur du
régime de l’égalité devant la loi et aussi accorde les mêmes droits à tous les citoyens pauvres ou riches. Finalement,
Périclès accorde un salaire aux citoyens qui assistent aux
assemblées ou qui exercent des fonctions publiques. Ainsi
les plus pauvres pourront grâce à lui s’impliquer dans la
politique.
Quel est le régime politique d’Athènes au 5e siècle avant J.-C.
◦La démocratie
directe
Décrivez les principales caractéristiques de la démocratie athénienne.
◦Dans la démocratie
athénienne, tous les
citoyens sont égaux. Ils
peuvent participer aux
décisions politiques et
ainsi faire respecter la
constitution.
Décrivez les principales caractéristiques de la démocratie athénienne.
◦Par contre, de
nombreuses personnes
vivant à Athènes sont
exclues de la citoyenneté.
La démocratie a donc
des limites puisque plus de
90 % de la population est
exclue.
Quelles sont les limites de la démocratie athénienne ? 1/3
◦ Tous les habitants de la cité-État
ne sont pas des citoyens et ne
peuvent donc pas participer à la
vie politique. En effet, de
nombreuses personnes vivant à
Athènes sont exclues de la
citoyenneté (90 % de la
population). Les femmes, les
métèques, les affranchis et les
esclaves n’ont aucun droit
politique.
Quelles sont les limites de la démocratie athénienne ? 2/3
◦ Tous les citoyens ne
participent pas toujours
aux débats de l’Ecclésia.
Les citoyens les plus riches
ont plus de temps pour
participer aux débats. Les
moins riches doivent
s’occuper de leurs terres et
sont moins bien préparés
aux débats.
Quelles sont les limites de la démocratie athénienne ? 3/3
◦Les citoyens qui vivent
dans la cité-État
d’Athènes participent plus
souvent que les autres aux
assemblées de l’Ecclésia.
Ils sont donc mieux
représentés que les
citoyens qui vivent dans la
campagne environnante.
Identifiez ce célèbre personnage et décrivez son action pour la civilisation et pour la démocratie grecque.◦ Périclès
◦ A dirigé Athènes de -461 jusqu’à sa
mort en -429.
◦ C’est à son époque que la civilisation
athénienne connaît son apogée. On
parle alors du siècle de Périclès.
◦ Met en place des mesures qui
renforcent la démocratie.
◦ Il accorde le misthos, une somme
d’argent aux citoyens qui remplissent
une fonction officielle
INDIQUEZ LA FONCTION ET LA COMPOSITION DE CHAQUE INSTITUTION
POLITIQUE.
Stratège
◦Ce sont des chefs militaires.
◦ Les 10 stratèges sont
directement élus par
l’Ecclésia. Ils ont beaucoup
d’influence sur la politique
athénienne. Ils décident de
la politique étrangère et
financière de la cité.
Archonte
◦9 citoyens choisis parmi les
volontaires riches. Ils
exécutent les décisions de
l’Ecclésia. Ils présentent les
cérémonies religieuses et
siègent aux tribunaux.
Boulé
◦Conseil qui administre la cité
et qui prépare les projets de
lois pour les remettre à
l’Ecclésia.
◦ Ses 500 membres, tirés au
sort siègent par groupes de
50.
Héliée
◦Tribunal de 6000
membres tirés au sort
parmi tous les citoyens
de plus de 30 ans pour
un an. L’Héliée constitue
le tribunal du peuple
(pouvoir judiciaire).
Ecclésia
◦Cette assemblée (40 000
personnes) rassemble tous
les citoyens pauvres ou
riches qui votent à main
levée les lois, élisent les
magistrats et les stratèges,
décident de la paix et de la
guerre.
Le tirage au sort
◦ Les citoyens utilisent des objets pour
faire connaitre leur opinion. Les jetons
sont utilisés à l’Héliée pour voter
l’acquittement (jeton à tige pleine)
ou la condamnation (jeton à tige
creuse) d’une personne. Les
membres de l’Ecclésia utilisent
l’ostracon, qui est un morceau de
terre cuite pour voter l’ostracisme,
c’est-à-dire l’éloignement d’un
citoyen jugé nuisible à la cité pour
une période de 10 ans.
Qu’est - ce que l’Acropole ?
◦ L’Acropole héberge une
demi-douzaine de
temples et de
sanctuaires qui forment
le plus vaste ensemble
monumental de la
Grèce. C’est donc un
espace public.
Qu’est - ce que le Parthénon ?
◦ Le Parthénon est un
vaste temple de marbre
consacré à la déesse
Athéna, ce qui signifie
qu’il est un espace
public.
Qu’est - ce que l’agora ?
◦L’agora est un
marché public et un
lieu de
rassemblement situé
dans l’Acropole.
C’est donc un
espace public.
Qu’est - ce que la colline de la Pnyx ?
◦C’est sur cette colline
que se tiennent les
assemblées où les
citoyens prennent des
décisions politiques.
Identifiez les lieux publics suivants au bon endroit sur l’image ci-dessous : le Parthénon, l’Acropole et l’Agora. L’Acropole
Pnyx
Parthénon
Agora
L’ORGANISATION CULTURELLE
Quelle est la profession de Socrate, de Platon et d’Aristote ? Comment définiriez- vous cette profession qui domine la vie intellectuelle grecque ?
◦Ce sont des philosophes.
Le philosophe observe la
nature et se pose des
questions sur lui-même et
sur le monde qui
l’entoure. Il essaie de
comprendre la place de
l’être humain dans la
nature et au sein de la
cité.
Pourquoi dit- on que ces trois personnages historiques ont eu une influence sur leur époque?
◦Parce que les premières
institutions politiques se sont
inspirées de leurs idées. Ils ont
aussi créé des écoles (où
l’apprentissage de la langue
et de la rhétorique aide les
citoyens à débattre) et
transmis leurs réflexions, leurs
idées et leur science à leurs
contemporains.
LA RELIGION GRECQUE
Le religion grecque
◦ Les Grecs sont polythéistes.
Selon leur croyance, les dieux
auraient une forme humaine et
des sentiments humains comme
la tendresse, la colère, la
passion et l’envie. Aussi, ils
formeraient une famille (le
Panthéon) et habiteraient au
sommet du mont Olympe, la
plus haute montagne de la
Grèce.
Le religion grecque
◦ La mythologie grecque regroupe
l’ensemble des croyances, des
légendes et des récits historiques
qui mettent en scène des exploits
de dieux et de héros, ces
personnages capables de
prouesses extraordinaires tel
qu’Ulysse.
QUELQUES DIEUX ET DÉESSES
Il règne sur tous les dieux.
◦Zeus
Il est le dieu de la musique et de la vérité.
◦Apollon
Elle est la protectrice d’Athènes, déesse de la guerre et de la stratégie militaire. Elle incarne la sagesse et la raison.
◦ Athéna
Elle est la déesse de l’amour.◦Aphrodite
Il est le dieu des mers et des océans.
◦Poséidon
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Le dieu de la mort et
des enfers. Hadès
◦Ça femme
Perséphone, déesse
des saisons
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Le messager des
dieux, Hermès
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Déesse du mariage
et femme de Zeus,
Héra
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Déesse de la
chasse, Artémise
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Déesse de la terre
et des plantes.
Déméterre
Nommez quelques dieux et déesses grec.
◦Dieu de la guerre et
métallurgiste des
Dieux. Héphaïstos.
Illustrer les symboles des dieux et déesses grec
Qui a écrit l’œuvre dans laquelle se retrouve le héros grec Ulysse?
◦Homère
Comment se nomme cette œuvre?
◦L’Odyssé
Cette œuvre nous renseigne sur l’histoire de la civilisation grecque. De quoi est-elle aussi composée?
◦L’Odyssé fait partie
d’une épopée
encore plus longue
nommée l’Iliade qui
est l’histoire de la
guerre de Troie.
AUJOURD’HUI
Le Canada est-il un pays démocratique ou non-démocratique ? Expliquez votre réponse.
◦Démocratique
puisque la population
à travers ses élus
participe aux
décisions.
Justin Trudeau
Premier ministre du
Canada
Philippe Couillard
Premier ministre du
Québec
Quelles sont les conditions pour être citoyen au Canada ?
◦Être né au Canada ou
avoir obtenu le statut de
citoyen en remplissant
les conditions suivantes :
avoir 18 ans ou plus ; être
un résident permanent
du Canada
Quelles sont les conditions pour être citoyen au Canada ?
◦avoir vécu au Canada
pendant au moins trois
des quatre années
précédant la demande ;
être en mesure de
communiquer en
français ou en anglais ;
Quelles sont les conditions pour être citoyen au Canada ?
◦Avoir des
connaissances sur le
Canada et sur les
droits et devoirs liés à
la citoyenneté (réussir
l’évaluation sur ces
sujets).
L’organisation politique
◦ Dans notre pays, l’organisation
politique est déterminée par la
constitution. La constitution, c’est
l’ensemble des règles ou des lois
qui s’appliquent au Canada.
Pour faire fonctionner ce système
plusieurs personnes doivent y
travailler. Indiquez quelles sont les
fonctions des personnes suivantes
qui représentent les citoyens dans
notre société.
Indiquez quelles sont les fonctions des personnes suivantes qui représentent les citoyens dans notre société :
◦Député : Représenter la
population de la
circonscription qui la élu,
étudier et voter les lois au
niveau du Québec ou
du Canada et agir
comme contrôleur.
Hélène
Laverdière
Député
fédéral
Manon
Massé
Député
provincial
Indiquez quelles sont les fonctions des personnes suivantes qui représentent les citoyens dans notre société :
◦Commissaire : Les commissaires
représentent la population qui les a élus. Ils
doivent également connaître les écoles et
les centres de formation professionnelle et
d’éducation des adultes de leur
circonscription électorale pour rendre
compte des besoins et des intérêts de leur
milieu au sein du conseil des commissaires
et au gouvernement du Québec.
VILLE-MARIE : STÉPHANIE
BELLENGER-HENG
Indiquez quelles sont les fonctions des personnes suivantes qui représentent les citoyens dans notre société :
◦Conseiller :
Représenter les
citoyens au niveau
municipal, voter
des règlements
concernant la ville.
Quel geste politique cette personne pose-t-elle ?
◦Elle exerce son
droit de vote dans
le cadre d’une
élection.
À quoi sert son geste ?
◦À faire élire une
personne qui la
représentera et qui
prendra des décisions
en son nom.
TABLEAU SYNTHÈSE
Démocratie
◦ La démocratie
athénienne est un
système politique où
seuls les citoyens
participent directement
au pouvoir et aux
décisions.
Cité-état
◦Parce que c’est une cité
indépendante, qui a ses
propres institutions et un
régime politique (la
démocratie) distinct de
ceux des autres cités du
monde grec.
Éducation
◦Les jeunes garçons, fils
de citoyens vont à
l’école.
◦L’éducation des filles
se limite à
l’apprentissage des
tâches domestiques.
Pouvoir
◦ Il est partagé entre les
citoyens.
Institution◦ L’Ecclésia : assemblée de tous les
citoyens.
◦ La Boulé: conseil qui administre la
cité et prépare les projets de lois.
◦ L’Héliée : tribunal du peuple.
◦ Les stratèges : chefs militaires
exerçant une grande influence
sur la politique athénienne.
◦ Les archontes: citoyens riches
Philosophie
◦Elle joue un rôle
important dans le
développement des
idées et des structures
politiques, de même
qu’en éducation et dans
le domaine des sciences
et technologies.
Régime politique
◦La démocratie caractérise le régime politique athénien. Les citoyens participent directement au pouvoir et aux décisions.
Espace privé/ Espace publique
◦ L’espace privé concerne
la vie privée de chaque
individu (famille, loisirs,
etc.) tandis que l’espace
public correspond au
champ de la politique,
économie et religieux.
Citoyen
◦Participer aux prises
de décisions
politiques et
posséder des terres.
