La conséquence

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La La conséquence conséquence Phrase complexe coordination coordination intensité intensité subordination subordination complétez complétez répondez répondez comprenez comprenez évaluation évaluation Azucena Álvarez Azucena Álvarez E E O O FRANCÉS FRANCÉS I I

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Azucena Álvarez E 4º O FRANCÉS I. Phrase complexe coordination intensité subordination complétez répondez comprenez évaluation. La conséquence. Conséqence et phrase complexe. COORDINATION. Donc Alors C’est pourquoi Par conséquent Ainsi D’où Du coup Aussi. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: La  conséquence

La La

conséquenceconséquence

Phrase complexe

coordinationcoordination

intensitéintensité

subordinationsubordination

complétezcomplétez

répondezrépondez

comprenezcomprenez

évaluationévaluation

Azucena ÁlvarezAzucena Álvarez EE

4º4º O O

FRANCÉSFRANCÉS II

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Conséqence et phrase complexe

coor dinat ion

r el at ive

temps compar aison opposit ion conséquence

but condit ion cause

cir constanciel l e compl ét ive

subor dinat ion

l a pr ase compl exe

Page 3: La  conséquence

COORDINATION

• Donc• Alors• C’est pourquoi• Par conséquent• Ainsi• D’où• Du coup• Aussi

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SUBORDINATION ET INTENSITÉ

• Verbe + TANT QUE / TELLEMENT QUE,

• SI / TELLEMENT + Adjectif ou Adverbe + QUE,

• TELLEMENT DE / TANT DE + Nom + QUE.

Ça n’ tire pas à conséquence!

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D’AUTRES CONJONCTIONS

• Si bien que, de sorte que,

• De (telle) manière que, de (telle) façon que,

• Au point que, à tel point que.

• J’ai fermé les yeux, si bien que je me suis guidé avec les mains.

• J’ai fermé les yeux, de façon que j’entendais des bruits lointains.

• J’ai fermé les yeux, au point que je les croyais ouverts.

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Complétez par si, tant, ou tant de

• Ils sont …... pressés qu’ils bousculent tout le monde à leur passage.

• J’avais ……. rêvé de ce pays que j’avais peur d’être déçu en le découvrant.

• Elle avait ……. travail qu’elle ne voyait pas le temps passer.

• On m’a …… parlé de lui que je connais déjà sans l’avoir jamais rencontré.

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Que ferons-nous en France?(I)Utilise ces conjonctions: du coup, alors, ainsi, de façon que, de manière que, donc.1- Si nous regrettons l’Atlantique, nous irons à Quimper un jour de fête,

2- Nous commencerons par Avignon,

3- Le clou de notre voyage, sera un séjour à Biarritz,

4- Nous chercherons les douceurs de la mer à Nice,

5- Au Nord, on va s’arrêter à Strasbourg,

6- Après, nous ferons une pause à Lyon,

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Que ferons-nous en France? (II)

(a) nous pourrons voir les joueurs de biniou

(b) nous prendrons un vin Riesling dans une maison à colombages

(c) je t’apprendrai à faire du surf

(d) nous assirterons au festival d’art dramatique

(e) nous allons parcourir la promenade des Anglais

(f) nous goûterons à la meilleure cuisine française chez Bocuse

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COMPRENEZ1- De combien a descendu le taux d’occupation des hôtels après le raz de marée?

2- À quelle date s’est produit le raz de marée?

3- Quelles sont les destinations de préférence des français maintenant?

4- Quels antédécents sont cités de désafection du tourisme ensuite surmontée?

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ÉVALUATION1- Exercice à compléter:

• si / tant / tant de / tant …

2- Que ferons-nous en France?

•2d, 6f,4e,5b,1a,3c.

3- Compréhension:

• 10% / 26 décembre/ Europe du Nord, Mexique, Cuba, République Dominicaine, Egypte / SRAS, grippe aviaire …